puntos película el cubo

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TRABAJO PELÍCULA EL CUBO 1. ¿Quiénes son los integrantes del grupo, cómo se llaman, a qué se dedican cada uno de ellos y por qué están juntos? 2. ¿A cuál de los dos tipos de grupos (primarios o secundarios) pertenecen y cuáles son algunos de las características? ¿Con qué grupo se les puede identificar (formales e informales)? y ¿qué cualidades se pueden reconocer? 3. Explica, ¿de qué manera se pueden identificar las cuatro fases de integración de un grupo (formación, conflicto, regulación y orientación? 4. ¿Quién de los miembros del grupo se erige como líder, porqué, cuáles serían algunas de sus características y si realmente logra un liderazgo? 5. ¿Qué tipo de líder pretende ser? (autocrático, democrático o laissez faire) ¿Existe una cohesión de grupo o no? ¿Por qué? 6. De acuerdo a la compatibilidad de grupo, ¿cómo se perciben las etapas de inclusión, afecto y control? 7. Con respecto a la estructura de grupo, ¿cómo se percibe el estatus y rol (esperado, percibido o representado) de cada uno de los integrantes? 8. Conforme a las tareas de grupo, cómo se reconocen las metas y tareas (adictiva, conjuntiva, disyuntiva) Desarrollar los OCHO PUNTOS en un MÍNIMO de TRES CUARTILLAS de 27 a 28 RENGLONNES c/u, en Time New Roman 14 con espacio de 1,5 líneas.

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Puntos a desarrollar para este trabajo

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Page 1: Puntos Película El Cubo

TRABAJO PELÍCULA EL CUBO

1. ¿Quiénes son los integrantes del grupo, cómo se llaman, a qué se dedican cada uno de ellos y por qué están juntos?2. ¿A cuál de los dos tipos de grupos (primarios o secundarios) pertenecen y cuáles son algunos de las características? ¿Con qué grupo se les puede identificar (formales e informales)? y ¿qué cualidades se pueden reconocer?3. Explica, ¿de qué manera se pueden identificar las cuatro fases de integración de un grupo (formación, conflicto, regulación y orientación? 4. ¿Quién de los miembros del grupo se erige como líder, porqué, cuáles serían algunas de sus características y si realmente logra un liderazgo?5. ¿Qué tipo de líder pretende ser? (autocrático, democrático o laissez faire) ¿Existe una cohesión de grupo o no? ¿Por qué?6. De acuerdo a la compatibilidad de grupo, ¿cómo se perciben las etapas de inclusión, afecto y control?7. Con respecto a la estructura de grupo, ¿cómo se percibe el estatus y rol (esperado, percibido o representado) de cada uno de los integrantes?8. Conforme a las tareas de grupo, cómo se reconocen las metas y tareas (adictiva, conjuntiva, disyuntiva)

Desarrollar los OCHO PUNTOS en un MÍNIMO de TRES CUARTILLAS de 27 a 28 RENGLONNES c/u, en Time New Roman 14 con espacio de 1,5 líneas.

EL TRABAJO DEBE SER ENTREGADO EN ESTE ORDEN:

1. Ficha fílmica completa y con los datos solicitados2. Datos del autor (5 renglones)3. Sinopsis de la película publicada en un medio de comunicación (5 renglones y especificar cuál)4. Sinopsis propia (5 renglones)5. Análisis (ocho puntos desarrollados)6. Opinión personal del libro

Fecha de entrega: VIERNES 23 DE MARZO