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    1/6

    EscuelabehaviorsistaNeohumana

    relacionista y delcomportamiento

    Teoria delestablecimiento

    de metas porEdwin Locke

    establecer metasera un proceso

    cognitivo dealguna utilidadpractica, siendolas metas mas

    complejas yconcientes del

    comportamientohumano

    Teorias demotivacion

    cinco conlusionespor Edwin Lawler

    recompensanintrinsecas sonlas que forman

    parte del trabajorelacionado con

    laresponsabilidad,calidad de

    trabajo

    recompensasextrnsecas son

    extremas al

    puesto como lossalrios , ascensoso prestaciones

    sistema derecompensas enorgani!aciones dealto rendimiento

    "#restacionesadicionales

    "$anca tiempolibre

    "#ago con base alas habilidadesdel trabajador

    "%eparto deutilidades

    &'NT%'L (E)T*L') +E

    +-*N*)T%&*'N

    TE'%* .direccion y

    control ejerce pormedio de laautoridad,

    caracteristico dela administracionoccidental como

    usa

    teoria (/ eladministrador o

    jefe de laempresa se

    preocupa mas

    por el bienestardel empelador yse orienta al

    exito tomandoen cuenta las

    necesidades deambos

    teroria 0/&*++ L1&E% 2%ENTEL +E)2*' +E

    L TE'%*3#'NE) ')*T*& ,

    &*++ +E'%4N*0% L')

    %E&5%')15-N') +E L+-*N*)T%&*'N&5LT*6N+' EL

    TLENT'15-N' #%

    -('&''#E%&*'N (ENT%E4 L

    E-#%E)

    Nombre / Erick %on

    Nrc/ 7889 4%5#' :

    Escuela behaviorsista Neohumana relacionista y del comportamiento;

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    2/6

    +E)%%'LL''%4N*0&*'NL

    #%&T*&) ENL$'%T'%*'), &ENT%')&L*N*&') E *N6E)T*4&*'N

    EN

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    3/6

    escuela neo humana " relacionismo presta

    )e enfoca principalmente en elcomportamiento humano

    necesidades y motivacion sonindispensable

    el trabajador desempeGarH sus tareas conla mejor calidad para satisfacer su

    necesidad y el de la empresa

    &ritica a tanto a la burocracia como a lateroria de las relaciones humanas

    Elementros de la conducta individual

    Naturales, #ercepcion, a prendi!aje,persoanlidad; y el individuo como sistemaesta obligado a imponerse metas valores

    desarrollar las habilidades tenerexpericencia

    4rupo :

    La escuela neo humana" relacionismo

    2; 1er!berg

    NaciC en

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    teoria de proceso

    teoria de lasexpectativas son serespensantes y ra!onablesque adoptan creencias

    a eventos futuros

    instrumentacion;

    valencia

    expectativas

    teoria de la equidad

    #ersona

    &omparacion con otros

    &ontribuciones

    resultados

    condicionamientooperante $; )kinner

    refor!amiento positivo

    refor!amiento negativo

    castigo

    extincion

    describen y anali!ancomo el

    comportamiento sedeEne por factores

    externos

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    #reludio de laadministracion

    cientica I sistematica

    ; )istJmica

    orginteractua y serelaciona con el medio

    , organismos;

    ; )sistemHtica

    conocimientoadministrativo

    ordenado en

    esquema, reglas, etc

    Era *ndustrial

    #rocedimientos yTJcnicas

    +ivision de Trabajo

    #reludio enfoqueclasico

    tecnicas dedesempeGar tareas,

    meldios masespecicos de

    recoleccion deinformacion,denicon de deberes

    y obligaciones;

    contabilidad decostos , salarios y

    sistemas decomunicacion

    dmisnitracioncientca

    2rederick Taylor

    #%*N&*#*') +E L+-*N*)T%&*'N

    &*ENT*2*&

    -edir tendenciasindustriales y demercado para

    regulai!aroperaciones ,

    asegurar al empleado, ganar, uso de

    tecnicas productivasy administrativas

    Elevar la calidad devida de los

    trabajadores

    desarrollar laautoreali!acion ,oportunidad de

    desarrollar nuevas ymejores capacidades

    desarrolloar lacapacidad dindividualmediante tecnicas y

    adiestramientos,promociones , etc

    grandes aportaciones

    2rank 4ilbert

    henry 4antt

    1arrington Emerson

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    #scicologia

    #sicologia industrial

    ciencias de la conducta,teoria del comportamiento

    desarrollo organi!acional

    controles de calidad

    ;

    aportaciones

    grupos / de trabajo ,motivacion , dinamica ,

    grupos informales

    pscicologia/ relacionespsicologicas, integracion

    social, necesidadespscicologicas

    %elaciones/ informales,humanas , trabajadoresexperimiento de fayol

    historia

    nueva era insdustrail, alosempleadores los trataban

    como esclavos sinapiadarse de ellos

    poniendoles a trabajarfuertemente y poniendo en

    riesgo la salud de ellos,despues transcurriendo los

    aGos tomaron algunas

    medidas para regular sutrabajo pero los tratabancomo maquinas sin darle

    timepo de descansoestresandolos en su nuevoambiete de trabajo, pero

    jhoy en dia son utili!adoscomo una herramienta muyespecial y fundamental para

    las operaciones de lasempresas

    K