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rseña de los libros publicados por el grupoTRANSCRIPT
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ELLOS VIENEN CON EL
CHIP INCORPORADO
Autor(es-as) Rueda Ortiz Rocío y Quintana Antonio
Editorial Instituto para la investigación Educativa y el
Desarrollo Pedagógico, IDEP. Universidad
Distrital Francisco José de Caldas. 2004
Resumen Este libro nos sitúa frente a preguntas esenciales
sobre el significado e impacto de las tecnologías de
información y comunicación (TICs) en la educación,
la ciencia y la cultura: ¿cómo están influyendo en
nuestras formas de interrelación personal?, ¿qué
aspectos de la cultura están cambiando?, ¿cómo
están reconfigurando la relación de docentes y
alumnos con la información y el conocimiento?, ¿de
qué manera están renovando o transformando la
pedagogía como saber?, ¿qué espacios académicos
debe ocupar la informática educativa en la escuela?,
¿qué amenazas entrañan estas tecnologías para la
libertad humana?, ¿qué discurso político orienta y
sustenta la elección y utilización de tecnologías?...
Temas Ambientes Educativos Hipertextuales, TICs en la
educación, Educación y tecnología, Cultura
informática
Link de descarga
Observaciones N.I
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CIBERCULTURA: LA
CULTURA DE LA
SOCIEDAD DIGITAL
Autor(es-as) Pierre Levy
Editorial Center for reserach in e-society Antrophos Editorial.
2007
Resumen El texto de Cibercultura corresponde a un informe presentado
en 1997 ante el Consejo de Europa sobre las implicaciones
culturales de las tecnologías digitales de comunicación e
información. Aunque algunas técnicas y dispositivos hayan
quedado rezagadas al cabo de diez años, sin embargo, sus
planteamientos de este “proyecto fundamentalmente
humanista” siguen teniendo validez para la cultura
contemporánea conectada con la Internet. Dos categorías
aparecen estrechamente vinculadas entre sí en los
planteamientos de Lévy. Por una parte, “Ciberespacio”,
entendido como “la „red‟, es el nuevo medio de comunicación
que emerge de la interconexión mundial de los ordenadores
[…] designa también el oceánico universo de informaciones
que contiene, así como los seres humanos que navegan por él
y lo alimentan”...
Temas Ciencia, tecnología y sociedad; Tics.
Link de descarga http://www.academia.edu/1738997/Ciberculturas._la_cultura_en_la_sociedad_digital._Pierre
_Levy
Observaciones Disponible en Google Books-
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INTELIGENCIA
COLECTIVA: POR
UNA
ANTROPOLOGÍA
DEL
CIBERESPACIO
Autor(es-as) Pierre Levy
Editorial Organización Panamericana de la Salud,Washington, DC.
Marzo de 2004.
Resumen Para Levy la inteligencia colectiva está distribuida en cualquier
lugar donde haya humanidad y ésta se potencia a través del uso
de los dispositivos tecnológicos. La inteligencia colectiva puede
entenderse como la capacidad que tiene un grupo de personas de
colaborar para decidir sobre su propio futuro, así como la
posibilidad de alcanzar colectivamente sus metas en un contexto
de alta complejidad.. Parte de que todo el mundo sabe algo, por
lo tanto nadie tiene el conocimiento absoluto, por ello es
fundamental la participación de todos…
Temas Inteligencia colectiva, ciberespacio, Ciencias y Tecnología,
Sociedad y tecnología, Conocimiento y tecnología
Link de descarga http://inteligenciacolectiva.bvsalud.org/public/documents/pdf/es/inteligenciaColectiv
a.pdf
Observaciones Traducción del francés por Felino Martínez Álvarez.
Archivo disponible en PDF.
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EDUCACIÓN Y
TECNOLOGÍA:
LAS VOCES DE
LOS
EXPERTOS
Autor(es-as) Varios. Compiladora: Silvana Gvritz
Editorial OEI- Educar.2011
Resumen Las reflexiones y consejos de los especialistas que acompañan en
este libro constituyen un aporte sustancial para lograr la mejora
de la calidad educativa, la gran meta de Conectar Igualdad. Con
este libro de entrevistas, ponemos a disposición de toda la
comunidad la experiencia y el conocimiento de algunos de los más
prestigiosos especialistas en el campo de la educación y las
tecnologías. Este es un aporte que ofrecemos a todos aquellos
interesados en este apasionante campo del saber.
Temas Educación y tecnología, pedagogía y Tics.
Link de descarga http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/Conectar_igualdad_educacion_y_tecnologias1.pdf
Observaciones Entrevistas realizadas a los expertos del tema en Argentina.
Archivo disponible para descarga en PDF.
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PLANETA WEB 2.0:
inteligencia colectiva o
medios Fast food
Autor(es-as) Cobo Cristobal y Pardo Hugo.
Editorial Grup de Recerca d'Interaccions Digitals,
Universitat de Vic. Flacso México. Barcelona /
México DF.2007
Resumen El término Web 2.0 nació a mediados de 2004 y
creció hasta ser portada de los principales
semanarios mundiales en las navidades de 2006.
Este fenómeno tecno-social se popularizó a partir
de sus aplicaciones más representativas, Wikipedia,
YouTube, Flickr, WordPress, Blogger, MySpace,
Facebook, OhMyNews, y de la sobreoferta de
cientos de herramientas intentando captar usuarios
/ generadores de contenidos…
Temas Web 2.0, inteligencia colectiva, web semántica.
Link de descarga http://www.planetaweb2.net/
Observaciones Archivo disponible para descarga en PDF.
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GUÍA PRÁCTICA
SOBRE EL USO DE
SOFTWARE LIBRE
Autor(es-as) Da Rosa Fernando y Heinz Federico
Editorial UNESCO 2007
Resumen Esta guía práctica presenta definiciones de lo que es el
software libre de acuerdo a la Free Software Foundation y
explica los procesos de desarrollo del software como una
actividad basada en la comunidad. A partir de las
recomendaciones surgidas del LACFREE 2005
(Conferencia Latinoamericana y del Caribe sobre
Desarrollo y Uso del Software Libre), que tuviera lugar en
Recife, Brasil, la UNESCO percibió la necesidad de proveer
información concreta sobre las experiencias en el uso de
software libre. Tanto los telecentros como los centros
comunitarios multimedia están interesados en introducir
más soluciones de software libre para sus usuarios en las
comunidades locales.
Temas Software libre, Tics, diseño web, educación y Tics.
Link de descarga http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001560/156096s.pdf
Observaciones Archivo disponible para descarga en PDF.
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APRENDIZAJE
INVISIBLE
Autor(es-as) Cobo Cristobal y Pardo Hugo.
Editorial University of Minnesota, Oxford internet Institute
University of Oxford. Colecció transmedia, 2011
Resumen Aprendizaje Invisible es un libro que surge como
resultado de varios años de investigación, en el cual
los autores proponen un remix de innovadores
paradigmas de aprendizaje y de desarrollo de
capital humano. Este es un viaje en el cual el lector
explora un panorama de opciones para la creación
de futuros relevantes para la educación de este
siglo.
Aprendizaje Invisible analiza corrientes, teorías y
tendencias, además de experiencias internacionales
y desarrollos tecnológicos que promueven una
innovación sostenible en la educación…
Temas Aprendizaje invisible, Educación formal- no
formal, educación y tecnología, desarrollo
tecnológico y sociedad
Link de descarga http://www.aprendizajeinvisible.com/es/
Observaciones Archivo disponible para descarga en PDF.
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ESTÁNDARES EN
COMPETENCIAS EN
TIC’S PARA
DOCENTES
Autor(es-as) UNESCO.
Editorial Publicado en 2008 por la Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura 7, place
de Fontenoy, 75352 PARIS 07 SP
© UNESCO 2008
Resumen Elaboradas en cooperación con las firmas Cisco, Intel y
Microsoft, la Sociedad Internacional para la Tecnología en la
Educación (ISTE) y Instituto Politécnico y la Universidad
del Estado de Virginia (Virginia Tech), las Normas
UNESCO sobre Competencias en TIC para Docentes se han
concebido para ayudar a los encargados de elaborar las
políticas de educación y los planes de estudios, a que definan
las competencias que los docentes deben poseer para utilizar
las TIC en provecho de la educación.
Temas Estándares en Tics
Link de descarga http://www.eduteka.org/pdfdir/UNESCOEstandaresDocentes.pdf
Observaciones Archivo disponible para descarga en PDF.
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SER COMPETENTES EN
TECNOLOGÍA: ¡UNA
NECESIDAD PARA EL
DESARROLLO!
Autor(es-as) Comité editorial: Juana Carrizosa, Mauricio Duque
Escobar Miryam Ochoa Piedrahíta y Alexander
Duque Oliva
Editorial Ministerio de Educación Nacional (MEN).
República de Colombia. Mayo, 2008.
Resumen Las Orientaciones Generales para la Educación en
Tecnología que presentamos en esta guía pretenden
motivar a niños, niñas, jóvenes y maestros hacia la
comprensión y la apropiación de la tecnología desde
las relaciones que establecen los seres humanos
para enfrentar sus problemas y desde su capacidad
de solucionarlos a través de la invención, con el fin
de estimular sus potencialidades creativas…
Temas Tecnología, alfabetización en tecnología,
orientaciones para trabajar tecnología en la básica,
media y bachillerato.
Link de descarga http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
160915_archivo_pdf.pdf
Observaciones Archivo disponible para descarga en PDF.
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DIFERENTES,
DESIGUALES Y
DESCONECTADOS
Autor(es-as) García Canclini Néstor
Editorial Gedisa Editorial. Barcelona, 2004.
Resumen Diferentes, desiguales y desconectados; también
desorden mundial, desanclaje espacio temporal y
descontrol individual. Néstor García Canclini, decía
unos años atrás que era inimaginable un escenario en el
cual el centro del capitalismo global se instalara en una
República China caracterizada por su oferta de
explotación basada en su capacidad de pagar los
salarios más bajos del mundo; un gobernador como
Schwarzenegger en California; la aprobación de una ley
como la 187 con el apoyo mayoritario de la población
chicana y latina; la migración ilegal de
latinoamericanos que sostienen las economías
nacionales a través de las remesas; y por último, la
producción en serie de imágenes de la Virgen de
Guadalupe, Made in China. El autor, se pregunta si
aún tienen sentido las figuras teóricas post o multi, si
tiene sentido desvincular los campos de la
antropología, la sociología o la comunicación..
Temas Sociología de la televisión y los medios, educación,
tecnología, Información, antropología.
Link de descarga http://ciid.politicas.unam.mx/silviamolina_docs/docs/GarciaCancliniNest
orDiferentesdesigualesydesconectados1daparte.pdf
Observaciones Archivo disponible para descarga en PDF.
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EDUCACIÓN,
CIENCIA,
TECNOLOGÍA Y
COMPETITIVIDAD.
Autor(es-as) Coordinador: Calva José Luis
Editorial Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad
Universitaria, 2007.
Resumen La tradición universitaria de “pensar la nación”
adquiere en el inicio del siglo XXI una trascendencia
fundamental ya que la situación económica, política y
social de México demanda el esfuerzo conjunto tanto
del Estado como de la sociedad para definir con
claridad el rumbo que deberá tomar el país en los
próximos años, con el fin de avanzar en una realidad
más justa y equitativa para los mexicanos. Por esta
razón la UNAM convocó a más de doscientos
destacados investigadores de las principales
universidades del país, a participar en el seminario
“Agenda del Desarrollo 2006-2020” con el fin de
realizar un análisis integral de los grandes problemas
económicos, sociales y ambientales de México. Los
trabajos presentados se recogieron en quince sesiones
modulares, las cuales son presentadas en este texto.
Temas Políticas públicas, políticas de ciencia y tecnología,
innovación tecnológica.
Link de descarga http://www.diputados.gob.mx/cedia/biblio/virtual/conocer/educ_cien/02_
educ_cien.pdf
Observaciones Archivo disponible para descarga en PDF.
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CÓDIGO FUENTE:
LA REMEZCLA
Autor(es-as) Coordinador: Díaz Rubén
Editorial Gestión Creativo. Cultural. 2010
Resumen Este Código Fuente: la remezcla es un viaje al pasado
en donde cabe imaginar un futuro que nos ayude a
comprender nuestro presente. Además de la acción de
trasladarse físicamente, el viaje supone una
transformación y una mudanza. No sólo nos
marchamos de un lugar para llegar a otro. Nos
despedimos de nuestro propio cuerpo, nos alejamos de
nuestro entorno, sentimos una especie de metamorfosis,
nos distanciamos de nuestro cotidiano devenir para,
convertidos en seres anónimos e invisibles, volver a
recordar, aprender, experimentar, conocer y reconocer.
Viajamos para ser exploradores de nosotros mismos. Y
a veces ese viaje no es más que un regreso al futuro…
Temas Tecnología, artes y medios.
Link de descarga http://www.zemos98.org/IMG/pdf_codigo_fuente-la_remezcla.pdf
Observaciones Archivo disponible para descarga en PDF.
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PROPIEDAD
INTELECTUAL,
NUEVAS
TECNOLOGÍA Y
LIBRE ACCESO A LA
CULTURA
Autor(es-as) Coordinadores: Cuenca López Alberto y Pedrajo
Ramírez Eduardo
Editorial Creative Commons, México. 2008
Resumen Este trabajo reúne los resultados de una serie de
discusiones desarrolladas a lo largo de 2007 en el Centro
Cultural de España en México en las que participaron
abogados, académicos, activistas, artistas, funcionarios
y representantes de entidades de gestión de derechos de
autor.
Temas Derechos de autor, propiedad intelectual, formación
política, escuela, arte y nuevas tecnologías.
Link de descarga http://radio-ccemx.org/descargas/propiedadint.pdf
Observaciones Archivo disponible para descarga en PDF.
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CULTURA LIBRE
Autor(es-as) Lawrence Lessig
Editorial Lom Ediciones. Chile, 2005
Resumen Cultura Libre es un libro fundamental para
comprender los problemas y perjuicios que las nuevas
regulaciones sobre propiedad intelectual imponen sobre
el progreso cultural y la difusión del conocimiento en el
contexto de la sociedad digital. Lessig plantea que la
forma en que se están articulando las leyes del
copyright (o derechos de autor como se denomina en
Chile, aunque con importantes diferencias en el
contenido de ambos conceptos), es una de las
principales barreras para el desarrollo de la cultura,
particularmente en el ámbito digital, cultura que se ha
gestado a lo largo de los siglos, a través de citas, obras
basadas o inspiradas en el trabajo de otros
Temas Cómo los grandes medios usan la tecnología y las leyes
para encerrar la cultura y controlar la creatividad
Link de descarga http://www.derechosdigitales.org/culturalibre/cultura_libre.pdf
Observaciones Archivo disponible para descarga en PDF.
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INTERNET,
HACKERS Y
SOFTWARE LIBRE
Autor(es-as) Compilador: Gradín Carlos
Editorial Fantasma Editora. Argentina, 2004
Resumen Contiene una recopilación por temas como la historia
del movimiento hacker y la red internet, el software
libre, el derecho al cifrado y la privacidad en la red, el
activismo de la contrainformación en redes como
Indymedia, la voz de los hackers, su ética y sus
culturas y algunas perspectivas sociales sobre el mundo
de la tecnología, sin perder de vista otra de las grandes
miradas que dio forma a la cultura hacker: los relatos
de ciencia ficción. Entre otros textos, el libro contiene
las narraciones de la historia de Internet de Bruce
Sterling y la historia de la cultura hacker de Eric
Raymond y una excelente selección de textos
relacionados al software libre y la problemática del
copyright abordados por Richard M. Stallman.
Temas Software libre, hackers, tecnología y educación
cultural, criptografía, internet.
Link de descarga http://www.puntogeek.com/2011/04/24/internet-hackers-software-libre/
Observaciones Archivo disponible para descarga en PDF.
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ACTIVISMO DIGITAL
Y TELEMÁTICO
PODER Y
CONTRAPODER EN
EL CIBERESPACIO
Autor(es-as) Xabier Barandiaran
Editorial Copyleft. 2003
Resumen La construcción tecnológica y la introducción en el
imaginario colectivo del ciberespacio (definido por el
flujo de información y códigos, la esfera pública, la
sociedad del espectáculo y las tecnologías de la
información) abre nuevos horizontes políticos a través
del establecimiento de nuevas relaciones de poder en la
esfera tecnológica y comunicativa. En este contexto el
activismo digital y telemático ofrece una serie de
herramientas, de espacios, de canales y experimentos
en los que recobrar la subjetividad política a través de
la creación e inteligencia colectiva y la redefinición
constante de los códigos y prácticas discursivas,
comunicativas y tecnológicas que definen nuestra
realidad social.
Temas Activismo (digital y telemático), ciberespacio, guerrilla
de la comunicación, política, nuevos movimientos
sociales, poder
Link de descarga http://sindominio.net/~xabier/textos/adt/adt.pdf
Observaciones Archivo disponible para descarga en PDF.
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TRILOGÍA DE LAS
REDES: el poder de las
redes file. Los futuros
que vienen.
Autor(es-as) David de Ugarte
Editorial Biblioteca de las Indias, 2012
Resumen Se trata de una trilogía formada por tres documentos
(El poder de las redes, Filés y Los futuros que vienen)
donde se expone, siempre desde la óptica de alguien con
un perfil “ciberpunk” (fundador y teórico del grupo
ciberpunk español), el cambio que han supuesto las
redes para todo el entramado social y económico que
nos envuelve. De cómo las mismas han entrado y han
modificado la facilidad con la que nos
intercomunicamos. De la rapidez e inmediatez de las
mismas. De lo distribuido que queda el conocimiento y
las posibilidades de conocer en todo momento y lugar
lo que está sucediendo…
Temas Redes sociales, Web 2.0, ciberactivismo,
descomposición mundial, las redes file, globalización.
Link de descarga http://lasindias.org/el-poder-de-las-redes/ http://lasindias.org/files-de-las-naciones-a-las-redes/ http://lasindias.org/los-futuros-que-vienen/
Observaciones Los tres archivos están disponibles para leer en línea.
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