PSICOLOGÍA

La psicofisiología es la rama de la psicología que estudia la biología de la conducta y los procesos

psicológicos, como resultado de los procesos fisiológicos del Sistema Nervioso y que son

afectados por el ambiente. En este Blog se hace una introducción y veremos el 1º tema de la

materia.

Palabras clave: psicofisiologia, cerebro, estímulos, conducta, comportamiento, neurotransmisores.  

DESCRIPCIÓN

La asignatura Psicofisiología es de carácter básico y en ella se adquieren los conocimientos

necesarios para que el estudiante pueda cursar las posteriores asignaturas del área de

conocimiento de la Psicología y Psicopatología. Se estudian aquí las bases fisiológicas de la

conducta así como de los procesos mentales/emocionales-desde una perspectiva psicobiológica

dando énfasis particular a la psiconeurología de estos procesos.  El Contenido se divide en 5

Módulos:

1.     Introducción a la Psicofisiología

2.     Percepción y conducta motora

3.     Motivación, Emoción y Cognición

4.     Trastornos Psicofisiológicos y Desórdenes Neurológicos

5.     Conducta Sexual y Reproductiva

Tema 1 Fundamentos de Psicofisiológia

Objetivo: Explorar el campo de la Psicofisiología y los sistemas básicos para la conducta

humana.

 

Psicofisiología: Definición

La Psicofisiología o Psicología Fisiológica, es una de las ramas más antiguas de la Psicología.

Estudia la relación entre los procesos biológicos y la conducta, intentando establecer los patrones

de funcionamiento. Se centra en el estudio del sistema nervioso, y el aparato circulatorio,

principalmente por su función de distribución hormonal. Es el estudio científico de la biología de la

conducta y  de los procesos psicológicos.

Psicofisiología (del Griego "aliento, vida, alma"; naturaleza, origen"; y --logia) la rama de la

psicología relacionada con las bases fisiológicas de los procesos psicológicos. Se solía llamar

psicofisiología cognitiva hasta mediados de los años 1990 y actualmente se le denomina

neurociencia cognitiva.

ORÍGENES DE LA PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA

La Cuestión mente - cuerpo

Hay dos enfoques diferentes:

        Dualismo

       Monismo

Dualismo:

Es la creencia en la naturaleza dual de la realidad. La mente y el cuerpo están separados. El

cuerpo se forma de manera ordinaria pero la mente no.

Monismo:

Sostiene que todo en el universo consiste en materia y energía.  La mente es un fenómeno

producido por el funcionamiento del Sistema Nervioso (SN).

Enfoque Psicofisiológico:

Asume un enfoque empírico, práctico y monista para el estudio de la naturaleza humana. Creen

que al comprender el funcionamiento del cuerpo humano y el SN se habrá resuelto el problema

mente y cuerpo. Comprensión de la conciencia de si mismo: un enfoque fisiológico Los cambios en

la estructura química del cerebro alteran la conciencia, por lo que es posible formular la hipótesis

de que la conciencia es una función fisiológica, al igual que la conducta.

Visión Ciega:

Sostiene que es incorrecto que las percepciones deben entrar en la conciencia para afectar la

conducta. El cerebro contiene muchos mecanismos relacionados con la visión.

Antes de   la Visión Ciega : Los Neurólogos reconocían que el daño al sistema visual mamífero en un

lado del cerebro de una persona producía ceguera en el campo visual del lado opuesto del cuerpo

Según está hay dos sistemas que evolucionaron en épocas diferentes:

Sistema Visual Primitivo: de animales como peces y ranas, que evolucionó primero.

Sistema Visual Evolucionado: de mamíferos que evolucionó después.  

Weiskrantz (1974) descubre el fenómeno de la visión ciega. Si alguien coloca un objeto en el lado

ciego de un paciente y le pide que lo tome, el paciente podrá hacerlo con bastante precisión. Lo

anterior demuestra que la información visual es capaz de controlar la conducta sin producir una

sensación conciente. Aunque el sistema visual mamífero se dañe, el ser humano puede usar su

sistema visual primitivo de su cerebro para guiar movimientos de la mano hacia un objeto.  Sugiere

que la conciencia no es una propiedad de todas las partes del cerebro.

El Sistema Visual Primitivo tiene conexiones con las partes que controlan los movimientos de la

mano.

El Sistema Visual Mamífero tiene conexiones con las partes del cerebro responsables de la

conciencia.

Cerebro Escindido:

La Operación de Cerebro Escindido consiste en cortar el cuerpo calloso para reducir las crisis

epilépticas.  Al desconectar las partes del cerebro relacionadas con la percepción, de aquellas que

involucran la conducta verbal, también las desconectan de la conciencia.  Lo anterior demuestra

que las partes del cerebro responsables de la conducta verbal pueden serlo también de la

conciencia.

Naturaleza de la Psicología Fisiológica ó Psicofisiología

Psicofisiología:

A fines del Siglo XIX Wilhelm Wundt publica el primer libro de Psicología titulado“Principios de

Psicología Fisiológica”. La Historia Moderna de la Investigación de la Fisiología de la conducta fue

escrita por los Psicólogos combinando métodos experimentales.

Objetivos de   la Investigación :

El objetivo de todos los científicos es explicar los fenómenos que estudian. La Explicación

Científica toma dos formas:

Generalización

Reducción

Generalización:

Manejada por la mayoría de Psicólogos. Explican los casos específicos de conducta como

ejemplos de leyes generales, que deducen de sus experimentos.

Ejemplo: “Condicionamiento Clásico”.

Reducción: Manejada por la mayoría de Fisiólogos.  Explican los fenómenos complejos en términos

de otros más sencillos.

Tarea de los Psicofisiólogos:

Explican la conducta en términos fisiológicos.  Es preciso entender psicológicamente porque ocurre

una conducta específica antes de comprender los eventos fisiológicos que la provocaron.

Ejemplo: “La construcción de nidos de los ratones”.

Tarea de los Psicofisiólogos:

Un buen Psicofisiólogo debe ser un buen psicólogo y un buen fisiólogo.

BASES NEUROFISIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO

La conducta del hombre, normal o anormal: es el resultado de la actividad del sistema nervioso.  El

sistema nervioso está constituido por un órgano maestro: el cerebro y el conjunto de estructuras

que le permiten llevar información y ejecutar acciones que son los nervios.

El Cerebro

El cerebro es un órgano que se ubica dentro de la cavidad craneal y está protegido por tres

membranas:

1. duramadre (que es fibrosa y se adhiere al cráneo)

2. aracnoides (que lo cubre sin tensionarlo)

3. piamadre (membrana interior rica en vasos sanguíneos y linfáticos).

Tiene un peso que oscila entre 1,250

kg y 1,300 kg siendo de mayor peso el cerebro masculino. Macroscópicamente se describe como

una masa de tejido gris-rosáceo.  Su unidad anatómica y funcional es la neurona, de las que se

estima existen 100 000 millones en el ser humano.  También existen las llamadas células de

soporte o células de la glía. El cerebro está irrigado por abundantes vasos sanguíneos y contiene

órganos secretores.

Funcionalmente, es el órgano maestro, controla todas las actividades para la supervivencia, las

emociones y recibe e interpreta las señales del medio interno y externo.

Anatómica y exteriormente el encéfalo aparece dividido en tres partes:

cerebro

cerebelo

tronco cerebral

El cerebro embriológicamente se origina del prosencéfalo, del cual derivan a su vez al telencéfalo y

al diencéfalo.  El telencéfalo está formado por los hemisferios cerebrales que incluyen la corteza

cerebral y los ganglios basales.  Se considera que el peso del telencéfalo, corresponde al 85% del

peso total de cerebro y gracias a su desarrollo y complejidad se expresa la evolución del humano.

La conducta humana, a nivel del sistema nervioso central se traduce en la sinapsis. Siendo la

sinapsis la relación funcional de contacto entre las terminaciones nerviosas.

El ser humano percibe múltiples influencias del medio, mismas que son captadas como estímulos,

y es el ambiente, la fuente importante de los mismos.

Los estímulos, pueden dividirse en tres grupos básicos:

visuales

auditivos

somatosensoriales

Los visuales se refieren a todas las impresiones captadas por el sentido de la vista.

Los auditivos, a los estímulos sonoros.

Y los estímulos somatosensoriales, son los que se perciben a través del sentido del tacto, o bien

mediante las terminaciones nerviosas distribuidas en el organismo.

Cuando los estímulos inciden en el organismo siguen un proceso sencillo:

1. Son captados

2. Se convierten en impulsos nerviosos,

3. Como impulsos nerviosos se traducen en señales que ponen en marcha la activación

cerebral

4. En el espacio presináptico, se inicia parte de la traducción de los estímulos y

5. En el espacio postsináptico, se deriva la acción.

Continuamente se reciben influencias del ambiente, éstas incluyen también las que provienen de

las otras personas que en el se encuentran y eso repercute en la manera en la que se expresa el

comportamiento. El cerebro recibe la información del ambiente, la integra e interpreta en relación

con experiencias previas y así se genera el pensar y actuar.  La llegada de información al cerebro

por las diferentes vías, se puede registrar como actividad eléctrica.

Cuando se piensa o actúa, se inscribe actividad eléctrica. Hay una diferencia entre estos dos

registros.  En el primer caso, en el que se recibe información del medio, se llamaactividad eléctrica

primaria y en el segundo, secundaria.

Entre todo ese proceso de interpretación, registro, integración y acción, existen sustancias

importantísimas denominadas: neurotransmisores.

Neurotransmisores

Son sustancias químicas que intervienen en la producción de impulsos nerviosos, a nivel de las

uniones sinápticas entre neuronas o entre una neurona y el órgano hacía el que se dirige la

acción.  Los neurotransmisores se relacionan con el comportamiento. Están interrelacionados entre

si, al igual que con diversos neuropéptidos y con sustancias y entornos neuronales. Estas

sustancias se liberan en los botones presinápticos cuando se transmite el impulso nervioso y pasan

de allí por las hendiduras sinápticas al área que se denomina postsináptica en donde adheridos a

receptores específicos ejercen su acción.

Tipos de neurotransmisores:

Acetilcolina

Adrenalina

Dopamina

Encefalina

Histamina

Noradrenalina

Serotonina

La actuación de los neurotransmisores, se integra en circuitos neuronales.  Así, los

comportamientos son la manifestación de funciones cerebrales concretas.  De las interrelaciones

entre los neurotransmisores, resultan los distintos comportamientos humanos.  Es decir, no existen

acciones aisladas a nivel cerebral.

Una conducta o una manifestación como el hecho de que alguien sonría, es el resultado de un

conjunto de interrelaciones neurobioquímicas y neuroendocrino musculares matizadas por la

experiencia y la socialización.  La recepción de señales por parte del cerebro da lugar al

procesamiento cerebral de la información recibida, lo que origina una respuesta mental que se

expresa mediante la manifestación de un comportamiento. Como todo proceso sigue un esquema,

un conjunto de actos concatenados entre si con un propósito determinado.

Una acción, representa entonces, un conjunto de conocimientos previos que dan como resultado

una acción. La característica que enmarca el concepto de proceso, es la secuencia.  La secuencia

es la clave, que da ordenamiento a la expresión neurofisiológica de la conducta.

¿por qué si todos los humanos desarrollan una secuencia de eventos neuroquímicos similares,

existen diferentes conductas entre los individuos?

En cualquiera de los puntos a través de los que se expresa la secuencia de la conducta a nivel

cerebral, pueden existir:

         Diferencias constitucionales (genéticas)

         Culturales

         De aprendizaje

         O de otros tipos... Por ejemplo... Entorno, de conexión, por aprendizaje, cultura

Psicofisiología: Definición La Psicofisiología o Psicología Fisiológica, es una de las ramas más antiguas de la Psicología. Estudia la relación entre los procesos biológicos y la conducta, intentando establecer los patrones de funcionamiento. Se centra en el estudio del sistema nervioso, y el aparato circulatorio, principalmente por su función de distribución hormonal.

4. Enfoque Psicofisiológico: Asume un enfoque empírico, práctico y monista para el estudio de la naturaleza humana. Creen que al comprender el funcionamiento del cuerpo humano y el SN se habrá resuelto el problema mente y cuerpo.

5. Los cambios en la estructura química del cerebro alteran la conciencia, por lo que es posible formular la hipótesis de que la conciencia es una función fisiológica, al igual que la conducta.

6. El daño elimina la percepción y conciencia de los estímulos visuales Ojo Sistema Visual Primitivo Sistema Visual Mamífero Movimientos del ojo y la cabeza Movimientos para alcanzar con las manos Otras conductas simples El habla y el pensamiento en palabras (y conciencia) Otras conductas complejas Mecanismos conductuales primitivos Mecanismos conductuales de evolución más reciente Una persona no está conciente de la información visual recibida por este sistema

7. Cerebro Escindido: La Operación de Cerebro Escindido consiste en cortar el cuerpo calloso para reducir las crisis epilépticas.

8. Psicofisiología: A fines del Siglo XIX Wilhelm Wundt publica el primer libro de Psicología titulado “Principios de Psicología Fisiológica”. La función final del SN es la conducta.

9. Tarea de los Psicofisiólogos: Explican la conducta en términos fisiológicos. Es preciso entender psicológicamente porque ocurre una conducta específica antes de comprender los eventos fisiológicos que la provocaron. Ejemplo: “La construcción de nidos de los ratones”.

10. Tarea de los Psicofisiólogos: Un buen Psicofisiólogo debe ser un buen psicólogo y un buen fisiólogo.

ORÍGENES DE LA PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA

3. La Cuestión mente - cuerpo Hay dos enfoques diferentes: a) Dualismo b) Monismo

4. Dualismo: Es la creencia en la naturaleza dual de la realidad. La mente y el cuerpo están separados. El cuerpo se forma de manera ordinaria pero la mente no.

5. Monismo: Sostiene que todo en el universo consiste en materia y energía. La mente es un fenómeno producido por el funcionamiento del Sistema Nervioso (SN).

6. Enfoque Psicofisiológico: Asume un enfoque empírico, práctico y monista para el estudio de la naturaleza humana. Creen que al comprender el funcionamiento del cuerpo humano y el SN se habrá resuelto el problema mente y cuerpo.

7. Definición de Psicofisiología: Estudio científico de la biología de la conducta y de los procesos psicológicos.

8. Comprensión de la conciencia de si mismo: un enfoque fisiológico

9. Los cambios en la estructura química del cerebro alteran la conciencia, por lo que es posible formular la hipótesis de que la conciencia es una función fisiológica, al igual que la conducta.

10. Visión Ciega: Sostiene que es incorrecto que las percepciones deben entrar en la conciencia para afectar la conducta. El cerebro contiene muchos mecanismos relacionados con la visión.

11. Antes de la Visión Ciega: Los Neurólogos reconocían que el daño al sistema visual mamífero en un lado del cerebro de una persona producía ceguera en el campo visual del lado opuesto del cuerpo

12. Visión Ciega: Según está hay dos sistemas que evolucionaron en épocas diferentes: a) Sistema Visual Primitivo: de animales como peces y ranas, que evolucionó primero. b) Sistema Visual Evolucionado: de mamíferos que evoluciono después.

13. Visión Ciega: Weiskrantz (1974) descubre el fenómeno de la visión ciega. Si alguien coloca un objeto en el lado ciego de un paciente y le pide que lo tome, el paciente podrá hacerlo con bastante precisión.

14. Visión Ciega: Lo anterior demuestra que la información visual es capaz de controlar la conducta sin producir una sensación conciente. Aunque el sistema visual mamífero se dañe, el ser humano puede usar su sistema visual primitivo de su cerebro para guiar movimientos de la mano hacia un objeto.

15. Visión Ciega: Sugiere que la conciencia no es una propiedad de todas las partes del cerebro. El Sistema Visual Primitivo tiene conexiones con las partes que controlan los movimientos de la mano. El Sistema Visual Mamífero tiene conexiones con las partes del cerebro responsables de la conciencia.

16. Ojo Sistema Visual Primitivo Sistema Visual Mamífero Movimientos del ojo y la cabeza Movimientos para alcanzar con las manos Otras conductas simples El habla y el pensamiento en palabras (y conciencia) Otras conductas complejas Mecanismos conductuales primitivos Mecanismos conductuales de evolución más reciente Una persona no está conciente de la información visual recibida por este sistema El daño elimina la percepción y conciencia de los estímulos visuales

17. Cerebro Escindido: La Operación de Cerebro Escindido consiste en cortar el cuerpo calloso para reducir las crisis epilépticas.

18. Cerebro Escindido: Al desconectar las partes del cerebro relacionadas con la percepción, de aquellas que involucran la conducta verbal, también las desconectan de la conciencia. Lo anterior demuestra que las partes del cerebro responsables de la conducta verbal pueden serlo también de la conciencia.

19. Naturaleza de la Psicología Fisiológica ó Psicofisiología

20. Psicofisiología: A fines del Siglo XIX Wilhelm Wundt publica el primer libro de Psicología titulado “Principios de Psicología Fisiológica”. La función final del SN es la conducta.

21. Psicofisiología: La Historia Moderna de la Investigación de la Fisiología de la conducta fue escrita por los Psicólogos combinando métodos experimentales.

22. Objetivos de la Investigación: El objetivo de todos los científicos es explicar los fenómenos que estudian. La Explicación Científica toma dos formas: a) Generalización b) Reducción

23. Generalización: Manejada por la mayoría de Psicólogos. Explican los casos específicos de conducta como ejemplos de leyes generales, que deducen de sus experimentos. Ejemplo: “Condicionamiento Clásico”.

24. Reducción: Manejada por la mayoría de Fisiólogos. Explican los fenómenos complejos en términos de otros más sencillos.

25. Tarea de los Psicofisiólogos: Explican la conducta en términos fisiológicos. Es preciso entender psicológicamente porque ocurre una conducta específica antes de comprender los eventos fisiológicos que la provocaron. Ejemplo: “La construcción de nidos de los ratones”.

26. Tarea de los Psicofisiólogos: Un buen Psicofisiólogo debe ser un buen psicólogo y un buen fisiólogo.