pruebas de ingreso a cursos intermedios...

PRUEBAS DE INGRESO A CURSOS INTERMEDIOS DE ENSEÑANZAS

ELEMENTALES.

PRUEBA DE ACCESO A SEGUNDO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES

– CURSO 2011/12.

3 Escalas de dos octavas. Diferentes tipos de articulaciones.

Estudios:

Dotzauer-Klingenberg: estudios 20, 23, 25,27. (Elegir dos).

La técnica del violoncello ( ed. Feuillard). Vol. 1: estudio nº 1. (Romberg).

Obras:

Suzuki Vol 1: del 8 al 17. (Elegir tres).

Suzuki Vol.1: nº 13.

Lectura a primera vista. El tribunal facilitará al alumno un fragmento

musical para poder valorar su capacidad de lectura a primera vista.

Los alumnos que deseen ingresar en el Centro en las Enseñanzas

Elementales en un curso diferente a 1º deberán presentar la relación de

obras y estudios contenidos

1

Conservatorio Profesional de Música "José Castro Ovejero" de León

en los mínimos exigibles del curso inmediatamente anterior al que optan .

De esta relación, el alumno interpretará dos obras, que serán elegidas por

el Tribunal.

El Tribunal se reserva el derecho de rechazar el programa presentado si no

se ajusta al nivel establecido.

Asimismo deberán demostrar los conocimientos de Lenguaje Musical

correspondiente a las diferentes áreas de la materia según consta en los

programas del Centro.

La Comisión de selección de las Pruebas de Acceso se reserva el derecho

de interrumpir la ejecución de las piezas en aquellos casos, en los que en

función de su valoración, así considere oportuno.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE INSTRUMENTO.

Cada obra o estudio se calificará de 0 a 10 puntos, teniendo en cuenta los

siguientes criterios:

Interpretación correcta de las diferentes articulaciones.

Fidelidad en las notas: correcta afinación.

Fidelidad en la medida

Dinámica, agógica y tempo como elementos básicos de la interpretación.

Posteriormente se hallará la media aritmética de las puntuaciones de las

obras interpretadas.

La calificación final será el resultado de la suma de la calificación del

Lenguaje Musical (30%) y de la calificación de instrumento (70%).

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PRUEBA DE ACCESO A TERCERO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES–

CURSO 2011/12.

3 Escalas de dos octavas. Diferentes tipos de articulaciones.

Estudios:

J.J. Dotzauer-Klingenberg: Vol. I: 47, 64, 99. (Elegir dos.)

J.J. Dotzauer Vol. I – 113 estudios: 3, 4, 5, 6, 7. (Elegir dos).

Novsak- Stein: Método de dobles cuerdas: 1,2, 3, 4, 5, 6.

Obras:

Suzuki Vol. II: nº 3.

J.B. Bréval: Concertino en Do M. (Primer y segundo movimientos).

Cirri: Sonata nº: 1 (Primer y segundo movimientos). (Elegir una de las dos).





obras y estudios contenidos

3


en los mínimos exigibles del curso inmediatamente anterior al que optan .

De esta relación, el alumno interpretará dos obras, que serán elegidas por

el Tribunal.



Así mismo deberán demostrar los conocimientos de Lenguaje Musical






CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE INSTRUMENTO



- Interpretación correcta de las diferentes articulaciones.

- Fidelidad en las notas: correcta afinación.

- Fidelidad en la medida

- Dinámica, agógica y tempo como elementos básicos de la

interpretación.





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PRUEBA DE ACCESO A CUARTO DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES–

CURSO 2011/12.

3 Escalas de 3 octavas. Diferentes tipos de articulaciones.

Estudios:

J.J.Dotzauer Vol. 1º: nº 13, 15, 17,18, 20, 25,27 (Elegir uno).

Susanne Basler-Novsak y Sibylle Stein: Método de dobles cuerdas. Vol.1:

del 8 al 20. (Elegir dos).

Sebastián Lee (40 estudios melódicos y progresivos): 1, 2 (Elegir uno).

Obras:

Suzuki. Vol. III. (Elegir una pieza).

Sonatas propuestas (elegir una):

- Bréval: Sonata en Do M (Primer y segundo movimientos).

- B. Romberg: Sonata en Si b M (Primer y segundo movimientos).

- B. Romberg: Sonata en mi m. (Primer y segundo movimientos).

U otras de similar dificultad y estilo.

Concertinos propuestos (elegir uno):

-Bréval. Concertino en La M. (Primer movimiento).

-Baudiot. Concertino. (Primer movimiento).

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obras y estudios contenidos en los mínimos exigibles del curso

inmediatamente anterior al que optan. De esta relación, el alumno

interpretará dos obras, que serán elegidas por el Tribunal.



Así mismo deberán demostrar los conocimientos de Lenguaje Musical






CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE INSTRUMENTO



- Interpretación correcta de las diferentes articulaciones.

- Fidelidad en las notas: correcta afinación.

- Fidelidad en la medida

6


- Dinámica, agógica y tempo como elementos básicos de la

interpretación.





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PRUEBA DE ACCESO A PRIMERO DE ENSEÑANZAS

PROFESIONALES:

CURSO 2011/12:

Cuatro escalas de tres octavas. Diferentes tipos de articulaciones.

Terceras, arpegios e intervalos en doble cuerda de terceras y sextas.

ESTUDIOS: elegir 4 estudios, uno de cada grupo:

Grupo 1.- Susanne Basler-Novsak y Sibille Stein: Método de doble cuerda:

nº 29. Popper Op. 76 (I): nº 8. Dotzauer 113 estudios: nº14.

Grupo 2.- J.J. Dotzauer. 113 estudios: nº 32, 33

Grupo 3.- S. Lee (40 estudios): nº 13 (tema y primera variación), 11

Grupo 4.- Kummer: nº1

(U otros de similar dificultad).

OBRAS: Elegir 4 obras, una de cada grupo.

GRUPO 1

Barroco:

Cirri: 3 Sonatas (elegir una entera) - Marcello: Sonata en Do M (1º y 2º

tiempo); Sonata en mi m (1º y 2º tiempo)

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GRUPO 2

Clásico:

Beethoven: Minuetto en Sol M - Bréval: Concertino en Fa M (1º tiempo)

GRUPO 3

Romántico:

Goltermann: Concierto en Sol M (1º movimiento) - Romberg: Sonata en

DoM (1º tiempo) - Romberg: Sonata en mi m (1er. movimiento)

GRUPO 4

Contemporáneo:

Hindemith: 3 pequeñas piezas - Martinu: Suite miniatura

(U otras de similar dificultad y estilo).

EXAMEN

• De la relación presentada el alumno interpretará 3 piezas:

• Una obra elegida por el alumno. En ningún caso esta obra podrá ser

un estudio.

• Un estudio elegido por sorteo.

• Una obra elegida por el Tribunal.

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El Tribunal se reserva el derecho de rechazar el programa presentado si

considera que no se ajusta al nivel establecido.


musical con la finalidad de poder valorar su capacidad de lectura a primera

vista.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Para calificar al alumno, se tendrán en consideración los puntos siguientes:

1.- Colocación general del alumno con el instrumento.

2.- Control básico en el manejo del arco. Golpes de arco básicos (détaché,

stacatto, legato). Distintas articulaciones, cambios de cuerdas, emisión del

sonido en notas sueltas y en dobles cuerdas). Calidad del sonido.

3.- Mano izquierda: afinación tanto en notas sueltas como en dobles

cuerdas, cambios de posición, mordentes y trinos, vibrato.

4.- Correcta aplicación de los conocimientos básicos adquiridos por el

alumno respecto a los diferentes estilos de las obras que interpreta.

5.- Correcta memorización de la obra en su integridad.

Cada obra y estudio se puntuará de 1 a 10 puntos sin decimales.



La calificación final será el resultado de la suma de la calificación de la parte

teórica (30%) y de la calificación del instrumento (70%).

La Comisión de selección de las Pruebas de Acceso se reserva el

derecho de interrumpir la ejecución de las piezas en aquellos casos,

en los que en función de su valoración, así considere oportuno.

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PRUEBA DE ACCESO A SEGUNDO DE ENSEÑANZAS

PROFESIONALES.

CURSO 2011/12.

Cuatro escalas de cuatro octavas. Diferentes tipos de articulaciones.

Terceras, arpegios e intervalos en doble cuerda de terceras y sextas.

ESTUDIOS: (4 Estudios)

Dotzauer: nº 42

Duport: nº7

Grützmacher: 1.

S. Lee (40 estudios melódicos y progresivos): nº 19



GRUPO 1

Vivaldi: Sonata en sib M.

Boismortier: Sonata en Sol m.

11


Romberg: Sonata Sol M.

GRUPO 2

J. Klengel: Concertino en Do M.

J.Klengel: Concertstück Re M.

Breval: Concierto en Sol M

GRUPO 3

J. Cassadó: Complanta

Massenet: Elegía

Pergolesi: Nina

GRUPO 4

J.S.Bach: Suite nº1 en Sol M (Preludio).

(U otras de similar dificultad y estilo)

EXAMEN

• De la relación presentada el alumno interpretará 3 piezas (1 de

memoria):

• Una obra elegida por el alumno


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• El Tribunal se reserva el derecho de rechazar el programa

presentado si considera que no se ajusta al nivel establecido.



vista.



1.- Colocación general del alumno con el instrumento.

2.- Control básico en el manejo del arco. Golpes de arco básicos (détaché,

stacatto, legato, spicatto). Distintas articulaciones, cambios de cuerdas,

bariolage, emisión del sonido en notas sueltas y en dobles cuerdas. Calidad

del sonido.

3.- Mano izquierda: afinación tanto en notas sueltas como en dobles

cuerdas, cambios de posición, mordentes y trinos, vibrato.

4.- Correcta aplicación de los conocimientos básicos adquiridos por el

alumno respecto a los diferentes estilos de las obras que interpreta.


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teórica (30%) y de la calificación del instrumento (70%)




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PRUEBA DE ACCESO A TERCERO DE ENSEÑANZAS

PROFESIONALES.

CURSO 2011/12.


Terceras, arpegios e intervalos en doble cuerda de terceras sextas y

octavas.


Dotzauer: nº 58, 63, 65 (Escoger dos).

Duport: nº6

Grutzmacher: nº 3


OBRAS: Elegir 4 obras, una de cada grupo

GRUPO 1

Sammartini: Sonata en Sol M.

Bréval: Sonata en Sol M (Primer movimiento).

GRUPO 2

Romberg: Concertino en re m.15


Bréval: Concierto en Re M.

GRUPO 3

Rachmaninoff:Vocalise

H.W. Squire: Tarantella

Saint-Saens: El Cisne

GRUPO 4

J.S. Bach:Suite nº1 en Sol M (Preludio y allemande).


EXAMEN


memoria):




• El tribunal se reserva el derecho de rechazar el programa presentado

si considera que no se ajusta al nivel establecido.



vista.

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1.- Control de todos los golpes de arco mencionados en los primeros cursos

de E. P.; también se considerará la correcta utilización de los conocimientos

adquiridos en el manejo del arco en cuanto a la calidad en la emisión del

sonido.

2.- Mano izquierda: control de la afinación, tanto en notas sueltas como en

dobles cuerdas, de los cambios de posición, y el vibrato.

3.- Diferenciar todos los estilos respetando el Tempo.


Se valorará por igual todos estos puntos.






La Comisión de selección de las Pruebas de Acceso se reserva

el derecho de interrumpir la ejecución de las piezas en aquellos casos,


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PRUEBA DE ACCESO A CUARTO DE ENSEÑANZAS

PROFESIONALES.

CURSO 2011/12.


Terceras, arpegios e intervalos en doble cuerda de terceras, sextas y

octavas.


Duport: nº1

Popper op. 73: nº2 y 6.

Dotzauer: nº 65.



GRUPO 1

Beethoven: Sonata Op. 5 nº 1.

Bocherini: Sonata en Do M.

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GRUPO 2

Goltermann: Concierto nº5.

Romberg: Concierto nº 2

GRUPO 3

Mendelssohn: Canción sin palabras

Fauré: Après un rêve

Granados: Madrigal

GRUPO 4

J.S. Bach: Suite nº 2 ó 3 (Preludio y Allemande)


EXAMEN


memoria):




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vista.



1.- Control de todos los golpes de arco mencionados en los cursos

anteriores; también se considerará la correcta utilización de los

conocimientos adquiridos en el manejo del arco en cuanto a la calidad en la

emisión del sonido.






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PRUEBA DE ACCESO A QUINTO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES.

CURSO 2011/12.

Seis escalas de cuatro octavas. Diferentes tipos de articulaciones. Terceras,

arpegios e intervalos en doble cuerda de terceras, sextas y octavas.


Duport: nº 17

Popper op.73: nº 5

Franchomme (estudios): nº 2, 5 (Elegir uno).

Grutzmacher: nº7



GRUPO 1

Brahms: Sonata op.38 en mi m.

Mendelssohn: Sonata en Si b M.

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GRUPO 2

Boccherini: Concierto en Do Mayor o Sol Mayor.

Romberg: Concierto nº 4.

GRUPO 3

Popper: Tarantella

Fauré: Elegía

Granados: Goyescas

GRUPO 4

J.S. Bach: Suite nº2 o nº 3 (Preludio y una danza).


EXAMEN


memoria):






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vista.






emisión del sonido.




4.- Correcta memorización de la obra en su integridad de acuerdo con los

criterios del estilo correspondiente.

5.- Utilización del tono muscular y la respiración adecuados a las exigencias

de la ejecución instrumental.

6.- Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras sin desligar los

aspectos técnicos de los musicales.


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La Comisión de selección de las Pruebas de Acceso se reserva

el derecho de interrumpir la ejecución de las piezas en aquellos casos,


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PRUEBA DE ACCESO A SEXTO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES.

CURSO 2011/12.

Seis escalas de cuatro octavas. Diferentes tipos de articulaciones. Terceras,

arpegios e intervalos en doble cuerda de terceras, sextas y octavas.


Duport (Ed. Peters ó IMC) 21 Estudios: nº 9

Popper op.73: nºs. 17, 22,7.



GRUPO 1

Beethoven: Sonata nº 2 Op. 5.

Boccherini: Sonata en Do M. (G 4).

Brahms: Sonata en mi m Op. 38.

GRUPO 2

C. Saint-Saëns: Concierto nº 1..

Haydn: Concierto en Do M.

GRUPO 3

R. Schumann: Fantasiestücke

Popper: Mazurca

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GRUPO 4

J.S. Bach: Suite nº 2 ó nº 3.( Preludio y dos danzas).


EXAMEN

• De la relación presentada el alumno interpretará 3 piezas ( 1 de

memoria):








vista






emisión del sonido. Coherencia en el empleo de los distintos arcos en

función del pasaje en cuestión.




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4.- Correcta memorización de la obra en su integridad de acuerdo con los

criterios del estilo correspondiente. Estudio y análisis del fraseo en la

interpretación.

5.- Utilización del tono muscular y la respiración adecuados a las exigencias

de la ejecución instrumental.

6.- Demostrar el dominio y agilidad técnica en la ejecución de estudios y

obras sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.










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pruebas de ingreso a cursos intermedios...

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