prueba unidad 1 lenguaje 2016 ingo y drago

8/18/2019 Prueba Unidad 1 Lenguaje 2016 Ingo y Drago

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Colegio Diego Portales Lenguaje y comunicación Prof: Silvia Lorena Basualto

Alto Hospicio

Evaluación UNIDAD 1Lectura Complementaria

INGO Y DRAGO3º S BASICOS

INSTRUCCIONES GENERALESLee atentamente cada una de las instrucciones de la prueba !arca la alternativa correctaAplica estrategias de comprensión lectora aprendidas en clases"s obligación #ue desta#ues las respuestas en el te$toPara responder debes usar l%pi& gra'to y si te e#uivocas borrar suavemente con goma de borrarSi necesitas (acer una pregunta (a&lo en vo& alta para #ue la profesora de la e$plicación en forma generalAl 'nali&ar tu prueba entr)gala a tu profesora y mant)n el silencio

1.- LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA. ENCIERRA EN UN CIRCULO ROJO LAALTERNATIVA CORRECTA. 1pto c/u

* "l autor del libro es:

a !auricio !edinab !arcela Pa&c !ira Lobed !arcelo Paredes

+ Cuando la (ermana de ,ngo ve el(uevo dice #ue es:

a Hermosob -raciosoc .erdosod Horroroso

/ A Drago le gustaba muc(o:

a 0adarb Correrc 1e2rd Surfear

3 ,ngo llevaba a pasear a Drago a:

a "l bos#ueb "l vecindarioc "l colegiod "l par#ue

4 "l nombre Drago signi'ca:

a 5ue es feo

b 5ue vale muc(oc 5ue no sabed 5ue miente

6 "l pap% de ,ngo se enoja cuando:

a Drago irrumpe en su o'cinab Drago come pl%tanosc Drago juega con ,ngod Drago manc(a la alfombra

7 Cuando ,ngo mostró su dragón losni8os:

a Se ponen felices y cantanb Se ponen gru8onesc Se ponen nerviosos y (uyen

d Se burlan de ,ngo

9 "l (uerto pertenec2a a:

a "l (ermano de !iguel yPetra

b n amigo de la familiac "l t2o de !iguel y Petra

d na t2a de ,ngo; Lo aplicando estrategias de comprensión lectora

Leer y familiari&arse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar suimaginaciónProfundi&ar su comprensión de las narraciones le2das: e$trayendo información e$pl2cita e impl2cita "scribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector> aplicando lo aprendido en a8os anteriores yusando de manera apropiada: may


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* @ 5ui)n es el personaje principal de la (istoria

+ @ 5ui)n o #ui)nes son los personajes secundarios de la (istoria

".- DESCRI#E A LOS SIGUIENTES PERSONAJES, UTILI$ANDO LA MA%ORCANTIDAD DE ADJETIVOS CALIFICATIVOS& ' pt!

PERSONAJES DESCRIPCI(N F)SICA* c+ o ! p !o03o , co o , t 4o,5 !t6 0t 7

DESCRIPCI(NSICOL(GICA*co o !co po t p !o0

0 86!to 6 7

INGO

DRAGO

'.- Co oc t co !po096 0t 3 0t t 0 t65 co ct ! :;0!u 9


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INICIO ¿Cómo emp e!" #" $ sto% "&

DESARROLLO 'PRO(LEMA)¿*+, p%o #em" e /%e tó e# pe%so "0e p% 1 p"#&

ACCIONES PARA SOLUCIONAR EL PRO(LEMA ¿*+, s+1e2 ó 2esp+,s&

3.-

4.-

5.-

FINAL ¿Cómo / "# !" e# 1+e to&

@.- RESPONDE CON LETRA CLARA . = pt!.

* @ 5ui)nes apoyaron a ,ngo en el par#ue

+ @ Por #u) la mam% de ,ngo se aburr2a de Drago

/ @ Cuenta cómo Drago asustó a la amiga de la (ermana de ,ngo

3 @ Crees t< #ue es posible encontrar un (uevo de dragón

4 @ Por #u) ,ngo va a dejar a Drago al (uerto en ve& de llevarlo al &oológico


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6 @ 5u) opinaba la t2a de ,ngo respecto de los pasteles y los (elados para los ni8os

8.- D6 u I0:o ? D :o u: 09o 0 p Bu . 2pt!.

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