Academia Iquique Bajo MolleEducación General BásicaLenguaje y Comunicación

Primer año 2012

EVALUACIÔN SUMATIVAConsonantes M - P - T

Nombre_______________________________________Curso_______________ Puntaje Ideal____35___________Puntaje Real_________Nota______________

CONOCER

1.- Transcribe las siguientes palabras: (5 puntos)

1.- momia _______________ 6.- patata _______________

2.- pito _______________ 7.- moto _______________

3.- pileta _______________ 8.- pepita ________________

4.- apio _______________ 9.- apto ________________

5.- té _______________ 10. tomate ________________

2.- Une con líneas de colores el dibujo con la palabra que le corresponde. (10 puntos)

Objetivo: Aplicar uso de las consonantes P, M y T en diferentes contextos.

COMPRENDER

3.- Une con una línea la oración con la imagen que le corresponda. (6 puntos)

tete

mapa

pata

té

moto

tomate

pito

puma

4.- Lee cada oración y realiza un dibujo para cada una de ellas. (6 puntos)

Tito ama a mi puma

Tito toma té.

Ema ata mi mula.

Mi pato ama a mi pata.

APLICAR

5.- Lee cada oración. Fíjate que le faltan palabras. Elige de cada pareja de palabras, la que mejor completa la oración uniéndola con una línea. (2 puntos)

Mi mamá me ________ .

apio

ama

Mi mamá me ama.

Ema y la momia.

Temo a mi_____________ .

6.- Escribe al dictado las siguientes palabras. (5 puntos)

.

mima

puma

1.- _______________________________________

2.- _______________________________________

3.- _______________________________________

4.- _______________________________________

5.- _______________________________________