prueba lenguaje 1º baìsico
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Nombre:
Curso: Colegio: Colegio Macaya
RUT :
1P r i m e r o B á s i c o
ENGUAJEP r u e b a d e a v a n c e
Prueba AvanceUC – Primero Básico – LenguajeInstrucciones
1. Escribe tu nombre, tu curso y tu colegio en la tapa de la prueba. Usa lápiz grafito y escribe con letra IMPRENTA lo más claro posible.
2. Esta prueba tiene 21 preguntas. Una pregunta abierta que debes responder en la prueba y 20 preguntas con 3 opciones: A, B y C. Solo UNA es la respuesta correcta.
3. Las preguntas se responden encerrando en un círculo la opción correcta, como en estos ejemplos:¿Cuánto es 1 + 1?
¿Cuál es la última letra del abecedario?
A 1 A W
B 2 B X
C 3 C Z
4. Si te equivocas, puedes borrar y volver a encerrar en un círculo tu nueva respuesta.
5. Si tienes alguna duda, levanta la mano y espera a que el profesor se acerque.
6. Responde TODAS las preguntas lo mejor que puedas.
7. Al terminar la prueba, levanta la mano y espera a que el profesor te indique que puedes entregarla.
¡ESPERA!
No des vuelta esta hoja. Espera las
indicaciones.
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15AVL44 4MIDE UCColegio Macaya
Lee y responde las preguntas 1, 2, 3 y 4:
Canción de los paraguas olvidados
Te olvidaste de la tierra,
lluvia, y también de nosotros,
colgados en los rincones
como pájaros oscuros,
como pájaros ociosos.
Por qué no le aprendes, lluvia,
a los árboles de otoño,
que están deshojando afuera
su leve lluvia de oro.
Por qué no bajas también,
para que salgamos todos
a pasear y a cantar
con la alegría del agua
por las calles de otoño.
Miguel Moreno Monroy
VocabularioOcioso: que está sin trabajo o sin hacer algo.
1 ¿Quiénes le hablan a la lluvia en este texto?
A Los
paraguas. B
Los pájaros.
C Los árboles.
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2 Lee estos versos del texto anterior:a los árboles de otoño, que están deshojando afuera su
leve lluvia de oro.
¿Qué quieren decir los versos anteriores?
A Que en otoño la lluvia es muy suave.
B Que en otoño los árboles se mojan mucho.
C Que en otoño las hojas se caen de los árboles.
3 Según el texto, ¿de qué se olvidó la lluvia?
A Del árbol.
B De la
calle. C De
la tierra.
4 ¿Qué tipo de texto acabas de leer?
A Carta.
B
Poema. C
Cuento.
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15AVL66 6MIDE UCColegio Macaya
Lee y responde las preguntas 5, 6, 7, 8, 9 y 10:
¿Cómo se hace el chicle? (adaptación)El chicle existe desde hace mucho tiempo, incluso se
cree que el hombre de la prehistoria usaba resina como chicle. La resina es ese líquido pegajoso que sale de algunos árboles.
El chicle que todos conocemos hoy también está hecho de resina. Esta se retira de un árbol llamado Chicozapote, de origen mexicano. Para elaborarlo, se saca la resina del árbol, luego se derrite y se limpia en un barril que gira. Más tarde, se le agregan los saborizantes que le darán el sabor a menta, frutilla o limón. Por último, se le añaden otros ingredientes, como polvos que le dan color o materiales plásticos que no son dañinos y que nose deshacen en la boca.
Resina de un árbol en www.dhofarx.com
Curiosidades del mundo
5 ¿De qué trata PRINCIPALMENTE este texto?
A Del sabor de los chicles.
B De la elaboración del chicle.
C De los ingredientes del chicle.
6 ¿Qué quiere decir la palabra retira destacada en este texto?
A Saca.
B
Tiene.
C Conoce.
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15AVL77 7MIDE UCColegio Macaya
7 Lee este párrafo del texto anterior:
El chicle existe desde hace mucho tiempo, incluso se cree que el hombre de la prehistoria usaba resina como chicle. La resina es ese líquido pegajoso que sale de algunos árboles.
¿Cuál es la idea MÁS IMPORTANTE de este párrafo?
A El chicle está hecho de resina.
B La resina sale de algunos árboles.
C El chicle existe desde hace mucho tiempo.
8 Según el texto, ¿cómo es la resina?
A Dañina.
B
Pegajosa. C
Sabrosa.
9 ¿Qué es lo PRIMERO que se hace luego de sacar la resina del árbol?
A Se derrite.
B Se limpia en un barril.
C Se le agregan saborizantes.
10 ¿Para qué fue escrito PRINCIPALMENTE este texto?
A Para opinar.
B Para informar.
C Para dar instrucciones.
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Lee y responde las preguntas 11, 12, 13, 14 y 15:
La mujer, el zorro y el gallo (adaptación)
Había una vez un zorro que se robó un gallo de la aldea.Al salir de su casa, Juana la campesina se dio cuenta de lo que estaba sucediendo y
comenzó a gritar:–¡Vecinos! ¡Ayúdenme, que el zorro se lleva mi gallo! Entonces, el gallo le dijo al zorro:–Dile a esa mujer que no mienta, que soy tuyo y que contigo me quedo.El zorro dio vuelta la cabeza y le dijo a Juana:–¿Escuchas, mentirosa? ¡Hasta el mismo gallo dice que no es tuyo!Y mientras el zorro decía esto, el gallo voló libre y empezó a cantar, feliz de la vida.
Félix de Samaniego
11 ¿De qué trata PRINCIPALMENTE este texto?
A Del robo de un gallo en la aldea.
B De un gallo que engaña a un zorro.
C De una campesina que miente a sus vecinos.
12 ¿Qué enseña PRINCIPALMENTE este texto?
A Que hay que gritar fuerte.
B Que es mejor volar libre y cantar.
C Que si te descuidas puedes perder.
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13 ¿Cómo fue PRINCIPALMENTE el gallo de este texto?
A Alegre.
B Ruidoso.
C Inteligente.
14 ¿De quién era el gallo?
A De
Juana. B
Del
zorro.
C Del vecino.
15 ¿Para qué el gallo le habló al zorro?
A Para
distraerlo. B
Para
insultarlo.
C Para pedirle ayuda.
¿Cómo crees que actuó el gallo de este texto?
Bien Mal
¿Por qué?
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Lee y responde las preguntas 16,17, 18, 19 y 20:
Chocolate caliente (adaptación)
Esta es una manera original y rápida de hacer el antiguo chocolate caliente.
Ingredientes:• 1 litro de leche chocolatada
• 1 cascarita de limón
• 1 cucharadita de esencia de vainilla
Preparación:
1. Toma una olla y mójala con agua (así no se pega la leche).
2. Vacía la leche en la olla.
3. Corta la cascarita de limón y échala a la leche.
4. Pon la olla en el fuego hasta que hierva la leche.
5. Por último, cuela la leche y agrega la cucharadita de vainilla.
Lily Aristía y Paz Lira, ¡Empecemos a cocinar!
16 Según el texto, ¿para qué hay que mojar la olla con agua?
A Para hervir la leche.
B Para echar la vainilla.
C Para evitar que la leche se pegue.
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17 ¿A qué se le echa la cascarita de limón?
A Al agua.
B A la leche.
C A la esencia de vainilla.
18 ¿Qué se debe hacer DESPUÉS de colar la leche?
A Prender el fuego.
B Vaciarla en la olla.
C Agregar la cucharadita de vainilla.
19 ¿Para qué fue escrito este texto?
A Para enseñar cómo hacer chocolate
caliente. BPara convencer de probar
chocolate caliente.
C Para informar sobre el origen del chocolate caliente.
20 ¿Qué tipo de texto acabas de leer?
A Carta.
B Instructivo.
C Artículo informativo.
19 A B C
20 A B C
21 A B C
HOJA DE RESPUESTAS LENGUAJE PRIMERO BÁSICO
Curso
RUT Colegio
Nombres Apellido Paterno Apellido Materno
IMPORTANTE: No marques esta hoja de respuestas. Tu profesor o profesora la completará.
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19 A B C
20 A B C
21 A B C