INSTITUTO SUPERIOR DE COMERCIO Profesor Fernando Prez Becerra ChillnCOORDINACION DE ASUNTOS PEDAGGICOS CAPDEPARTAMENTO DE HISTORIA: PROFESOR MATHIAS INOSTROZA

PRUEBA N 2 FORMATIVA DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CS. SOCIALES 1 MEDIO

Nombre:

Puntaje Total:Curso:Fecha:

Objetivo

Identificar el periodo conocido como Entre guerras con el objetivo de poder comprender los antecedentes directos de la Segunda Guerra Mundial. Analizar las crisis sociales y econmicas como causas directas del surgimiento de los totalitarismos y los fascismos en Europa, que provocaron la Segunda guerra mundial, la ms devastadora para la humanidad hasta ahora.

Instrucciones

Lea calmada y atentamente las preguntas para un mejor anlisis de la informacin. Responda solo con lpiz de pasta o en su caso de mina si corresponde. NO se puede copiar, hablar ni tampoco realizar cualquier accin que est en contra del reglamento de evaluacin, si se sorprende a alguien haciendo esto se le quitar la prueba y obtendr la nota mnima.

I. Destreza: Conocer-Diferenciar-Analizar. Seleccin mltiple: Analiza cada pregunta y encierra en un crculo la alternativa que consideres correcta. (2 pts. c/u)

1. Entre las causas de la Segunda Guerra Mundial se encuentran:I.- El tratado de Versalles de 1919.II.- El imperialismo desenfrenado y los nacionalismos exacerbados.III.-La Primera Guerra Mundiala) I y II. c) Slo II. e) I, II y III.b) I y III. d) Slo III.

2. La U.R.S.S es la unin de repblicas socialistas soviticas entre las cuales se encuentran los pases como:I.- RusiaII.- PoloniaIII.-Kazajistna) I y II. c) Slo II. e) I, II y III.b) II y III. d) Slo III.

3. Entre las caractersticas de la ideologa nazi encontramos:I.- Creencia en la superioridad racial aria.II.- Idea de que la nacin debe expandirse espiritual pero no territorialmente.III.- El hombre y la mujer se encuentran al servicio del Estado.a) I y II. c) Slo II. e) I, II y III.b) I y III. d) Slo III.

4. Los locos aos 20 se caracterizaron por:I.- Periodo de conservadurismo y prudencia credencial.II.- Aos desenfrenados de locuras y aos felices.III.- EL consumo deja de ser una necesidad y pasa a ser un placerIV.- La influencia de obras artsticas, teatrales, y bares con msica toda la noche.a) I Y II. c) II Y IV. e) I, II, III Y IVb) I y III. d) II, III Y IV.

5. El totalitarismo se caracteriza por ser:I.- Idea poltica que considera que el estado posee el poder absoluto.II.- Idea donde no hay una separacin de los poderes del estadoIII.- Hay muchos partidos polticos repartidos, cada uno con su ideologa.a) I y II. c) Slo II. e) I, II y III.b) I y III. d) Slo III.

6. Entre las causas del auge del nazismo en Alemania encontramos:I.- Las humillantes condiciones del Tratado de Versalles la Primera Guerra Mundial (hiperinflacin, desempleo, etc.). II.- La postracin econmica en que qued Alemania trasIII.- El new deal o nuevo trato. a) I y II. c) Slo III. e) Slo I.b) I y III. d) II y III.

7. La crisis del 29 es una crisis mundial que afecto principalmente a E.E.U.U, pero repercuti en todo el mundo, esta crisis comenz por:

I.- Exceso de oferta de la produccin norteamericana de materias primas, especialmente la agricultura y la manufactura.II.- Se puso en venta ms de lo que las personas podan consumir, lo que provoco baja precios y menos ganancias.III.- La Bolsa de N.Y segua en alza, dada la especulacin financiera en donde participaban tanto obreros como burgueses.a) I, II y III. c) Slo III. e) Slo I. b) I y III. d) I y II

8. Entre los elementos comunes de las ideologas fascista y nazi encontramos:I.- Nacionalismo exacerbado.II.- Temor ante el avance del socialismo.III.- Toda experiencia individual se encuentra al servicio del Estado.a) I y II. c) Slo III. e) Slo I.b) I y III. d) I, II y III.

En relacin al grfico responde las siguientes preguntas:

9. En qu ao se produjo el mayor porcentaje de desempleo?a) 1929 b) 1932 c) 1933 d) 1935 e) 1939

10. Cul es la mayor diferencia de desocupados de este perodo?a) 14,7% b) 21,7% c) 7.0% d) 19,7% e) 20,7%

II. Destreza: ConocerDesarrollo Breve: Responda brevemente en el espacio asignado los siguientes conceptos expuestos en este tem. (3 pts. c/u)

1.- Qu es la crisis del 29? Por qu comenz la crisis?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.- Explique que son los totalitarismo, y de al menos 3 ejemplos de regmenes totalitarios en el mundo.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.-Da al menos 3 ideas centrales de los regmenes fascistas europeos.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.-Explica que es la URSS y porque fue tan importante para este periodo.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________III. Destreza: Comprensin-anlisisComprensin y anlisis de documentos histricos. Lee atentamente y luego contesta las preguntas que se formulan en relacin a los textos. (6 pts. c/u)

DOCUMENTO: Testimonio de un accionista.Muy pronto, un negocio mucho ms atractivo que el teatral atrajo mi atencin y la de mi pas. Era un asuntillo llamado mercado de valores. (Mi sueldo semanal en Cocoteros era de unos dos mil, pero esto era calderilla en comparacin con la pasta que ganaba tericamente en Wall Street). Si uno compraba ochenta mil dlares de acciones, slo tena que pagar en efectivo veinte mil. El resto se le dejaba a deber al agente. El mercado sigui subiendo y subiendo lo ms sorprendente del mercado, en 1929, era que nadie venda una sola accin. la gente compraba sin cesar(...) Lamentaba desprenderme de cualquier accin, pues estaba seguro de que iban a doblar su valor en pocos meses ( ) El fontanero, el carnicero, el panadero, el hombre del hielo, todos anhelantes de hacerse ricos, arrojaban sus mezquinos salarios -y en muchos casos, sus ahorros de todo la vida- en Wall Strett. Un da concreto, el mercado empez a vacilar. Unos cuantos de los clientes ms nerviosos fueron presas del pnico y empezaron a descargarse (...) Al principio las ventas se hacan ordenadamente, pero pronto el pnico ech a un lado el buen juicio y todos empezaron a lanzar al ruedo sus valores. Luego el pnico alcanz a los agentes de Bolsa, quienes empezaron a chillar reclamando los mrgenes adicionales y los agentes empezaron a vender acciones a cualquier precio (..). Luego, un martes espectacular, Wall Street tir la toalla y se derrumb. Eso de la toalla es una frase adecuada, porque par entonces todo el pas estaba llorando. El da del hundimiento final, mi amigo, Max, Gordon me telefone desde Nueva York Todo lo que dijo fue: Marx, la broma ha terminado!Groucho Marx, Groucho y yo. Barcelona, Tusquets Editores, 1980.1.- Quines eran los que transaban las acciones en el mercado?

2.- Por qu razn la gente invertan en la Bolsa de comercio?

3.- Qu enseanza podemos sacar del texto?