prueba de octavo historia

8/15/2019 Prueba de Octavo Historia

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ESCUELA LAS ARAUCARIAS

PROFESORA MARJORIE GODOY

HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

PRUEBA DE HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALESOCTAVO AÑO

COEFICIENTE DOS

NOMBRE________________________________________ FECHA________________________ PUNTAJE______ NOTA______


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ITEM I SELECCIÓN MÚLTIPLE: Responde las siguientes preguntas encerrando en uncírculo la alternativa correcta.

.! La época moderna se extiende cronológicamente desde 1453, cuando cae el Imperiobizantino y finaliza en 17! con la "e#olución $rancesa% &ntre las caracter'sticasfundamentales de la época podemos destacar(I. La contin"a ur#ani$aci%n de EuropaII. El surgi&iento de los Estados NacionalesIII. La &asi'icaci%n de los descu#ri&ientos cientí'icos

() S%lo I *) S%lo III C) I + II ,) II + III

-.! &s caracter'stico de la época renacentista(I. La eistencia de &ecenas /ue esti&ula#an el desarrollo artísticoII. El acrecenta&iento del poder econ%&ico de la #urguesíaIII. La concentraci%n del poder en &anos de los &onarcas italianos

() S%lo I *) S%lo II C) I + II ,) I0 II + III

1. &l mo#imiento renacentista introdu)o un con)unto de cambios culturales en la sociedad

europea, *ue caracterizaron el paso del medioe#o +asta la llamada edad moderna% &stecambio en la mentalidad estu#o marcado por la expansión y desarrollo del umanismo% -elas siguientes proposiciones .cu/les corresponden a caracter'sticas propias de este cambiocultural0I. 2na renovada #"s/ueda de la #elle$aII. El desarrollo de un espíritu críticoIII. Pensa&iento centrado en el 3oreI4. (#andono + &enosprecio de las creencias religiosas.

() I + II *) I0 II 0 III 5 I4 C) I + III ,) III + I4

6. &l desarrollo de la ciencia en el "enacimiento marcó el inicio de un proceso *ue posibilitóel desarrollo cient'fico en el siglo 2II% &l renacimiento se diferenció del saber medie#al en*ue(() El sa#er &edieval conce#ía el conoci&iento co&o una estructura in&%vil0 deverdades incuestiona#les. En caio0 el renaci&iento considera#a el conoci&ientoco&o una #"s/ueda per&anente + &%vil.

*) El sa#er &edieval conce#ía el conoci&iento co&o una estructura &%vil0 deverdades cuestiona#les. En caio0 el renaci&iento considera#a el conoci&ientoco&o una realidad perenne e in&%vil

C) El conoci&iento &edieval 'ue escol7stico + e&pírico0 i&pulsado por las autoridadesreligiosas + sus escrituras. (l contrario0 el sa#er renacentista se sustent% en el &8todocientí'ico desarrollado por Copernico.

,) El conoci&iento &edieval se sustento en el &8todo cientí'ico desarrollo porParacelso + 4esalio. En caio el conoci&iento del Renaci&iento es e&pírico +escol7stico.


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9. Cual 'ue el siste&a característico de la Edad Moderna en Europa;:() La democracia *) La onar*u'a onstitucionalC) La iran'a ,) La onar*u'a 6bsoluta%


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6% 8olo II%


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III (N(LI( L(S SIB2IENTES IMJBENES 5 L2EBK ESCRI*E T2 PENS(MIENTKC2I,( T2 LETR( 5 RE,(CCIKN)

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