prueba de mito leyenda

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10. Los adjetivos calificativos indican: A) nombres de objetos, animales, personas, lugares. B) características de objetos, animales, personas, lugares. C) acciones que se pueden realizar. D) palabras que se perciben a través de los sentidos. 11. Los nombres de países, ríos, calles, personas son: A) sustantivos propios B) sustantivos concretos C) sustantivos colectivos D) sustantivos abstractos 12. Son palabras que se usan para exagerar las cualidades de una persona, animal, cosa o lugar: A) adjetivos calificativos B) adjetivos superlativos C) adjetivos posesivos D) adjetivos demostrativos 13. Son palabras que nos sirven para nombrar a cualquier persona, animal, cosa o lugar: A) sustantivos propios B) sustantivos colectivos C) sustantivos comunes D) sustantivos abstractos 15. ¿Qué palabras sirven para nombrar un conjunto de personas, animales o cosas? A) sustantivos abstractos B) sustantivos comunes C) sustantivos concretos D) sustantivos colectivos 16. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene sustantivos colectivos? A) Caminé por la hermosa arboleda, entre la gente que allí estaba. B) Viajé feliz a Brasil y España el año pasado. C) Sentía cariño por mi abuela. Era una persona llena de bondad. D) Compré pantalones y zapatos nuevos para mi y mis hermanos. 18. ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene: artículo – adj. calificativo – sust. concreto – verbo? A) Una tristeza grande sentía mi tío. B) Un tremendo pez saltaba en la pecera. C) Una gran amistad teníamos Luis y yo. D) El niño delgado corrió a la casa.

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Evalúa mitos y leyendas

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10. Los adjetivos calificativos indican:

A) nombres de objetos, animales, personas, lugares.

B) caractersticas de objetos, animales, personas, lugares.

C) acciones que se pueden realizar.

D) palabras que se perciben a travs de los sentidos.

11. Los nombres de pases, ros, calles, personas son:

A) sustantivos propios

B) sustantivos concretos

C) sustantivos colectivos

D) sustantivos abstractos

12. Son palabras que se usan para exagerar las cualidades de una persona, animal, cosa o lugar:

A) adjetivos calificativos

B) adjetivos superlativos

C) adjetivos posesivos

D) adjetivos demostrativos

13. Son palabras que nos sirven para nombrar a cualquier persona, animal, cosa o lugar:

A) sustantivos propios

B) sustantivos colectivos

C) sustantivos comunes

D) sustantivos abstractos

15. Qu palabras sirven para nombrar un conjunto de personas, animales o cosas?

A) sustantivos abstractos

B) sustantivos comunes

C) sustantivos concretos

D) sustantivos colectivos

16. Cul de las siguientes oraciones tiene sustantivos colectivos?

A) Camin por la hermosa arboleda, entre la gente que all estaba.

B) Viaj feliz a Brasil y Espaa el ao pasado.

C) Senta cario por mi abuela. Era una persona llena de bondad.

D) Compr pantalones y zapatos nuevos para mi y mis hermanos.

18. Cul de las siguientes oraciones tiene: artculo adj. calificativo sust. concreto verbo?

A) Una tristeza grande senta mi to.

B) Un tremendo pez saltaba en la pecera.

C) Una gran amistad tenamos Luis y yo.

D) El nio delgado corri a la casa.

I. Lee los siguientes textos:

PEGASO

Pegaso era un caballo con alas que naci de la sangre de la Gorgona Medusa, cuando Perseo le cort la cabeza.

Viva en el monte Helicn; al poco tiempo de nacer dio una coz en una roca del monte y en ese lugar surgi una fuente que sirvi de inspiracin a los dioses y por eso, desde entonces, las musas lo cuidaban y alimentaban en invierno cuando no tena hierba para comer.

Como era un caballo mgico muchos hombres quisieron poseerlo pero ninguno poda atraparlo. Hasta que lleg Belerofonte, prncipe de Corinto, que le pidi ayuda a la diosa Atenea para capturar a Pegaso y sta le regal unas bridas

de oro con las que sera fcil domar a Pegaso. Belerofonte fue con las bridas al prado preferido de Pegaso donde lo encontr paciendo tranquilamente y cuando se le acerc se dej montar sin resistirse.

Pegaso ayud a triunfar a Belerofonte en sus aventuras contra la Amazonas y la Quimera.

Desgraciadamente Belerofonte se volvi muy orgulloso y se paseaba montando en Pegaso diciendo que poda volar como los dioses. Un da se atrevi a subir al monte Olimpo y cuando lo vio Zeus, el padre de todos los dioses, se enfad mucho y lo castig haciendo que una mosca picara a Pegaso que tir a Belerofonte anda solo por el mundo, rechazado por los dioses, sin poder hablar con nadie.

II. Responde las preguntas de acuerdo a la lectura del texto Pegaso : (8 puntos)

1) Pegaso naci de:

a. La sangre de Gorgona Medusa

b. Helicn

c. Perseo

d. Belerofonte, prncipe de Corinto

2) Se dieron cuenta de que Pegaso era mgico porque:

a. Surgi una fuente desde donde pate

b. Acept unas bridas de oro

c. Fue cuidado por las musas

d. Era tranquilo, pero no se dejaba montar

3) Pegaso era:

a. Un caballo

b. Un dios

c. Un hijo de Zeus

d. Un hijo de Atenea

4) Belerofonte era:

a. Egosta

b. Ambicioso

c. Incrdulo

d. Orgulloso

5) Con la picada de la mosca, Pegaso:

a. Muri

b. Volvi a pastar al campo

c. Se qued con Zeus

d. Acompa a Belerofonte

6) Por qu queran poseer los hombres a Pegaso?

a. Porque era un caballo

b. Porque era un caballo mgico

c. Porque corra rpidamente

d. Porque simplemente les gustaba

7) Qu hizo que Pegaso tirara a Belerofonte al suelo?

a. El enojo

b. Una mosca que envi Zeus

c. La rabia de Pegaso que no quera ser montado

d. Ninguna de las anteriores

8) El texto anterior es:

a. Una leyenda

b. Un mito

c. Un poema

d. Un cuento

III. Lee el siguiente texto:

El Colo-colo es un culebrn que lleva en la cabeza un cresta de gallo, nacido de un huevo "llolloy", puesto por un gallo colorado o tambin por una gallina vieja. De este huevo nace un gusano que corre como lagartija; generalmente se esconde debajo de los establos o debajo de las maderas de las casas, y ah permanece hasta que se transforma en Basilisco. El Basilisco presenta asimismo una serie de transformaciones morfolgicas: lagartija, ave, reptil... Tambin vive en algunas cuevas, y acecha a sus vctimas asomando slo la cabeza, para matar con la mirada o chupar la energa vital de la persona que tiene la mala fortuna de encontrarse cerca de l.

Si el Colo-colo slo le alcanza a divisar una parte del cuerpo, la persona queda con dicha parte paralizada para toda la vida. Por la noche, cuando los moradores de la casa duermen, penetra en las habitaciones y por succin a distancia, les chupa el aliento, la flema y la respiracin, haciendo que stas se "vayan secando". Mientras hace esto, emite silbidos apenas perceptibles. A la persona atacada, en la mayora de las veces nios de corta edad o adolescentes, le produce una tos seca y sta comienza a enflaquecer, hasta quedar reducida a un verdadero esqueleto.

El Basilisco no abandona la casa hasta que haya acabado con toda la familia.

IV. Responde las preguntas de acuerdo a la lectura de El Colo-Colo: (5 puntos)

1) El Colo-Colo se va transformando en la siguiente secuencia:

a. Gallo, llolloy, lagartija, adolescente

b. Huevo, gusano, Basilisco

c. Gusano, Basilisco, ave

d. Basilisco, ave, reptil

2) El Colo-Colo mata con:

a. La voz

b. Secando a las personas

c. Asomando la cabeza

d. Chupando la energa de las personas

3) La consecuencia de haberse topado con el Colo-Colo es morir:

a. De pena

b. Por falta de energa

c. Por delgadez

d. Por quedar convertido solamente en esqueleto

4) El texto Colo-Colo es:

a. Un mito

b. Un poema

c. Una leyenda

d. Una noticia

5) Si el Colo-Colo divisa una parte de la persona que se encuentra con l, esta persona queda:

a. Ciega

b. Sorda

c. Con esa parte paralizada

d. Con esa parte seca

V. Completa el cuadro de acuerdo a lo visto en clases: (6 puntos)

Mito

Criterio de comparacin

Leyenda

Autor

Fenmeno que explica

Forma de transmisin