prueba de lenguaje

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Prueba de Lenguaje y comunicación Segundos Básicos C-2 Nombre:______________________ Curso:___________ Fecha:________ Puntaje ideal: ____________Puntaje real:_____________ Nota: ________ Objetivo: Evaluar contenidos relacionados con: los tipos de textos, tales como; el poema, el texto informativo, el cuento. Los artículos definidos e indefinidos y los signos de exclamación e interrogación I.- Habilidad: comprender e identificar. Lee atentamente los siguientes textos y responde las preguntas. TEXTO 1: EL SOL Y EL GIRASOL Una mañana de duro invierno, las flores se quedaron dormidas. Tenían tanto frío, que unas a otras se abrazaban para calentarse. Pero una de ellas abrió sus pétalos amarillos, buscando la luz del día. Y, a pesar de que el sol estaba oculto por las nubes, la flor siguió elevando sus pétalos amarillos como buscándolo. Al darse cuenta de esto, el sol, que todo lo veía, se acercó a la hermosa flor y le preguntó cómo se llamaba. No tengo nombre – le dijo tímidamente. Desde hoy, te llamarás girasol. Tendrás los pétalos tan brillantes como mis rayos y siempre se abrirán hacia donde yo esté – Le dijo el sol, acariciándola con sus rayos de luz y calor. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? a) Cuento. b) Informativo. c) Noticia. ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero en el cuento? a) La flor siguió elevando sus pétalos. b) Las flores se quedaron dormidas. c) Las flores se abrazaban para calentarse. 3. ¿Por qué el sol se acercó al girasol? a) Porque le pareció gracioso. 4. ¿Cómo era el girasol? a) Era haragán. b) Era perseverante. c) Era miedoso.

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Prueba de lenguaje artículos cuento texto informativo poema

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Prueba de Lenguaje y comunicacin

Segundos Bsicos C-2

Nombre:______________________ Curso:___________ Fecha:________Puntaje ideal: ____________Puntaje real:_____________ Nota: ________

Objetivo: Evaluar contenidos relacionados con: los tipos de textos, tales como; el poema, el texto informativo, el cuento. Los artculos definidos e indefinidos y los signos de exclamacin e interrogacin I.- Habilidad: comprender e identificar.

Lee atentamente los siguientes textos y responde las preguntas.

TEXTO 1: EL SOL Y EL GIRASOL

Una maana de duro invierno, las flores se quedaron dormidas.

Tenan tanto fro, que unas a otras se abrazaban para calentarse.

Pero una de ellas abri sus ptalos amarillos, buscando la luz del da. Y, a pesar de que el sol estaba oculto por las nubes, la flor sigui elevando sus ptalos amarillos como buscndolo.

Al darse cuenta de esto, el sol, que todo lo vea, se acerc a la hermosa flor y le pregunt cmo se llamaba.

No tengo nombre le dijo tmidamente.

Desde hoy, te llamars girasol. Tendrs los ptalos tan brillantes como mis rayos y siempre se abrirn hacia donde yo est Le dijo el sol, acaricindola con sus rayos de luz y calor.

Qu tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Cuento.

b) Informativo.

c) Noticia.

Cul de estos hechos ocurri primero en el cuento?

a) La flor sigui elevando sus ptalos.

b) Las flores se quedaron dormidas.

c) Las flores se abrazaban para calentarse.

3. Por qu el sol se acerc al girasol?

a) Porque le pareci gracioso.

b) Porque observ el esfuerzo que haca por encontrarlo.

c) Porque quiso ayudarlo.

4. Cmo era el girasol?

a) Era haragn.

b) Era perseverante.

c) Era miedoso.

5.-Este texto nos ensea principalmente que :

a) Debemos esforzarnos por lograr lo que nos proponemos.b) Debemos pedir ayuda a los dems.

c) Debemos esperar a que todo pase.

6. En qu estacin del ao se encuentra la flor?

a) Primavera.

b) Invierno.

c) Verano.

TEXTO 2: Lee el texto y responde las siguientes preguntas:

1.- Qu tipo de texto es el que leste?

_______________________________________________________________________

2.- Qu hacen durante el da los caracoles?

_______________________________________________________________________

3.- De qu se alimentan los caracoles?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4.- Qu tipo de reproduccin tienes los caracoles?

_______________________________________________________________________

5.- Qu hacen los caracoles cuando nacen?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

TEXTO 3:

1.- Qu tipo de texto es? __________________________________________________

2.- Cuntas estrofas tiene? _______________ 3. Cuntos versos tiene? ________________4.-Segn el poema Cmo era el caracol un milln de aos atrs?

5.- Qu quiere decir en el poema, que el caracol era un bichito sin hogar?

a) Que no tena familia que lo cuidara.

b) Que no tena su concha para protegerse.

c) Que no tena un jardn donde jugar.

6.- Qu pas con el caracol en una ocasin?

II.- Habilidad: reconocer.

Completa las oraciones con los artculos que corresponden en cada caso. (1 punto c/u)

1. Su esposo es_____ mecnico.2. En la calle, juegan _____ perros desconocidos.3. Haba _____ mujer bonita que trabajaba. 4._____ mujer me rob en la calle. Un

Una

Unos

Unas.

5.- Estos artculos son: _____________________________________________

Inventa oraciones con los siguientes artculos.

1. El =________________________________________________________

2. La =_____________________________________________________________

3. Los =________________________________________________________

4. Las =________________________________________________________

5.- Estos artculos son: _________________________________________________III.- Habilidad: aplicar.

Coloca el signo de interrogacin o exclamacin segn corresponda. (1 punto por frase.)

Quieres jugar conmigo

Uy me doli

Socorro me ahogo

Inventa frases que lleven los signos de interrogacin o exclamacin.

a) __________________________________________________________

b) __________________________________________________________

c) __________________________________________________________