prueba de acceso lengua

8/18/2019 Prueba De acceso Lengua

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LENGUA ORAL Y LENGUA ESCRITA

• Lenguaje oral: Está formado por sonidos.• Lenguaje escrito: Está formado por letras.

Características del lenguaje oral.

• E !resi"idad: La expresión oral es espontánea y natural y está llena de maticesafectivos que dependen del tono que empleamos y de los gestos; por eso tiene grancapacidad expresiva.

• #oca$ulario: Utiliza un vocabulario sencillo y limitado y normalmente está lleno deincorrecciones frases !ec!as "muletillas# y repeticiones. $ sea entonces no...

• %a$lar correcta&ente: %ablar despacio y con un tono normal vocalizar bien evitarmuletillas llamar a las cosas por su nombre y utilizar los gestos correctos.

Características del lenguaje escrito

• E !resi"idad: Es menos expresivo y espontáneo y carece de gestos; por eso es másdif&cil expresar lo que queremos.

• #oca$ulario: 'e puede usar un vocabulario más extenso y apropiado ya que datiempo a pensar más y se puede corregir si nos equivocamos.

• 'ara escri$ir $ien: %ay que leer muc!o y cuidar la ortograf&a un texto con faltas esalgo boc!ornoso. Leer lo que !emos escrito y poner cuidado en que los puntoscoincidan con el final de las oraciones. 'i lo que se lee no tiene sentido !ay quecorregirlo. (onsultar el diccionario para usar las palabras correctas. )o repetirpalabras como *entonces* *pero* *y*...

Ni"eles del lenguaje. Est(ndar) colo*uial + culto

El ni"el "ulgar: +oca cultura. Lo utilizan personas de poca cultura.• Características: Utilizan pocas palabras oraciones cortas y sin terminar. Utilizan

vulgarismos. En "ca" Luisa. ,ensa-es desorganizados no siguen un orden lógico. busan de apelaciones al interlocutor. ¿Sabes? )o se adaptan a las situaciones decomunicación. Público, amigos, TV. Utilizan frases !ec!as.

El ni"el co&,n o colo*uial: Es el !abla familiar el que se utiliza más com/nmenteespontáneo y natural tiene algunas incorrecciones. Es muy expresivo y tiene muc!osmatices afectivos. 'e descuida la pronunciación. Vive en "Madrí". Dame el "rel ".

El ni"el culto: ,uc!a cultura es el que utilizan las personas cultas e instruidas.• (aracter&sticas0 1iqueza de vocabulario pronunciación correcta cuidada y adecuada.,ensa-es con orden lógico uso de cultismos "palabras que proceden del griego o dellat&n#.!emis erio, anacr nico, sculo.

Lenguajes de ni"el culto

• Lenguaje cientí-ico t/cnico: Es el que se emplea para !ablar o escribir sobre unárea determinada de la ciencia o la cultura.

• El lenguaje literario: Es el nivel más alto de uso de la lengua. Es muy importante elcontenido "lo que se dice# y la forma del mensa-e "cómo se dice#. Utiliza recursos para

embellecer el lengua-e0 comparaciones metáforas...TI'OLOG0A TE1TUAL. #ariedades del discurso


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Introducci2n: El texto es una unidad ling2&stica emitida intencionadamente por un!ablante en una situación comunicativa concreta y con una finalidad determinadadebe tener las propiedades de adecuación co!erencia y co!esión se entiende textoadecuado respecto de la situación comunicativa en que se produce y se interpreta.

3odo texto "oral o escrito# se produce en un proceso de comunicación y su carácter y

forma vienen determinados por los diferentes elementos de ese proceso decomunicación "emisor destinatario canal código situación#. +or eso los textos sondiferentes entre s& aunque tambi4n se pueden observar ciertas regularidades en lacomposición de muc!os de ellos. +odemos !ablar de 5tipos de textos60

Seg,n la "ariedad del discurso

EL TE1TO 3ESCRI'TI#O

(onsiste en la representación verbal real de un ob-eto persona animal paisa-eemoción... en un momento determinado. La descripción debe refle-ar los datos máscaracter&sticos y significativos de lo descrito explicando sus distintas partescualidades o circunstancias.Este tipo de texto pretende que el lector obtenga unaimagen exacta de la realidad que estamos transmitiendo en palabras una especie de“fotografia o p ntura verbal” . 'e trata por tanto de textos atemporales. Esto significaque lo que describimos al momento de !acerlo no se mueve en el tiempo sino que lodetenemos unos instantes para !ablar de ello como un todo estático.

Ti!os de descri!ciones: 'eg/n la perspectiva.

En la descri!ci2n t/cnica u o$jeti"a es fundamental que la ob-etividad siempresea respetada para que la información no sea distorsionada por alg/n punto de vista uopinión. Las cosas son refle-adas como son en realidad. El autor no manifiesta sussentimientos o emociones sobre lo que piensa

En la descri!ci2n literaria o su$jeti"a se da lo opuesto primando la sub-etividaddel autor "refle-o de sus sentimientos y emociones# y el uso del lengua-e para generaruna est4tica agradable "uso de recursos estil&sticos0 comparaciones metáforas...#. Larealidad que nos describe el escritor puede !aber salido de su imaginación y serperfectamente un texto descriptivo una realidad0 la suya.

(aracter&sticas ling2&sticas de la descripción 0 +redomina el pret4rito imperfecto y el

presente de indicativo en tercera persona. En la descripción encontraremos sobretodo sustantivos y ad-etivos. ecificativos# en sintagmas ad-etivos. bundancia dead-etivos calificativos.

EL TE1TO NARRATI#O

El texto narrativo es el relato de acontecimientos que les suceden a diversospersona-es reales o imaginarios desarrollados en un lugar concreto y a lo largo de untiempo determinado. Estas acciones as& como los persona-es que la realizan y ellugar donde se encuentran pueden ser reales o inventadas0 en cualquier caso lo quepretende el autor es que quien lo escuc!a "o lee# pueda recrear con su imaginaciónesa !istoria.Ele&entos de un te to narrati"o


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a#El narrador 0 )ecesariamente alguien que contempla los !ec!os que suceden yque los cuenta de una manera ordenada. %ay diferentes tipos de narrador seg/n lainformación de que dispone para contar la !istoria y del punto de vista que adopta .

NARRA3OR O4NISCIENTTE: 7ue todo lo sabe sentimientos intenciones.NARRA3OR O5SER#A3OR0 'olo cuenta lo que puede observar.

NARRA3OR 'ROTAGONISTA: El narrador es el protagonista de la !istoria.NARRA3OR 'ERSONA6E SECUN3ARIO: El narrador es un testigo.

b#El tie&!o 0 Las distintas acciones que realizan los persona-es no suceden todos ala vez sino que pasa un tiempo. +ueden ocurrir en el presente pasado o futuro. !ora bien toda !istoria ocurre en un orden cronológico pero el autor puede empezaren medio del relato desde el final del relato o ir dando saltos para atrás "flas!8bac9#.

c#Es!acio: Los !ec!os ocurren siempre en alg/n lugar. lo largo de la narración lospersona-es pueden desplazarse moverse a distintos sitios .

d#Los !ersonajes 0 +articipan en los !ec!os narrados pueden ser principales"protagonistas# o secundarios.

e#La tra&a o acci2n 0 Es el con-unto de !ec!os narrados "lo que !acen dicenpiensan y sienten los persona-es#.

LUGAR 7 TIE4'O 7 NARRA3OR 'ERSONA6ES TRA4A

Estructura de un te to narrati"o8Introducci2n 0 'e plantea la situación inicial los persona-es en marco determinado.

8Nudo0 En esta etapa se desarrollan los acontecimientos y aparece un conflicto quealtera la situación inicial. Es el tema principal del texto y se intentará resolverlo.

83esenlace 0 :inalmente se encuentra una solución al conflicto.

Características ling8ísticas de la narraci2n

• +redominan los "er$os de acci2n .

• Uso de los tie&!os "er$ales en !asado "pret. perfecto simple y pret4ritoimperfecto#. (uando se utiliza el presente se trata del denominado 5presente!istórico6.

• 'e suele emplear una sinta is co&!leja . Las oraciones suelen serenunciati"as .

• 'e recurre al estilo directo + al estilo indirecto para las voces de lospersona-es.

•

Empleo de recursos deícticos "adverbio de lugar y tiempo; pronombres#.


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• Utilización de recursos co!esivos de todo tipo que ayudan a lograr un textoco!erente. +redominan los conectores te&!orales "ahora, despu s, acont nuac n, de repente, dos meses m s tarde, a la ma ana s gu ente etc.#.

• entro del texto narrativo encontraremos otros ti!os de te to: la descri!ci2n+ el di(logo.

EL TE1TO E1'OSITI#O

Exponer un tema es presentarlo y explicarlo para que los demás lo conozcan y locomprendan. (onsiste en transmitir información mediante una lectura ob-etiva de losdatos y con las necesarias explicaciones donde corresponda. enciclopedias revistas..

Características de un te to e !ositi"o


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8 bundancia de &ecanis&os de co esi2n 0 explicativos temporales de ordenacióninterna del discurso...

8 Ladescri!ci2n en detalle es un pilar del texto expositivo.

8 Lasde-iniciones al ser meramente informativas y ob-etivas cumplen todos los

requisitos de este tipo de texto son muy utilizadas en este discurso.8 (o&!araciones con otros conceptos con los cuales el receptor quizás est4 másfamiliarizado se logra me-orar la interpretación y comprensión del texto.

EL TE1TO ARGU4ENTATI#O

Es aquel destinado a convencer de una determinada tesis a un interlocutor ointerlocutores mediante la utilización de una serie de pruebas o ideas que sedenominan argumentos. Es un tipo de texto muy utilizado !abitualmente en c!arlas ocoloquios y en muc!as conversaciones de nuestra vida cotidiana. El emisor !ará usode distintos elementos que apoyen sus ideas como datos opiniones pruebas etc. Latesis será la idea que el emisor quiere ver aceptada por el receptor. En laargumentación el emisor opina expresa sus creencias y sus valoraciones. 'e tratapor tanto de unte to &u+ su$jeti"o está siempre presente en los discursospol&ticos en la publicidad o en el debate.

Estructura de un te to argu&entati"o

8'resentaci2n del te&a 0 =ntroducción de la tesis.

8E !osici2n 0 Los !ec!os son puestos sobre la mesa y son explicados. +uede darseen una forma monologada "el emisor expone ininterrumpidamente# o dialogada"existen r4plicas de ambos lados durante la exposición#.

8Argu&entaci2n 0 El emisor utiliza sus argumentos para persuadir al receptor.

8Conclusi2n 0 'intetiza lo expuesto resaltando los argumentos más importantes.

Existen distintos tipos de argumentos que el emisor puede utilizar para persuadir alreceptor. Los principales son0

Co&!araci2n Autoridad 7 Eje&!los 'ro$a$ilidadesCaracterísticas ling8ísticas de la argu&entaci2n

8 Empleo de la!ri&era o tercera !ersona de singular.

8Sinta is &u+ co&!leja .

8 +resencia de di-erentes &odalidades oracionales 0 enunciativa interrogativaex!ortativa dubitativa etc.

8'redo&inio de los "er$os de !ensa&iento 0creo; op no; cons dero ...

Te tos T/cnicos + Cientí-icos


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Engloba aquellos textos pertenecientes a las ciencias experimentales puras y a lasciencias aplicadas en sus vertientes tecnológicas e industrial. Las cienciasexperimentales estudian las realidades f&sicas del mundo y se caracterizan por la$,s*ueda de los !rinci!ios + le+es generales + "alide9 uni"ersal ; las segundaslas ciencias !umanas intentan comprender al ser !umano en sus procesospsicológicos sociales y culturales y por ultimo la ciencias tecnológicas estudian las

!osi$les a!licaciones y derivaciones practicas de los principios y leyes establecidospor las ciencias experimentales.

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caracterizadas por su actualidad su inter4s y su pretensión de ob-etividad. Elcontenido de estas informaciones se llama noticia.


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As!ectos "er$ales

• Rasgos l/ icos: Uso de arca&smos. busiva creación de eufemismos innecesariospor medio de los cuales se trata de ocultar una realidad molesta "modificación de lastarifas comarcas deprimidas#.

• Rasgos &or-ol2gicos: 'on representativos el uso del futuro de indicativo con

significado imperativo y normativo "'e sancionará a...# y el del futuro de sub-untivo enlugar del presente o pret4rito perfecto del mismo.• Rasgos sint(cticos: 'e usan párrafos de una extensión desmesurada contienen

incisos par4ntesis y rodeos. Esto dificulta la comprensión.

In-or&es: Es una exposición de !ec!os o datos comprobables sobre una persona osobre asuntos de la vida diaria. 'e caracteriza por su lengua-e claro conciso yob-etivo en el caso de que el autor incluya valoraciones debe distinguirlas claramentede los !ec!os ob-etivos contienen los siguientes elementos0

Un título in-or&ati"o Una introducci2n El cuer!o La conclusi2n

Actas: Es un documento en el que se registra lo sucedido y tratado en una reunión.Los elementos que aparecen en las actas son los siguientes0

• Un t&tulo extenso en el que se precisa la reunión de que se trata y la fec!a.• Una introducción en la que se !acen constar los datos de la reunión.• El orden del d&a que es un breve guión del contenido de la reunión.• El desarrollo del orden del d&a en el que se expone lo tratado.• El cierre.

Instancias: Es un documento por medio del cual se solicita algo de un organismop/blico o de una autoridad. En su formato aparecen siempre0Introducci2n Co&unicaci2n 7 Cierre.

TE1TOS %U4AN0STICOS(on el t4rmino 5!uman&stico6 nos referimos a todo el saber que concierne al !ombrea su conocimiento y desarrollo tanto en el plano individual como social. Los textos!uman&sticos son dif&ciles de definir; son los producidos por las especialidades quetienen como ob-eto el estudio del !ombre y la sus actividades socioeconómicasart&sticas y culturales0 :ilosof&a 'ociolog&a ntropolog&a %istoria +or lo generaladoptan como formas del discurso la exposición y la argumentación. tienen un

propósito una organización una forma de expresión situación comunicativa nivel decomunicación función del lengua-e predominante y expresión ling2&stica relativamentecomunes y que responden siguiendo este esquema0

'ro!2sito: =nvestigar un tema darlo a conocer "comunicarlo# o enseFarlo.Organi9aci2n: Expositiva lógica y ordenada.=or&a de e !resi2n: ExposiciónG rgumentaciónG ial4ctica'ituación comunicativa0 rt&culos Ensayo 3extos didácticos iscurso.Ni"el de co&unicaci2n: Exposición clara y terminológica claro y adecuado.=unci2n del lenguaje: 1epresentativa y expresiva....E !resi2n ling8ística: $raciones enunciativas explicaciones defensa de tesis.

Rasgos ling8ísticos: 1asgos l4xicos rasgos y exigencias gramaticales rasgosestil&sticos y semánticos.Estructura0

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/exposicion/exposicion.htmhttp://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/argumentacion/argumentacion.htmhttp://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/argumentacion/argumentacion.htmhttp://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/exposicion/exposicion.htm


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Anali9ante >o deducti"a?: =dea esencial al principio y sucesivas explicaciones Sinteti9ante >o inducti"a?: Explicaciones particulares al principio e idea esencial al

final. 'aralela: =deas sucesivas de igual valor. Encuadrada: Una idea esencial al inicio y otra a modo de conclusión al final.

Conc/ntrica: La idea principal se !alla en el centro y en torno a ella gira la

explicación. Es importante el tono en cualquier tipo de texto.

TE1TO LITERARIO

Es todo escrito perteneciendo a alg/n g4nero propio de la literatura se trata deexpresar el arte a trav4s de las palabras. +or tanto al !ablar de textos literarios nosestamos refiriendo a la literatura en general. La literatura es el arte que emplea comomedio de expresión una lengua. 'e expresa que 5el texto literario es una creaciónart&stica expresada en forma de letras y palabras escritas o en forma de sonidos opalabras pronunciados en voz alta6

Naturale9a del te to literario . 'urge de la combinación de estas dos palabras0 arte ypalabra escrita. esde tiempos remotos la palabra escrita sin duda fue un pilar deesa manifestación. Un texto informativo.

Características del te to literario: Su$jeti"o: La finalidad del texto es puramente art&stica. Li$ertad a$soluta en la estilo y el tono de redacción

8 :recuente uso de -iguras literarias) tales como la metáfora la comparación. #ariedad de g/neros: narrativo ensay&stico l&rico =icci2n + realidad entre&e9clados.

Clasi-icaci2n de los te tos literariosLos textos literarios se caracterizan por tener una finalidad po4tica. En estos textos losautores pueden expresar sus emociones sin ning/n tipo de restricción. Estos textospueden ser clasificados en tres grandes grupos0

Te tos narrati"os: Un narrador narra !ec!os donde participan persona-es dentro deun determinado tiempo y espacio siempre en forma de prosa. lgunos e-emplos deestos tipos de textos son cuentos novelas e incluso narraciones de !ec!os !istóricos.

'u esta dividida en tres grandes partes una introducción un nudo y un desenlace. 'ediferencian tres tipos de narradores0

• Narrador testigo: 'e !alla presente en la narración pero solo detalla datosperceptibles como movimientos pero sin conocer lo que sucederá.

• Narrador o&nisciente 0 'e caracteriza por conocer y saber todo lo que sucede ysucederá los sentimientos y pensamientos de los persona-es involucrados.

• Narrador !rotagonista 0 El persona-e principal y el narrador es el mismo.

Te tos líricos 03iene como finalidad expresar sentimientos generalmente personales.%abitualmente estos textos se presentan en forma de verso. La m4trica y la rima sonimportantes en estos textos0 el soneto la oda..

http://literatura.about.com/od/introduccion/a/Que-Es-La-Literatura.htmhttp://literatura.about.com/od/introduccion/a/Que-Es-La-Literatura.htmhttp://literatura.about.com/od/introduccion/a/Que-Es-La-Literatura.htm


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Te tos dra&(ticos 0 $ textos teatrales. La forma en que se presentan estos textos esa trav4s de diálogos algunos elementos espec&ficos de 4stos son0

• Escena 0 'on las subdivisiones de los actos.• Acto0 'on delimitadas por el cierre y apertura del telón.

• Cuadro 0 l cambiarse el escenario se cambia de cuadro.

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La narraci2nUna narración es el relato de unos !ec!os reales o imaginarios que les suceden a

unos persona-es en un lugar. (uando contamos algo que nos !a sucedido o que!emos soFado o cuando contamos un cuento estamos !aciendo una narración.

Ele&entos de la narraci2n• El narrador es la persona que cuenta la !istoria.• Los !ersonajes son los seres a los que les ocurren los !ec!os que el narrador

cuenta. +uede ser narrador8persona-e.• La acci2n son los !ec!os que se cuentan en el relato.

LA NO#ELA LATINOA4ERICANA EN LA SEGUN3A 4ITA3 3EL 11

LA RENO#ACION NARRATI#A 3E @ B


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La narrativa !ispanoamericana presenta una evolución demasiado radical para tenersus motivos en la propia cultura !ispanoamericana. La llegada masiva de exiliadostras la


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El te&a es el conflicto entre el individuo y la sociedad. ctitud cr&tica.

Los !ersonajes grupo social que muestran personalidades individuales.

Es frecuente el narrador o&nisciente que interviene en la !istoria de formaconstante; destacan el diálogo el estilo indirecto libre y los monólogos.

El lenguaje caracteriza ambientes y persona-es con un estilo natural fruto de unat4cnica muy depurada y se incorpora a la novela el lengua-e coloquial. 'e poneempeFo en adaptar el lengua-e a la &ndole de los persona-es.

CER#ANTES Y LA NO#ELA 4O3ERNAEl más grande escritor espaFol de todos los tiempos y uno de los me-ores escritoresuniversales. :ue autor del libro más editado y traducido de la !istoria despu4s de laHiblia. (omo en toda leyenda o mito la !istoria del que es considerado como el másgrande escritor espaFol de todos los tiempos y uno de los me-ores escritoresuniversales tiene momentos opacos o dif&ciles de confirmar. (uando en el siglo @C==4iguel de Cer"antes escribió el Qu jote sentó las bases de lo que luego ser&a elg4nero más exitoso de la literatura en los siglos subsiguientes y a/n !oy0 la novela.


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• El !allazgo de la perspectiva en las artes plásticas• Uso de tópicos0 carpe diem• )otable presencia de la mitolog&a griega y romana.• $mnipresente el tema del amor desde un punto de vista neoplatónico.


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primera mitad 6os/ de Es!ronceda desarrolla una producción marcada por lostemas patrióticos y sociales.A en la segunda Gusta"o Adol-o 5/c*uer + Rosalía de Castro cultivan una poes&amelancólica e intimista. En ella prevalecerá el pesimismo y la concepción del amorcomo una fuente de dolor y desengaFo

ORIGENES 3EL TEATRO 4E3IE#AL%emos de tener en cuenta tanto los textos lit/rgicos como los profanos. En el primercaso nos encontramos con los llamados tropos fórmulas musicales que eranintercaladas en el desarrollo de los oficios religiosos celebrados en canto gregoriano yque posteriormente se transformaron en un texto escrito muy breve que se cantabacon la citada m/sica.La labor desarrollada por


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conflictos de onra + onor . La obra se !a clasificado por la temática en0• El te&a religioso aparece en los autos sacramentales y en comedias.• Las co&edias de istorias + le+endas es!a

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