prueba capitulo 4 ii par

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CUADRO INFORMATIVO Ptje. Total Ptje. real Nota 35 Prueba de Educación Matemáticas Capítulo 4 ( pág.134 a 169) Nombre:.................................................................. ................... Fecha:...../....../.............. I. Cálculo mental Escriba los resultados que la profesora dictará. 3 puntos 1........................ 4.............................. 2........................ 5.............................. 3........................ 6.............................. II. Selección única. Marca con una X la alternativa correcta. 14 puntos 1. ¿Cuál de las siguientes parejas de figuras 2D son congruentes? a) b) c) d) 2. ¿Qué movimiento realizó la figura? a) Rotación en 90º b) Rotación en 180º c) Reflexión d) Traslación d) 3. Marca la oración que es FALSA: a) Un prisma triangular tiene dos caras basales b) La pirámide cuadrandular tiene 4 caras laterales c) Un cilindro tiene dos caras planas d) Un cubo tiene 6 caras congruentes Ed. Matemática 4° año básico Karin Gómez Schultz

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CUADRO INFORMATIVO

Ptje. TotalPtje. realNota

35

Prueba de Educacin Matemticas

Captulo 4 ( pg.134 a 169)Nombre:..................................................................................... Fecha:...../....../..............

I. Clculo mental

Escriba los resultados que la profesora dictar.

3 puntos

1........................

4..............................

2........................

5..............................

3........................

6..............................II. Seleccin nica. Marca con una X la alternativa correcta.

14 puntos

1. Cul de las siguientes parejas de figuras 2D son congruentes?

a) b)

c)

d)

2. Qu movimiento realiz la figura?a) Rotacin en 90b) Rotacin en 180c) Reflexind) Traslacin

d)

3. Marca la oracin que es FALSA:a) Un prisma triangular tiene dos caras basales

b) La pirmide cuadrandular tiene 4 caras laterales

c) Un cilindro tiene dos caras planas

d) Un cubo tiene 6 caras congruentes

4. Qu par ordenado muestra el cono en el plano de coordenadas? Ubquelo.

a) ( 5, 4)

b) ( 6, 4)

c) ( 4, 6)

d) ( 4, 5)

5. Las siguientes figuras muestran el movimiento de:

a) Rotacin

b) Reflexin A

B

c) Traslacin

d) Simetra

6. Observe la traslacin e indique la trayectoria que realiza la figura A para llegar a la figura B

a) 4 unidades a la derecha y 1 hacia abajo.b) 6 unidades hacia la izquierda y1 hacia arriba.

c) 4 unidades a la derecha y 1 hacia arriba.

d) 6 unidades a la derecha y 1 hacia abajo.

7. Qu podemos decir de la siguiente figura?

a) Se realiz un movimiento de rotacin.

b) Se complet una simetra.

c) Se realiz una traslacin.

d) Se realiz una reflexin.8. Cul de las siguientes pares de imgenes representa de mejor forma el movimiento de rotacin?

a)

b)

c) d)

9. Cul de los siguientes objetos corresponde a un poliedro?a) Un estuche de gnero para guardar lentes

b) Una caja de zapatosc) Una botella de bebida

d) Un envase de leche condensada.

10. Tiene una cara basal, que es un tringulo. Esta sencilla descripcin corresponde a:

a) Prisma triangular

b) Cilindro

c) Pirmide rectangular

d) Pirmide triangular

11. Qu figura 3D se obtiene al armar esta red?

a) Un prisma rectangular

b) Un cubo

c) Un cilindro

d) Un prisma triangular

12. La siguiente figura 3D corresponde a:

a) un cubo

b) un prisma rectangular

c) un prisma cuadrangular

d) Una pirmide cuadrangular

13. El nmero de aristas de la figura corresponde a:

a) 18

b) 12

c) 7

d) 6

14. Con cul de estas redes se puede formar una pirmide cuadrangular?

III. Realice la trayectoria de la abeja a la miel y luego escriba la simbologa en el espacio asignado2 puntos

Simbologa:

III. Complete las figuras para que sean simtricas.

2 puntos

1. 2.

IV. Ubique los siguientes pares ordenados

3 puntos

V. Dibuje la figura 2D que corresponde a la vista indicada

6 puntos

Figura 3DDesde arribaDesde un ladoDe frente

VI. Complete la tabla de acuerdo a lo solicitado.

5 puntos

Figura 3DN caras basalesN caras lateralesTotal de carasN VrticesN Aristas

Ed. Matemtica

4 ao bsico

Karin Gmez Schultz

A

B