I.MUNICIPALIDAD DE SANTA CRUZ DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Escuela Guindo Alto Santa Cruz__________/

DOCUME NT .DOC Y COM UNICACIÓN LECTURA COM PLEMENTARIA : “ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO”

Contenidos a evaluar: Características y comprensión del libro “Ámbar en cuarto y sin su amigo”.

I.- Lee las siguientes preguntas y luego marca la letra de la alternativa correcta. (1 punto c/u 10 puntos en total) Recordar-Aplicar

1.- Una característica sicológica de Ámbar es: a) Es muy sensible b) Es altac) Es muy pequeña d) Es una niña

2.- El mejor amigo de Ámbar es:

a) Brendab) Justoc) Injustod) La Sta. Solt

3.- Ámbar y su amigo continúan su amistad por medio de:a) E-mail b) Cartas c) Teléfonod) Ninguna de las anteriores

4.- La palabra desastroso, se refiere a:

a) Que ha ocurrido algo muy malob) Que ha ocurrido algo muy buenoc) Que ha ocurrido algo graciosod) Ninguna de las anteriores

5.- El papá de Ámbar se fue a trabajar a: a) Santiago b) Panamá c) Londres d) Paris

6.- El libro que leíste es un texto:a) Dramáticob) Informativoc) Literariod) Instructivo

7.- El nombre completo de Ámbar era:a) Ámbar Rosado.b) Ámbar Gold.c) Ámbar Dorado.d) Solo Ámbar.

NOMBRE: CURS O: FECHA:

PUNTAJE TOTAL :44 PUNTOS PTJE . OBTENIDO : FIRMA :

Nota

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8.- Justo se fue a vivir a:a) Argentina.b) Alabama.c) Arizona.d) Ámsterdam.

9.- ¿Quién es el narrador de este cuento?a) Ámbar.b) El papá de Ámbar.c) La mamá de Ámbar.d) Justo.

10.- ¿Quién es la señora Clarke?a) La nana de Ámbar.b) Una tía que vive lejos.c) La mamá de Justo.d) La directora del colegio.

II.- Responde con letra clara y ordenada las siguientes preguntas. (2 puntos c/u, 12 puntos en total) Recordar-Aplicar

1.- ¿Por qué el libro se llama “Ámbar en cuarto y sin su amigo”?

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2.- ¿Cómo describe Ámbar a la profesora Solt?

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3.- ¿A qué conclusión llega Ámbar al finalizar el libro “Ámbar en cuarto y sin su amigo”?

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4.- ¿Qué le dijo Ámbar a su madre para no ir a su cuarto día de escuela?

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5.- ¿Cuál eran los nombres de los padres de Ámbar?

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6.- ¿Cuál fue la parte que más te gusto del libro? ¿Por qué? Descríbela.

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II.- Relaciona la columna A con la columna B. (1 punto c/u 8 puntos en total) Aplicar

Columna A Columna B1.- Papá Anuncia una olimpiada de eructos.

2.- Max Nueva amiga de Ámbar.

3.- Paula Danzinger Profesora de Ámbar.

4.- Jaime Se encuentra en París, Francia.

5.- Sra. Solt Amigo de la mamá de Ámbar.

6.- Brenda Nombre de la autora del libro.

7.- Justo Director del colegio de Ámbar.

8.- Sr. Robinson Amigo de Ámbar que se va.

III.- Observa y escribe las situaciones del libro que te recuerdan las siguientes ilustraciones. (4 puntos c/u, 8 puntos en total) Crear-Aplicar

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IV.- ¿Recuerdas que Ámbar hablaba con su padre, a pesar de que él trabajaba muy lejos? A continuación escribe en los globos un diálogo telefónico, que recuerdes, entre Ámbar y su padre. (3 puntos c/u, 6 puntos en total) Crear-Aplicar