proyectos pedagogicos parte 2

PROYECTOS PEDAGÓGICOSPROYECTOS PEDAGÓGICOS

Licda. y Mae Eugenia de los Ángeles Repreza.

C) DISEÑO DEL PROYECTO


¿Cómo se elabora un ¿Cómo se elabora un proyecto?proyecto?

Partes del Plan de Trabajo del Proyecto

Portada Índice1. Antecedentes del proyecto2. Descripción del proyecto3. Exposición de solución al problema o situación propuesta4. Objetivos del proyecto5. Metas del proyecto6. Descripción detallada de las actividades7. Cronograma de actividades a realizar8. Recursos necesarios para realizar el proyecto9. Presupuesto10.Bibliografía Anexos


1. Antecedentes del proyecto

Antecedentes: Definir el contexto. Dónde se va a hacer el proyecto y en qué situaciones. Acciones previas realizadas sobre el objeto de estudio. Resultados de investigaciones realizadas. Experiencias ajenas.

Conceptualización: Definición de principales términos.


2. Descripción del proyecto

Es de responder a lo siguiente: ¿Por qué se hace?¿Por qué se hace? ¿Cuál es la razón de ser y el origen del proyecto?¿Cuál es la razón de ser y el origen del proyecto? ¿Cuál es la naturaleza y urgencia del problema que se pretende resolver?¿Cuál es la naturaleza y urgencia del problema que se pretende resolver? ¿Qué prioridad se concede a la solución de ese problema?¿Qué prioridad se concede a la solución de ese problema? Propósito principal del proyecto: impacto que se pretende alcanzar.Propósito principal del proyecto: impacto que se pretende alcanzar. Fases con las que contará el proyectoFases con las que contará el proyecto LugarLugar TiempoTiempo Participantes (ejecutores, beneficiarios, patrocinadores)Participantes (ejecutores, beneficiarios, patrocinadores)

El orden de las partes de la descripción puede diferir, no siempre será igual.


3. Exposición de solución al problema o situación propuesta

Detalle cuál es la solución.¿Qué incluirá esa solución?


4. Objetivos del proyecto

Están orientados a ACCIÓN y CAMBIO.Es más de hacer (práctico)Verbos en infinitivoNo hay que confundir objetivos con actividades

El objetivo general sale de la IDEA del proyectoLos objetivos específicos salen de las FASES

Evitar la palabra “para” en los objetivos de un proyecto.


Características de los objetivos:

Claros: Lenguaje comprensible y preciso.

Coherentes: Con las finalidades fijadas.

Realistas: Factibles de alcanzar con los recursos existentes.

Pertinentes: Correlación lógica con la naturaleza del problema a solucionar.

Evaluables: Factible de saber si se han logrado o no.

Claros: Lenguaje comprensible y preciso.

Coherentes: Con las finalidades fijadas.

Realistas: Factibles de alcanzar con los recursos existentes.

Pertinentes: Correlación lógica con la naturaleza del problema a solucionar.

Evaluables: Factible de saber si se han logrado o no.


Ejemplo

PROBLEMA: Mal uso de programas

IDEA: Capacitación docente

Objetivo General: “Fortalecer la capacidad técnica de los docentes de Educación Básica en lo referido al uso de programas de

estudio”.

FASES: -Organización-Implementación-Seguimiento


Ejemplo

FASE DE ORGANIZACIÓN: Objetivo específico: “Generar las condiciones físicas y

humanas requeridas en el desarrollo de las capacitaciones”.

FASE DE IMPLEMENTACIÓN: Objetivo específico: “Implementar el conocimiento y

las habilidades técnicas de los docentes”.FASE DE SEGUIMIENTO:

Objetivo específico: “Identificar mejoras y limitaciones en el desempeño de los docentes posterior a las capacitaciones”.


5. METAS

¿Cuánto se quiere hacer?¿Qué servicios se prestará y/o necesidades se

cubrirán?

Las metas son las formas concretas para medir el logro de un objetivo.

Es el elemento cuantificador y cualificador de los objetivos del proyecto.

Son los indicadores que permiten evaluar el logro del proyecto


Licda. y Mae Eugenia de los Ángeles

Repreza.

5. METAS

CARACTERÍSTICAS: Medibles Responden directamente a los objetivos específicos Hacen alusión a los logros que vamos a alcanzar


Repreza.

5. METAS

EJEMPLO: Capacitación de maestros sobre programas.

1. Un informe situacional sobre las condiciones físicas y humanas requeridas.

2. 75% de los docentes de Educación Básica capacitados sobre el uso de programas de estudio.

3. Un informe técnico con resultados sobre el desempeño docente posterior a la capacitación.

6. Descripción detallada de las Actividades

Las actividades responden a las FASES.Las actividades son más puntuales.

Mención de la actividad.Explicación paso a paso del proceso que se

desarrollará en dicha actividad.Ordenadas según su aplicación.


EJEMPLO:

1ª FASE: ORGANIZACIÓN

ACTIVIDADES: 1.1. Cotizar material

1.2. Seleccionar y reproducir folletos

1.3. Selección de facilitadores


EJEMPLO:

2ª FASE: EJECUCIÓN

ACTIVIDADES: 2.1. Planificación de jornadas

2.2. Desarrollo de contenidos

2.3. Evaluación de aprendizajes


EJEMPLO:

3ª FASE: SEGUIMIENTO

ACTIVIDADES: 3.1. Selección de muestra

3.2. Elaboración de instrumentos

3.3. Aplicación de instrumentos

3.4. Análisis de datos


7. Cronograma de actividades a realizar

¿Cuándo?Se incluyen las actividades clasificadas en fases.


8. Recursos necesarios para realizar el 8. Recursos necesarios para realizar el proyectoproyecto

Humanos: Humanos: Cantidad y calidad de las Cantidad y calidad de las personas que son necesarias para la personas que son necesarias para la ejecución de las actividades del ejecución de las actividades del proyecto. ¿Quiénes?proyecto. ¿Quiénes?

Materiales: Materiales: Se detallan cuáles aporta la Se detallan cuáles aporta la institución y cuáles los beneficiarios o institución y cuáles los beneficiarios o la comunidad. ¿Con qué?la comunidad. ¿Con qué?


9. Presupuesto

¿Qué costo tendrá el proyecto?Son los recursos económicos necesarios para la

ejecución del proyecto.

Financiamiento: Interno: Cuando lo proporciona la institución o el grupo que

implementa el proyecto. Externo: Cuando proviene de un organismo externo a la

institución. Mixto: Proviene de las dos anteriores.



Repreza.

9. PresupuestoA. HonorariosA. Honorarios $13,200.00$13,200.00

Coordinador ($1,200.00 x 3 meses)Coordinador ($1,200.00 x 3 meses) $3,600.00$3,600.00

Asistentes ($800.00 x 3 asistentes x 3 meses)Asistentes ($800.00 x 3 asistentes x 3 meses) $7,200.00$7,200.00

Trabajadores de campo ($300.00 x 8 personas x 1 mes)Trabajadores de campo ($300.00 x 8 personas x 1 mes) $2,400.00$2,400.00

B. Gastos de OperaciónB. Gastos de Operación $7,825.00$7,825.00

Viáticos de alimentación ($5.00 x 12 personas x 20 días)Viáticos de alimentación ($5.00 x 12 personas x 20 días) $1,200.00$1,200.00

Viáticos de hospedaje ($60.00 x 4 habitaciones x 5 días)Viáticos de hospedaje ($60.00 x 4 habitaciones x 5 días) $1,200.00$1,200.00

Combustible ($250.00 x 3 meses)Combustible ($250.00 x 3 meses) $750.00$750.00

Alquiler de vehículos ($50.00 x 4 vehículos x 20 días)Alquiler de vehículos ($50.00 x 4 vehículos x 20 días) $4,000.00$4,000.00

Eventos ($15.00 x 15 personas x 3 eventos)Eventos ($15.00 x 15 personas x 3 eventos) $675.00$675.00

C. Gastos VariosC. Gastos Varios $2,250.00$2,250.00

Papelería y útiles ($250.00 x 3 meses) Papelería y útiles ($250.00 x 3 meses) $750.00$750.00

Accesorios para equipo informático ($200.00 x 3 meses)Accesorios para equipo informático ($200.00 x 3 meses) $600.00$600.00

Fotocopias ($300.00 x 3 meses)Fotocopias ($300.00 x 3 meses) $900.00$900.00

TOTALTOTAL $23,275.00$23,275.00

10. Bibliografía

Que apoyará el desarrollo del proyecto.

Se sugiere uso de normas estandarizadas (APA)


Anexos

GlosarioOtros



¿Qué hacer ahora?

ORGANIZARSE COMO EQUIPO Y COMENZAR A TRABAJAR EN SU PROYECTO

Referencias bibliográficas

Elphick, W. H. (2008). Democratizando el proceso educativo. Revista de Educación Social. Extraído el 09 de enero de enero de 20012 de: http://www.eduso.net/res/?b=10&c=91&n=240

Gobierno de Chile. (2001). Diseño y elaboración de proyectos. Extraído el 09 de enero de 2012 de: aler.org/redes/mercadeo/docs/proyecto3.pdf

MINED. (2008). Guía para la elaboración o revisión del Proyecto Educativo Institucional y Plan Escolar Anual. San Salvador, El Salvador: Imprenta Nacional.

UNICAES. (2012). Anuario Académico 2012.


http://www.eduso.net/res/?b=10&c=91&n=240

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