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LITERATICOS CREATIVOS PALMAS ANA EMILCE BENITEZ JIMENEZ DOCENTE SEDE PALMAS INSTITUCION EDUCATIVA CAUCHOS

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Page 1: PROYECTO SEDE PALMAS

LITERATICOS CREATIVOS PALMAS

ANA EMILCE BENITEZ JIMENEZ

DOCENTE SEDE PALMAS

INSTITUCION EDUCATIVA CAUCHOS

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LITERATICOS CREATIVOS PALMAS

Page 3: PROYECTO SEDE PALMAS

INTRODUCCION LA LITERATURA TIENE UNA GRAN IMPORTANCIA EN LOS

NIÑOS AYUDA A QUE ESTOS UTILICEN SUS CAPACIDADES COGNITIVAS AYUDANDO QUE EXISTA UNA MEJOR COMUNICACIÓN ES FUENTE DE CONOCIMIENTO ES UN MEDIO DE RECREACIÓN SIRVE PARA MANTENERSE INFORMADO Y LOS PADRES DEBEN FUNDAMENTAR EL AGRADO DE LA LECTURA PUES ESTO CONTRIBUYE AL APRENDIZAJE DE SUS HIJOS.

  UN ENTORNO CON PRINCIPIOS LITERARIOS HACE QUE UN

NIÑO CREZCA EN ÁMBITO DE AMOR Y APRECIO A LA LECTURA, PERO SI EN EL HOGAR ES TODO LO CONTRARIO UNOS PADRES QUE POCO LEEN, POCO ESCRIBEN Y NO SON ACOMPAÑANTES DEL NIVEL DE ESCOLARIDAD DEL ALUMNO HACE QUE SUS RAÍCES SEAN MUY POCAS Y EL AMOR POR LA LITERATURA ES CASI NULA.

Page 4: PROYECTO SEDE PALMAS

ANTECEDENTES

LA POBLACIÓN DE ESTA VEREDA NO CONTABA CON UN PROYECTO NI ACTIVIDADES DEDICADAS A ESTA PROBLEMÁTICA, PUES SE CENTRABAN EN UN ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL.

NO VELABAN POR LA EDUCACIÓN NI EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS, PERO LUEGO DE HACER CHARLAS EJERCICIOS Y AL VER LOS RESULTADOS EL COMPROMISO DE LOS PADRES HA SIDO MAYOR.

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JUSTIFICACION ESTE PROYECTO SE REALIZA POR QUE LOS ESTUDIANTES

PRESENTAN POCO INTERES POR LA LECTURA Y LA ESCRITURA.

COMO UNA FORMA DE INCENTIVAR A LOS NIÑOS A ESCRIBIR SUS VIVENCIAS COTIDIANAS Y TRADICIONALES CREANDO DIVERSOS CUENTOS FANTASTICOS, COPLAS, POEMAS Y FABULAS.

CON EL FIN DE DIRIGIRSE, PROYECTARSE Y DESARROLLARSE CON LOS PADRES, DOCENTES, ESTUDIANTES Y COMUNIDAD.

TIENE UN FIN MUY IMPORTANTE EL CUAL ES “SI MI ENTORNO ES DE LITERATURA YO SERE UN LITERATICO” ESTO QUIERE DECIR QUE SI EN EL HOGAR O COMUNIDAD EL NIÑO SE VE REFLEJADO EN BASES LITERARIAS CRECERÁ APRENDIENDO, Y DISTRIBUYENDO SU CONOCIMIENTO A TODO SU ENTORNO.

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PROBLEMÁTICA DEL AULA EN LA SEDE PALMAS, NOS ENCONTRAMOS CON EL GRAVE

PROBLEMA QUE LOS ALUMNOS NO SE INTERESAN POR LA LECTO-ESCRITURA, ESTA PROBLEMÁTICA SURGE DESDE VARIOS PUNTOS, UNO PRIMORDIAL ES QUE EN SUS CASAS NO LES INCULCAN LOS VALORES DEL AMOR, LA RESPONSABILIDAD Y EL DESEO POR EL ESTUDIO, PUES AL VERSE ESTA PROBLEMÁTICA LA DOCENTE DE LA INSTITUCIÓN SE HA VISTO EN LA NECESIDAD DE CREAR UNA SERIE DE ACTIVIDADES ENTRE ELLAS ESTÁN LOS SOFTWARE EXISTENTES EN LA INSTITUCIÓN DONADOS POR COMPUTADORES PARA EDUCAR, DESPUÉS DE UN SEGUIMIENTO SE HA VISTO QUE LOS ALUMNOS DEMUESTRAN MÁS INTERÉS POR TRABAJAR EN EL COMPUTADOR QUE ESTAR EN EL AULA DE CLASE COTIDIANA.

EN LOS COMPUTADORES SE HACEN DICTADOS, JUEGOS DE PALABRAS Y DINÁMICAS LOS CUALES SON MUY LLAMATIVAS Y DE BASTANTE AGRADO PARA LOS ALUMNOS.

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OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS

GENERALES SU OBJETIVO GENERAL ES DESPERTAR EL AMOR QUE SE LE HA

PERDIDO A LA LECTURA POR MEDIO DE DIFERENTES BASES, ACTIVIDADES Y UN CIRCULO DE PERSONAS, AL IGUAL QUE PARTICIPAR E INTERACTUAR CON NUEVAS TECNOLOGÍAS LO CUAL HACEN QUE ESTE TEMA SEA MÁS LLAMATIVO E INTERESANTE PARA LOS ALUMNOS, PUES LAS CLASES DE INFORMÁTICA SON LAS MÁS ESPERADAS, PARA JUGAR APRENDER E INTERACTUAR CON EL COMPUTADOR, AL IGUAL QUE VER PELÍCULAS QUE LES APORTA CONOCIMIENTOS A LOS ALUMNOS.

 ESPECIFICOS NO SOLO LOS NIÑOS SON QUIENES SE TIENEN QUE ENAMORAR

DE LA LITERATURA TAMBIÉN HABRÁN ACTIVIDADES CON LOS PADRES PARA QUE TAMBIÉN RECALQUEMOS LA IMPORTANCIA DE LA LITERATURA EN EL HOGAR, AL IGUAL QUE TAMBIÉN EL MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS TANTO EN EL AULA COMO EN NUESTRO ENTORNO.

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MARCO TEORICO

LA LECTURA ES EL ARTE DE VIAJAR POR MEDIO DE UN LIBRO, DE SOÑAR CON UNA HISTORIA Y DE VIVIR EN UN CUENTO.

QUIEN LEE; PIENSA, CREE, IMAGINA Y SE TRANSPORTE DE UN MUNDO A OTRO CON SOLO UNA FRASE O VERSO.

NO ES NECESARIO VER LA PORTADA PARA SABER SU CONTENIDO UN LIBRO ES DE EXPLORAR CUIDAR Y COMPARTIR NUESTRO CONCEPTO, CON OTROS SERES

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PEI

ESTE PROYECTO TIENE UN CONTENIDO MUY IMPORTANTE ENTRELAZADO CON LAS DIFERENTES ÁREAS DEL SABER DEL AULA, EL MÉTODO INVESTIGATIVO Y DE CREATIVIDAD HACE QUE LOS ALUMNOS SEAN NIÑOS EXPLORADORES DEL SABER.

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CRONOGRAMA DEL PROYECTO

ACTIVIDAD CON LOS PADRES SOBRE EL MANEJO DEL COMPUTADOR

CREACION CUENTOS PADRES E HIJOS CUESTIONAR A LOS NIÑOS SOBRE LA

IMPORTANCIA DE LA LITERATURA CREACION DE UNA HISTORIA DE CADA ALUMNO

VIENDOSE EN EL FUTURO PASAR LA HISTORIA EN UNA PRESENTACION

DIGITAL(PAINT,WORD,POWER POINT) EVALUACION SOBRE LA ACTITUD, ESFUERZO Y

LOGRO DE CADA ACTIVIDAD SOCIALIZACION DE LOS RESULTADOS MUESTRA DE LOS TRABAJOS

Page 11: PROYECTO SEDE PALMAS

BIBLIOGRAFIA

www.soloproyectos/guia.com www.blogspot/proyect-contenido/pedagogico.

com Libros de Literatura 4 y5 Biblioteca virtual

Page 12: PROYECTO SEDE PALMAS

EVALUACION ESTRUCTURA DEL PROYECTO……………………………………………8.0

EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE………………………………………….8.0

APROPIACION DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE…………………..7.0

EL DOCENTE COMO INNOVADOR Y AGENTE DE CAMBIO………8.0

DESARROLLO DE PRESENTACION DEL PROYECTO………………8.0

TOTAL…………………………………………………………………………..7.8