MINISTERIO DE EDUCACION

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA AREQUIPA NORTE

INSTITUCION EDUCATIVA “CARLOS LA FUENTE LARRAURI”

“PROYECTOS PRODUCTIVOS JUVENILES

NOMBRE DEL PROYECTO:"RESTAURADORES DEL AMPATO”

AREQUIPA – 2009

FORMATO 01

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, DATOS PERSONALES DEL PROFESOR ASESOR Y LOS ALUMNOS PARTICIPANTES

NOMBRE DEL GRUPO PARTICIPANTE:

“RESTAURADORES ECOLÓGICOS DEL AMPATO”

DATOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Institución Educativa : Carlos La Fuente Larrauri

Dirección : Calle Junín s/n

Distrito : Huanca

Provincia : Caylloma

Región : Arequipa

DATOS DEL DIRECTOR:

Profesor : Daniel Leonidas Vera Taya

N| de DNI :

DATOS DEL PROFESOR ASESOR

PROFESOR : Rosa Violeta Huayhua Gamarra

N° DE DNI : 29418983

ÁREA : CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE

ESPECIALIDAD : BIOLOGIA Y QUIMICA

DATOS DE LOS ALUMNOS INTEGRANTES DEL GRUPO

N° ALUMNOS GRADO SECCION EDAD

01

02

03

04

05

FORMATO 02: PROYECTO

INSCRIPCIÓN

I. DATOS GENERALES

NOMBRE DEL PROYECTO: “RESTAURADORES ECOLÓGICOS DEL AMPATO”

NOMBRE DEL COMERCIAL: “RESTAURADORES ECOLÓGICOS DEL AMPATO”

LOCALIZACIÓN DEL CENTRO DE PRODUCCIÓN O DE OPERACIONES

La empresa tiene su centro de operaciones en calle Junín s/n en la Institución Educativa CARLOS LA FUENTE LARRAURI, y en el cerro Soncoyquilla y en Paltanayok, ubicado en el sur de Caylloma, lugar que sirve como restauración arqueológica y de promoción turística

II. IDENTIFICACIÓN DE LA IDEA DE NEGOCIO

NECESIDADES O PROBLEMAS QUE ENFRENTA LA LOCALIDAD.

NECESIDADES O PROBLEMAS

1 La población huanqueña no reorienta la actitud frente al medio amiente, y no posibilita un equilibrio ecológico que manifiesta como un gran pulmón purificador de la atmósfera

2 Los pobladores de Huanca no han desarrollado un centro turístico con gran expectativa que sirva de mayor afluencia de turistas

3 El bajo nivel económico y cultural de los pobladores puede ser elevado con la presencia de turistas

OPORTUNIDADES DEL ENTORNO LOCAL QUE SE PUEDEN APROVECHAR Recursos de la Localidad y/o Región Cómo se aprovecha

1 Huanca cuenta con varios lugares prehistóricos, incaicos, zonas ecológicas, etc.

Reconstruyendo la flora autóctona del lugar con importancia ecológica y recuperación de zona arqueológica para desarrollar centros turísticos con grandes perspectivas

2 Clima favorable para la forestación y supervivencia humana

Promover el lugar para la afluencia turística con fines de visitas arqueológicas y de reposo

Publicidad en agencias de turismo3 Existencia de hoteles turísticos Para publicidad de guías turísticos escolares

FORTALEZA DE LOS ALUMNOS INTEGRANTES DEL GRUPO Facilidades Apoyo recibido de

Infraestructura Sede en la misma Institución Educativa

Entrega del lugar arqueológico y ecológico del Cerrito SONQOYKILLA y PALTANAYOK

I.E. Carlos La Fuente Larrauri.

Municipalidad de Huanca

Recursos Humanos y herramientas para la restauración PRONAMASH

Ministerio de agricultura

Competencias Los alumnos conocen lugares cercanos históricos no reconocidos como SONQOYKILLA y PALTANAYOK

I.E. Carlos La Fuente Larrauri.

Profesores de Manuales .Bibliografía especializada sobre

Arqueología e historiaI.E. “CLL”. UNSA , Empresas privadas.

POSIBLES AMENAZAS DEL ENTORNO

PRODUCTOS DE LA COMPETENCIA

DONDE SE COMERCIALIZAN NIVEL DE ACEPTACIÓN DEL PÚBLICO

BUENO REGULAR MALO

Agencias privadas de turismo Arequipa X

Guías particulares de Turismo Arequipa X

VISIÓN

Para el 2010 el grupo de restauradores ecológicos huanqueños serán muy preferidos por los restauradores ecológicos e históricos, al recuperar la zona ecológica y arqueológica de Huanca, brindando servicios de turismo en la localidad.

III. EL MERCADO

DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO

El grupo está identificado por el Cuarto grado de Educación Secundaria, los mismos que van a satisfacer como aulas en los centros turísticos, brindando la atención necesaria al turista apenas lleguen los ómnibus ecológicas quienes vienen en forma independiente a otras a agencias para llevarlos a reconocer nuestras restauraciones ecológicas y arqueológicas preincas-

LOCALIZACIÓN/UBICACIÓN DE LOS POSIBLES CLIENTES

Institución educativa, (Alumnos y docentes)

Hoteles de turistas

En la plaza de Huanca

A través de convenios con las agencias de Tours de Arequipa

VENTAJAS COMPETITIVAS

a. En el distrito de Huanca no hay guías de turistas, ni restauradores. Nuestros alumnos cumplen esta función.

b. Nuestro grupo participante cuenta con el apoyo de la APAFA, Municipalidad, PRONAMACH, Ministerio de Agricultura y la Comisión de regantes del distrito de Huanca.

c. Tenemos asegurados nuestros centros prehistóricos y ecológicos para restaurarlos por convenio con entidades de nuestra localidad.

ESTRATEGIAS DE MERCADO

3.4.1. Estrategia del Servicio.

Cada lugar restaurado será presentado con un cartel de un metro por tres, para indicar el lugar, además la oficina será en la Institución Educativa y en la Municipalidad

Los alumnos guías, citarán a los turistas a horas adecuadas, para la visita, haciendo los recorridos que seleccionen los visitantes

Los lugares son accesibles a pie, por ser cercanos a Huanca a manera de paseo de Training y recuperación de oxígeno, hecho que debe ser difundido el momento de la oferta del servicio

3.4.2. Estrategia de distribución

Se elaborará trípticos y afiches de publicidad para dejar en lugares de afluencia turísticas.

3.4.3. Estrategias de Precios

El precio pactado es barato para los turistas en comparación de las agencias de

Turismo existentes por ser una empresa del lugar y administrada por alumnos, que

no desean el lucro, sino de promover la visita a su localidad

3.4.4. Estrategias de Precios

El precio pactado es barato para los turistas en comparación de las agencias de turismo existentes, por ser una empresa del lugar y administrada por alumnos, que no desean el lucro, sino promover la visita a su localidad

3.4.5. Estrategia de Promoción

La confección de afiches entregado a agencias, hoteles, empresas de transporte, etc.

Se utilizará la difusión radial

Inicialmente el costo será mínimo con ofertas por grupos de turistas

FORMATO 03: PRESUPUESTO

ANEXO A: VENTAS

PROYECTO: “RESTAURADORES ECOLÓGICOS DEL AMPATO”

PROYECCIÓN DE VENTAS-PERIODO : AGOSTO - SEPTIEMBRE - OCTUBRE

EN UNIDADES

MES AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRETOTALN° PRODUCTO SEMI SEM2 SEM3 SEM4 SEM5 SEM6 SEM7 SEM8 SEM9 SEM10

1 Visita al Cerrito Sonqoykilla y Paltanayok 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 1250.00

UNIDADES TOTALES 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 250.00

MES AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE TOTALLN° PRODUCTO Precio

unitarioSEMI SEM2 SEM3 SEM4 SEM5 SEM6 SEM7 SEMS SEM9 SEM10

1 Visita al Cerrito Sonqoykilla y Paltanayok

5.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 1250.00

VENTAS TOTALES 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 1250.00

FORMATO 03: PRESUPUESTOANEXO C: FLUJO DE EFECTIVO

PROYECTO : “MIEL DEL AMPATO”. CONCEPTO SEM 0 SEM 1 SEM 2 SEM 3 SEM 4 SEM 5 SEM 6 SEM 7 SEM 8 SEM 9 SEM 10 TOTAL

INGRESOS (A) 00,00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 1250.00

VENTAS 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 125.00 1250.00

EGRESOS (B) 115.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 1015.00

Terrenos e infraestructura

Maquinaria y equiposHerramientasMuebles y enseresGastos Pre-Operativos 25.00

Materia Prima/InsumosMano de Obra 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 550.00

Costos indirectosGastos Administrativos 15.00 15.00 15.00 15.00 15.00 15.00 15.00 15.00 15.00 15.00 15.00 165.00

Gastos de Ventas 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 25.00 275.00

Impuestos 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

SALDO ECONÓMICO -115.00 35.00 35.00 35.00 35.00 35.00 35.00 35.00 35.00 35.00 35.00 +235.00

(A) -(B)SALDO ACUMULADO -768.00 -80.00 -45.00 -10.00 25.00 60.00 95.00 130.00 165.00 200.00 235.00

FORMATO 4RESPONSABILIDADES DEL PROFESOR ASESOR Y ALUMNOS PARTICIPANTES

PROYECTO: “MIEL DEL AMPATO”.PROFESOR ASESOR : ROSA VIOLETA HUAYHUA GAMARRAESPECIALIDAD/ AREA/CURSO : CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

ALUMNO ACTIVIDAD PRINCIPAL QUE REALIZA ACTIVIDADES SECUNDARIAS01

GerenteResponsable de la organizaciónResponsable de coordinar con instituciones gubernamentales y no gubernamentales

Promoción del servicio Servicio de guías Restauración

02

Responsable del cobro y del pago a los trabajadores Promoción del servicio Servicio de guías Restauración

03

Responsable de la limpieza de los lugares turísticos en coordinación con el grupo y entidades

Promoción del servicio Servicio de guías Restauración

04

Responsable de la restauración de la zona turística Promoción del servicio Servicio de guías Restauración

05

Responsable de supervisar el trabajo de cada integrante Promoción del servicio Servicio de guías Restauración

FORMATO 03: PRESUPUESTOANEXO B: INVERSION

PROYECTO: "RESTAURADORES ECOLÓGICOS DEL AMPATO"

RUBRO VALOR

UNITARIO UNIDADES

REQUERIDASTOTAL S/.

PRESTAMOS FAMILIARES

PRÉSTAMOS DEL COLEGIO

NECESIDAD DE DINERO

             

1. ACTIVO FIJO        

TERRENOS Y/O INFRAESTRUCTURA  

- - - -MAQUINARIAS Y EQUIPOS

 HERRAMIENTAS

 MUEBLES Y ENSERES

 

2. GASTOS PRE OPERATIVOS 25.00

Permiso especial de funcionamiento 25.00 1 25.00 25.00 

3. CAPITAL DE TRABAJO Producción: 25 visitas por semana 90.00MATERIA PRIMA / INSUMOS

Envases con tapaEtiquetas 

MANO DE OBRA

Trabajadores 10.00 5 50.00 50.00 COSTOS INDIRECTOS

UTILES DE ASEO 

GASTOS ADMINISTRATIVOS

UTILES DE OFICINA 3.00 1 15..00 15.00

 GASTOS DE VENTAS

PROMOCIÓN (RADIAL)PUBLICIDAD (AFICHES). 1.00 25. 25.00

TOTAL 115.00

Para una producción de 27 servicios en la radioemisora.Costo Fijo Unitario (CFU) = Activo + Gasto pre Operativo/N° total de piezas producidas durante el ciclo de vida del proyecto.

CFU S/. 25.00 S/. 0.10 250

Costo Variable Unitario (CVU) = Capital de trabajo Total / N° de botellas fabricadas semanalmente

CVU S/. 90.00 S/. 3.60 25

COSTO TOTAL UNITARIO = CFU+CVU = S/. 3.70

FORMATO 05

LA FORMALIZACIÓN DE LA EMPRESA EN MI LOCALIDAD

SI QUEREMOS FORMALIZAR LA EMPRESA QUE ESTAMOS FORMANDO:

1. ¿A DÓNDE DEBEMOS ACUDIR PARA SOLICITAR INFORMACIÓN SOBRE LA FORMALIZACIÓN DE NUESTRA EMPRESA?

Al Municipio de nuestra localidad, al departamento de licencias de funcionamiento.

Al Ministerio De Trabajo.

2. ¿QUÉ PERMISOS O REGISTROS NECESITA NUESTRO NEGOCIO PARA FUNCIONAR Y DONDE SE OBTIENEN?

Registro sanitario entregado por el ministerio de salud. Licencia de funcionamiento que otorga el Municipio. Registro único del contribuyente (RUC) en la SUNAT de Arequipa. Seguro Social, para la seguridad personal de los trabajadores. ESSALUD.

3. EXISTEN INSTITUCIONES QUE NOS PUEDAN AGILIZAR Y A REDUCIR LOS COSTOS DE FORMALIZAR NUESTRO NEGOCIO?

En el sector pública a través de la Dirección Nacional de la Micro y pequeña empresa, del ministerio de Trabajo y Promoción del empleo, mediante el programa de Autoempleo y microempresa, y la Dirección Nacional de Industria., del ministerio de la producción, desarrolla el "Programa de Promoción Empresarial" PRO-EMPRESA" con la finalidad de brindar asesoramiento técnico y legal para la constitución de empresas (naturales y jurídicas). Contribuyendo así con la formalización y la disponibilidad de los beneficios de la economía formal a favor de las empresas.

4. LA EMPRESA LA PODEMOS CONSTITUIR COMO PERSONA NATURAL O COMO PERSONA JURÍDICA. ¿CUÁLES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE ESTAS MODALIDADES?

PERSONA NATURAL PERSONA JURÍDICA

(Responsable Natural) RUC. Licencia de funcionamiento. Permisos especiales según actividad. Autorización: MTP Libro de planillas. DNI Documento Nacional de Identidad.

Copia de escritura pública o declaración de voluntad de constitución.