PROYECTO LAS CHAPAS, LIBRES

PRACTICAS DEL LENGUAJE VINCULADAS CON LA FAMILIA Y LA VIDA COMUNITARIAS

Las costumbres son prácticas que rigen la vida de una comunidad y se transmiten de generación en generación por estar asociadas a la identidad de un pueblo.

PROPOSITOS

Enriquecer el acervo cultural de la biblioteca por medio de registro de costumbres y tradiciones es decir propósitos didácticos organizados en parejas se registraran algunas costumbres y tradiciones de la comunidad.

Escribir textos informativos elaborar dibujos. Explicar los valores integrados Integrar referencias y valores asociados a integrar explicaciones referentes

a sus significados o características de las prácticas sociales relevantes en la comunidad en este caso los días de muertos.

Propósitos didácticos

Registrar costumbres desde las experiencias de los niños y relatarlas desde la voz de un narrador en tercera persona al incluir los textos elaborados por los alumnos. Es decir referir fiestas y ceremonias del cielo cultural de la comunidad,

juegos costumbres o actividades habituales como las artesanías relativo a la

tradición.

Revisar los textos de manera colectiva y corregir la adecuación y progresión de lo que se dice la puntuación separación delas palabras y ortografía y reflexionar sobre las semejanzas y diferencias con costumbres y tradiciones de otros pueblos que conozcan

a).-hacer una descripción exhaustiva posible que de una imagen clara del tema

Los alumnos investigaran con padres de familia y conocidos el significado de las cosas que se colocan en la ofrenda y por qué eso se registrara en una bitácora que se realizara con los trabajos delos alumnos y dibujos colectados.

b).-conocer diversos materiales de difusión a utilizar recursos de la comunidad artísticos y estéticos

Previamente se realiza un sondeo sobre las cosas a colocar en una ofrenda dependiendo de la familia a la que pertenecen los alumnos y se hará una recopilación de materiales.

c).-el alumnos realizara textos en náhuatl para así iniciar la escritura de textos bilingües con el propósito de difundir practicas comunitarias, o de conocimientos con ayuda del maestro.

Se narraran historias alusivas, el día de muertos y su celebración en la comunidad de las chapas, libres.

Proyecto.- ampliar el diccionario temático o enciclopedia de la escuela al elaborar materiales con textos bilingües para difundir las costumbres y tradiciones. Se elaborara un diccionario con palabras en náhuatl y español relativas a la ofrenda.

Actividades recurrentes.- indagar el significado de diferentes sonidos presentes en rituales festividades de la comunidad.

Los alumnos investigaran de manera individual por qué en algunos hogares realizan danzas o en el panteón van a danzar a sus muertos

Esto se trabajara durante una semana , tomando en cuenta la materia de español, civismo y la naturaleza pues se involucra el contexto de manera general , la familia de los alumnos los cuales deben conocer sus raíces para así definir una identidad y la cual no sea de una cultura extranjera , que hoy en día es muy notorio, y relevante la celebración de la noche de brujas siendo que en nuestro país es el día de muertos, donde se define que a los muertos se les ofrece una comida que en vida les gusto a los difuntos y flores aromáticas de la temporada, además de incienso y agua bendita , pan, chocolate y dulces preparados en casa a manera de conserva.