proyecto oficial Únete 2014

8/14/2019 PROYECTO OFICIAL NETE 2014

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Proyecto nete.Centro de Alumnos de Derecho 2014.

Proyecto nete CAD 2014


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El presente documento tiene por objeto presentar a nuestros colaboradores elestado actual de nuestro proyecto de lista de Centro de Alumnos de Derecho en cuanto asus objetivos, caractersticas y lineamientos generales y especficos de cada rea..

Pasamos por lo tanto, a analizar los ejes centrales de este programa, para luegodetallar las propuestas de cada secretara:

I.- Lineamientos matrices del proyecto.

Nuestra lista de candidatura a Mesa Ejecutiva de Centro de Alumnos surge como

una respuesta a la necesidad de reconstituir al sujeto poltico dentro de nuestra Facultad.

Como estudiantes conscientes, entendemos que an son necesarias profundasmejoras en todo mbito de nuestra vida universitaria, siendo deber de todos losestudiantes el retomar el trabajo conjunto que tan tmidamente ha comenzado a gestarseestos ltimos aos, para que seamos todos los que construyamos la Facultad quequeremos.

Como lista, no tememos a sealar que cualquier Centro de Alumnos, como rganorepresentativo de los estudiantes, tiene evidentemente un carcter predominantementepoltico, pero as tambin entendemos que la poltica no es necesariamente el juego delos partidos polticos actuales, sino que es la construccin conjunta de nuestra vida ensociedad, por lo que dentro de nuestro programa contemplamos la incorporacin deproyecciones de un variado espectro poltico.

Es evidente que nuestra carrera es una de las ms politizadas dentro de nuestraUniversidad, en el sentido en que sta rene en su seno a la mayor cantidad deestudiantes con una desarrollada conciencia cvica, caracterstica que nos obliga ainformarnos y a participar en la toma de decisiones que afecten a nuestra comunidad.

Por lo anterior, resulta inaceptable que durante los ltimos aos no se haya logradoel darle un carcter de estabilidad a la participacin de los estudiantes en instanciasorganizativas y deliberativas, siendo una de las principales metas de esta lista el


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recuperar la participacin y el poder de los estudiantes y darle continuidad a stos a largoplazo.

Nuestro equipo de trabajo est conformado por personas con un slido inters porla mejora de las condiciones de nuestros compaeros, as como un profundo deseo deaumentar la participacin de todos los estudiantes en los procesos colectivos de nuestracomunidad universitaria, razn por la cual nos comprometemos a trabajar activamente porla consecucin de nuestros objetivos, siempre en conjunto con todos los actoresinvolucrados.

Entendemos que, en cuanto ente representativo, el Centro de Alumnos de Derecho

est conformado por todos los alumnos de la Facultad, quienes obtienen el derecho departicipar en sus decisiones por el slo hecho de ingresar a nuestra carrera, siendo laMesa Ejecutiva simplemente el rgano encargado de proponer lneas de accin y dematerializar las medidas que todos nuestros compaeros quieran implementar. En mritode la anterior, somos conscientes del carcter del mandato poltico conferido por losestudiantes, as como la responsabilidad que pesa sobre ste rgano en caso de unagestin negligente: toda delegacin de poder es esencialmente revocable y no implica unasituacin de privilegio frente a los representados, sino un gran deber para con stos.

Pasamos a exponer, por lo tanto, la sntesis esquematizada de nuestro proyecto:

II.- Objetivos del proyecto.

I.- Objetivos generales:

1. Reformas estructurales dentro de nuestra carrera.

El principal objetivo de nuestro proyecto es el conseguir los cambios necesarios enbeneficio de los estudiantes de derecho, y poner la organizacin estudiantil en servicio delos estudiantes. En tal sentido, creemos imprescindible la obtencin de profundasmodificaciones en los mbitos de participacin estudiantil, calidad acadmica y bienestarde los estudiantes, y en tal sentido, nuestro proyecto se enfoca en medidas que mejoresefectivamente las reas aludidas.


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Este equipo parte de la base de un diagnstico crtico del estado actual de nuestracarrera, y de nuestra universidad en general, ante lo cual, sin tener una postura radical nicontraria al trabajo conjunto, se plantea como un rgano enfocado a la obtencin de

reformas cruciales, y la lucha directa por su obtencin.

2. Hacia nuevos liderazgos polticos, sociales y culturales en Derecho.

Consideramos que es imprescindible que exista coherencia entre el fondo denuestros planteamientos y la forma en que queremos llevar stos a cabo. En razn de loanterior, consolidaremos nuevos mecanismos de trabajo, ms inclusivas, que tomen enconsideracin las opiniones y necesidad de todos los estudiantes y logren construir suautodeterminacin.

Es por esto mismo que, de la misma manera, buscaremos siempre la incorporacinde nuevos referentes entre nuestros compaeros y por lo mismo nuestra lista estconformada en su mayora por rostros nuevos dentro de la poltica estudiantil, puesto queentendemos que ser labor de las nuevas generaciones el profundizar los cambios quegeneremos.

3. Nuestro enfoque: El Estudiante

Nuestro proyecto busca realizar una transformacin positiva en pro del estudiante ycon el estudiante. Nuestra invitacin poltica es unirse a un proyecto en el que todosencontremos un espacio para trabajar. Nuestros integrantes pertenecen a todo el espectropoltico, su mayora con conviccin de izquierda, pero tambin tambin integrado porindependientes (de centro izquierda y centro derecha), pues el proyecto busca integrarnuevos liderazgos comprometidos y con ganas de trabajar de manera transparente,alejando los personalismos polticos y las influencias de los partidos polticos tradicionales.


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IV.- Reformando la Participacin: El Estudiante toma sus decisiones.

Mecanismos de participacin estudiantil.

1.- Instancias de organizacin por generacin:

La realidad de nuestra carrera nos ha mostrado este ltimo tiempo que antesituaciones que requieren coordinar las opiniones de los estudiantes, uno de losmecanismos ms efectivo para llegar a consensos son las discusiones a nivel degeneracin, debido a las caractersticas e intereses comunes que presentan los alumnos

de un mismo ao.

Por esto, nuestro programa contempla el apoyo directo a este tipo de instancias departe del Centro de Alumnos, para que pueda darse una mayor eficiencia a susdeliberaciones y ms eficacia a los acuerdos que adopten.

2.- Asamblea General de Estudiantes:

Es imprescindible recuperar a la Asamblea como mximo rgano representativo dela voluntad de los estudiantes. Para esto, se volver a dar utilidad a las asambleasgenerales as como un carcter peridico estable.

Nuestro programa busca recuperar la perdida cultura asamblearia dentro denuestra carrera, para lo cual es necesario desarrollar el respeto y tolerancia entrenuestros compaeros, as como una adecuada moderacin y oportuna publicacin de lasconvocatorias a asamblea de parte de la Mesa Ejecutiva.

No ms egos personalistas en la asamblea!

3.- Claustros estudiantiles:


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Siguiendo el mismo eje anterior, adems de recuperar la participacin de losestudiantes en instancias de base, es necesario adems volver a entablar el trabajo quetmidamente se ha llevado a cabo con los dems estamentos de nuestra Facultad desde

hace unos aos, contando con la suficiente informacin y garantas para el resto denuestros compaeros.

La discusin de las principales reformas estructurales que contempla nuestroprograma, en lo relativo a la administracin de nuestra facultad, necesariamente deberealizarse directamente con nuestros profesores y funcionarios, razn por la cualorientaremos mesas de dialogo estructuradas en los siguientes temas:

- Examen de Licenciatura.- Malla Curricular

- Democratizacin y dialogo universitario.

Esto durante Marzo, Abril y Mayo con la mayor cantidad de estudiantes, profesores yfuncionarios.

4.- Participacin en la Federacin de Estudiantes de la Universidad de Talca:

Estamos conscientes de que nuestra carrera no es una isla dentro de nuestrauniversidad, motivo por el cual, junto con el desarrollo del trabajo al interior de nuestraFacultad, esta lista trabajar diligentemente en su papel dentro de la poltica universitaria,llevando las decisiones de nuestra carrera a las distintas instancias de participacinsectorial, sea defendiendo nuestras posturas frente a la Mesa Ejecutiva, yrepresentndonos ante el CGE de la Federacin.

Entendemos que gran parte de los problemas de nuestra universidad no puedenser resueltos slo en el mbito local, razn por la cual es necesario asociarse connuestros compaeros de otras carreras para obtener reivindicaciones de mayorenvergadura dentro de nuestra universidad.

Debemos apoyar e incentivar los cambios que necesita nuestra Universidad:Democracia Universitaria, Beneficios sociales, Calidad Acadmica, etc.


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IV.- Proyecciones para cada rea.

1.- Secretara General:

La secretara general encabeza la labor ejecutiva del Centro de Alumnos, y, en talsentido, est desprovista de atribuciones especficas, dedicndose a la coordinacin del

trabajo del resto de los miembros del Centro de Alumnos y a la armonizacin de las tareasde las distintas secretaras.

Esta secretara tendr dos atribuciones principales. En primer lugar tendr porfuncin el supervigilar el trabajo de las secretaras de ejecucin -como cultura, deportes ybienestar-, as como de la implementacin logstica de los proyectos en general; adems,como segunda funcin, consistir en una coordinadora de los proyectos principales y alargo plazo del centro de alumnos -como la secretara acadmica y poltica-, sirviendo

adems como asesor para el resto de la mesa ejecutiva.

Objetivo: Coordinar y armonizar el trabajo del resto de la Mesa Ejecutiva.

2.- Secretara Poltica:

Como Centro de Alumnos, pretendemos implementar por primera vez la figura delsecretario poltico con las funciones que originalmente fue concebido, siendo estasecretara la encargada de llevar a cabo nuestra meta de aumentar la participacinpoltica de los estudiantes de nuestra Facultad.


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Asimismo, ser esta secretara la encargada de llevar las relaciones de la mesaejecutiva con los distintos grupos estudiantiles de nuestra carrera y de la Universidad,entendiendo que durante nuestro mandato trabajaremos con el apoyo de las distintasorganizaciones polticas -y estudiantiles en general- de nuestro entorno.

De esta manera, los secretarios polticos deben ser el nexo con el activo poltico dela facultad, y mantener el orden y unidad entre los grupos polticos de la carrera, portandolos lineamientos del centro de alumnos hacia estas organizaciones y gestionandoinstancias de discusin y participacin conjunta.

De la misma manera, con el fin de aumentar la participacin del comn de los

estudiantes, tendr como funcin realizar actividades de discusin y debate abiertas atoda la comunidad, con el objetivo de crear una conciencia crtica entre nuestroscompaeros.

En general, podemos dividir el trabajo realizado por esta secretaria de acuerdo anuestro proyecto en dos reas fundamentales: nuestra carrera en general, y en cuanto ala poltica universitaria.

Objetivos Generales:

1) Fortalecer la participacin y organizacin poltica de nuestros compaeros.

2) Servir de nexo entre todos los colectivos, grupos intermedios y grupos depresin de nuestra facultad.

Objetivos Especficos:

1.- En lo relativo a la carrera:

1.1) Fomentar espacios de discusin y reflexin, y potenciar la conciencia crticaentre los estudiantes de nuestra carrera.

1.2) Aumentar la participacin de los estudiantes en instancias de planificacinpoltica (mesas de trabajo, reuniones ampliadas, y otros).


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1.3) Apoyar de forma directa a los grupos intermedios, de manera que puedanconsolidar su trabajo a largo plazo.

1.4) Recuperar a la asamblea general de estudiantes como rgano derepresentativo vlido de los estudiantes y con poder slido.

2.- Sobre la coordinacin de los grupos polticos:

2.1) Llevar las relaciones con los colectivos, movimientos y sectores de nuestracarrera, coordinar el trabajo conjunto y contribuir a mantener la unidad de los grupos.

2.2) Darle un carcter de continuidad al trabajo poltico de los estudiantes dentro denuestra carrera, con proyecciones a futuro.

A tal efecto, se proponen las siguientes herramientas:

- Organizar eventos que permitan la discusin y la creacin de conciencia crtica,como foros y debates de temas contingentes, conversatorios, charlas con profesores, etc.

- Crear mecanismos de participacin de los estudiantes en las labores del CED (Ej:mesas de trabajo sobre calendario acadmico).

- Reuniones Ampliadas de Bases: espacio de coordinacin peridicos entre nuestros

compaeros (de izquierda e independientes afines al sector) para fijar lneas polticascomunes, diagnsticos y planes de accin.

- Coordinacin entre Centros de Alumnos, para facilitar la organizacin deactividades externas y decisiones comunes y la participacin en el CGE.

- Realizar el Congreso Estatutario encargado de la creacin de los Estatutos delCentro de Estudiantes de Derecho.

- Organizar actividades de difusin de los grupos polticos y gremiales existentes en

nuestra carrera (Ej: Ferias de organizaciones estudiantiles).- Coordinar y promocionar la celebracin de asambleas generales.

3.- Secretara Acadmica.


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Como siempre, la secretara acadmica es uno de los puntos cruciales de lapoltica del Centro de Alumno en nuestra carrera.

Como equipo comprendemos que es el momento de dar soluciones definitivas a losproblemas que presenta la administracin acadmica de nuestra Facultad, an no

resueltos debido a la negligencia de los centros de alumnos anteriores, la ineficacia de losacuerdos ya logrados, y la insostenible presin que presentan ciertas situacionesarrastradas a lo largo de los ltimos aos -como el exceso de alumnos en ciertos mdulos,debido a la creacin de verdaderos cuellos de botella en puntos cruciales de nuestramalla-.

En tal sentido, proponemos recuperar el poder de los estudiantes en la demandapor mejores condiciones acadmicas dentro de nuestra escuela y asimismo ser firmes enla negociacin de las mejoras necesarias con las autoridades de nuestra facultad.

A grandes rasgos, esta lista mantendr los pisos ya obtenidos, como la confeccinconjunta del calendario acadmico y la repeticin de los mdulos semestrales de resultarnecesario, y se trabajar para lograr una mayor flexibilidad en nuestra carga acadmicaen general.

Los principales desafos de esta mesa ejecutiva sern el dar una solucin para losproblemas que presenta el examen final de licenciatura, mediante la simplificacin de estemecanismo evaluativo, y en llevar a cabo un anlisis completo de la malla acadmica, encuanto a los pre-requisitos y trabas que contempla, as como en el perfil del egresado denuestra escuela.

Por ltimo, y en el mismo nivel de importancia, esta secretara debe velar por elprestigio y la calidad de la educacin de nuestra carrera, por lo que se trabajaractivamente en la realizacin de congresos y eventos de carcter acadmico, as como enel control de la labor de los docentes.

I.- Objetivos generales:1.- Servir de canalizador de las necesidades acadmicas de los estudiantes y

defender sus intereses frente a los profesores.

2.- Propender al fortalecimiento de la calidad acadmica de nuestra Facultad.

II.- Objetivos Especficos:


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1.- Resolver en conjunto con las autoridades los problemas que ameriten solucinurgente, como toma de ramos, calendario acadmico, exceso de alumnos por seccin,cuatro reprobatorio, y otros. Se debe mantener y superar los mnimos logrados hastaahora.

2.- Obtener una solucin definitiva para el E.L. Exigir que se fije con claridad y demanera favorable a los estudiantes los contenidos que sern evaluados.

3.- Avanzar hacia un enfoque crtico del modelo educativo, incentivando el anlisisde los problemas de fondo de nuestra facultad y proponer planes de accin.

4.- Obtener una mayor flexibilidad en la malla acadmica. Eliminar pre requisitos,impartir ramos en ambos semestres, etc.

5.- Lograr un ambiente acadmico tranquilo que permita que los estudiantes se

desarrollen en otras reas.

III.- Propuestas estructurales:

1) Aumento de la planta docente en la facultad:

Consideramos que se viene arrastrando desde hace ya demasiado tiempo elproblema de fuga de profesores en nuestra Facultad. Si bien en este ltimo tiempohemos visto la llegada de nuevas contrataciones para algunas asignaturas, su nmero

ha resultado ms que insuficiente, tanto en cantidad como en la calidad de lascontrataciones, siendo la mayora de stos profesores a honorarios.

Si queremos desconcentrar la gran acumulacin de estudiantes en los mdulosms colapsados es imprescindible contar con ms profesores y se abran mssecciones en una gran cantidad de mdulos.

2) Solucin al examen de licenciatura:

Como sabemos, otro de los grandes problemas que nuestra facultad arrastra haceaos, y que an no alcanza una solucin concreta, es la incertidumbre acerca de lascondiciones definitivas del examen final requerido para obtener la licenciatura en nuestracarrera.

Desde el comienzo esta actividad present problemas estructurales, no habiendoninguna claridad sobre los contenidos que seran evaluados incluso hasta apenas mesesantes de la primera ocasin de su aplicacin, e incluso ahora se siguen modificando loscontenidos, con pretensin de agregar cada vez ms materias a las cdulas obligatorias.


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Lo anterior va en contra del objetivo original con el que se concibi este examen,cul era el dar cuenta de las competencias adquiridas por los estudiantes durante eltranscurso de la carrera, que, en tal sentido, tendra un mayor nivel de dificultad durantelos cursos anteriores, para simplificar la actividad final con una evaluacin enfocada en

evaluar en conocimiento de instituciones jurdicas, dejando atrs los mecanismos derepeticin mecnica propia de los antiguos exmenes de grado.

Por lo tanto, proponemos zanjar este asunto en los trminos que la propia facultadide al momento de redisear la malla acadmica, exigiendo la instauracin de unaexamen ms simple que asegure la calidad de los egresados, pero que sea ms flexible yorientado a la evaluacin de competencias.

En este sentido, proponemos la exclusin de los mdulos de Comercial y Familiade la Cdula obligatoria de civil para la evaluacin oral, para pasar a ser cdulas electivasindependientes. Asimismo, es necesario que se establezca la posibilidad de acumular lascdulas ya aprobadas en la evaluacin oral, de manera que no deba repetirse todo elexamen en caso de reprobacin.

As tambin, es necesaria la eliminacin de la evaluacin escrita, por ser una cargainnecesaria.

Por ltimo, debe posibilitarse la inscripcin para rendir el examen en el primerperodo del ao a alumnos que slo estn cursando uno o dos ramos en el semestreanterior, bajo condicin de ser aprobados; posibilidad vedada actualmente, por ejemplo, aalumnos que slo deban aprobar taller de litigacin para egresar.

3) Revisin de la malla de nuestra carrera, flexibilizando los requisitos para la tomay aprobacin de mdulos:

Creemos que gran parte de las trabas administrativas que existen actualmente ennuestra malla acadmica no tienen un fundamento real, y van directamente en contra delos intereses de los estudiantes.

En este sentido proponemos el aumento de la capacidad de sobrecreditaje, de maneraque sean los propios estudiantes quienes decidan cul es la carga acadmica que quierenasumir.

En la misma orientacin, proponemos la ampliacin del beneficio de desinscripcin deasignaturas que contempla nuestro reglamento estudiantil, pudiendo eliminarse al menosel doble de mdulos que los actuales, as como tambin la posibilidad de botar ramos no

susceptibles de eliminacin, como las asignaturas de primer ao, Derecho de losDerechos Fundamentales, entre otras.


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Queremos que el sistema de prerrequisitos necesarios para la inscripcin de mdulostenga una relacin coherente entre las asignaturas requeridas, de manera que no se exijaaprobar determinadas materias para avanzar a otras que no tengan ninguna relacin,como el caso de Historia Insitucional de Chile y Derechos Fundamentales, por ejemplo;

as como la flexibilizacin en asignaturas que puedan cursarse sin que necesariamente sehaya aprobado un curso anterior, como el caso de los primeros mdulos de DerechoProcesal.

La flexibilizacin de la malla tambin debe traducirse en la mantencin de laimparticin de los mdulos de integracin ms de una vez por ao, as como la repeticinde los mdulos semestrales cuando exista una gran cantidad de alumnos con laposibilidad de cursarlo.

Por ltimo, exigiremos la modificacin del rgimen de productos finales de cadamdulo, eliminndose los exmenes escritos en mdulos de formacin disciplinaria y debajo creditaje, siendo reemplazados por trabajos de aplicacin e investigacin u otromecanismo en mdulos como Derecho y Sociedad, Argumentacin Jurdica, IPFA, entreotros.

Asimismo, creemos que ya es hora de la eliminacin del 4.0 aprobatorio en losexmenes finales de los mdulos, por lo que debe posibilitarse la aprobacin de los ramoscon un promedio general superior a la nota aprobatoria al menos en cualquier asignaturaque no resulte esencial en nuestra formacin.

4) Creacin del Reglamento General de Evaluaciones.

Es necesario dar mayor seguridad acerca de los criterios de evaluacin en nuestrafacultad, de manera que gestionaremos la creacin de un Reglamento que contengareglas claras acerca de los mecanismos evaluativos, en cuanto a sus lmites, el plazo parala entrega de resultados y el mecanismo de impugnaciones, entre otros.

De la misma manera, debe ser obligatorio que las evaluaciones recuperativas seanefectivamente un derecho de los estudiantes que por alguna u otra razn no puedan o nodeseen presentarse a alguna evaluacin, y en tal sentido no sean acumulativas ycontemplen un plazo de dos semanas, como era hace algunos aos.

5) Taller de litigacin que s cumpla lo que promete.

Como se ha visto durante este ao, una de las principales asignaturas de aprendizajeprctico de nuestra malla ha resultado ineficaz debido al colapso en el nmero deestudiantes que se encuentran actualmente cursndolo. Es imposible que puedancumplirse los objetivos de esta asignatura, y que cada alumno tenga la posibilidad deaprender a litigar y recibir retroalimentacin de sus profesores si comparte una sala conotros 100 compaeros.


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Por esto, es imprescindible que se creen al menos otras dos secciones para estaasignatura, ya que se estima que la cantidad de alumnos que lo tomar el prximo aoaumente an ms.

6) Acomodacin del calendario curricular de la Universidad a las necesidades de

nuestra carrera:

Desde hace tiempo se est haciendo evidente la necesidad de que se ample elcalendario curricular a las situaciones de nuestra carrera, que contempla un calendarioacadmico anual mucho ms extenso que las dems.

Debemos estar conscientes que gran parte de la sobrecarga acadmica de nuestracarrera se debe a la presin que tienen nuestros profesores de terminar los mdulos enlos plazos establecidos por la Facultad, en orden con las caractersticas generales delsistema de Gestin Curricular de nuestra Universidad. Cada vez se estn haciendo ms

cortos los tiempos y hemos aceptado calladamente esta situacin.

Consideramos que esta situacin no requiere sino un mnimo de voluntad decoordinacin de parte de las autoridades de nuestra escuela y de la Universidad, demanera que es ms que posible dar solucin a este problema.

A nivel interno, mantendremos y mejoraremos la gestin conjunta con nuestra Escueladel calendario acadmico de evaluaciones de nuestra carrera, para lo cual se incorporarestudiantes de distintas generaciones, y se tendr en consideracin la situacin de losestudiantes multi nivel.

7) Crearemos instancias de discusin triestamental sobre el perfil de egreso de losestudiantes, y las orientaciones generales de nuestro plan de formacin, demanera que se empiece la discusin sobre cul es la formacin que se quierebrindar en nuestra Facultad, y cmo los propios estudiantes y funcionariospueden influir en la administracin de nuestra carrera, tal como ya se estcomenzando a implementar en otras escuelas de nuestra Universidad.

8) Apoyar a los grupos de estudio y los Congresos estudiantiles organizados porlos grupos de nuestra Facultad, puesto que contribuyen al prestigio acadmico

de nuestra Facultad y constituyen una forma efectiva de incentivar laparticipacin acadmica de los estudiantes desde sus aos de pregrado.

9) Mejoramiento de las condiciones de la Clnica Jurdica Formativa:

Debido a la cada vez mayor cantidad de estudiantes que ingresan a la clnica en cadasemestre, es muy necesaria la contratacin de ms profesores guas, para queefectivamente puedan guiar a cada estudiante en este proceso, y no se veancolapsados como hasta ahora.


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De la misma manera, exigiremos la implantacin de mejoras en la infraestructurade la Clnica, como la instalacin de servicio de WI-Fi, que ya resulta ms quenecesario.

10) Gestin de la creacin del estatuto del ayudante:

Consideramos que esta medida resulta muy beneficiosa tanto para la calidad de losayudantes, como para establecer las garantas de los estudiantes en general frente alas atribuciones de aqullos, de manera que es necesaria su creacin de una vez portodas, en conjunto con todos los actores involucrados.

4.-Secretara de Actas y Comunicaciones.

La Secretara de actas y comunicaciones constituye el vnculo directo entre la mesaejecutiva y el resto de los estudiantes de la carrera.

Proponemos, por lo tanto, recuperar los canales de comunicacin entre lacomunidad estudiantil, teniendo presente como antecedente que durante estos ltimosaos uno de los grandes problemas ha sido la ausencia de informacin completa yoportuna de la gestin del Centro de Alumnos y el estado general de las condiciones de la

Facultad.

Por supuesto, mediante una eficiente publicacin de las decisiones y acuerdos dela mesa ejecutiva, esta secretara contribuir a aumentar la transparencia en nuestragestin y a acercar a nuestros compaeros a las tareas del centro de alumnos, sirviendoadems como medio de contacto oficial con la directiva de este rgano.

Por ltimo, le corresponder a esta secretara el aprovechar al mximo las nuevastecnologas de la informacin existentes en la actualidad, de manera de que lacomunicacin con nuestros compaeros sea lo ms eficiente posible.

Objetivos generales:


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1.- Ser el medio de conexin entre el Centro de Alumnos y los estudiantes.

2.- Transmitir la lnea poltica del Centro de Alumnos dentro de la Universidad.

3.- Registrar las deliberaciones y resoluciones de los estudiantes y de su mesa

ejecutiva.

Objetivos especficos:

1.- Informar efectiva y oportunamente a los estudiantes.

2.- Publicar por todos los medios posibles la informacin que deba ser socializada.

3.- Redactar los comunicados oficiales del Centro de Alumnos.

4.- Idear mecanismos que faciliten la comunicacin y expresin de los alumnos.

Propuestas especficas:

- Aumentar los medios de difusin. Mantener actualizado el diario mural y la pginadel centro de alumnos.

- Hacer un uso hbil y til de las redes sociales.

- Crear una Central de Apuntes (con una interfaz amigable, de calidad y de una vezpor todas!).

- Crear un espacio virtual de opinin para nuestros compaeros (Ej, blog decolumnas de opinin, etc).

5.- Secretara de Finanzas.

La funcin de esta secretara es simple pero relevante. Est encargada de llevarlas finanzas de la Mesa Ejecutiva, administrar el dinero y autorizar los gastos del centrode alumnos.


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Como labor adjunta a lo anterior, le corresponder adems gestionar laspostulaciones a fondos concursables, debiendo orientar a quienes tengan alguna iniciativadurante este proceso, as como informar sobre las posibilidades de postulacin.

6.- Secretara de Cultura y Extensin.

Esta secretara estar encargada de organizar los proyectos culturales dentro denuestra carrera, teniendo como objetivo el acercar a nuestros compaeros al mundo de la

cultura y las artes, as como el llevar a cabo cualquier otra actividad de extensin quepermita desarrollar otras reas que no son comnmente tenidas en cuenta por nuestrauniversidad.

Para esto, se propone realizar constantes exhibiciones artsticas que acerquen alos estudiantes a ramas como la msica, la poesa, el cine y la fotografa. Esta secretarabuscar incentivar al mximo posible las inquietudes culturales de los mismos estudiantes,pudiendo dar apoyo directo a las iniciativas que surjan dentro de la facultad.

Por otro lado, esta secretara tendr tambin por objetivo el innovar respecto de lasactividades de extensin realizadas comnmente por los Centros de Alumnos, puesto queesperamos que los estudiantes se desarrollen en otras reas, por lo que esperamosincorporar actividades como conversatorios, foros y debates sobre temas miscelneos,as como acercar a los profesores y funcionarios a las actividades de los alumnos.

Asimismo, en el mbito de extensin planeamos incorporar a los profesores denuestra Facultad, quienes comnmente tienen la iniciativa de relacionarse con susalumnos en instancias menos formalizadas, no encontrando la oportunidad adecuada a talefecto.

Consideramos que la labor de esta secretara, junto con la de deportes y eventos,es una de las ms beneficiosas para crear cercana entre los estudiantes de derecho,para la distensin de nuestros compaeros, y crear un buen ambiente en nuestra escuela.


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Objetivo General:

1.- Aumentar el nivel cultural de los estudiantes de nuestra carrera promoviendo distintasactividades y talleres.

Objetivos especficos.

1.- Acercar a los estudiantes a todo tipo de arte y cultura. Lograr el inters y atencin delos alumnos por estos temas y desarrollar sus capacidades y talentos.

2.- Distender el ambiente de la facultad con actividades culturales para lograr instancias derecreacin que adems sean edificantes.

3.- Fomentar costumbres y tradiciones de inters con el fin de lograr que el estudiante deDerecho desarrolle un sentimiento de identidad tanto con su universidad como con su ciudad ypas.

4.- Apoyo material, concreto y real a las iniciativas culturales de los alumnos.

5.- Lograr la interaccin e integracin de los diversos grupos e intereses de alumnos

mediante actividades en comn.


- Ciclos de cine y discusin temticos semestrales

Primer Semestre: Ciclo de cine de cuatro sesiones (una pelcula por semana)dirigidas por profesores de la escuela.

Segundo Semestre: Ciclo de cine Clsico, para exponer los grandes clsicos delcine; Nacional, dar un espacio para conocer el cine chileno, con temas ypoblematicas a nivel pas para discutir y reflexionar; y Actual, porque el cinetambin debe cumplir el rol de entretener, asustar o relajar a la audiencia.

- Tardes culturales con talleres, msica, exposiciones, msica y artesanas.

- Festival Cultural para iniciar el ao escolar, con show de talentos.


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- Concurso anual de literatura, fotografa y material audiovisual (cortos),

- Foros sobre temas de extensin. Principalmente sobre inquietudes y sugerencias de losmismos alumnos.

- Cicletadas (trabajar en conjunto con deportes)- Ferias de las pulgas semestrales para vender e intercambiar productos fortaleciendo los

espacios de distraccin e interaccin.

- Intervenciones artsticas breves y espordicas porque la cultura est en todas partes ydebe manifestarse.

- Crear un espacio en radio de la Universidad de Talca que puedan disfrutar y gestionar losmismos alumnos, a fin de informarse, participar y lograr un espacio enriquecedor. Abrirse a losmedios de comunicacin que no dependen de Internet y as llegar a otras personas.

7.- Secretara de Eventos.

Nuestro programa responder a las necesidades de entretencin y sano

esparcimiento de los estudiantes como es debido, puesto que comprendemos que lapesada carga de nuestra carrera hace necesario el contar con instancias de ocio quealivien a nuestros compaeros del habitual estrs del estudio universitario.

Consideramos, adems, que la conmemoracin de acontecimientos como elaniversario de nuestra carrera, y el rescate de las costumbres tpicas de Derecho es muyrelevante para nuestra vida universitaria, y contribuye a generar identidad y compromisocon nuestra facultad, razn por la que no podemos descuidar estas reas.

Por lo anterior, nos comprometemos a realizar este tipo de actividadesperidicamente, as como da darle un cariz ms inclusivo a los eventos de nuestrafacultad, de manera que permitan reunir a todos nuestros compaeros.


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Esta secretara tendr por funcin, adems, el apoyar logsticamente en todo lonecesario al resto de las secretaras en cuanto sea necesario, estando tambin abierta alas sugerencias de nuestros compaeros.

Objetivo General:

- Organizar actividades de recreacin para los estudiantes.

Objetivos especficos.

1.- Organizar eventos recreativos.

2.- Crear un mejor clima entre los estudiantes.

3.- Dar apoyo logstico al resto de las Secretaras, cuando stas lo requieran.


- Fiestas en discoteques y centros de eventos.

- Organizar la bienvenida de los nuevos estudiantes del ao 2014.

- Fiestas Guachacas.

- Volver a instaurar el Gran Brindis y apadrinamiento.

- Organizar las actividades de aniversario de nuestra carrera.

- Actividades peridicas en los Quinchos.

8.- Secretara de Deportes.

En lo relativo a Deportes, nuestra lista contempla no slo el incentivo a las yatradicionales actividades deportivas de nuestra carrera, sino que tiene por objetivo el


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incluir nuevas disciplinas comnmente dejadas de lado, de manera que todos nuestroscompaeros puedan desarrollarse en las distintas reas deportivas de su inters.

Es evidente que debemos terminar con la regencia casi exclusiva que tiene el ftboldentro de nuestra facultad; a tal efecto, proponemos la realizacin de campeonatos dedeportes como tenis, rugby, y bsquetbol, as como la organizacin de corridas yactividades al aire libre.

Por otro lado, y de manera complementaria a lo anterior, debido a que es innegableel cada vez mayor inters de la comunidad por tener una vida saludable, responderemosa esta necesidad realizando actividades que mejoren la calidad de vida de nuestros

compaeros tales como charlas sobre alimentacin, talleres de yoga, y sesiones de baileentretenido, entre otros. De esta manera, esperamos contribuir a la modificacin de loshbitos sedentarios de nuestros compaeros.

Como ya hemos sealado, mediante las actividades deportivas se logra acercar anuestros compaeros, mejorando los vnculos entre los estudiantes y fortaleciendonuestra vida como comunidad.

Objetivo general:

- Aumentar los niveles de actividad fsica y el esparcimiento de nuestros compaeros.


1.- Organizar actividades deportivas dentro y fuera de la universidad.

2.- Incorporar nuevos deportes y actividades.

3.- Inclusin seria de las mujeres en los deportes.



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- Copa de la Amistad, de ftbol, bsquetbol, ping-pong, para ambos gneros.

- Copa Cinco Pasiones.

- Masivos de Atletismo.

- Sesiones de Zumba, Body Combat y Baile Entretenido.

- Sesiones de Yoga.

- Instalacin de mesas de ping-pong y taca-taca.

- Campaa de alimentacin sana y vida saludable.

9.- Secretara de Bienestar.

En lo relativo a bienestar estudiantil, nuestro programa se enfocar en elmejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes y su comodidad dentro de nuestrafacultad.

Para lograr lo anterior, gestionaremos la obtencin mejoras objetivas en elacondicionamiento de nuestros espacios comunes, mediante la instalacin de losimplementos necesarios en las dependencias de nuestra facultad, como en su mobiliarioen general.

Por otro lado, corresponder a esta Secretara el informarse sobre el estado de

nuestros compaeros, informado sobre las necesidades de los estudiantes en general, ygestionando actividades de ayuda solidaria en apoyo de quienes lo necesiten.

Objetivo general:

Obtener beneficios para los estudiantes, y cooperar solidariamente con quienespasen alguna necesidad apremiante.


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1.- Organizar actividades solidarias para estudiantes o funcionarios que necesiten

ayuda.

2.- Velar por la conservacin y mejora de los espacios comunes de los alumnos dela carrera.

Para esta secretaria, nuestro proyecto se aleja del enfoque tradicional limitado a laentrega de la entrega de becas, para enfocarse en cambio en la obtencin de beneficiosdirectos para los alumnos y la gestin de actividades solidarias .

Adems, el proyecto contempla como eje la mejora de los espacios comunes,incorporando incluso medidas simples, pero que por su cotidianidad son necesarias.


- Catastro de padres estudiantes. Obtencin de beneficios de asistencia y flexibilidadpara las evaluaciones. Estatuto especial para padres estudiantes.

- Implementacin de mquinas dispensadoras de agua, comida y caf.

- Instalacin de basureros.

- Exigir el mejor acondicionamiento de la sala de estudio.

- Ampliacin sala computacin.

- Establecer un mecanismo para que los estudiantes participen en el proceso deampliacin de la Facultad.

nete, por una mejor facultad.

Construye junto a nosotros la organizacin estudiantil.

proyecto oficial Únete 2014

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