UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRGUEZ DE MENDOZA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALESPROYECTO DE INVESTIGACINPROPUESTA DE CREACIN DE UN PARQUE DE DIVERSIONES EN EL DISTRITO DE BAGUA GRANDE, PROVINCIA UTCUBAMBA, REGIN AMAZONAS, AO 2014.PARA OBTENER EL GRADO DE BACHILLEREN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

AUTORES:EULER QUIROZ CALDERN JESSICA DAVILA FERNANDEZJOHNNY FRANKLIN GONZA SALAZARNILTON DARWIN FERNANDEZ CELADA

ASESOR:Lic. KIMBERLY QUINTANA RIMARACHINBAGUA GRANDE - AMAZONAS PER2014

DEDICATORIA

Dedicamos este trabajo de investigacin a Dios quien fue el creador de todas las cosas, el que nos ha dado fortalezas para continuar cuando pasamos por momentos difciles.De igual forma, a todos los padres quienes les debemos la vida, ms aun por ese gran cario y compresin que nos brindan.A aquellos maestros, gracias por su tiempo, por su apoyo, as como la sabidura que nos transmitieron en el desarrollo de nuestra formacin profesional, por haber guiado el desarrollo de este trabajo y llegar a la culminacin del mismo.Los Autores.

AGRADECIMIENTO

Antes que nada, dar gracias a Dios, por estar con todos nosotros en cada momento, por fortalecer nuestros corazones e iluminar nuestras mentes y por haber puesto en nuestro camino a aquellas personas que han sido soporte y compaa durante todo el periodo de estudio.Agradecemos hoy y siempre a nuestras familias sobre todo a los maravillosos padres que tenemos, que nos brindan todo su apoyo para que algn da seamos buenos profesionales.Un agradecimiento a la profesora del curso de Investigacin de Mercados por su colaboracin, paciencia y sobre todo por esa gran amistad, por saber escucharnos y aconsejarnos siempre.Los Autores

INTRODUCCIN La necesidad de divertirse no es algo exclusivo de nios y jvenes, est comprobado que la diversin relaja, trae alegra y como consecuencia ayuda a todas las personas a ser ms optimistas y productivas.Motivo al cual se ha visto conveniente describir la propuesta de creacin de un parque de diversiones en el distrito de Bagua Grande, de modo que ser factible tanto para el sector pblico como el sector privado que est dispuesto a invertir y fomentar el turismo, desarrollo y cultura de Utcubamba.

La presente investigacin est estructurado en cuatro (4) captulos; los mismos que se describen a continuacin.

El captulo I, denominado Problema de Investigacin, describe la propuesta de creacin de un parque de diversiones en Bagua Grande. Enfocndose en el mbito general: internacional, nacional; luego se formula el problema de investigacin; la sistematizacin; los objetivos generales y especficos; y finalmente se muestra la justificacin del trabajo de investigacin donde detallada en el aspecto social, metodolgico y prctico.

El captulo II, correspondiente al Marco de referencia donde se abordan los antecedentes de estudio; el marco Terico donde se encuentran las teoras que sustentan la variable dependiente. Propuesta de creacin de un parque de diversiones; las dimensiones de la investigacin; y la definicin conceptual de la misma variable.

El captulo III, representa el diseo Metodolgico, el mismo que considera el tipo de nivel de investigacin; universo y muestra; tcnicas e instrumento de recoleccin de datos; y por ltimo el tratamiento y procesamiento de datos. El captulo IV, representa el desarrollo, aplicacin y anlisis, del trabajo de investigacin

NDICEPg.Dedicatoria Agradecimiento ndice Introduccin CAPTULO I: PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN1.1. Planteamiento del Problema. 81.2. Formulacin del Problema.91.3. Sistematizacin del Problema. 91.5. Objetivo de la Investigacin.91.4. Justificacin de la Investigacin.9CAPTULO II: MARCO DE REFERENCIAL2.1. Antecedentes del estudio 122.3. Marco Terico13CAPTULO III: DISEO METODOLOGICO3.1 Tipo de Nivel de Investigacin223.2 Universo y Muestra223.3 Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos233.4 Tratamiento y Procesamiento de Datos24CAPTULO IV: DESARROLLO, APLICACIN Y ANALISIS DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

CAPTULO IPROBLEMA DE LA INVESTIGACIN

I. PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN

1.1 Planteamiento, Formulacin y Sistematizacin del Problema1.1.1. Planteamiento del ProblemaLa necesidad de divertirse no es algo exclusivo de nios y jvenes, est comprobado que la diversin relaja, trae alegra y como consecuencia ayuda a todas las personas a ser ms optimistas y productivas.

A pesar de que la provincia de Utcubamba y sus alrededores cuentan con grandes ventajas para fomentar el sector turstico (variedad de climas, abundancia en recursos naturales, etc.), en este momento no cuenta con alternativas de diversin masiva que abarque a todos los sectores de la poblacin, desde su base fundamental, la familia. Utcubamba carece de centros recreativos que permita a todos sus habitantes, acceder a la recreacin, fuente importante para el desarrollo humano, la convivencia, esparcimiento y mejoramiento en la calidad de vida. En la actualidad, la ciudad no cuenta con centros de diversiones que estn dirigidos para toda la familia, ya que estn diseados solo para nios, lo cual priva a jvenes y adultos de disfrutar de una sana diversin. Es por esta razn que las personas prefieren buscar otro tipo de actividad recreativa en la que puedan compartir y disfrutar con toda la familia, adems evitarse un traslado tedioso, costoso y demorado por la ubicacin en la que se encuentran los centros de diversiones.

Por todo lo anterior se hace necesario, indispensable e interesante elaborar una propuesta de un plan de negocio que ser factible tanto para el sector pblico como el sector privado que est dispuesto a invertir y fomentar el turismo, desarrollo y cultura de Utcubamba, de tal manera que permita estudiar la posibilidad de construir un parque de diversiones en una zona estratgica y de fcil acceso para todos los habitantes de la ciudad, con el fin de mejorar la calidad de vida de los Utcubambina, entre otros.

1.1.2. Formulacin del ProblemaEvaluar la factibilidad de la propuesta de creacin de un parque de diversiones en el distrito de Bagua grande, provincia Utcubamba, regin amazonas, ao 2014?1.1.3. Sistematizacin del Problema Cules son los posibles resultados de los pobladores de Utcubamba frente a la propuesta sobre la creacin de un parque de diversiones?.

1.2. Objetivo de la Investigacin1.2.1. Objetivo GeneralDescribir la factibilidad de la propuesta de creacin de un parque de diversiones en el distrito de Bagua grande, provincia Utcubamba, regin amazonas, ao 2014.1.2.2. Objetivos EspecficosOE1. Identificar la reaccin de la poblacin meta frente a nuestra propuesta.OE2. Determinar la influencia que tienen los factores: Sexo.OE3. Determinar las caractersticas o perfil del cliente (consumidor).OE4. Fijar los beneficios que se obtendr al crearse el parque de diversiones.

1.3. Justificacin de la InvestigacinEl estudio se justifica a partir de los siguientes aspectos:

En el aspecto cientfico social, la investigacin se justifica porque los todos los seres humanos manejarn conceptos claros y cientficos sobre sobre la creacin de un parque de diversiones, de tal manera tienen derecho legalmente a recrearse en espacios propicios donde les traer beneficios y podrn gozar de una buena salud.En el aspecto acadmico metodolgico el proyecto se justifica porque sera de gran utilidad para cualquier persona y/o profesional interesada en formalizar una investigacin sobre la propuesta de creacin de un parque de diversiones. Asimismo para que no tenga inconvenientes al acceso y bsqueda de informacin al realizar un trabajo de similar magnitud, porque contar con guas que los investigadores pondrn al alcance de las personas interesadas en la propuesta de creacin de un parque de diversiones.

En el aspecto prctico se justifica porque nos dar conocimiento e ideas de cmo hacer propuestas de creacin de parques de diversiones u otros. Para as poder lograr una mejora de vida en el aspecto intelectual (para el investigador) y saludable (para el investigado).

CAPTULO IIMARCO DE REFERENCIAL

II. MARCO DE REFERENCIAL

2.1. Antecedentes del estudio (Gamboa, 2 005). En su tesis Previo a la obtencin del ttulo de: Licenciada en turismo, titulada: las actividades recreativas en la ciudad de Guayaquil. Guayaquil Ecuador. Escuela superior politcnica del litoral. Cuyo objetivo general es: motivar a que la ciudad guayaquilea participe activamente y disfrute de manera ptima de todas las alternativas recreativas que ofrece la ciudad ya al mismo tiempo incentivar a las entidades pblicas y/o privadas interesadas en el sector turismo para que participen de estas actividades y se beneficien de ellas. Llegando a las siguientes conclusiones: El proceso regresivo al que se est viendo sometido los juegos y danzas populares llevara a la desaparicin de la mayor parte de estos si no surgen una serie de actividades orientadas a su conservacin y difusin que favorezcan no solo el que los nios conozcan no solo los juego tradicionales sino tambin el que puedan y tengan donde practicarlos. En las actividades recreativas que realiza en el tiempo libre, el guayaquileo, estn en el siguiente orden de preferencia: asistir a centros comerciales (15%), mirar la televisin (13.3%), descansar (12%), y asistir a parques de diversiones (20%).

(Vlez, 2 012). En su tesis en su trabajo de grado para obtener el ttulo de Especialista en Gerencia De Proyectos, titulada: plan de negocio de un parque de diversiones y cultural en la ciudad de Cartagena. Cartagena Colombia. Universidad EAN. Cuyo objetivo general es: Disear un plan de negocio para un parque de diversiones y cultural en la ciudad de Cartagena, con el fin de contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los habitantes de la ciudad, a travs de un anlisis de mercado, tcnico, legal y financiero, que permita establecer la aceptacin del servicio y su sostenibilidad financiera. Llegando a las siguientes conclusiones: Luego de haber realizado este trabajo donde se analiz la posibilidad de montar un parque de diversiones en la ciudad de Cartagena, se considera que son ms los aspectos positivos que los negativos encontrados a lo largo de la investigacin. El aspecto positivo ms relevante es que en la ciudad de Cartagena no existe un parque de diversiones con las caractersticas que ofrece KATAPULTA, que logre satisfacer las necesidades de los habitantes de la ciudad, por lo que el retorno que se puede conseguir con la puesta en marcha de este negocio es muy atractivo.

2.2. Marco Terico INTRODUCCIN En los ltimos aos el concepto de recreacin, esparcimiento y diversin ha venido cambiando rpidamente, pas de tardes de ftbol, bisbol, juegos de saln y escenarios pequeos o mximo de clubes a la recreacin en espacios abiertos, amplios con capacidad para servir a un gran nmero de personas al mismo tiempo, muchos de estos dedicados a los nios con mezcla de atracciones mecnicas, juegos al aire libre, servicio de comidas, cafetera, heladera, zonas de parqueo amplias, en donde fcilmente es posible pasar una tarde o un da entero.La preferencia de las personas por ciertas formas de diversin, estn influenciadas por su preparacin fsica y mental, el nivel de cultura, la edad, el sexo, el temperamento y que naturalmente, el medio ambiente entrara en condicin o canalizara las formas de ajuste, de acuerdo al concepto social que se tenga de la recreacin. De aqu que el concepto de recreacin, en cualquiera de sus formas se caracteriza por la riqueza en la variedad de las formas en las que se conciba, a fin de satisfacer las necesidades de todas las personas. Por lo anterior, se puede decir que todas aquellas actividades y situaciones en las que las personas puedan disfrutar de la diversin y entretenimiento, son entendidas como recreacin, especialmente porque cada persona puede descubrir y desarrollar intereses por distintas formas de recreacin y distraccin.

RECREACIN La recreacin se da normalmente a travs de la generacin de espacios en los que los individuos pueden participar libremente de acuerdo a sus intereses y preferencias. La nocin bsica de una situacin de recreacin es la de permitir a cada uno encontrar lo que ms placer le genera, pudiendo por tanto sentirse cmodo y haciendo entonces lo mejor de la experiencia. La recreacin es un conjunto de ocupaciones a las que el hombre puede entregarse a su antojo, para descansar, para divertirse y para desarrollar su informacin o su formacin desinteresada tras haberse liberado de sus obligaciones profesionales, familiares y sociales (Dumazedier, 1988).Aquellas personas que se ven sumidas en sus rutinas laborales y que no dedican espacios a experiencias de recreacin, suelen sufrir por lo general mayores niveles de stress, angustia y/o ansiedad. Por tanto, la recreacin sirve al ser humano no slo para activar el cuerpo, sino tambin para mantener la mente en un sano equilibrio. As como tambin rescata valores importantes para la convivencia como el respeto, el liderazgo positivo y la colaboracin. Se ha comprobado que no siempre una mayor disponibilidad de tiempo libre lleva aparejado un mejor empleo, esto significa que no basta lograr un aumento de dicho tiempo, incluso no es suficiente propiciar un sistema de ofertas ricos en contenidos y variedad, garantizado las condiciones objetivas, sino tambin tenemos que operar con las condiciones subjetivas, despertar en los individuos necesidades e intereses hacia esas ofertas y formar una actitud favorable hacia ellos. (Gonzlez, Rodrguez N. y A. Fernndez; 2003).Sosa (2003) tiempo libre es una categora sociolgica. Es aquella parte del tiempo de reproduccin en la cual el grado de obligatoriedad de las actividades no es de necesidad y en virtud de tener satisfechas las necesidades vitales humanas en un nivel bsico, se puede optar por cualquiera de ellas.La construccin de espacios de recreacin para una determinada comunidad, es una tarea importante que debera interesar a los gobiernos ya que a travs de ella las personas pueden establecer lazos de contacto y de pertenencia mucho ms slidos, as como tambin puede bajar los niveles sociales de violencia, estrs y aislamiento. En tanto que a todas las personas, especialmente a los nios y nias, principalmente en zonas vulnerables, pierden muchas veces la oportunidad de llevar una infancia alegre y se les conduce a trabajar a muy temprana edad negndoles el derecho a la divisin. (Glasser, 2009).La recreacin es el proceso de aprovechamiento del tiempo libre mediante la actividad teraputica, profilctica, cognoscitiva, deportiva o artstica - cultural, sin que para ello sea necesario una compulsin externa y mediante las cuales se obtiene felicidad, satisfaccin inmediata y desarrollo de la personalidad. (Sanchez, 2003).La recreacin arrastra un peso que, afortunadamente pero poco a poco, se est deshaciendo en el camino, a menudo tiende a identificarse recreacin exclusivamente con diversin, un placer que no requiere un compromiso ni participacin creadora. (INDER, 2003). Sin embargo, el beneficio educativo de las actividades que se incluyen en un marco recreativo se hace cada da ms patente gracias a la conviccin y al esfuerzo de muchos profesionales, tanto del mbito educativo como del mbito empresarial.Caractersticas de la recreacin Fsica: Jos Mara Cagigal, el ms reconocido especialista espaol en teora y filosofa del deporte, expone seis caractersticas esenciales de la recreacin. 1. Ocupacin voluntaria: Dependiendo del tipo de actividad fsica, la actitud y asiduidad con que se realice, alcanzar un nivel de intensidad determinado. Nos encontramos con una realidad, y es que la prctica de actividad fsica conlleva generalmente un estmulo a la entrega, a la donacin de energas gratuita, aficin, esfuerzo, pasin. Una forma de hacer activo el ocio, es ocupndolo voluntariamente, de forma que el individuo se sienta identificado con su propia persona como principal protagonista.

2. Descanso: Debemos entenderlo ms como descanso psquico que fsico. La evolucin surgida por el trabajo en la civilizacin industrial ha tendido hacia tipos ms o menos sedentarios en los que el cansancio es fundamentalmente emocional, psquico, nervioso. El ejercicio fsico recomienda como forma de descarga de las tensiones y acumulaciones, saca al hombre de la rutina, del hbito., de los estereotipos.

3. Diversin, recreo: Es de todos conocida la importancia que la diversin, esparcimiento, recreo y distraccin tienen para la vida del hombre, y como son constitutivos esenciales de la forma de vida (juego) de los adolescentes. Como plantea Cagigal (1972) Baste el recuerdo de la nota esencial, especificadora de la funcin de divertir, recrear, que ha de tener el ocio: es el disfrute producido por un cambio de actividad, por una percepcin esttica, o emocional, o pasional. El deporte, actividad fsica - recreativa, constituye un importante agarradero como salida de todo tipo de trabajos, ocupacin mental sedentariamente desarrollada. Como posible disfrute emocional o pasional, encuentran en su carcter competitivo, al que ya hemos aludido, una gran posibilidad de realizacin.

4. Participacin social: El tipo de trabajo colectivista que se va imponiendo en la sociedad actual da lugar al mismo tiempo a una mayor integracin social. El hombre como un elemento ms de este entretejido va ganando su propia identidad.

5. Desarrollo de la capacidad creadora: En la actividad fsica - recreativa el hombre ha de poner en juego sus propios recursos, discurrir y ejecutar multitud de acciones no automatizadas, solucionar los problemas...; en cada jugada existen posibilidades creativas. El hombre necesita esta sensacin de iniciativa, sentirse protagonista.

6. Recuperacin: Esta caracterstica es incluida por Cagigal (1972), y supone la recuperacin de los estragos del sedentarismo que origina y favorece cardiopatas, anomalas vasculares, enfermedades respiratorias, reumticas y malformaciones del aparato locomotor, as como tambin implica la recuperacin del cansancio psquico, canalizado y descargando toda la ansiedad.Actividades fsico- recreativas. Valoracin del concepto actividad Segn H Brito (1987) define como actividad a aquellos procesos mediante los cuales el adolescente, respondiendo a sus necesidades, se relaciona con la realidad, adoptando determinada actitud hacia la misma.

Un curso general de la actividad de la personalidad, segn H. Brito (1985) que constituye la vida humana, est formada por actividades especficas de acuerdo con el motivo que la induce. Cada una de ellas est compuesta por acciones, que son procesos subordinados u objetivos conscientes cuyo logro conjunto conduce al objetivo general de la actividad como expresin consciente del motivo de la misma.

Las actividades recreativas, segn Camerino y Castaer (1988) son aquellas actividades con flexibilidad de interpretacin y cambios de reglas que permiten la continua incorporacin de formas tcnicas y de comportamientos estratgicos, con capacidad de aceptacin por parte de los participantes de los cambios de papeles en el transcurso de la actividad, constitucin de grupos heterogneos de edad y sexo, gran importancia de los procesos comunicativos y de empata que se puede generar aplicacin de un concreto tratamiento pedaggico y no especializacin, debido a que no se busca una competencia ni logro completo.

Actividades ldico--recreativas: Aqullas presididas por el ejercicio de la libertad de eleccin, como es caracterstico en la actividad ldica por excelencia: el juego en su diversidad de formas, a travs del cual es posible lograr resultados educativos y formativos, como valores agregados a la obtencin del placer. Lo ldico es una condicin inseparable del juego, por lo que es errneo emplear el trmino de "juegos ldicos", ya que no existen juegos que no lo sean. (Ponce, 2011).El tiempo de las actividades fsico- recreativas (tiempo de ocio) Tiempo de ocio: Momento en el que el ser humano puede ejercer su libertad de eleccin para la accin participativa segn sus intereses y necesidades. Comnmente se le identifica con el ocio, cuando en realidad puede transcurrir tanto dentro como fuera del tiempo de ocio. Es, por definicin, un momento de recreacin, de crecimiento y desarrollo personal. (Ponce, 2011).

Otras literaturas especializadas recogen una definicin que en esencia plantea que: "El tiempo de ocio es aquel que resta luego de desconectar la realizacin de un conjunto de actividades biolgicas o socialmente admisible de inclusin propia de un da natural (24 horas) que se agrupan bajo los indicadores: Rolando Zamora & Maritza Garca (1988)

Una vez soportado el tema de investigacin, es relevante hacer referencia sobre el espritu empresarial. La ciencia moderna ha realizado numerosas investigaciones de comportamientos de personas exitosas con el fin de ensear a otros seres humanos estos comportamientos; es as como, en el ms ambicioso estudio que se ha abordado para identificar las caractersticas personales que predicen el xito de los emprendedores.

Un emprendedor exitoso, posee los siguientes comportamientos: Habilidad para detectar y aprovechar oportunidades: Es la capacidad de observar constantemente, buscando detectar oportunidades de negocio o desarrollo personal y actuar para lograr alcanzar las oportunidades detectadas. No es una persona que se arriesga en forma audaz y menos una persona que sin anlisis alguno toma decisiones. Antes de tomar la decisin de acometer una actividad empresarial, recoge toda la informacin que est a su alcance sobre la oportunidad de negocio en consideracin, la procesa, le define estrategias para su manejo y evala si ella tiene o no todo el potencial que espera en particular. Este proceso de estudio integral de la oportunidad de negocio se denomina en forma genrica la evaluacin del proyecto, el estudio de factibilidad o mejor an el plan de negocio.

El concepto de plan negocio se entiende como el proceso de estudio integral de la oportunidad de negocio conocido de manera genrica como la evaluacin del proyecto o estudio de factibilidad. (Varela, 2003)

El plan de negocio busca dar respuestas adecuadas, en un momento especfico, a las cinco grandes preguntas que todo empresario, todo inversionista, todo financista, todo proveedor todo comprador, entre otros desea resolver.

Qu es y en qu consiste el negocio?, Quin dirigir el negocio? Cules son las causas y razones de xito? Cules son los mecanismos y las estrategias que se van a utilizar para lograr las metas prevista? Qu recursos se requieren para llevar a cabo el negocio y qu estrategias se van a usar para conseguirlos?

En este sentido, el plan de negocio es un proceso de darle al negocio una identidad, una vida propia. Es un procedimiento para enunciar en forma clara y precisa los propsitos, las ideas, los concepto, las formas operativa, los resultados y en resumen la visin del empresario sobre el proyecto. Es un mecanismo de proyectar la empresa en el futuro, de prever dificultades y de identificar posibles soluciones a las coyunturas que pudiesen presentarse.

La propuesta de creacin del parque de diversiones debe prepararse cuidadosamente y con realismo, tanto por razones internas como externas. Anlisis del mercado: Donde se hace una descripcin de la situacin del entorno econmico de la ciudad o regin donde se valla a operar, las tendencias generales del sector, competitividad y productividad del mismo, entre otros.Se describe a s mismo el producto o servicio a ofrecer a los potenciales clientes, as como quienes son los clientes y el tamao del mercado al cual se dirige el producto o servicio, se describe la competencia as como las formas de afrontarla. Dentro del anlisis de mercado tambin se realiza un plan de ventas, las estrategias de precios a utilizar, las estrategias de ventas, de promocin, poltica del servicio entre otros. Anlisis Tcnico: Tiene como objetivo central definir la posibilidad de lograr el producto/servicio deseado en la cantidad, con la calidad y el costo requerido. Se describe el proceso del producto o servicio, as como el desarrollo del producto, la localizacin del negocio, los equipos y maquinarias a utilizar para prestar el servicio, se describe la distribucin de la planta y los mecanismos de control a seguir en la prestacin del servicio. Anlisis Administrativo: El anlisis administrativo tiene como objetivo central definir las necesidades del perfil del grupo empresarial y de personal que el negocio exige, la estructura y los estilos de direccin, los mecanismos de control, las polticas de administracin de personal y la participacin del grupo empresarial en la gestin y en los resultados.Anlisis del Producto/Servicio: Se deben tener en cuenta sus especificaciones, su aplicabilidad, las debilidades y fortalezas del producto frente a la competencia, los cuidados especiales y las patentes y registros necesarios para su comercializacin.Anlisis del Consumidor: Se debe tener un profundo conocimiento del consumidor: quin compra?, cul es su proceso de compra?, cmo, cundo, dnde y cunto compra?, sus caractersticas demogrficas, socioeconmicas, psicogrficas y ubicacin geogrfica, y con base en esto definir el perfil y la tendencia que van marcando los diferentes consumidores o clientes. Anlisis Organizacional y Legal: El anlisis organizacional y legal describe la forma jurdica de la empresa, la misin y visin empresarial y la estructura organizacional con la que funcionar. Anlisis Econmico: el anlisis econmico permite determinar la inversin en activos fijos requeridos, los gastos para iniciar el negocio, as como tambin la inversin en capital de trabajo, permite evidenciar un presupuesto de ingresos, un presupuesto de gastos de personal, las depreciaciones y amortizaciones que tendr la maquinaria y equipos a utilizar, un presupuesto de gastos administrativos y ventas y un anlisis de los costos.

CAPTULO IIIDISEO METODOLOGICO

III. DISEO METODOLOGICO 3.1. Tipo de Nivel de Investigacin3.1.1. Investigacin Descriptiva La investigacin es de tipo Descriptiva, porque nos planteamos la necesidad de determinar la propuesta de un parque de diversiones, para mejorar la calidad de vida de los pobladores del distrito de Bagua Grande.

3.2. Universo y Muestra3.2.1. Unidad de Anlisis La muestra generalmente se determina segn la siguiente ecuacin:

En donde:N: es la Poblacinn: es la muestrap: proporcin de caractersticas que se estn estudiando (0.5 o 50%)q: proporcin de caractersticas que no se estn estudiando (0.5 o 50%)E: se refiere al margen de error que en este caso es de 0.05% Z: se refiere al nivel de confidencialidad o puntuacin Z que para un margen de error del 0.05 es = a 1.96.

3.2.2. UniversoEmplearemos como poblacin a los habitantes del distrito de Bagua Grande que cuenta con (47 336 habitantes) segn el ltimo estudio realizado por el instituto nacional de investigaciones (2010, INEI).23 115 son mujeres.24 221 con hombres.% 48,93 son mujeres.% 51,17 son hombres. 3.2.3. Muestra de Investigacin Al aplicar la siguiente ecuacin se obtuvo el siguiente resultado:

n = 381.0753953

3.3. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos4.5.1. Mtodos de Investigacin CuantitativaEn el presente trabajo de investigacin se tom la variable cuantitativa discreta, ya que por medio de est, se investigara la edad de las personas sin dudar que esta variable presenta separaciones o interrupciones en la escala de valores que puede tomar. Los Datos se recopilarn mediante las siguientes tcnicas de investigacin:Fuentes primarias: Se obtendr a travs de encuestas aplicadas a la muestra seleccionada, logrando sacar provecho de esto y obtener la cantidad de informacin necesaria para el desarrollo de esta temtica. Igualmente la informacin para la realizacin del proyecto se recolectara a travs de una investigacin de campo que se llevara a cabo en Bagua Grande, de tal manera prestar atencin a las posibles respuestas de los entrevistados frente a nuestra propuesta de creacin del parque de diversiones, no obstante observar los posibles lugares donde se va a establecer el parque. Estos datos nos ayudaran a determinar aspectos como percibir si nuestra propuesta es viable o no, asimismo para calcular el lugar ideal, ventajas y desventajas del lugar elegido y el entorno que lo rodea. Fuentes secundarias: Se utilizaran como fuentes secundarias libros y diversas pginas de Internet relacionados con el tema propuesto, tratando de recopilar la cantidad de informacin necesaria para el desarrollo de la actividad y con la informacin suministrada por el docente en clases.3.4. Tratamiento y Procesamiento de DatosPara realizar el tratamiento de la informacin, se requiere recolectar, analizar, tabular y graficar la informacin recolectada, con el objetivo de determinar si es aceptada la propuesta de creacin de un parque de diversiones, y percibir si es factible o no.Para el procedimiento de datos obtenidos mediante las tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos utilizaremos la tcnica de anlisis lgico que permitir evaluar la informacin de forma eficaz, as como tambin emplearemos como herramienta de procesamiento Excel 2013, el cual nos servir para el anlisis de grficos estadsticos.

CAPTULO IVDESARROLLO, APLICACIN Y ANALISIS DEL TRABAJO DEINVESTIGACIN

IV.DESARROLLO, APLICACIN Y ANALISIS DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN1. Si existiera en Bagua Grande un lugar para su distraccin como un parque de diversiones lo visitara?

NiHi

si 5100%

No00%

Total5100%

(Fuente: los investigadores 16 de diciembre de 2014)

Se observa que el 100% de los encuestados opinan que si existiera un parque de diversiones en la ciudad de Bagua grande, si asistirn.

2. Cundo fue a un parque de diversiones, que fue lo que ms le agrado? Juegos mecnicos, Piscinas.

NiHi

Juegos Mecnicos480%

Piscinas120%

Total5100%

(Fuente: los investigadores 16 de diciembre de 2014)

Se observa que para el 80 % de los encuestados fueron los juegos mecnicos. Se observa que solo el 50 % de los encuestados solo les agrado las piscinas.

3. Cmo califica el servicio del personal la ltima vez que acudi a un parque de diversiones?a) Muy buenab) Buena c) Mala d) Muy mala

NiHi

Buena 360%

Mala220%

Total5100%

(Fuente: los investigadores 16 de diciembre de 2014)

Se observa que el 60 % de los encuestados opinan que el servicio del personal del parque de diversiones que acudieron fue buena. Se observa que el 40 % de los encuestados opinan que el servicio del personal del parque de diversiones que acudieron fue mala.

4. Con que frecuencia visita lugares de diversin?a) Diariob) Semanalc) Quincenal d) Mensuale) Anualf) Otros

NiHi

Semanal 120%

Quincenal360%

Anual 120%

Total 5100%

(Fuente: los investigadores 16 de diciembre de 2014)

Se observa que el 60 % de los encuestados tienen una frecuencia de asistir quincenalmente.

Se observa que el 20 % de los encuestados tienen una frecuencia de asistir semanalmente.

Se observa que el 20 % de los encuestados tienen una frecuencia de asistir anualmente.

5. Seleccione el Rango que estra dispuesto a pagar por un pasaporte de entrada que la permita disfrutar de los servicios y atracciones ofrecidas en el parque?a) Entre s/ 4 y s/10b) Entre s/10 y s/20c) Entre s/20 y s/30d) Ms de s/30

NiHi

Entre s/ 4 y s/10480%

Entre s/10 y s/20120%

Total 5100%

(Fuente: los investigadores 16 de diciembre de 2014)

Se observa que el 80 % de los encuestados estn dispuestos a pagar entre s/ 4 y s/ 10, que le permitir disfrutar del servicio brindado por el parque. Se observa que el 20 % de los encuestados estn dispuestos a pagar entre s/ 10 y s/ 20, que le permitir disfrutar del servicio brindado por el parque.

6. De lunes a viernes en qu horarios visitara el parque de diversiones?a) 9:00 am A 1:00 pmb) 2:00 pm A 5:00 pm C) 5:00 pm A 11:00 pm D) Otros

NiHi

2:00 pm A 5:00 pm 240%

5:00 pm A 11:00 pm 240%

Otros120%

Total5100%

(Fuente: los investigadores 16 de diciembre de 2014)

Observamos que el 40 % de los encuestados asistira en un horario de 2pm A 5pm, entre los das lunes viernes. Observamos que el 40 % de los encuestados asistira en un horario de 5pm A 11pm, entre los das lunes viernes. Observamos que el 20 % de los encuestados asistira en un horario acudiran otros horarios no establecidos en el cuestionario.

7. Los Sbados, domingos, o das Festivos, en qu horarios visitara el parque de diversiones?a)9:00 am A 1:00 pmb)2:00 pm A 5:00 pm C)5:00 pm A 11:00 pmNiHi

9:00 pm A 1:00 pm 240%

2:00 pm A 5:00 pm 240%

5:00 pm A 11:00 pm120%

Total5100%

(Fuente: los investigadores 16 de diciembre de 2014) Observamos que el 40 % de los encuestados, que los das sbados, domingos y das festivos asistiran en horario de 9:00 am a 1:00 pm. Observamos que el 40 % de los encuestados, que los das sbados, domingos y das festivos asistiran en horario de 2:00 pm a 5:00 pm. Observamos que el 40 % de los encuestados, que los das sbados, domingos y das festivos asistiran en horario de 9:00 pm a 1:00 pm.

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