proyecto n° 1 acogida

7/21/2019 Proyecto N 1 acogida

1/9

Proyecto de aprendizaje N 02

LA FAMILIA FORTALECE LAZOS E CON!I!ENCIA

I. DATOS INFORMATIVOS

Institucin Educativa :IE 80055 Juan Ignacio Gutirrez FuenteLugar : Macab BajoNivel :PrimariaGrad :CuartoSeccines : A BDirectr :!onne "ambrano #$%&uezE!ui" de dcentes ' Ceci(ia Pita )$nc*ez

)i(!ia Gi( +o,rguez

II. #RE$#ROGRAMA%ION REALI&ADA #OR LAS DO%ENTES DEL GRADO

#RO'LEMA A%TIVIDADES %OM#ETEN%IA


2/9

(%u)l es el "r*le+aidenti,cad !ue !uere+s

en-rentar

(/u0 les interesar1a a +isalu+ns "ara reslver el

"r*le+a

(/u0 ca"acidades desedesarrllar en +is

alu+ns- E%ca%a -r$ctica ,e

*abi(i,a,e% %ocia(e% ,entro

,e( %eno .ami(iar/

- ue (o% ni1o% 2 ni1a%-artici-en en ,in$mica%

%obre *abi(i,a,e% %ocia(e%/- ue reconozcan %u% ,ebere%

2 (o% ,ebere% ,e %u% -a,re%/- ue %e e%tab(ezcan norma%

,e con!i!encia en %u%*ogare%/

- ue e(aboren un

recor,atorio a Mam$ comoun rega(o e%-ecia( en %u ,a/

- ue uti(icen re3e4i!amen%u% conocimiento

-rinci-io% 2 !a(or,emocr$tico% como ba-ara (a -r$ctica*abi(i,a,e% %ocia(e% en %*ogare%/

III. 23STIFI%A%ION:E( -ro2ecto ,e a-ren,izaje %e *a e(abora,o con (a 6na(i,a, &ue (o% e%tu,iante% !a(oren

(a -r$ctica ,e *abi(i,a,e% %ocia(e% -ara (a buena con!i!encia 2 armona en %u .ami(ia (o

cua( -ermitir$ &ue en %u% *ogare% %e %ientan %eguro% -or e( a.ecto 2 amor ,e (o% %ere%

&ue (o% ro,ean/

IV. O'2ETIVO GENERALConcienciar a (o% e%tu,iante% ,e (a im-ortancia &ue tiene (a -r$ctica ,e *abi(i,a,e%

%ocia(e% en %u .ami(ia e%cue(a 2 comuni,a,/


3/9

V. O'2ETIVOS ES#E%4FI%OS

Incenti!ar en (o% e%tu,iante% (a im-ortancia ,e (a -r$ctica ,e *abi(i,a,e% %ocia(e%en %u .ami(ia e%cue(a 2 comuni,a,/

Promo!er (a -r$ctica ,e !a(ore%/

VI. #RE#LANIFI%A%I5N:

(/u0sa*e+s

(/u0 !uere+s (%+ l 6are+s(/u0

necesita+s

(%+ns

rgani7a+s

(%u)nd l

6are+s

-

A2u,amutua- Con!i!enci

a- Cum-(imie

nto ,e,ebere%

-

Co(aborar en (acon!i!encia ,e %u*ogar/

- Brin,ar amor a (o%miembro% ,e %u.ami(ia

- A%umir %u%,ebere%/

7ia(ogan,o con %u%-a,re% %obre (acon!i!enciaarmonio%a en e(*ogar/

A%umien,o nue%tro%,ebere%/

-

Pa-e(ote%- P(umone%- ibro% ,e(

MI9E7:

-

Engru-o%- In,i!i,u

a(

7e( ;


4/9

VII. #LANIFI%A%I5NDEL #RO8E%TO #OR EL DO%ENTE: SELE%%I5N DE%OM#ETEN%IAS 8%A#A%IDADES:

=+EA C>MPE?E9CIA) CAPACI7A7E) I97ICA7>+Per%ona()ocia(

Con!i!e ,e manera,emocr$tica encua(&uier conte4to ocircun%tancia 2 conto,a% (a% -er%ona% %in,i%tinci@n/

+econoce 2 !a(ore (a%re(acione% ,e-arente%co entre (o%miembro% ,e (a.ami(ia

+econoce (o%%entimiento%co%tumbre% 2acti!i,a,e% &uecom-arte en %u.ami(ia/ )ecom-romete con (a%norma% 2 acuer,o%como ba%e -ara (acon!i!encia/

+econoce correctamente(a% .uncione% ,e (a.ami(ia/

+econoce correctamente(o% ,ebere% ,e (o%miembro% ,e (a .ami(ia/

I,enti6ca correctamente(o% %entimiento%co%tumbre% 2 acti!i,a,e%&ue com-arte en %u.ami(ia/

E4-(ica &ue (o% acuer,o% 2norma% en (a .ami(iaa2u,an a !i!ir mejor/

Comunicaci@n Com-ren,ecrticamente ,i!er%o%ti-o% ,e te4to% ora(e%en !arie,a,e%%ituacione%comunicati!a%-onien,o ,e juego

E%cuc*a acti!amente,i!er%o% te4to% ora(e%en ,i!er%a%%ituacione%/

Practica *abi(i,a,e%%ocia(e% a tra!% ,e (acomunicaci@n ora(/


5/9

-roce%o% ,e e%cuc*aacti!a inter-retaci@n 2re3e4i@n/

Com-ren,e

crticamente ,i!er%o%ti-o% ,e te4to% e%crito%en !aria,a% %ituacione%comunicati!a% %egn %u-ro-@%ito ,e (ecturame,iante -roce%o% ,einter-retaci@n 2re3e4i@n/

)e e4-re%a ora(menteen .orma e6caz en,i.erente% %ituacione%comunicati!a% en.unci@n ,e -ro-@%ito%,i!er%o% -u,ien,o*acer u%o ,e !aria,o%

recur%o% e4-re%i!o%/

Pro,uce re3e4i!amente,i!er%o% ti-o% ,e te4to%e%crito% en !aria,a%%ituacione%

+eorganiza ,i!er%o%ti-o% ,e te4to%/

E4-re%a i,ea%emocione% 2e4-eriencia% conc(ari,a, em-(ean,o(a% con!encione% ,e(

(enguaje ora(/

?e4tua(izae4-eriencia% i,ea% 2%entimiento%em-(ean,o (a%

con!encione% ,e((enguaje e%crito/

+e3e4iona e( -roce%o,e -ro,ucci@n ,e %ute4to -ara mejorar %u-r$ctica como

Para.ra%ea e( conteni,o ,eun te4to con a(guno%e(emento% com-(ejo% en%u e%tructura 2!ocabu(ario !aria,o/

E%cribe te4to% ,e%cri-ti!o%a -artir ,e %u%conocimiento% -re!io% 2en ba%e a a(guna .uente,e in.ormaci@n

:%a correctamente e(-unto en un te4to

,e%cri-ti!o &ue -ro,uce/ +econoce correctamente(o% %u%tanti!o% en unte4to ,e%cri-ti!o &uee(abora/

+econoce correctamente(o% %in@nimo% ,e una


6/9

comunicati!a% conco*erencia 2 co*e%i@nuti(izan,o !ocabu(ario-ertinente 2 (a%con!encione% ,e((enguaje e%critome,iante -roce%o% ,e-(ani6caci@nte4tua(izaci@n 2re!i%i@n/

e%critor/ -a(abra/

Matem$tica +e%ue(!e %ituacione%-rob(em$tica% ,econte4to rea( 2

matem$tico &ue im-(ica(a con%trucci@n ,e(%igni6ca,o 2 u%o ,e (o%nmero% 2 %u%o-eracione% em-(ean,o,i!er%a% e%trategia% ,e%o(uci@n ju%ti6can,o 2!a(oran,o %u%

-roce,imiento% 2re%u(ta,o%/

Matematiza%ituacione% &uein!o(ucran canti,a,e%

2 magnitu,e%/ +e-re%enta%ituacione% &uein!o(ucran canti,a,e%2 magnitu,e% en,i!er%o% conte4to%/

Comunica %ituacione%&ue in!o(ucran

canti,a,e% 2magnitu,e% en,i!er%o% conte4to%/

E(abora ,i!er%a%e%trategia% *acien,ou%o ,e (o% nmero% 2

E4-re%a canti,a,e% ,e*a%ta tre% ci.ra% en .ormaconcreta 2 gr$6ca en e(

?#P/ :%a (a ,e%com-o%ici@na,iti!a 2 e&ui!a(encia% ,enmero% ,e cinco ci.ra%-ara re%o(!er %ituacione%-rob(em$tica%/

:%a (o% %igno% D o -ara e%tab(ecer

re(acione% entrecanti,a,e% &ue e4-re%an9 ,e *a%ta cinco ci.ra%/

E4-(ica %u%-roce,imiento% a(re%o(!er %ituacione%


7/9

%u% o-eracione% -arare%o(!er -rob(ema%/

:ti(iza e4-re%ione%%imb@(ica% tcnica% 2.orma(e% ,e (o%nmero% 2 (a%o-eracione% en (are%o(uci@n ,e-rob(ema%/

Argumenta e( u%o ,e(o% nmero% 2 %u%o-eracione% -arare%o(!er -rob(ema%/

-rob(em$tica%/

Ciencia 2Ambiente Com-ren,e (a%interre(acione% &ue %e,an entre (a% .uncione%,e re(aci@n nutrici@n 2re-ro,ucci@n ,e( %er*umano ,e%arro((an,o*$bito% ,e cui,a,o 2-rotecci@n ,e %u %a(u,

cor-ora(/

I,enti6ca (a% eta-a%,e( ,e%arro((o*umano 2 (o%-rinci-a(e% @rgano%,e( %i%temare-ro,uctor *umano2 %u im-ortancia -ara(a -re%er!aci@n ,e (a

e%-ecie/

7e%cribe correctamente(a% caracter%tica% ,eca,a eta-a ,e( ,e%arro((o*umano/

Menciona correctamentee( -roce%o ,e ge%taci@n/

:bica (o% -rinci-a(e%@rgano% ,e( %i%tema

re-ro,uctor *umano/Arte E4-re%a cone%-ontanei,a, %u%%entimiento%emocione% .orma ,e!er e( mun,o

E4-re%a ,e manerae%-ont$nea a tra!%,e( ,ibujo 2 -inturaa-recian,o %u%-o%ibi(i,a,e% ,e

Pre%enta %u trabajomanua( creati!amente


8/9

co%mo!i%i@n 2e%-iritua(i,a,uti(izan,o (a% tcnica%,e( arte -($%tico !i%ua(cor-ora( ,ram$tico 2mu%ica( -arae%tructurar mejor %u%re-re%entacione% 2!o(car creati!amente 2con -(acer %u mun,ointerno/

E4-re%a %entimiento% 2

emocione% %obre (a%mani.e%tacione%art%tica% e(abora,a%

e4-re%i@n ,e %u%com-a1ero%/

E4-re%a como %e %inti@a( rea(izar unacreaci@n art%tica/

Mani6e%ta %u -unto ,e!i%ta a (o% trabajo%rea(iza,o% en e( au(a/

E,ucaci@n+e(igio%a

+econoce e( amor ,e7io% re!e(a,o en Je%%2 %u men%aje ,e%a(!aci@n/

+econoce e( amor ,e7io% como Pa,rebueno &ue no% ,a a%u *ijo Je%% como*ermano gracia% a(

)I ,e Mara/

+econoce a (a )agra,aFami(ia como un ejem-(o-ara to,o% no%otro%/

#a(ora (a% !irtu,e% ,eMara ma,re ,e Je%% 2

ma,re nue%tra/

VIII. EVAL3A%ION


9/9

a e!a(uaci@n %er$ -ermanente *acien,o u%o ,e (o% in%trumento% -re!i%to% %inembargo -ara (a e!a(uaci@n ,e %a(i,a ca,a ,ocente ,eber$ ,i%e1ar in%trumento% ,ee!a(uaci@n/

I9. 'I'LIOGRAFIA IB+>) ,e( MI9E7:

MI9I)?E+I> 7E E7:CACI9/ H0;0/ >+IE9?ACI>9E)PA+A E MAE)?+>/ Im-re%oCor-oraci@n Gr$6ca 9a!arrete )/A

Ma-a% ,e Progre%oMini%terio ,e E,ucaci@n H00K/ 7i%e1o curricu(ar naciona(/ Per +uta% ,e a-ren,izaje H0;L MI9E7:

Ceci(ia Pita )$nc*ez ; )i(!ia Gi(

+o,rguez

proyecto n° 1 acogida

Documents