Escuela Nº 9“Tiempo

Completo”Curtina

Proyecto: “Un valioso recurso”

SITUACIÓN PROBLEMA:Al inicio del año lectivo nos

encontramos con los siguientes obstáculos:

No todos los niños tenían su XO.Bloqueos por falta de conectividad.

Instancia de capacitación inicial insuficiente.

  De la evaluación semestral se desprendió que no se realizaba el uso ni la frecuencia necesaria de

este recurso.

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar y promover desde la escuela, las competencias necesarias para insertarse en la sociedad actual. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:- Iniciar a los niños en el uso de las XO.- Concientizar sobre el uso responsable.- Generar conocimientos sobre su uso y aplicación como herramienta de trabajo.- Involucrar a los padres en el acompañamiento y promoción del uso adecuado.

PROGRAMAS a nivel CLASE:

• PRIMERO A- Memorice• PRIEMRO B- Write• SEGUNDO- Grabación con etiqueta• TERCERO- Internet.• CUARTO- Etoys (Lengua y Ciencias)• QUINTO- Etoys (Matemática)• SEXTO- Descarga y aplicación de

programas.

Actividades a presentar en la muestra:

• Primer nivel:Lengua: Lectura y escritura, uso de biblioteca,

producciones intencionales, registros, búsqueda de información (Escribir).

Taller de Ciencias sociales en escuela de Tiempo Completo, tema: “Historia de la comunidad local”, Programa grabar, tomas fotográficas a modo de registro de información, entrevistas, grabaciones, descripciones que sirvieron para identificar cambios y permanencias en el tiempo de las construcciones.

Matemática (Geometría) Arte (artes visuales)Programa: pintar.Actividad:Diseño y construcción de mandalas.

Segundo nivel

Tercer nivel

• Relación entre dos programas. Navegar y escribir.

• Visionado de película, elaboran tabla, completan datos específicos del género.

• Recensión.• Búsqueda de información e

imágenes en la web.• Insertar en escribir.

Integración de Nivel Inicial a otros grupos.

Actividades interclase.

Difusión de experiencias exitosas.

Integración escuela comunidadInauguración

Día de la educación Pública

Recurso pedagógico, de descubrimiento y juego.