proyecto: la vuelta al mundo en 80 días
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LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍASADAPTACIÓN EN EL AULA DE LA OBRA La vuelta al mundo en 80 días de Julio Verne.
Proyecto de lectura, escritura e investigación del CEIP Maestra Trinidad García.
Justificación
Este proyecto busca la dinamización e integración de la biblioteca en la vida diaria del centro. Se realizará desde la biblioteca y en la hora que tenemos destinada a lectura incluida en el Fomento de la lectura y el Plan lector.
Además queremos abrir una ventana al mundo, para que nuestro alumnado disfrute de un mundo desconocido y exótico para ellos.
El trabajo no sólo beneficia al alumnado, que recibe todas las actividades programadas, sino que también incide directamente en la convivencia de toda la comunidad educativa, ya que implica la colaboración de docentes de todas las especialidades y etapas, personal no docente, familias…..
Este proyecto será el hilo conductor y el tema de todas las actividades y celebraciones que realicemos a lo largo de curso.
Objetivos
- Fomentar el trabajo en equipo y la participación de la comunidad educativa en un proyecto común con el objetivo de la mejora cuantitativa y cualitativa de la lectura y escritura.
- Mejorar sustanciosamente la competencia lingüística : lenguaje oral, comprensión lectora, expresión escrita y expresión oral y mejorar en la lectura.
- Conseguir que el alumnado incremente sus competencias:, digital, aprender a aprender, competencias sociales y cívicas, sentido de iniciativa y espíritu emprendedor y conciencia y expresiones culturales.
- Potenciar el gusto por la lectura como fuente lúdica y educativa.- Integrar la lectura de un clásico a los diferentes niveles y edades de los alumnos/as.- Fomentar la biblioteca como lugar de lectura, consulta y estudio- Potenciar la creatividad y la imaginación a todos los niveles y materializaciones posibles.- Integrar la investigación como una actividad habitual en el aula para lograr el aprendizaje en las
diversas materias
Contenidos
La vuelta al mundo en 80 días de Julio Verne (diferentes versiones y ediciones)
La geografía mundial: localización de continentes y países en mapas geográficos, monumentos más importantes, formas de vida, distintas razas….
Medios de transporte
Manifestaciones culturales de distintos pueblos: arte, música y danzas, gastronomía, leyendas, juegos del mundo, trajes típicos…
METODOLOGÍA
Realizaremos una metodología activa y participativa, donde los alumnos investigan, trabajan….
Se leeran libros adaptados a los diferentes niveles, teniendo en cuenta las edades y características del alumnado, en infantil y en 1º de primaria será el profesor el que realice las lecturas en voz alta con los libros seleccionados.
A partir de segundo de primaria los alumnos adquieren su propio libro y hacen la lectura en común. Además trabajarán el libro con actividades y la biografía del escritor con el profesor destinado a ellos
Lecturas adaptadas a los diferentes niveles, teniendo en cuenta las edades y características del alumnado.
Infantil:
1º y segundo de primaria: El pequeño dragón Coco da la vuelta al mundo. La Galera. Ingo Siegner
3º de primaria: La vuelta al mundo en 80 días. La Galera, pequeños universales. Versión de Miquel Desclot.
4º de primaria: La vuelta al mundo en 80 días. Bóveda. Adaptación de Piero Selva..
5º de primaria: La vuelta al mundo en 80 días. Bóveda. Adaptación de Piero Selva.
6º de primaria: La vuelta al mundo en 80 días. SM. Dauvillier.
Otra de las actividades será poner un mapamundi en el pasillo de la planta baja para que se vayan colocando los lugares por donde pasa Phineas Fogg llegando a hacer el recorrido. Se incluirán los personajes del libro y una biografía de Julio Verne.
División por zonas geográficas:
Infantil: África
1º y 2º de Primaria: Europa
3º y 4º de Primaria: América
5º de Primaria: Asia
6º de Primaria: Oceanía
Así cada grupo se introducirá en la vida de las zonas, desde varios puntos de vista: geográfico, histórico, cultural, culinario…
TEMPORALIZACIÓN DEL PROYECTO:
En el primer trimestre, se entregara el proyecto en septiembre, en octubre se inicia el proyecto con el lanzamiento de la noticia de prensa como pasó en el libro de Julio Verne.
Se comienza con la lectura de los libros seleccionados completando el mapamundi situado en el pasillo de dirección.
Se entregará un pasaporte a todos los alumnos y se les irá sellando con forme se va leyendo el libro.
Además en las horas de artística se realizarán en grande para el pasillo estas actividades, donde se encontrarán las fotos de los niños montados en cada uno de su transporte.
- Globos aerostáticos con materiales desechables que decoraran la biblioteca y los pasillos de sus clases: 5º y 6º
- Trineo: 4º- Barco: 3º- Trenes: 1º y 2º- Elefante: infantil
Globos terráqueos
Monumentos característicos en volumen
…….
En el segundo trabajará cada uno el continente que ha elegido, realizando decoración, investigando….
Se realizará un libro viajero estilo enciclopedia
En el tercer trimestre y para finalizar el proyecto se realizará la II SEMANA CULTURAL.
BIBLIOTECA
Además en la biblioteca se dedicará un rincón al proyecto, dejando libros de distintos países, con opción a realizan una maleta viajera .
1ºA:
“ME VOY DE VIAJE.” MICHEL CHARRIER. ED. ANAYA
“DAVID JUEGA AL ESCONDITE.” DOLORES MAYORGA. ED. PLANETA
“TEO EN TREN. VIOLETA DENOU.” ED. TIMUN MÁS.
“TEO EN AVION. VIOLETA DENOU.” ED. TIMUN MÁS.
1ºB:
“ME VOY DE VIAJE.” MICHEL CHARRIER. ED. ANAYA
“DAVID JUEGA AL ESCONDITE.” DOLORES MAYORGA. ED. PLANETA
“TEO EN TREN. VIOLETA DENOU.” ED. TIMUN MÁS.
“TEO EN AVION. VIOLETA DENOU.” ED. TIMUN MÁS.
2º A:
“EL TREN Y LA LUNA” Mª ÁNGELES BOGUNYÁ. ED. GALERA
“IRENE EN EL SAHARA”. CUENTOS DEL MUNDO
“EL VIAJE DE ANNO”. ED. JUVENTUD
“NIÑO Y NIÑAS DEL MUNDO”. ED. EDEBÉ.
2ºB:
“EL TREN Y LA LUNA” Mª ÁNGELES BOGUNYÁ. ED. GALERA
“EL VIAJE DE ANNO”. ED. JUVENTUD
“VUELO POR EUROPA” COMUNIDAD DE MADRID
“DERECHOS DEL NIÑO. ED. EVEREST
3ºA:
“IRENE EN EL SAHARA”. CUENTOS DEL MUNDO
“EN EL PAÍS DE LOS CHICNOS” JESÚS BALLAZ. ED. PARRAMÓN
“DERECHOS DEL NIÑO. ED. EVEREST
“MI TIO ANDY”. JAMES WARIHOLA. ED. SERRES.
3ºB:
“IRENE EN EL SAHARA”. CUENTOS DEL MUNDO
“EN EL PÁIS DE LOS HINDÚES” JESÚS BALLAZ. ED. PARRAMÓN
“LA FAMILIA MILENIOS VIAJA A EGIPTO” BERTIL ALMQUIST. ED. JUVENTUD
“ROSA CARAMELO”. ADELA TURIN. ED. KALANDRAKA
4ºA:
“SMARA” P CARBALLERIA. ED. KARANDRAKA
“EN EL PAÍS DE LOS CANGUROS” JESÚS BALLAZ. ED. PARRAMÓN
“EL COLOR DE LA ARENA” ELENA 0´CALLAGHAN Y DUCH. E. EDELVIVES.
“A VISIT TO THE CITY”. ED. OXFORD
4ºB:
“HOY DÍA EN CHINA.” LANHUA SHANGAI. ED. SM
“EN EL PAÍS DE LOS FARAONES”. JESÚS BALLAZ. ED. PARRAMÓN
“BABAYAGA”. REBECA DAUTREMER. ED. EDELVIVES.
“SCHOOLS” ED. OXFORD
5ºA:
“EL INCREIBLE VIAJE DE DESI. “ JOKE VAN LELUWEN. ED. SM
“GRANDES VIAJES II.” ED. MAGISTERIO.
“TAM-TAM. COLORES”. CAROLINE DESNO:ETTE. ED. EDELVIVES.
“FREE TIME” E. OXFORD
5ºB:
¿DE VACACIONES POR MÉXICO?” MARINELLA TERZI. ED. EDELVIVES.
“GRANDES VIAJES II.” ED. MAGISTERIO.
“MI MIEL, MI DULZURA”. MICHEL PIQUENAL. ED. EDELVIVES
“LONDON”. ED. MACMILLAN
6ºA
EN EL PAIS DE LOS MONGOLES” ISIDRO SÁNCHEZ. ED. PARRAMÓN
“SUSY, LA NIÑA NORTEAMERICANA” E. ONDA
“LUCHA POR TUS DERECHOS”. ED. EDELVIVES
“BOCAS” YULIO GUTIÉRREZ. ED. FACTORIA K DE LIBROS
5ºB:
EN EL PAIS DE LOS ESQUIMALES” JESÚS BALLAZ. ED. PARRAMÓN
“WULLIAM, EL NIÑO NICARAGÜENSE” E. ONDA
“LUCHA POR TUS DERECHOS”. ED. EDELVIVES
“NACER” YULIO GUTIÉRREZ. ED. FACTORIA K DE LIBROS
Se propondrán concursos literarios, BrainBox La vuelta al mundo…..
Podremos descubrir los cuentos típicos de cada país.
Enlaces de interés
- historiasdemicole.blogspot.com.es- lospequesdemicoleylavueltaalmundoen80dias.wikispace.com (explicaciones
con fotografías, videos, personajes importantes de cada país)
- ceipflorenciojardiel.blogspot.com.es/2012/04/la-vuelta-al-mundo-en-80-dias.html (bibliografía, videos, fotos por continentes, países…)
- vueltalamundo80.blogspot.com.es (documentos para descargar, juegos, fichas, pasaporte, para 5º y 6º)
- google earth- cuarto1311.blogspot.com.es/p/la-vuelta-al-mundo-en-80-dias-julio.html
(para trabajar con google earth)
- slidehare: también hay fichas de Willy Fog por países
- aulapt.org (guías de viajes para niños)