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Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~severon/cursos/ pi/pi.htm

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Page 1: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato

Astronomía I

Página auxiliar de la asignatura, dirección:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~severon/cursos/pi/pi.htm

Page 2: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Estudio del cielo

Los crepúsculos

El cielo nocturno.

El cielo diurno.

La Luna.

Los eclipses.

Page 3: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Los crepúsculos1. Buscar información sobre los crepúsculos: tipos de

crepúsculos, duración, estrellas visibles, etc.

2. Analizar la tabla de crepúsculos en Sevilla de la página

auxiliar.

3. ¿Por dónde empieza a oscurecer en España en

invierno? ¿Y en verano? Utilizar la siguiente dirección:

www.fourmilab.ch

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Los crepúsculos

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Tabla de crepúsculos

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Crepúsculos De la tabla de datos se puede deducir

que para un mismo día la duración de los crepúsculos es menor en aquellos puntos en los que el Sol sale o se pone con mayor inclinación. Por ejemplo, en el solsticio de verano, los rayos solares inciden perpendicularmente en el Trópico de Cáncer. Luego los crepúsculos tendrán menos duración.

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Estudio del cielo

Los crepúsculos

El cielo nocturno.

El cielo diurno.

La Luna.

Los eclipses.

Page 9: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

El cielo nocturno

Observación nocturna inicial.

El planisferio.

Estrellas y constelaciones.

Los planetas del sistema solar.

Cometas. Lluvia de estrellas. I.S.S.

Page 10: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Observación nocturna inicial

Conocimientos previos.

Actividades a realizar.

Page 11: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Conocimientos previos

Requisitos para una observación nocturna.

Reconocimiento de la Osa Mayor.

Localización de la estrella Polar.

Medición de la altura de la Polar.

Geometría del observador.

Movimientos de las estrellas.

Page 12: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Requisitos para una observación nocturna

Hora de observación.

Obtener información meteorológica.

Seleccionar un lugar lo más oscuro posible.

Cuaderno y lápiz.

Linterna provista de luz roja, la pupila tarda unos 15 minutos en

adaptarse a la oscuridad (dilatarse) si se usa luz blanca se vuelve a

contraer.

Dispositivos de medida necesarios.

Posiblemente, ropa de abrigo.

Page 13: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Hora de observación

Buscar información sobre la hora a que se pone el

Sol.

Tener en cuenta lo visto sobre los crepúsculos.

Page 14: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Hora de observación Para ver la hora del ocaso puede servir esta dirección

del Instituto Geográfico Nacional.

Tener en cuenta lo visto sobre los crepúsculos.

Page 15: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Información meteorológica

Para ver la las previsiones del tiempo puede servir esta dirección de la Agencia Estatal de Meteorología.

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Conocimientos previos

Requisitos para una observación nocturna.

Contar estrellas.

Reconocimiento de la Osa Mayor.

Localización de la estrella Polar.

Medición de la altura de la Polar.

Geometría del observador.

Movimientos de las estrellas.

Page 17: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Contador de estrellas

Diseñar un sencillo dispositivo que permita contar el

numero de estrellas que se pueden ver a simple vista.

Describir un procedimiento para contar las estrellas

con este dispositivo que tenga en cuenta las zonas del cielo

donde la visibilidad es mayor y donde es menor.

Page 18: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Contador de estrellas Deducir por qué las dimensiones del contador son las

de la figura.

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Contador de estrellas

Diseñar un sencillo dispositivo que permita contar el

numero de estrellas que se pueden ver a simple vista.

Describir un procedimiento para contar las estrellas

con este dispositivo que tenga en cuenta las zonas del cielo

donde la visibilidad es mayor y donde es menor.

Page 20: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Procedimiento para contar estrellas

Teniendo en cuenta que cuanto más cerca esté una estrella del

horizonte más le afecta la atmósfera (la estrella , es decir, “tiembla”)

y menor es su visibilidad.

Se deben tomar medidas, 5 por ejemplo, a la misma altura.

Después se cambia la altura una cuarta y se realizan otras 5

medidas, así hasta que se tengan 20 medidas. Se calcula la media de

todas y se multiplica por 100. Este sería el número de estrellas

visibles contado.

Este trabajo se realizará en grupos de tres.

Page 21: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Conocimientos previos

Requisitos para una observación nocturna.

Contar estrellas.

Reconocimiento de la Osa Mayor.

Localización de la estrella Polar.

Medición de la altura de la Polar.

Geometría del observador.

Movimientos de las estrellas.

Page 22: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Reconocimiento de la Osa Mayor

Buscar en Internet una imagen de la Osa Mayor

y su entorno.

Busca los nombres de las estrellas que la

forman.

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Osa Mayor (UMa)

Page 24: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Osa Mayor (UMa)

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Osa Mayor (UMa)

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Conocimientos previos

Requisitos para una observación nocturna.

Contar estrellas.

Reconocimiento de la Osa Mayor.

Localización de la estrella Polar.

Medición de la altura de la Polar.

Geometría del observador.

Movimientos de las estrellas.

Page 27: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Localización de la estrella Polar

Actividad de campo: medición aproximada de

distancias (angulares) entre estrellas utilizando la mano.

Actividad de campo: medición aproximada de

distancias (angulares) entre estrellas mediante las

coordenadas horizontales.

Localización de la Polar a partir de la Osa Mayor.

Page 28: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Distancias entre estrellas con la mano

Calcular los ángulos que forman nuestro pulgar,

puño cerrado y mano abierta si mantenemos el brazo

extendido.

La distancia aparente entre estrellas se mide en grados puesto que se supone que se encuentran sobre una superficie esférica.

Page 29: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

La mano mide ángulos

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La mano mide ángulos

Page 31: Proyecto Integrado para Primero de Bachillerato Astronomía I Página auxiliar de la asignatura, dirección: severon/cursos/pi/pi.htm

Localización de la estrella Polar

Medición aproximada de distancias (angulares)

entre estrellas utilizando la mano.

Medición aproximada de distancias (angulares)

entre estrellas mediante las coordenadas horizontales.

Localización de la Polar a partir de la Osa Mayor.

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Distancias entre estrellas según sus coordenadas horizontales

Buscar en Internet qué son las coordenadas

horizontales.

Realizar en grupo un dispositivo que permita

medir la altura y el acimut de un cuerpo celeste.

Puedes utilizar este círculo graduado.

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Coordenadas horizontales o altazimutales

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Coordenadas horizontales o altazimutales

En astronomía el acimut se mide tomando como origen el Sur del

horizonte del observador y en sentido SWNE de 0º a 360º. O bien, en SWN

de 0º a 180º y de SEN de 0º a -180º.

En navegación el acimut se mide tomando como origen el Norte

del horizonte del observador y en sentido NESW de 0º a 360º. O bien, en

NES de 0º a 180º y de NWS de 0º a -180º.