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Instituto de Enseñanza Secundaria “Gallicum” Camino San Juan, s/n – 50800 Zuera Tfno: 976 680341 - Fax: 976 680483
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PROYECTO FP DUAL IES GALLICUM-GRUPO JORGE
ÍNDICE GENERAL
1- CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PROYECTO
1.1- REFERENCIAS LEGALES
1.2- OBJETIVO DEL PROYECTO
1.3- OPCIÓN/TIPO DE GRUPO
1.4- DESCRIPCIÓN
1.5- TIPO DE CONTRATO
1.6- FORMACIÓN COMPLEMENTARIA EN EMPRESA
2- CALENDARIO/CUADRO HORARIO/PLAN DE ESTUDIOS
3- MEDIDAS A ADOPTAR PARA COORDINAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
DE LOS ALUMNOS DEL GRUPO.
4- PREVISIÓN DEL NÚMERO DE ALUMNOS PARTICIPANTES EN EL PROYECTO.
5- PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN DE ALUMNOS
6- INFORMACIÓN A ALUMNOS
7- PROCEDIMIENTO DE SEGUIMIENTO Y COORDINACIÓN DEL PROYECTO
8- EVALUACIÓN DEL PROYECTO
9- PROGRAMACIÓN
10- EVALUACIÓN DEL ALUMNO
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1- CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PROYECTO 1.1- REFERENCIAS LEGALES
Las referencias legales que rigen la redacción de este proyecto son:
- RESOLUCIÓN de 5 de febrero de 2018, del Director General de Planificación
y Formación Profesional, por la que se establecen instrucciones para la
organización de proyectos experimentales de formación profesional dual, a
comenzar en el curso 2018/2019, por centros docentes públicos y privados
concertados que impartan formación profesional del sistema educativo en la
Comunidad Autónoma de Aragón.
- Convenio colectivo del Sector Industria Siderometalúrgica de Zaragoza de
aplicación desde el 1/1/17 hasta el 31/12/19.
- La formación y aprendizaje tanto en el centro como en la empresa se
desarrollará en el marco del RD 1581/2011 de 4 de noviembre (BOE de 15 de
diciembre) que establece el título de Técnico Superior en Automatización y
Robótica Industrial y se fijan sus enseñanzas mínimas y la ORDEN de 22 de
mayo de 2013 por la que se establece el currículo del título de Técnico Superior
en Automatización y Robótica Industrial para la Comunidad Autónoma de
Aragón.
- El Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el
contrato para la formación y el aprendizaje y se establecen las bases de la
formación profesional dual en España, y al O.M. ESS/2518/2013, de 26-12, por
la que se regulan los aspectos formativos del Contrato para la formación y el
aprendizaje.
1.2- OBJETIVOS DEL PROYECTO
Los objetivos de este proyecto son:
- Alcanzar los resultados de aprendizaje contemplados en el currículo del
título de Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial para la
Comunidad Autónoma de Aragón (ORDEN 22 de mayo de 2013) a través de
la actividad formativa en el centro docente y la actividad laboral en la empresa.
- Adelantar la inserción laboral de los alumnos participantes.
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- Realizar la formación del alumnado en contextos reales de trabajo.
- Aumentar la implicación de las empresas en la formación de los alumnos y con
el centro formativo.
1.3- OPCIÓN/TIPO DE GRUPO
El proyecto se desarrolla bajo la Modalidad B: En esta modalidad pueden
participar alumnos de segundo curso que estén integrados en un grupo
ordinario, alternando su formación entre el centro docente y la empresa.
1.4- DESCRIPCIÓN
El primer curso se desarrollará en su totalidad en el Centro educativo,
impartiéndose la cantidad íntegra de las horas correspondientes a cada
módulo.
Durante el segundo curso los alumnos participantes en el proyecto seguirán
un horario de alternancia en el que tres horas se realizarán en el Centro
Educativo en horario de mañana, y seis en la Empresa en horario de tarde. El
desarrollo pormenorizado del calendario, cuadro horario, y distribución de
módulos se encuentra en el punto 2 de este proyecto.
1.5- TIPO DE CONTRATO
La relación entre el alumno y la empresa se hará efectiva mediante un contrato de formación y aprendizaje, según el art. 11, 2 del Estatuto de los
Trabajadores (objeto y requisitos básicos del Contrato para Formación y
Aprendizaje), el Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se
desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y se establecen las
bases de la Formación profesional Dual en España, y al O.M. ESS/2518/2013,
de 26-12, por la que se regulan los aspectos formativos del Contrato para la
formación y el aprendizaje.
El alumnado quedará integrado en el convenio colectivo provincial para la
industria siderometalúrgica de Zaragoza.
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1.6- FORMACIÓN COMPLEMENTARIA EN EMPRESA
Independientemente de la formación necesaria para la obtención del título de
formación profesional correspondiente, el alumnado, en su jornada laboral,
podrá recibir cuantos cursos complementarios (montaje y mantenimiento
mecánico, soldadura, seguridad, etc.) considere la empresa.
2- CALENDARIO/CUADRO HORARIO/PLAN DE ESTUDIOS
3- NÚMERO DE ALUMNOS PARTICIPANTES Todos aquellos alumnos que lo deseen podrán presentar su currículum al coordinador
del proyecto en el Centro, quien los trasladará directamente a la empresa,
responsable última de la selección del candidato. El número máximo de alumnos
participantes será en cualquier caso el que se corresponda con la oferta que la
empresa comunique cada año al centro educativo.
4- SELECCIÓN DE ALUMNOS La selección del alumnado se realizará exclusivamente por la empresa,
mediante examen del currículum del candidato y entrevista previa. El candidato
deberá tener el primer curso aprobado en su integridad para poder optar al contrato
de formación y aprendizaje.
No se contemplan periodos de reclamación, publicación de listas, etc., ya que la
relación entre puesto formativo y contrato es una relación individual entre empresa y
persona candidata concreta.
5- INFORMACIÓN A ALUMNOS - Charla Informativa en el aula a cargo del coordinador del Centro en la que se
expondrán las características principales del proyecto, así como el calendario y el
cuadro horario a seguir.
- Charla a cargo del profesor de Formación y Orientación Laboral para explicar los
pormenores del contrato de formación y aprendizaje, así como del convenio colectivo
para la industria siderometalúrgica y del salario que de él se derivaría para el alumno.
Se puede visionar en las tres últimas hojas del documento.
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- Charla informativa a cargo de un representante de la empresa explicando los trabajos
que allí se desarrollarán y la formación que se recibirá.
6- SEGUIMIENTO Y COORDINACIÓN DEL PROYECTO El tutor del centro docente será el responsable de la coordinación y seguimiento de las actividades derivadas del desarrollo del programa formativo
dual con el equipo docente del centro y con el tutor de la empresa. El Director del centro educativo designará, a propuesta del Jefe de Estudios, al tutor
del centro entre el profesorado que constituya el equipo docente del ciclo formativo
incluido en el proyecto.
El tutor del centro docente tendrá, al menos, las siguientes funciones:
a) La comunicación del centro docente con la empresa colaboradora.
b) La coordinación en la elaboración del programa formativo dual, junto con el tutor
de la empresa, el jefe de Departamento, y el resto del equipo docente que imparte
docencia en el ciclo formativo en el proyecto.
c) La coordinación del seguimiento de las actividades de formación y evaluación,
estableciendo, al menos, una visita mensual a la empresa.
d) La información al alumnado de las características propias del proyecto, de las
características de las empresas colaboradoras, del programa formativo dual a
desarrollar y de los derechos y obligaciones de los alumnos en la empresa.
e) La gestión de la documentación necesaria para llevar a cabo las acciones
derivadas del proyecto.
f) Cualesquiera otras tareas que tenga encomendadas como tutor de grupo de
alumnos, así como las asignadas por la Dirección del Centro, en su ámbito de
competencia, y las que el proyecto exija para un mejor desarrollo, control y
culminación del mismo.
7- EVALUACIÓN DEL PROYECTO
El proyecto deberá ser evaluado en función del grado de cumplimiento de los
objetivos enumerados en el punto 1.2.
- En cuanto a alcanzar los resultados de aprendizaje contemplados en el título
del Ciclo Formativo de grado Superior Automatización y Robótica Industrial,
remitimos al apartado EVALUACIÓN DE ALUMNOS. Por lo tanto, será el
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equipo educativo del Centro quién valore la consecución de este objetivo, oído el tutor de empresa.
Se valorarán de manera individual los distintos perfiles de trabajo/formación
propuestos por la empresa.
Durante las sesiones de coordinación (una al mes como mínimo) se valorará
la idoneidad de las distintas actividades propuestas por la empresa, así como
la evolución de los alumnos en función de los documentos tipo que a tal efecto
se elaboren, de manera que puedan corregirse aquellos aspectos que así lo
requieran y puedan ser potenciados aquellos que demuestren su efectividad.
- En cuanto a la inserción laboral, se realizará un seguimiento en el tiempo de al
menos dos años tras expirar el contrato de formación y aprendizaje y pasar a
uno de modo laboral. Será el tutor de Centro quién realice seguimiento de este objetivo.
8- PROGRAMACIÓN
El Equipo educativo de ciclo preparará la programación de cada módulo, donde de
manera pormenorizada quedarán reflejados los resultados de aprendizaje de tal
manera que sea posible relacionarlos con las distintas actividades a realizar en la
empresa.
Los Módulos implicados son:
0960 Sistemas secuenciales programables.
0965 Sistemas programables Avanzados.
0966 Robótica industrial.
0967 Comunicaciones industriales.
0968 Integración de sistemas de automatización industrial.
0969 Proyecto de automatización y robótica industrial.
0971 Empresa e iniciativa emprendedora.
A078 Idioma profesional: Ingles 2.
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La programación será individual para cada alumno participante en el proyecto.
La programación y los resultados de aprendizaje serán el documento base para
realizar la evaluación del alumno.
9- EVALUACIÓN DEL ALUMNO La responsabilidad de la evaluación de los alumnos participantes será responsabilidad del equipo educativo de Ciclo, es decir, de los profesores del
centro educativo.
Para la evaluación de los alumnos se tendrán en cuenta las aportaciones del tutor de empresa. Para evaluar al alumno se elaborará un documento de referencia en el que queden
reflejados los resultados de aprendizaje asociados a las actividades a realizar en
la empresa y en el que figuren los criterios de evaluación y calificación. Este
documento se elaborará en colaboración con el tutor de empresa
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CENTRO:
CÓDIGO DEL CICLO FORMATIVO:
TÍTULO FP VINCULADO AL PROYECTO:
HORAS FIJADAS
EN EL RD DEL
TÍTULO
HORAS FIJADAS EN
EL CURRÍCULO
ARAGONÉS
HORAS
FORMACIÓN EN EL
CENTRO**
HORAS EN LA
EMPRESA
SISTEMAS SECUENCIALES PROGRAMABLES 85 105 105 0
SISTEMAS PROGRAMABLES AVANZADOS 55 63 63 0
ROBOTICA INDUSTRIAL 50 63 63 0
COMUNICACIONES INDUSTRIALES 100 147 147 0
INTEGRACION DE SISTEMAS DE AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL 100 147 100 47
EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA 35 63 35 28
FORMACION EN CENTROS DE TRABAJO 370
PROYECTO DE AUTOMATIZACIÓN Y ROBOTICA INDUSTRIAL 25 40 25 15
IES GALLICUM
AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA INDUSTRIAL
* Insertar tantas filas como módulos estén vinculados al programa dual (NO incluir módulos del curso anterior)** En los casos en que las horas de formación en el centros sean inferiores a las definidas en el currículo aragonés deberá asegurarse que las horas
impartidas en el centro sean como mínimo las establecidas en el título respectivo. Para cada uno de los módulos profesionales debe asegurarse que las
horas mínimas establecidas en el título estatal se imparten en el centro de formación. Obligatorio columna D>=B
NOMBRES DE LOS MÓDULOS INCLUIDOS EN PROYECTO*
TÍTULO Y CURRÍCULO PROYECTO
ELE303
13/04/2018 orgdualGRUPOJORGE1819 6 horas-1 Desglose horas formación
Horas semanales de
formación en el centro
(número de periodos lectivos
SEMANALES impartidos en
el centro de formación).
Completar filas únicamente
desde la fecha de inicio del
contrato)
Horas semanales
de trabajo efectivo
en la empresa
Distribución
horario y/o
jornadas en el
centro de
formación
Horario y/o jornada
en la empresa MES AÑ
O
L M X J V S D1
0 40De L a V de 8:30 a
11:35De L a V de 12:30 a
18:30 2 3 4 5 6 7 840 9 10 11 12 13 14 15
40 16 17 18 19 20 21 22
40 23 24 25 26 27 28 29
40 30 31 1 2 3 4 540 6 7 8 9 10 11 12
32 13 14 15 16 17 18 1940 20 21 22 23 24 25 26
40 27 28 29 30 31 1 240 3 4 5 6 7 8 9
9 30 10 11 12 13 14 15 1615 30 17 18 19 20 21 22 23
15 30 24 25 26 27 28 29 30
15 30 1 2 3 4 5 6 7
9 24 8 9 10 11 12 13 1415 30 15 16 17 18 19 20 21
15 30 22 23 24 25 26 27 2812 24 29 30 31 1 2 3 4
15 30 5 6 7 8 9 10 1115 30 12 13 14 15 16 17 18
15 30 19 20 21 22 23 24 25
15 30 26 27 28 29 30 1 2
9 24 3 4 5 6 7 8 9
12 30 10 11 12 13 14 15 1615 30 17 18 19 20 21 22 23
0 24 24 25 26 27 28 29 300 24 31 1 2 3 4 5 6
15 30 7 8 9 10 11 12 13
15 30 14 15 16 17 18 19 20
15 30 21 22 23 24 25 26 27
15 30 28 29 30 31 1 2 3
15 30 4 5 6 7 8 9 10
15 30 11 12 13 14 15 16 17
15 30 18 19 20 21 22 23 24
15 30 25 26 27 28 1 2 3
15 30 4 5 6 7 8 9 10
15 30 11 12 13 14 15 16 17
15 30 18 19 20 21 22 23 24
15 30 25 26 27 28 29 30 31
15 30 1 2 3 4 5 6 7
15 30 8 9 10 11 12 13 14
0 18 15 16 17 18 19 20 21
9 24 22 23 24 25 26 27 28
12 24 29 30 1 2 3 4 5
15 30 6 7 8 9 10 11 12
15 30 13 14 15 16 17 18 19
15 30 20 21 22 23 24 25 26
15 30 27 28 29 30 31 1 2
15 30 3 4 5 6 7 8 9
15 30 10 11 12 13 14 15 16
522 1538 17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
Días sin actividad formativa ni en centro ni en empresa 15 16 17 18 19 20 21
Días únicamente de trabajo efectivo en la empresa 22 23 24 25 26 27 28
Días únicamente con actividad formativa en el centro 29 30 31 1 2 3 4JULIO
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
AGOSTO
ABRIL
MAYO
JUNIO
ENERO
FEBRERO
JULIO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
MARZO
20
19
13/04/2018 orgdualGRUPOJORGE1819 6 horas Programación semanal
PERIODO (Insertar un nuevo
periodo cada vez que haya un
cambio en el horario o la
distribución de jornada.
Completar únicamente desde la
fecha de firma de contrato) Fechas del periodo
Horas semanales de
formación en el centro
(completar únicamente
desde la fecha de firma de
contrato y con número de
periodos lectivos)*
Horas totales en el
PERIODO de formación
en el centro (completar
únicamente desde la
fecha de firma de
contrato y con número
de periodos lectivos)
Horas semanales de trabajo
efectivo en la empresa*
Horas en el
PERIODO de
trabajo efectivo en
la empresa
Distribución horario y/o jornadas
en el centro de formación Horario y/o jornada en la empresa
PERIODO 1 De 1 de julio de 2018 a 7 de septiembre 0 8 392
PERIODO 2
De 12 de septiembre de 2018 a 29
de marzo de 2019 3 381 6 8:30 a 11:35 12:30 a 18:30
PERIODO 3
De 1 de abril de 2019 a 14 de junio
de 2019. 3 141 6 1146 8:30 a 11:35 12:30 a 18:30
TOTAL 522 1538Horas jornada anual según
convenio colectivo aplicable Horas de formación año 1 (1) Horas de trabajo efectivo año 1 Horas totales año 1 (2) 0
Horas de formación año 2 (1) Horas de trabajo efectivo año 2 Horas totales año 2 (2) 0
(1) El porcentaje de las horas de formación en el centro debe ser, en el primer año de contrato, como
mínimo el 25 % de las horas de la jornada anual de acuerdo con lo dispuesto en el convenio colectivo
aplicable.
En caso de que el contrato se prorrogue, será el 15 % en el segundo año.
(2) La suma total de horas (centro educativo y empresa) debe coincidir con
la jornada máxima anual, según convenio colectivo aplicable.
13/04/2018 orgdualGRUPOJORGE1819 6 horas Resumen por periodos