PROYECTO FOTOGRAFICO DE IDENTIDAD CULTURAL MONUMENTOS DE LA CIUDAD DE CUCUTA

“Se necesita un método (…) que permita una mayor participación y significación de la educación en el caudal cultural de la sociedad, a partir de una práctica enriquecedora que tenga como eje la identidad cultural”

Cruz María Frómeta

En este proyecto se pretende establecer directrices que se esbozan los antecedentes del concepto identidad, y se sistematizan criterios en relación con el tema. Se definen los vínculos entre identidad y cultura y cómo se reflejan en un espacio geográfico local. Se muestran también concepciones sobre patrimonio y sus clasificaciones. Además se señalan los elementos fundamentales que definen la obra plástica (fotografía) que durante el siglo XX desarrollaron creadores.

REFERENTES HISTORICOS

Hablar de postulantes que defienden la identidad de un pueblo serian interminables es preciso centrarse para investigar desde diferentes miradas y llegar a actos concisos y precisos.

La identidad cultural: proceso dinámico y creativo

La cultura es un proceso dinámico por excelencia, es el “conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos, que caracterizan a una sociedad o grupo social en un período determinado”. (Encarta, 2008). El término “cultura” engloba además modos de vida, ceremonias, arte, invenciones, tecnología, sistemas de valores, derechos fundamentales del ser humano, tradiciones y creencias. A través de la cultura se expresa el hombre, toma conciencia de sí mismo, cuestiona sus realizaciones, busca nuevos significados y crea obras que le trascienden. No se puede entonces interpretar la cultura como un producto acabado, para grupos seleccionados y a sus productores como una élite. “Se entiende la cultura como un proceso, espacio de transformación, donde se deben tener en cuenta, las diferencias étnicas, territoriales, generacionales, de clases y de género; hacer mención a lo cotidiano, el ámbito rural y urbano, las tradiciones y la historia”. (Ministerio de Educación Superior).Se entenderá también como cultura “al conjunto de actividades de la sociedad en los ámbitos material e inmaterial, destinados a transformar la naturaleza o a crear, características de los procesos de hominización y humanización del hombre” Llamamos cultura al “conjunto de valores materiales y espirituales que ha creado la humanidad a través de los siglos”. No es posible, por tanto, intentar entender al hombre, su cultura y su identidad sin el paisaje en el que éste nace, se desarrolla y se aboca a una tarea, ni es posible tampoco intentar aproximarse al valor de un paisaje como elemento identitario sin estudiar los procesos humanos que en él han actuado.Para formar un criterio referente al objeto de estudio de esta investigación es inevitable concluir que la identidad cultural cobra el peso fundamental, teniendo en cuenta la relación provincia-autoctonía. Aún reflejado en un producto artístico, lo natural es también identitario, y por ende válido en el análisis.

PROPUESTA REGIONAL

Revivir la identidad de la región de Cúcuta a través de la nueva mirada de sus sitios de historia y monumentos de la ciudad basados en los registros y documentos que existen para realizar un registro fotográfico y e ilustrar con la magia de la imagen y convertirla en material obligatorio de consulta para sus habitantes y personas que deseen mostrar y ver nuestro patrimonio local.

Consideraciones sobre artes plásticas: fotografía y pintura

La fotografía, desde el punto de vista técnico es el procedimiento de reproducir las imágenes que se forman en una cámara oscura, basada en la propiedad fotoquímica que tiene la luz de ennegrecer las sales de plata. Como fenómeno artístico constituye el segundo nacimiento de la imagen, imagen como gestación de nuevas realidades, como enigma del tiempo detenido en una fracción de segundo.La fotografía es capturar la luz, es un procedimiento por el que se consiguen imágenes permanentes sobre la superficie sensibilizada, por medio de la acción fotoquímica de la luz. Llamada también “escritura de luz”, (del griego potos-luz y graphos-escritura) la palabra “fotografía” es mencionada por primera vez por Sir Jhon Herschel en una carta que escribe a su amigo Henry Fox Talbot el 28 de Febrero de 1839.Desde siempre el hombre ha tenido la obsesión de retener los momentos más trascendentales del mundo en que ha vivido, ejemplo de ello fueron los artistas prehistóricos que dibujaban en las cavernas escenas de la vida cotidiana, pero no es hasta el siglo XIX cuando aparece la fotografía haciéndose realidad ese sueño. Entre 1786 y 1830 se desarrolla el primer antecedente ideológico de la fotografía por que se logra reproducir el perfil de una persona con enorme exactitud utilizando medios mecánicos, a partir de aquí la fotografía refleja además de los motivos artísticos, situaciones donde el individuo se muestra en su entorno social.La fotografía constituye una revolución en el campo de la representación de imágenes, es el testimonio visual más importante y de más valor que existe por que en ella queda plasmada la realidad, pero es también un material sensible y delicado por su vulnerabilidad. Para Giséle Freund, destacada socióloga y fotógrafa, “toda variación en la estructura social influye tanto sobre el tema como sobre las modalidades de la expresión artística”. (Freund, 1993: 7). La fotografía se encuentra inmersa en la vida cotidiana, por lo tanto, su importancia no sólo reside en el hecho de que es una creación sino, sobre todo, en el hecho de que es uno de los medios más eficaces para lograr la formación de un sistema de conocimientos valorativos y afectivos (en este caso relacionados con los elementos que integran el patrimonio arquitectónico local), así como admitirá el debate franco hasta la elaboración de un criterio que redundará en el fortalecimiento de la identidad cultural del municipio.La cercanía social al arte y el interés que despierta hoy, conjuntamente con la rápida evolución de los lenguajes de expresión artística, es mayor que en otras épocas. Más allá de toda especulación o tendencia en las artes plásticas, la pintura artística, se diferencia de cualquier otro tipo de pintura, en que su práctica no corresponde necesariamente a una demanda, sino a la búsqueda personal de un mensaje visual, que trascienda al material usado en sí, emergiendo detrás de las formas y los colores y sus tonalidades, un contenido que invite al espectador a explorar un camino que se recorre a través de las manos del mismo pintor. Siempre basándose en las técnicas elementales de la pintura como lo es la composición, el equilibrio, ritmo, forma, color y valor.La pintura es la expresión de ideas, pensamientos y sentimientos en el papel, madera, paredes etc. Para esto el pintor necesita una habilidad para pintar y además una situación en que se base, es decir, un conflicto, problema, o situación en la que este se encuentre.

Los fotógrafos cuya obra resulta de interés por la gran relación que esta tiene con el patrimonio arquitectónico local son:

- Sunmer Matteson. En 1904 visita el país el fotógrafo norteamericano haciendo estancia en Batabanó durante varios días en la casa de Juan Zurdo (comerciante de esponjas), tomó muchas fotografías que se distinguen por plasmar de forma estética la realidad cotidiana y las bellezas naturales del lugar.

- Arnaldo Pou Pujol. Mallorquín nacido el 2 de julio de 1887 en la villa Andraitx, España. Llega a Batabanó muy niño y se establece definitivamente. Se destaca como fotógrafo

pues su lente captó y dejó para la historia la vida de las clases humildes de la zona. Su tendencia realista logra alcanzar gran calidad.

CONCLUSIONES

Surgidero de Batabanó y su historia se descubren en gran medida si se observa con detenimiento la obra plástica de numerosos artistas, quienes ofrecen una mirada (tanto retrospectiva como contemporánea) empeñados en preservar desde la diversidad de sus poéticas las edificaciones que integran el paisaje urbano, patrimonio local. Un acercamiento crítico a sus trabajos permite afirmar que el estudio del patrimonio tangible (arquitectónico), mediante las representaciones artísticas, puede resultar una vía eficaz para contribuir a la preservación de valores identitarios, los cuales integrados en una estrategia sociocultural pueden propiciar el reconocimiento de los creadores locales y el autor reconocimiento de lo autóctono como exponente de la identidad región.

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

El proyecto de “DOCUMENTACION AUDIOVISUAL DE LA MEMORIA HISTORICA Y CULTURAL DE LA CIUDAD DE CUCUTA PARA INCENTIVAR LA APROPIACIÓN LOCAL Y REGIONAL Y FORTALECER EL CENTRO DE MEMORIA Y EL PATRIMONIO MUNICIPAL Y DEPARTAMENTAL”pretende movilizar un equipo de profesionales idóneos a cada uno de los sitios históricos mas representativos del municipio de Cúcuta para descubrir, a través del diálogo con la comunidad, la riqueza de la identidad cultural y el patrimonio local; documentar mediante la Fotografía, el Video y la Grabación sonora las expresiones y tradiciones culturales, la arquitectura, la arqueología. la Radio y la narración oral, las tradiciones culturales para preservarlas en el tiempo, asimismo, permite rescatar los libros, revistas, periódicos y demás textos escritos que se han producido en el tiempo y un lugar como la Fundación cinematográfica “ CINERAMA” donde se preserve esta memoria histórica y por ende conservarla.tiene por objeto motivar en la comunidad la apropiación del patrimonio material e inmaterial para generar en la población una búsqueda activa en sus fuentes históricas. Este proyecto funcionará de la siguiente manera:

FASE I: PLANEACION E INVESTIGACIÓN POR LOS SITIOS MAS REPRESENTATIVOS

- Contactar los líderes culturales para iniciar el proceso de recolección de datos y elaboración del cronograma de asesoría técnica.

- Inventario de bienes del municipio- Censo de lugares históricos mas destacados- Investigación en las bibliotecas y centros culturales- Elaboración de guiones y libretos.

FASE II RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS, REGISTROS- Registro Fotográfico de las estructuras y personajes del municipio- Registro en Video de testimonios y entrevistas con historiadores locales- Registro de textos, revistas, folletos, magazines, periódicos y demás materiales impresos- Registro sonoro de la tradición oral, entrevista con cuenteros y escritores- Registro audiovisual de los sitios sugeridos y mas importante históricamente del municipio de Cúcuta.-

FASE III PRODUCCION AUDIOVISUAL- Finalización de guiones para fotografía y video documental por cada uno de los sitios históricos del municipio

de Cúcuta.- Edición de cada documental por municipio- Realización del álbum digital fotográfico

FASE IV ENTREGA DE PRODUCTOS E INFORMES - FASE FINAL- Video documental de los sitios históricos del municipio en formato DVD- DVD con álbum digital fotográfico del municipio de Cúcuta.- Álbum de fotos y textos impresos de los sitios históricos de Cúcuta.

FASE V TRANSFER Y COPIADO DE MATERIAL PRODUCIDO- Material audiovisual para los centros educativos y bibliotecas municipales- Entidades patrocinadoras y de apoyo- Copias para los Medios de Comunicación

El proyecto asume la totalidad de lo gastos que incluyen el productor, el fotógrafo ,narrador, camarógrafo, auxiliar de cámara e investigador(a).Los recursos se conseguirán a través del Ministerio de Cultura y la Secretaría de Cultura Departamental, en apoyo económico y logístico.La coordinación general del proyecto estará a cargo de la fundación CINERAMA como centro de convergencia del Departamento.El seguimiento del proyecto lo hará una persona contratada para esta tarea, quien con todo el equipo de trabajo se encargará de ir haciendo las correcciones pertinentes en aras de lograr óptimos resultados.

La responsabilidad total de la ejecución del proyecto está a cargo de la fundación cinematográfica CINERAMA de la ciudad de Cucuta.

3.3. OBJETIVO:- Descubrir la riqueza de la identidad cultural y el patrimonio de la comunidad de los cada uno de los sitios

históricos del municipio de Cúcuta.- Sensibilizar a la comunidad para que se apropien de su riqueza histórica y cultural, haciéndolos partícipes de

los procesos de investigación, valoración y divulgación del patrimonio cultural.- Motivar a la actual y futuras generaciones en la preservación de las tradiciones, costumbres e identidad

cultural del Departamento Norte de Santander.- Documentar el patrimonio material e inmaterial en cada uno de los sitios históricos del municipio de Cúcuta.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Realizar la producción fotografica y televisiva , que sirva de consulta a la población infantil y juvenil en los centros educativos y bibliotecas del municipio y todo el departamento.

Socializar las producciones mediante la emisión en los canales locales, emisoras comunitarias, regionales y nacionales de Radio y Televisión.

Recopilar la memoria fotográfica y audiovisual para que sea preservada en el tiempo. Rescatar los textos escritos producidos a través del tiempo en cada uno de los sitios históricos del municipio

de Cúcuta para su preservación. Involucrar y motivar a toda la población de Cúcuta en los procesos de documentación, valoración y

divulgación del patrimonio cultural.

CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DE LA POBLACIÓN BENEFICIADA:

BENEFICIARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS

Con este proyecto se beneficiaran diferentes sectores de toda la comunidad así:A través del rescate del patrimonio inmaterial, se beneficiaran directamente el municipio de Cúcuta para ser divulgada en escuelas y colegios en cátedra de artes y entre niños, niñas, adolescentes, jóvenes y comunidad en general, donde la población tendrá oportunidad de acompañar el proceso para re significar su memoria histórica-cultural y a través del conocimiento histórico del municipio. Que aprendan a valorar lo que tienen y lo conserven en su lugar para el bien de las futuras generaciones.

A través de la contratación se beneficiaran directamente los ejecutores del proyecto.A través de los eventos de promoción, difusión y emisión se beneficiará la comunidad en general.Otros beneficiarios son: los proveedores del material de trabajo, publicidad, alimentos, entre otros.El equipo de trabajo estará conformado por:

La Fundacion cinematografica “CINERAMA” Investigadores (as) culturales Escritores (as)

Productores de Radio y Televisión

Alianzas Naturales del Proyecto

Instituciones Educativas Consejos Municipales de Cultura ONG`s culturales del Departamento Escuelas de Formación Artística y Cultural de los municipios Bibliotecas Públicas Emisoras comunitarias y culturales Canales regionales de televisión (TRO) Secretarias municipal y departamental del municipio de cucuta. U.F.P.S. Facultad de Comunicaciones Universidad de Pamplona, Facultad de Comunicaciones Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.

APOYOS, PATROCINIOS Ó COFINANCIACIÓN CON OTRAS ORGANIZACIONES O ENTIDADES DIFERENTES:

Nombre organización o entidad Clase de apoyo Valor($)

MINISTERIO DE CULTURA ECONÓMICO, LOGÍSTICO $

SECRETARÍA DE CULTURA DEPARTAMENTAL

ECONÓMICO, LOGÍSTICO $ 5

ALCALDIA ECONÓMICO, LOGÍSTICO $ 4

COMFANORTE ECONÓMICO $ 2

CORPORACION CULTURAL BIBLIOTECA PÚBLICA J.P.F. ECONÓMICO, LOGÍSTICO $ 5CÁMARA DE COMERCIO DE CÚCUTA ECONÓMICO $ 10.000.000TOTAL $

ARTICULACIÓN, COMPLEMENTARIEDAD Y RESULTADOS ESPERADOS:

El proyecto “DOCUMENTACION FOTOGRAFICA Y AUDIOVISUAL DE LA MEMORIA HISTORICA Y CULTURAL DEL MUNICIPIO DE CUCUTA, PARA FORTALECER EL PATRIMONIO REGIONAL Y EL CENTRO DE MEMORIA DEPARTAMENTAL”, está diseñado para beneficiar a la comunidad en general. Es una oferta que permite a toda la población del Departamento, volverse participativos en los procesos de preservación del patrimonio, permitiendo desenvolverse y formarse de una manera más integral mediante el cuidado y conservación de la memoria histórica de cada monumentos históricos del municipio de Cúcuta. Todas estas características del proyecto encajan en el compendio de políticas culturales.b) Esta propuesta busca afianzar y fortalecer los valores culturales especialmente de la población, basados en una pedagogía con conceptos pertinentes a la idea, al contexto local, donde prima ante todo, el desarrollo humano, social y comunitario de toda la población del municipio y del Departamentoc) Este proyecto está diseñado para que la comunidad en general identifique y reconozca el valor del patrimonio inmaterial de su municipio, en el marco de los ejes transversales como: ciudadanía, patrimonio, identidad, historia y convivencia. Fundamentados en el rescate de nuestra memoria cultural y artística, que siempre ha destacado en el ámbito regional, nacional e internacional.Como resultado final, se busca convertir a este Departamento en líder de desarrollo social que vela por el futuro patrimonial de sus monumentos históricos del municipio de Cúcuta.

METAS:

Proceso ó acción (verbo en infinitivo)

Cantidad Unidad de Medida Descripción del objeto

Libro impreso 100 Número de fotografías, textos impresos, audiovisuales de los monumentos históricos del municipio de Cucuta

Identificación y recopilación de productos de patrimonio inmaterial.

3.8. CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO

FECHA DE INICIO DEL PROYECTO FECHA DE FINALIZACIÓN DEL PROYECTO:DIA:1 MES: Abril AÑO: 2013 DIA:15 MES: Diciembre

ActividadesPresupuesto Fechas de Realización, únicamente

año 2012-2014Fuentes

( Origen de los recursos – en pesos)

DIA MES AÑO

Recursos Propios de

la organizació

n proponente

(1)

Recursos que

aportarían

terceros(2)

Otros recursos

Promoción y divulgación 1.500.000 1 al 15 Abril 2012Distintivos de los ejecutores 600.000 20 Abril 2012Compra de papelería ( material para oficina)

1.000.000 15 Abril 2012

Contratación de los ejecutores: 5 directos, 10 indirectos x 32 meses

253.600.000

15 Abril 2012

(2) Cámaras Digital de Televisión HD 3 CCD

7.000.000 30 Mayo 2012

(1) Kit de luces halógenas de 1000 watts

1.500.000 30 Mayo 2012

(1)Cámara fotográfica Digital CANON 7D

2.800.000 30 Mayo 2012

2 Trípodes de cámara 1.400.000 30 Mayo 2012(1) Medidor de intensidad lumínica 350.000 30 Mayo 2012 Sala de edición digital de televisión, estudio de grabación de sonido y set de presentación.

1.000.000115

JunioNov.

20122014

Transporte para desplazamiento a los 40 municipios del Departamento.

20.000.000

115

JunioNov.

20122014

Primeros productos audiovisuales – 10.000. 15 Junio 2012

1 000 10 Dic. 2012Socialización y validación de la información en cada municipio

10.000.000

1515

JunioDic.

20122014

Informe final 500.000 15 Dic. 2014SUB TOTAL DE CADA FUENTE 323.600.

000VALOR TOTAL

A. Número de personas beneficiarias: comunidad de escuelas colegios bibbliotecas y museos del municipio de cucuta y el Departamento Norte de Santander

Costo total del proyecto: $

C. Plan del proyecto:*Perfil de los ejecutores:-Ser mayor de 18 años.-Estudios cursados: investigador, fotógrafo, productor, camarógrafo, asistente de producción, editor-Ser profesional en el área de la producción de medios audiovisuales o tener certificado de actitud profesional-Experiencia mínima de cinco(10) años en el área de formación audiovisual televisiva-Experiencia certificada en trabajo en manejo de archivo audiovisual histórico-Demostrar conocimiento del proyecto en ejecución.-Demostrar capacidades para trasmitir el conocimiento con la utilización de las tecnologías propias para el trabajo audiovisual.-Manejo claro de conceptos como: participación, ciudadanía, identidad, historia y convivencia.-Tener plena disponibilidad de tiempo y de desplazamiento a la zona que le corresponda

Duración8 meses

Lugares de ejecución

124 sitios detectados en el municipio de Cúcuta del Departamento de Norte de Santander.E. En este proyecto se desarrollarán diferentes materiales que permitirá el acceso de información sobre el mismo a cualquier persona o institución que desee tenerla.Para ello se han diseñado las siguientes propuestas:

Archivo fotográfico en cada uno de los monumentos historicos del municipio de Cucuta. Videos – Documentales como evidencia real del proyecto en cada uno de los sitios referenciados

Archivo de textos impresos en monumentos historicos del municipio de Cucuta.

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