proyecto formativo - 701783 - electrónica(1)

Modelo de Mejora

SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO

Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Código Proyecto SOFIA:

1. Información básica del proyecto

701783 224222Código del Programa SOFIA: Versión del Programa: 1 5Fichas asociadas:

1.1 Centro de Formación: CENTRO DE INDUSTRIA Y SERVICIOS DEL META 1.2 Regional: REGIONAL META

1.3 Nombre del proyecto: IMPLEMENTACION DEL PROTOTIPO DE UN SISTEMA DE SEGURIDAD ELECTRÓNICO PARA LA INSTITUCION EDUCATIVA

1.4 Programa de Formación alque da respuesta: IMPLEMENTACION Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTRONICOS INDUSTRIALES

1.5 Tiempo estimado deejecución del proyecto (meses): 18

1.6 Empresas o instituciones queparticipan en su formulación ofinanciación: (si Existe)

INSTITUCIÓN EDUCATIVA, SENA, MUNICIPIO

1.7 Palabras claves debúsqueda: Electrónica, Sensores, seguridad, alarma, actuadores, Microcontroladores, digital.

16

0

22

1.8 Número total de resultadosde aprendizaje del programa deformación:

38

1.9 Número deresultados deaprendizaje por tipode competencia

1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto:

1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto:

1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto:

2. Estructura del proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

La prosperidad petrolera de los municipios del Meta, y la inversión de recursos públicos en la infraestructura educativa y hospitalaria de la región, además de hacer un bien a la comunidad del municipio,atrae cualquier cantidad de problemas sociales entre los cuales se cuentan y se notan como los más evidentes el robo o delincuencia común. Es responsabilidad entonces de las instituciones educativas yla administración municipal, mitigar de la mejor manera posible dichos problemas, el aporte de la comunidad educativa vendrá entonces de la implementación de un sistema de seguridad electrónico,inicialmente aplicable en la IE , lugar en el cuál se encuentran equipos de muy alto valor y que lastimosamente no cuenta con personal, ni infraestructura suficiente para la celaduría de dichos elementos.Cabe destacar que el costo de esta alarma sería relativamente bajo y de fácil instalación, esto lo hace ideal para tener relativa seguridad en las horas en las que la institución educativa está sin personal,que son las horas nocturnas básicamente. Entonces se plantea la cuestión: ¿Cómo se puede mejorar las condiciones en la institución educativa?

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2.2 Justificación del proyecto

Es importante resaltar que al implementar un sistema de seguridad electrónico de bajo costo, no solo la institución será beneficiada, si no que también el sector industrial, a largo plazo lo será si se tieneen cuenta que este producto no será exclusivo para el uso en instituciones educativas sino que es aplicable a cualquier sector industrial y lo que permite tener una alta ventaja al desarrollar dicho proyecto,pues evidentemente se pueden obtener productos comercializables a otros sectores económicos. Por otro lado y no menos importante, la protección de los recursos del estado es responsabilidad directade la comunidad que se está beneficiando de dichos recursos, en este caso, la Comunidad educativa del municipio y en concreto, la IE , es responsable de la seguridad en los bancos de automatización,electrónica y autotrónica que el gobierno nacional, con recursos del sistema nacional de regalías a puesto a disposición del municipio y la IE.

2.3 Objetivo general

Construir el prototipo un dispositivo electrónico de seguridad (alarma) en la institución educativa.

2.4 Objetivos específicos

1. Elaborar el diseño del prototipo del sistema de seguridad electrónico inalámbricos y/o cableados teniendo en cuenta los criterios de economía y funcionalidad.2. Simular el diseño escogido en un software apropiado para tal fin, teniendo en cuenta los criterios técnicos del diseño establecido.3. Evaluar la funcionalidad del dispositivo de seguridad electrónico, aplicando herramientas apropiadas para tal fin.

2.5 Alcance

2.5.1 Beneficiarios del proyectoAprendices Sena, Padres de familia, Institución educativa, Docentes, Rectoría, Empresas del sector y en general toda la comunidad educativa.

2.5.2 Impacto

Social: Generación de técnicos Integrales y mano de obra capacitada para la región. Mejora de la seguridad en el sector aledaño a la IE .

Económico: Ahorro en el pago de celadurías, además la posibilidad de generar futuros productos electrónicos para la comercialización.

Ambiental:El uso de componentes electrónicos y la instalación de un sistema de seguridad, necesariamente causarán impacto ambiental en la población, por lo que elmanejo de residuos y la utilización de materiales ecológicos y buenos con el planeta, será de alta priorización en el desarrollo del proyecto.

Tecnológico:Aplicación y uso de nuevos dispositivos electrónicos, sensores, transductores, elementos de control y aplicación de conocimiento tecnológico.

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución

1) Costos elevados en la inversión de herramientas y componentes electrónicos. Buscar fuentes de financiación alterna.2) Falta de herramienta especializada. En cuyo caso acudiremos a los equipos existentes en la Institución educativa.3) Falta de conciencia sobre el impacto generado por el mal uso de la energía eléctrica, para cual se socializará la importancia de una gestión eficiente de la misma.

2.5.4. Productos o resultados del proyecto

1. Archivo digital del diagrama electrónico.2. Archivo de la simulación del proyecto en Multisim .3. Circuito impreso de la alarma.4. Prototipo sistema de seguridad electrónico.5. Manual de funcionamiento.6. Lista de chequeo para verificar funcionamiento del sistema de seguridad.

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2.6 Innovación/Gestión Tecnológica

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? NO

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? NO

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoración Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? NO

Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI

3.1. Fases del Proyecto

3. Planeación del proyecto

3.2. Actividades del Proyecto3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos, Transversales

y Básicos (a partir del programa de formación) 3.4. Competencia Asociada

ANÁLISIS Y DISEÑO DEL CIRCUITOELECTRÓNICO

RECONOCER EL ENTORNO DEFORMACIÓN COMO APRENDICESSENA, MEDIANTE LA APROPIACIÓN DELA INDUCCIÓN.

460626 - RECONOCER EL ROL DE LOSPARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO,EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJEY LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DEACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONALDEL SENA

240201500 - PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEACONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIAL



460628 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTELAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DEPENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOSPROCESOS DE APRENDIZAJE.




460631 - CONCERTAR ALTERNATIVAS YACCIONES DE FORMACIÓN PARA ELDESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DELPROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LAPOLÍTICA INSTITUCIONAL.


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460633 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOSCON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVAINSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTODE VIDA.




460636 - GESTIONAR LA INFORMACIÓN DEACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOSESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNDISPONIBLES.



RECOPILAR INFORMACIÓNESTADÍSTICA RELACIONADA CON ELSISTEMA DE SEGURIDAD PARA LA IE ,TENIENDO EN CUENTA LANORMATIVIDAD AMBIENTAL VIGENTE,EL IMPACTO AMBIENTAL Y LA MEJORMANERA DE MITIGARLO.

460620 - COMPRENDER FRASES YVOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DEINTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS

240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS ENFORMA ESCRITA Y AUDITIVA



460625 - ENCONTRAR INFORMACIÓNESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOSSENCILLOS Y COTIDIANOS




469088 - RAE6: DOCUMENTAR EL PROYECTOFORMATIVO INCLUYENDO CÁLCULOSEFECTUADOS, SIMULACIONES, PLANOSELÉCTRICOS, ELECTRÓNICOS, DE MONTAJE,MEDICIONES EFECTUADAS Y NORMATIVIDADVIGENTE.

280501087 - MANTENER SISTEMASELECTRÓNICOS ANÁLOGOS DE ACUERDO CONLOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.



469155 - RAE1: ANALIZAR LASCARACTERÍSTICAS Y EL FUNCIONAMIENTO DELOS DISPOSITIVOS UTILIZADOS EN LOSEQUIPOS CONVERTIDORES DE CORRIENTEALTERNA EN CORRIENTE CONTINUA DEACUERDO CON ANÁLISIS DE PARÁMETROSELÉCTRICOS BASADOS EN LOS CONCEPTOS DEELECTROTECNIA, LAS ESPECIFICACIONESTÉCNICAS DEL FABRICANTE Y ESTÁNDARESINTERNACIONALES.



RECOPILAR INFORMACIÓNESTADÍSTICA RELACIONADA CON ELSISTEMA DE SEGURIDAD PARA LA IE ,TENIENDO EN CUENTA LANORMATIVIDAD AMBIENTAL VIGENTE,

469178 - RAE16: DOCUMENTAR TÉCNICAMENTEEL PROYECTO INCLUYENDO CÁLCULOSEFECTUADOS, DISEÑO DE HARDWARE YSOFTWARE, SIMULACIONES, PLANOSELÉCTRICOS, ELECTRÓNICOS, DE

280501117 - CORREGIR LAS FALLAS EN SISTEMASELECTRÓNICOS INDUSTRIALES, DE ACUERDO CONLAS CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA.

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EL IMPACTO AMBIENTAL Y LA MEJORMANERA DE MITIGARLO.

MONTAJE, MEDICIONES EFECTUADASUTILIZANDO NORMAS INTERNACIONALES Y LASMETODOLOGÍAS VIGENTES.

CONSTRUCCIÓN Y MONTAJE DELPROTOTIPO DEL SISTEMA DESEGURIDAD O ALARMA

CONSTRUIR EL PROTOTIPO DELSISTEMA DE SEGURIDADELECTRÓNICO EN LA IE , EMPLEANDOADECUADAMENTE LOS ELEMENTOS DEPROTECCIÓN PERSONAL Y DESEGURIDAD INDUSTRIAL.

460622 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLASY HABITUALES QUE REQUIEREN UNINTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DEINFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA




460624 - LEER TEXTOS MUY BREVES YSENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO




460627 - GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS YDE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES,FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOSCOMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALESORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANOINTEGRAL.




460629 - DESARROLLAR PROCESOSCOMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOSDENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUEPOSIBILITEN LA CONVIVENCIA, ELESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LACONSTRUCCIÓN COLECTIVA DELCONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO YSOCIAL.




460634 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADESQUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LAFORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CONEL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.




460637 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOSCRITERIOS DE PRESERVACIÓN YCONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DEDESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DESU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.



CONSTRUIR EL PROTOTIPO DELSISTEMA DE SEGURIDADELECTRÓNICO EN LA IE , EMPLEANDO

460638 - APLICAR TÉCNICAS DE CULTURAFÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SUEXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL

240201500 - PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEACONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOS

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ADECUADAMENTE LOS ELEMENTOS DEPROTECCIÓN PERSONAL Y DESEGURIDAD INDUSTRIAL.

SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DELÁREA OCUPACIONAL.

LABORAL Y SOCIAL



469089 - RAE5: IMPLEMENTAR CIRCUITOS DECONTROL DE POTENCIA EN EQUIPOSELECTRÓNICOS INDUSTRIALES A PARTIR DELUSO DE TIRISTORES Y TRANSISTORES DEPOTENCIA SIGUIENDO NORMAS TÉCNICASVIGENTES, DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUDOCUPACIONAL CORRESPONDIENTES.




469091 - RAE4: APLICAR CIRCUITOSELECTRÓNICOS ANALÓGICOS PARA LAIMPLEMENTACIÓN Y MANTENIMIENTO DEEQUIPOS PARA EL CONTROL DE LA CORRIENTEALTERNA EN SISTEMAS ELECTRÓNICOSINDUSTRIALES SIGUIENDO NORMAS TÉCNICASVIGENTES, DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUDOCUPACIONAL CORRESPONDIENTES.




469168 - RAE8: PROGRAMAR SISTEMASEMBEBIDOS BASADOS ENMICROCONTROLADORES DE 8 BITS PARA SERIMPLEMENTADOS EN CONTROL DE EQUIPOSELECTRÓNICOS INDUSTRIALES SEGÚN LASESPECIFICACIONES DE FUNCIONAMIENTOESTABLECIDAS.

280501090 - MANTENER SISTEMASELECTRÓNICOS DIGITALES INDUSTRIALES NOPROGRAMABLES, PROGRAMABLES Y EMBEBIDOSSEGÚN ORDEN DE TRABAJO.



469177 - RAE15: REALIZAR MANTENIMIENTOCORRECTIVO DE EQUIPOS ELECTRÓNICOSINDUSTRIALES SIGUIENDO LAS NORMASTÉCNICAS, NORMAS DE SEGURIDADINDUSTRIAL, SALUD OCUPACIONAL,PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS YDILIGENCIANDO LA DOCUMENTACIÓNREQUERIDA EN LA GESTIÓN DEMANTENIMIENTO.




469179 - RAE13: ELABORAR TARJETASELECTRÓNICAS UTILIZADAS EN EQUIPOSINDUSTRIALES DISEÑÁNDOLAS, ENSAMBLANDOSUS COMPONENTES Y VERIFICANDO SU PUESTAA PUNTO CON BASE EN LAS NORMAS IPC.



CONSTRUIR EL PROTOTIPO DELSISTEMA DE SEGURIDADELECTRÓNICO EN LA IE , EMPLEANDOADECUADAMENTE LOS ELEMENTOS DEPROTECCIÓN PERSONAL Y DE

469180 - RAE14: ENSAMBLAR EL EQUIPOELECTRÓNICO DEL PROYECTO ESTABLECIDOAPLICANDO LA NORMA IPC.


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SEGURIDAD INDUSTRIAL.

EVALUACIÓN Y RECALIBRACIÓN DELDISPOSITIVO DE ALARMA

VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DELPROTOTIPO SISTEMA DE SEGURIDAD.REALIZAR LOS RESPECTIVOSAJUSTES, CALIBRACIÓN, TENIENDO ENCUENTA LOS PRINCIPIOS MORALES YEL PROFESIONALISMO.

460619 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES YPRÁCTICOS MUY BREVES, CON UNVOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNAEXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓNSENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS




460621 - ENCONTRAR VOCABULARIO YEXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO ENANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC




460635 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOSPRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOSPRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.




460640 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DEPROBLEMAS REALES DEL SECTORPRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LASCOMPETENCIAS DEL PROGRAMA DEFORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS YMETODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN

999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJEETAPA PRACTICA



469090 - RAE3: VERIFICAR EL ESTADO DEFUNCIONAMIENTO DE LOS CIRCUITOSCONVERTIDORES DE CORRIENTE ALTERNA ENCORRIENTE CONTINUA ANALIZANDO ESQUEMASELECTRÓNICOS, MEDICIONES EFECTUADAS YCARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DESCRITAS ENLOS MANUALES DEL FABRICANTE.




469166 - RAE10: REALIZAR AJUSTES Y PUESTASA PUNTO EN CIRCUITOS DIGITALES YMICROCONTROLADOS SEGÚNESPECIFICACIONES TÉCNICAS ESTABLECIDAS.



VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DELPROTOTIPO SISTEMA DE SEGURIDAD.REALIZAR LOS RESPECTIVOSAJUSTES, CALIBRACIÓN, TENIENDO EN

469167 - RAE9: VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTODE CIRCUITOS DIGITALES YMICROCONTROLADOS USANDOPROCEDIMIENTOS, HERRAMIENTAS E


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LOS PRINCIPIOS MORALES Y ELPROFESIONALISMO.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN ESPECIALIZADOS.

PLANEACIÓN Y SIMULACIÓN DELPROTOTIPO DEL SISTEMA DESEGURIDAD

ORGANIZAR UN PLAN DE TRABAJOPARA EL POSTERIOR DISEÑO DELPROTOTIPO DEL SISTEMA DESEGURIDAD ELECTRÓNICO, TENIENDOEN CUENTA LA NORMATIVIDADVIGENTE DE LA INSTITUCIÓNEDUCATIVA.

460623 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL ENAVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS YSENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO




460630 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTESU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LASCIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓNPROSPECTIVA.




460632 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS ,ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS ENFUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMASDE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.




460639 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES ENSU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LAPREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DEACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SUCONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LANATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SUDESEMPEÑO LABORAL.




469092 - RAE2: IMPLEMENTAR CIRCUITOSCONVERTIDORES DE CORRIENTE ALTERNA ENCORRIENTE CONTINUA APLICANDOHERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE SIMULACIÓN,CONCEPTOS DE RECTIFICACIÓN,ESTABILIZACIÓN Y CONTROL DE LA CORRIENTESIGUIENDO NORMAS TÉCNICAS VIGENTES, DESEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUDOCUPACIONAL CORRESPONDIENTES.



ORGANIZAR UN PLAN DE TRABAJOPARA EL POSTERIOR DISEÑO DELPROTOTIPO DEL SISTEMA DESEGURIDAD ELECTRÓNICO, TENIENDOEN CUENTA LA NORMATIVIDADVIGENTE DE LA INSTITUCIÓN

469165 - RAE7: ANALIZAR CIRCUITOSELECTRÓNICOS DIGITALES PARA SUIMPLEMENTACIÓN EN EQUIPOS PARA ELCONTROL DE LA CORRIENTE ALTERNA ENSISTEMAS ELECTRÓNICOS INDUSTRIALESSEGÚN LAS FICHAS TÉCNICAS Y LAS


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EDUCATIVA.ESPECIFICACIONES DE FUNCIONAMIENTOESTABLECIDAS.



469175 - RAE12: CARACTERIZAR LASTECNOLOGÍAS DE LOS EQUIPOS ELECTRÓNICOSINDUSTRIALES SEGÚN SUS ESPECIFICACIONESTÉCNICAS Y REQUERIMIENTOS DE LOSPROCESOS PRODUCTIVOS.




469176 - RAE11: CARACTERIZAR MOTORES DECORRIENTE CONTINÚA, CORRIENTE ALTERNA,PASO A PASO Y UNIVERSAL QUE REQUIERENCONTROL ELECTRÓNICO EN EQUIPOSINDUSTRIALES SEGÚN SUS FICHAS TÉCNICAS YREQUERIMIENTOS DEL PROCESO PRODUCTIVO.


3.5 Organización del proyecto

3.5.1 No. Instructores requeridos 5 3.5.2 No. Aprendices sugeridos paraparticipar en el proyecto

35

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

Los ambientes de aprendizaje requeridos, son: Laboratorio de Electricidad y Electrónica - Laboratorio de Hidráulica - Laboratorio de Neumática - Sala de internet.

3.7. Recursos estimados

Actividades del proyectoEquipos / Herramientas

Descripción

Duración(Meses)

Talento Humano (Instructores)

Especialidad Cant.

Materiales de formación consumibles

Descripción Cant.V. Unit. V. Total V. Unit. V. Total V. Unit. V. TotalCant.

CONSTRUIR EL PROTOTIPODEL SISTEMA DESEGURIDAD ELECTRÓNICOEN LA IE , EMPLEANDOADECUADAMENTE LOSELEMENTOS DEPROTECCIÓN PERSONAL YDE SEGURIDAD INDUSTRIAL.

6 Resma de papel por 75g 2 $ 9.000 $ 18.000

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6 Diodos LED 100 $ 100 $ 10.000


6 Protoboard 15 $ 10.000 $ 150.000


6 Resistencias de carbonode distintos valores

1000 $ 50 $ 50.000


6 Cable UTP cat 5e 200 $ 1.000 $ 200.000


6 Lámina de baquelas parasoldar

1 $ 40.000 $ 40.000

CONSTRUIR EL PROTOTIPODEL SISTEMA DESEGURIDAD ELECTRÓNICOEN LA IE , EMPLEANDOADECUADAMENTE LOSELEMENTOS DE

6 Transistores PNP 100 $ 100 $ 10.000

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PROTECCIÓN PERSONAL YDE SEGURIDAD INDUSTRIAL.


6 Crema para soldar 20 $ 5.000 $ 100.000


6 Transistores NPN 100 $ 100 $ 10.000


6 compuertas lógicasXOR, OR, AND, NOT,NAND. Varias-

500 $ 1.000 $ 500.000


6 Estaño para soldaduraelectrónica

300 $ 1.000 $ 300.000


6 1Instructor técnico enelectrónica

$ 18.000.000 $ 18.000.000

ORGANIZAR UN PLAN DETRABAJO PARA EL

2 1Instructor Electrónica $ 6.400.000 $ 6.400.000

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POSTERIOR DISEÑO DELPROTOTIPO DEL SISTEMADE SEGURIDADELECTRÓNICO, TENIENDOEN CUENTA LANORMATIVIDAD VIGENTE DELA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

ORGANIZAR UN PLAN DETRABAJO PARA ELPOSTERIOR DISEÑO DELPROTOTIPO DEL SISTEMADE SEGURIDADELECTRÓNICO, TENIENDOEN CUENTA LANORMATIVIDAD VIGENTE DELA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

2 1Instructor deemprendimiento

$ 3.174.200 $ 3.174.200

RECONOCER EL ENTORNODE FORMACIÓN COMOAPRENDICES SENA,MEDIANTE LA APROPIACIÓNDE LA INDUCCIÓN.

0.25 Computadorespersonales

15 $ 1.000.000 $ 15.000.000


0.25 Video Beam 1 $ 1.000.000 $ 1.000.000


0.25 Papel carta de 75g, porresma

1 $ 9.000 $ 9.000


0.25 Borrador para tablero 2 $ 1.000 $ 2.000


0.25 Marcador borrable paratablero acrílico

5 $ 1.000 $ 5.000

RECOPILAR INFORMACIÓNESTADÍSTICA RELACIONADACON EL SISTEMA DESEGURIDAD PARA LA IE ,TENIENDO EN CUENTA LANORMATIVIDAD AMBIENTALVIGENTE, EL IMPACTO

1 Marcador borrable paratablero acrílico

10 $ 1.000 $ 10.000

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AMBIENTAL Y LA MEJORMANERA DE MITIGARLO.

RECOPILAR INFORMACIÓNESTADÍSTICA RELACIONADACON EL SISTEMA DESEGURIDAD PARA LA IE ,TENIENDO EN CUENTA LANORMATIVIDAD AMBIENTALVIGENTE, EL IMPACTOAMBIENTAL Y LA MEJORMANERA DE MITIGARLO.

1 Borrador para tablero 1 $ 1.000 $ 1.000


1 Software PROTEUSpara simulación decircuitos

1 $ 1.000.000 $ 1.000.000


1 1INSTRUCTORTÉCNICO

$ 3.170.000 $ 3.170.000

VERIFICAR ELFUNCIONAMIENTO DELPROTOTIPO SISTEMA DESEGURIDAD. REALIZAR LOSRESPECTIVOS AJUSTES,CALIBRACIÓN, TENIENDO ENCUENTA LOS PRINCIPIOSMORALES Y ELPROFESIONALISMO.

6 12000000

Instructor Electrónica $ 1 $ 12.000.000

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4. Rubros presupuestalesRubro presupuestal por el que se financiará el proyectoRecurso Cantidad Valor Unitario Valor Total

Equipos MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO$ 6.150.000$ 6.150.0001

Herramientas MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO$ 3.600.000$ 3.600.0001

Materiales de Formación MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL$ 10.000.000$ 10.000.0001

Talento Humano CONTRATACION INSTRUCTORES$ 40.000.000$ 40.000.0001

Total: $ 59.750.000

Nombre

5. Equipo que participó en la formulación del proyectoEspecialidad Nombre Centro Regional

MILTON RICARDO ROJAS EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO DE INDUSTRIA Y SERVICIOS DELMETA

REGIONAL META

DANILO TOVAR EQUIPO DE DESARROLLO CURRICULAR CENTRO DE INDUSTRIA Y SERVICIOS DELMETA

REGIONAL META

JAIRO ALBERTO CUELLAR EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO DE INDUSTRIA Y SERVICIOS DELMETA

REGIONAL META

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