DIPLOMADO EN DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA DOCENCIA EN LA ESCUELA PRIMARIA

CRAM VERACRUZ

INTEGRANTES DEL ALUMNO:

CARRILLO MÉNDEZ ROCÍO

HUERTA HERMIDA YARENI

GONZÁLEZ LETICIA

LÓPEZ CRUZ ABIGAIL

TORRES VALENCIA ALINA

LUIS ARTURO ROSALES AGUIRRE

EXPERIENCIA FORMATIVA:

“EL NINO ANTE LA CIENCIA Y LA NATURALEZA”

ASESORA:

MTRA. SILVIA CRUZ MEZA

TRABAJO:

TRABAJO FINAL: “PROYECTO NATURA PROTECTION”

GRUPO:

56

Jabón líquido NATURA PROTECTIONMODULO EL NIÑO ANTE LA CIENCIA Y LA NATURALEZA

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA

PROYECTO DE IMPACTO SOCIAL

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FICHA DE REGISTRO

NOMBRE DEL PROYECTO: “ NATURA PROTECTION” ( jabón líquido para la piel).

1.- DATOS DE LA IDENTIFICACIÓN

Área temática del proyecto: Salud e Higiene. .

Palabras que describen el proyecto:

Higiene, Naturaleza, Cuidado de la Salud

personal.

Localidad y país: Calle: Playa Los Bujas 1750 esq. Costa Real.

Colonia Astilleros. (zona norte)

Veracruz, Ver.

Persona responsable y de contacto:

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

Roció Carrillo Méndez

Abigail López Cruz

Leticia González

Yareni Huerta Hermina

Alina Torres Valencia

Luis Arturo Rosales Aguirre

Instituciones que desarrollan el proyecto:

CRAM REGIÓN VERACRUZ, UNIVERSIDAD

PEGAGOGICA VERACRUZANA

Ámbito del proyecto: Alumnos del Grupo 56 CRAM REGIÓN

VERACRUZ, uso particular en el hogar.

Tiempo de desarrollo: Durante todo el Módulo 4

Población beneficiaria directa: Comunidad Estudiantil

Modalidad y Nivel educativo: Educación Continua de Posgrado.

Edades del alumnado: 24 Años en adelante (alumnos del

DIPLOMADO EN DESARROLLO DE

COMPETENCIAS PARA LA EDUCACIÓN

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PRIMARIA) Este proyecto se puede aplicar

en todos los grados de nivel primaria, trabajo

en conjunto padres, alumnos y docente.

JUSTIFICACIÓN

Como parte del módulo el niño ante la ciencia y la naturaleza, se elabora el siguiente

proyecto que tiene un impacto social, decidimos crear un jabón líquido, elaborado con

insumos naturales y al alcance de todas las personas, como contribución en beneficio

de la comunidad. Grupo 56 y CRAM Veracruz. Se donará el producto a las

instalaciones del CRAM para que sea de utilidad en el baño para Damas y en el baño

de Caballeros. Y con esta contribución se llevará a cabo el beneficio e impacto social

pretendido en nuestra comunidad. También se plantea como proyecto escolar para los

grupos de primaria, sugiriendo a nuestros compañeros docentes su elaboración como

proyecto de ciencias relacionado con los contenidos de salud e higiene.

PROPÓSITOS Fomentar la elaboración casera de un producto líquido y ecológico de higiene para

lavar y desinfectar las manos.

Promover el uso de jabones líquidos para aseo personal de las manos, dentro de

una comunidad, como medio higiénico para prevenir la adquisición de enfermedades

de contagio.

Crear un jabón natural que ayude a el cuidado de la piel a través de ingredientes

como el aloe vera, aceite de almendras dulces, miel de abeja y glicerina.

Que nuestros compañeros aprecien los beneficios que aporta los ingredientes que

podemos encontrar en la naturaleza.

Promover el uso de un jabón elaborado por los alumnos como proyecto de ciencias

relacionado con los contenidos de salud e higiene y prevención de enfermedades.

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CONTEXTO

El CRAM Región Veracruz y la Universidad Pedagógica veracruzana, ofertan el DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACION PRIMARIA, ubicado en Calle Bujas esq. Costa Real. Col. Astilleros. El Centro Regional de

Formación Contínua y Superación Profesional en Veracruz (antes CRAM), es una

institución comprometida con todo lo referente a la actualización y profesionalización

docente. Nuestros servicios incluyen la capacitación de los docentes de educación

básica, así como el apoyo a estos en concordancia con el Sistema Nacional de

Formación Permanente y Superación Profesional de Maestros en Servicio.

La Universidad Pedagógica Veracruzana (UPV) es una institución de educación

superior para la nivelación, formación y superación de docentes de educación básica en

servicio. La institución tiene el compromiso de formar profesionales de alto nivel, a

través de planes y programas de estudio de calidad para responder a las necesidades

de la sociedad veracruzana con relación a la formación inicial y permanente de

profesores.

 

En este contexto y como respuesta a una demanda expresada por el magisterio, la

Universidad Pedagógica Veracruzana ofrece diversos diplomados teniendo como sede

el Centro Regional de Actualización Magisterial (CRAM) del puerto de Veracruz, entre

dichos diplomados se encuentra el diplomado en desarrollo de competencias docentes

en la educación primaria cuyo propósito general es ofrecer a los docentes del nivel de

primaria espacios de formación en y para la docencia, en el cual se apropien de 

nuevos conocimientos que enriquezcan su cultura pedagógica y desarrollen las

competencias que les exigen, por una parte, el manejo del plan y los programas de

estudio con sus respectivos enfoques y contenidos y por otra, las relacionadas con las

características, necesidades e intereses de aprendizaje de sus estudiantes

Los egresados del Diplomado como producto de los conocimientos, habilidades y

actitudes desarrolladas durante su formación estarán en condiciones de:

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Valorar al docente como sujeto del hecho educativo, con funciones, intenciones y

preferencias que explican su estilo de trabajo.

Incorporar una serie de conocimientos respecto al desarrollo integral del niño y

del adolescente, para entender sus procesos de aprendizaje.

Contar con elementos teórico metodológicos que les posibiliten desarrollar sus

habilidades del pensamiento, así como en los alumnos con los cuales

desempeñan su labor docente.

Conocer, de manera amplia, los enfoques, contenidos y propósitos de los planes

y los programas de estudio de educación primaria.

Contar con competencias didácticas que les permitan innovar en su práctica

docente.

Comprender el contexto sociocultural de su escuela y su entorno.

Fortalecer habilidades y actitudes que les posibiliten su desarrollo como

profesionales en constante actualización.

El siguiente proyecto es resultado del trabajo cooperativo realizado dentro del módulo el

niño ante la ciencia y la naturaleza, dentro del plan de estudios del diplomado en

desarrollo de competencias docentes para la educación primaria.

FUNDAMENTACIÓNEl presente proyecto fue diseñado y elaborado con la finalidad de crear un jabón líquido

que incluya elementos naturales como el aloe vera, aceite de almendras y miel de

abeja, dichos elementos proporcionan cuidados específicos a la piel.

BENEFICIOS Y PROPIEDADES DEL ALOE VERA Y EL ACEITE DE ALMENDRAS.ALOE VERA: El aloe vera, conocido también como sábila, es una planta muy preciada y usada en

belleza debido a la gran cantidad de propiedades que ofrece para cuidar la piel y

mejorar su apariencia. Astringente, hidratante, regenerante, renovador, rejuvenecedor,

antibacteriano limpieza profunda en la piel

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En lo que se refiere a la piel y las mucosas destacan las propiedades de cicatrización y

regeneración. El aloe vera facilita la curación de heridas, quemaduras y lesiones

epidérmicas y reduce el dolor.

Desde hace un tiempo se vienen difundiendo las propiedades medicinales del Aloe

Vera. Hoy casi todo el mundo la conoce, pues esta planta se ha hecho bastante popular

debido a los beneficios que brinda a la salud. El Aloe Vera puede utilizarse en forma

tópica (aplicaciones externas), o bien ser ingerida. El aloe vera contiene compuestos

bioactivos que mejoran la salud. El aloe vera es una planta de tallo corto y grueso que

almacena agua en sus hojas y su uso está muy extendido en la industria cosmética,

farmacéutica y alimentaria.

Se reconoce fácilmente por sus hojas verdes gruesas y carnosas acabadas en punta

que pueden alcanzar 30-50 cm de largo. Las hojas del aloe vera están rellenas de un

tejido viscoso que almacena agua, lo que explica el grosor de las hojas. Este tejido

viscoso y lleno de agua es el “gel” que asociamos con los productos de aloe vera.

En el gel del aloe vera se encuentran la mayoría de los compuestos bioactivos de la

planta:

Vitaminas

Minerales

Aminoácidos

Antioxidante

Resumiendo:

El aloe vera es una planta medicinal muy popular que se usa en las industrias

cosmética, farmacéutica y alimentaria. Sus hojas están llenas de un “gel” que contiene

numerosos compuestos beneficiosos.

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ACEITE DE ALMENDRAS: El aceite de almendras se puede usar como aplicación tópica suaviza e hidrata la piel y

las mucosas y calma la irritación en la piel. La mayoría de la aplicación del aceite de

almendras es tópica, es decir externo.

El aceite de almendras es un destacado hidratante y ayuda también a desinflamar la

piel sirve como mascarilla para el cabello para las ojeras y masajes en la piel. El aceite

de almendras es uno de los productos de belleza más utilizados actualmente por las

personas, aunque en mayor medida por las mujeres que son las que se preocupan más

su salud física aunque cada día son más los hombres que se adhieren a su utilización.

Te detallamos los beneficios que aporta éste aceite a las personas que tienen una piel

áspera, seca o reseca:

Es uno de los aceites más hidratantes, ayudando a suavizar la piel y dándole

más elasticidad sin llegar a cuartearla.

Podemos utilizarlo puro o mezclado con otro tipo de aceites, sobre las arrugas,

las estrías o la sequedad de la piel ayudará a aliviarla.

Calma y suaviza la piel donde se encuentran las estrías después de un

embarazo o después de adelgazar

Ablanda el tejido de la piel eliminando las durezas.

Se puede utilizar para el cabello dañado, dándole brillo y suavizad.

También se puede recomendar para el estado interno del organismo como el

tracto digestivo, ayudando a aliviar el estreñimiento.

Beneficios de la Miel en la Piel:La Miel es considerada una de las riquezas naturales más valiosas en el planeta;

contiene propiedades humectantes, antibacteriales y antioxidantes en beneficio de la

piel. Con base en lo anteriormente mencionado, y en algunas sugerencias para la

elaboración de jabones de higiene personal, que se agregó a la elaboración la miel.

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PROPUESTA DE INNOVACIÓN

ÁREAS FUNDAMENTALES DEL PROYECTOLOS DOCENTES LOS ALUMNOSSe desarrolla y elabora de manera

conjunta un jabón líquido para manos y

cuerpo con ingredientes naturales.

utilizan un jabón liquido elaborado con

ingredientes naturales

RECURSOS

Humanos La actividad está dirigida en la elaboración de jabón que

líquido para manos y cuerpo a través de los alumnos

integrantes del presente proyecto como aportación para los

demás estudiantes del DIPLOMADO EN DESARROLLO DE

COMPETENCIAS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA.

Materiales Aloe vera, aceite de almendras dulces, miel de abeja, jabón de

glicerina en barra, glicerina liquida, esencia de canela, agua

purificada, recipientes para envasar, etiquetas del producto,

volantes, trípticos.

ORGANIZACIÓN ESPACIAL

Se colocará un Stan en el patio de la escuela, dentro de la muestra de proyectos

del Módulo el Niño y la Naturaleza del Diplomado en Desarrollo de Competencias

Docentes para la Educación básica de la Universidad Pedagógica Veracruzana a

través del CRAM Región Veracruz. Se utilizara una pared para poner anuncios

publicitarios.

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ORGANIZACIÓN TEMPORAL

Se realizará en la exposición de proyectos del Módulo el Niño y la Naturaleza del

Diplomado en Desarrollo de Competencias Docentes para la Educación Primaria.

ACTIVIDADESExposición y muestra gratuita del producto.

Estructura de las actividades de los integrantes del equipoTrabajo cooperativo para el desarrollo del objetivo del proyecto.

DESCRIPCIÓN DEL PROCESO1. Definir el jabón líquido a preparar.

2. Adquisición de materiales para la elaboración del producto:

Jabón de glicerina

Glicerina liquida

Aceite de almendras

Extracto de aloe vera

Esencia de canela

Agua purificada

Recipientes para envasar

3. Se dividirán por equipo las funciones de la elaboración del producto en general:

Logo

Redacción escrita del proyecto

Elaboración y envasado del producto

Pegado de etiquetas de presentación del producto.

Elaboración de trípticos

Elaboración de volantes

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Elaborar diapositivas.

4. Exposición y muestra del proyecto.

5. Donación de un jabón líquido para el baño de damas y caballeros del CRAM

REGION VERACRUZ.

Preparación:Poner agua en un recipiente amplio a que hierva, después introducimos un recipiente

hondo al agua (Baño maría) con jabón de glicerina, esperar que el jabón se disuelva

con el vapor y se derrita, seguido agregamos 3 cucharadas soperas del aceite de

almendras (aprox.) y una cucharada sopera de miel de abeja, el aloe vera se agrega

casi al final se disuelve todo y esperamos a que se haga una mezcla espesa y al

finalizar le ponemos la esencia al gusto. También se puede agregar glicerina líquida si

se desea elaborar mayor cantidad. Esta receta es para elaborar 15 ml.

Estrategias utilizadas:

1. Trabajo cooperativo de investigación y producción.

2. Exposición.

3. Muestra del proyecto.

4. Uso de recursos publicitarios e informativos (volantes, trípticos).

BALANCES E IMPACTO DE LA EVALUACIÓNSe pretende que los compañeros del módulo y compañeros de otros grupos, valoren la

importancia de Fomentar en la educación primaria el Cuidado e Higiene Personal de

nuestros alumnos, pudiéndose tomar como referencia para abordar contenidos

temáticos del programa como salud e higiene y prevención de enfermedades por falta

de higiene, de tal modo que el alumno junto con el maestro puedan elaborar dicho

jabón para el uso dentro del aula y escuela. Así mismo puede incluirse dentro de las

actividades del aula como proyecto de ciencias.

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RECOMENDACIONES DE LA EVALUACIONSe recomienda mantener bajo observación el tiempo de conservación del producto de

tal modo que pueda identificarse una fecha de caducidad adecuada

BIBLIOGRAFÍA.

https://www.youtube.com/watch?v=UHJYvaNIySk

http://www.natursan.net/aceite-de-almendras-beneficios-y-propiedades/

http://belleza.uncomo.com/articulo/cuales-son-los-beneficios-del-aloe-vera-para-la-piel-22283.html

http://www.actitudfem.com/belleza/tratamientos-piel/tratamientos/propiedades-de-la-miel

ANEXOS

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14

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO

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LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PROYECTO “NATURA PROTECTION”

Instrucciones: Marque en la casilla SI se cumplen o NO dichos criterios.Cada SI es equivalente a 5 puntos.

No.

CRITERIOS SI NO

1. Fomenta su elaboración en casa y fácil de hacer. ●

2. Contiene los ingredientes e insumos planteados para el cumplimiento del propósito en el propósito.

●

3. Los espectadores apreciaron los beneficios del uso de los ingredientes.

●

3. El producto se relaciona con los contenidos del programa oficial de educación básica..

●

4. Aporta solucione y beneficios para la comunidad escolar. ●

5. El contexto en el que se desarrolla el proyecto está bien delimitado. ●

6. Contiene una fundamentación adecuada y contextualizada. ●

7. Hace uso de diversas fuentes de información para fundamentar el proyecto.

●

8. Delimita los recursos humanos que se puedan requerir para llevar a cabo el proyecto.

●

9. Describe el uso de espacios para la presentación del proyecto. ●

10. Describe las actividades que se realizaran para la elaboración y presentación del proyecto.

●

11. hace mención de las estrategias a utilizar para llevar a cabo el proyecto.

●

12. El proyecto es adecuado para la edad y el nivel educativo en el que se presenta.

●

13. El proyecto tiene una estructura cooperativa ●

14. Hace uso de las TIC para la elaboración del proyecto. ●

15. Se describe el proceso de elaboración. ●

16. Se plantean actividades significativas para diversas capacidades, distintos niveles y estilos de aprendizaje.

●

17. El producto del proyecto tiene coherencia entre el título y el contenido de la fundamentación.

●

18. Presenta un trabajo terminado oportunamente, siguiendo los lineamientos de la estructura del proyecto.

●

19. Los resultados de la elaboración del proyecto coinciden con lo que se planeó.

●

20. Aplica adecuadamente y con fluidez las herramientas del software de diseño manejadas durante el período a evaluar.

●

TOTAL 20

CALIFICACIÓN 10

OBSERVACIONES

18