FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos E-learningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación - Julio 2010

Programa de capacitación en el uso de las TIC dirigido a los docentes de la Universidad

Territorial Politécnica de Lara Andrés Eloy Blanco.

Barquisimeto, Venezuela(Planificación)

Programa de capacitación en el uso de las TIC dirigido a los docentes de la Universidad

Territorial Politécnica de Lara Andrés Eloy Blanco.

Barquisimeto, Venezuela(Planificación)

Autores: María Simonelli (Coordinadora)Belkys Pereira Miriam LevinJorge GodoyLuis Parada

Rompiendo barreras

Proponer un programa de capacitación en el uso de las TIC dirigido a los docentes de la Universidad Politécnica Territorial de Lara Andrés Eloy Blanco de Barquisimeto, Venezuela.

Objetivos de la investigaciónObjetivos de la investigación

Objetivos de la investigaciónObjetivos de la investigación• Diagnosticar la necesidad de la

implementación de un programa de capacitación para los docentes en el uso de las TIC en el proceso enseñanza – aprendizaje del la Universidad Politécnica Territorial de Lara Andrés Eloy Blanco.

• Determinar la factibilidad técnica para la implementación de un programa de capacitación para los docentes en el uso de las TIC en el proceso enseñanza – aprendizaje de la Universidad Politécnica Territorial de Lara Andrés Eloy Blanco.

Objetivos de la investigaciónObjetivos de la investigación• Determinar la factibilidad económica

para la implementación de un programa de capacitación para los docentes en el uso de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje de la Universidad Territorial Politécnica de Lara Andrés Eloy Blanco.

• Diseñar un programa de capacitación para los docentes en el uso de las TIC en el proceso enseñanza- aprendizaje utilizando la metodología PACIE, de la Universidad Territorial Andrés Eloy Blanco de Barquisimeto.

Objetivo Dimensión Indicador Diagnosticar la necesidad de la implementación de un plan de capacitación para los docentes en el uso de las Tic en el proceso enseñanza – aprendizaje del Politécnica de Lara Andrés Eloy Blanco

Condiciones actuales -N° de docentes

-N° docentes capacitados en el

uso de las Tic.

-N° de estudiantes

Determinar la factibilidad Técnica de la implementación de un plan de capacitación para los docentes en el uso de las Tic en el proceso enseñanza – aprendizaje del Politécnica de Lara Andrés Eloy Blanco

Recursos Humanos

Recursos Técnicos

-Docentes capacitados

-Personal de apoyo

-Equipos de computación

- Internet

- Laboratorios

- Plataforma Moodle

- Material de apoyo

OperacionalizaciónOperacionalización

OperacionalizaciónOperacionalizaciónObjetivo Dimensión Indicador

Determinar la factibilidad económica de la implementación de un plan de capacitación para los docentes en el uso de las Tic en el proceso enseñanza-aprendizaje de Politécnica de Lara Andrés Eloy Blanco.

Recursos Económicos - Costo de equipos

- Costos de asesorías

- Acondicionamiento de

laboratorios

- Costos de servicios

- Costos indirectos

- Costo total

Diseñar un plan de capacitación para los docentes en el uso de las Tic en el proceso enseñanza- aprendizaje de Territorial de Lara Andrés Eloy Blanco de Barquisimeto

Metodología PACIE - Presencia

- Alcance

- Capacitación

De acuerdo a las especificaciones que requiere el programa se plantean dos escenarios

PlanificaciónPlanificación

En el año 2011 se programan 4 lapsos (trimestres). Inicio: enero 2011 Culminación: diciembre 2011 Se atenderán 20 participantes en cada sección. Se propone un curso de sensibilización (presencial)

en el I lapso. Los demás cursos serán a distancia a través de

Internet, por cuanto la Universidad cuenta con la plataforma y recursos tecnológicos necesarios.

En cada período se podrán cursar 3 módulos.

PlanificaciónPlanificación

Participantes atendidos en cada período

2011 I lapso Enero-marzo

II lapsoAbril-junio

III lapsoJulio-sept.

IV lapsoOct-dic.

Sección

A

2020 20 20

Sección

B

20 20 20 20

PlanificaciónPlanificación

En el año 2011 se programan 3 trimestres (considerando las vacaciones del personal docente).

Inicio: enero 2011 Culminación: diciembre 2011 Se atenderán 25 participantes en cada sección. Se propone un curso de sensibilización (presencial)

en el I lapso. Los demás cursos serán a distancia a través de

Internet, por cuanto la Universidad cuenta con la plataforma y recursos tecnológicos necesarios.

En cada período se podrán cursar 4 módulos.

PlanificaciónPlanificación

Participantes atendidos en cada período

2011 I lapso Enero-marzo

II lapsoAbril-junio

III lapsoOct-dic.

Sección A 2525 25

Sección B25 25 25

PlanificaciónPlanificación

Se selecciona el escenario 2 por las siguientes razones:

•Los docentes de la Institución tienen 45 días de vacaciones (durante el mes de agosto y la primera quincena de septiembre) de acuerdo a la contratación colectiva. El segundo escenario considera ese receso vacacional lo que significaría una menor deserción en cada curso. •Se atenderán 25 participantes en cada sección, lo que implica un mejor uso de los recursos disponibles. Al final del año 2011 se capacitarían 150 docentes que representa la meta propuesta.

PlanificaciónPlanificación

La Universidad cuenta con un Comité de Educación a Distancia conformado por representantes de cada una de los Programas de Formación (carreras) que ofrece, por un representante de la Unidad de Currículum y un representante de la Unidad de Información y Comunicación. Este Comité tiene previstas reuniones ordinarias de trabajo.

Se cuenta con laboratorios equipados y con acceso a Internet.

La Universidad cuenta con personal capacitado para el desarrollo del Programa.

Los recursos financieros están contemplados en el Plan Operativo Anual (POA 2011) y en el presupuesto de la Institución para el próximo año.

PlanificaciónPlanificación

Año 2011 Partidas Presupuestarias Monto

Costos de servicios 403 $ 4.500

Costos indirectos 402 y 404 $ 3.000

Costo total $ 7.500

PlanificaciónPlanificación

PlanificaciónPlanificaciónAsignatura Código U.C. Facilitador

Sensibilización CTICIA1 2 Dra. Liee Mejías de Pichardo

Web 2.0 CTICIA2 2 Ing. Ana María Franco *

Las TIC en el contexto

universitario

CTICIA3 2 Ing. Oswaldo Aparicio *

Recursos de educación virtual

CTICIA4 2 Ing. Janina Rodríguez *

PlanificaciónPlanificaciónAsignatura Código U.C. Facilitador

Sensibilización CTICIB1 2 Dra. Xiomara Narváez

Web 2.0 CTICIB2 2 Ing. Samary Páez *

Las TIC en el contexto

universitario

CTICIB3 2 Ing. Ilmer Borregales *

Recursos de educación virtual

CTICIB4 2 Ing. Jesús Pérez *

PlanificaciónPlanificación A cada asignatura se le asignó un número de

unidades de crédito (U.C.) de acuerdo a los requerimientos del Programa.

Todos los facilitadores o tutores son personal docente de planta de la Universidad.

Los facilitadores o tutores que aparecen con un asterisco (*) son Ingenieros en Informática o Computación y todos poseen un Diplomado en Capacitación Docente y de Educación a Distancia (virtual).