proyecto elena

8/3/2019 proyecto elena

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15 ACTIVIDADES INICIALES 5 AOS A

Hoy hemos entrado a clase de una

manera especial, con las lucesapagadas y con una linterna, al pasarnos hemos encontrado con unacueva!!!, As que muy emocionadoshemos entrado a verla y despus noshemos sentado en la asamblea para

saber por qu haba aparecido enclase.

LLUVIA DE IDEASLes pregunto: Qu es?

Pablo: Yo creo que es una cueva paraanimales.

Paula: Una casa


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15 Antonio: Un patio que est con latapa.

Carla y Nerea: Una cueva.Alex: La casa de los osos.

Carlos: La casa de los pjaros.

Asier e Izar: Una casa encantada conun fantasma.

Daniela, Keira y Reda: Una casita.

Jos: Una caverna de los toros.

Alicia y Lydia: Una casa encantada.

Karla y Vctor: Una casa para los

murcilagos.

Luis: Es una casa para los vampiros.

Carolina: No dice nada

Adrin, Javier, Ainhoa y Alejandro:

Una caverna.Seguimos la conversacin y lespregunto Quin vive en lascavernas?

Luis: Viven los ogros


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15 Pablo y Alicia: Los fantasmas conluces.

Carla: Los ososAdrin: Animales nocturnos

Izar: Animales nocturnos que sepueden escapar y asustarnos.

Reda: Los monos.

Keira: Las calabazas

Asier: En las cuevas no hay luz, nohay personas porque nos matan lososos.

Javier: Los extraterrestres.Jos: Los toros.

Luis: Los dinosaurios.

Karla: Los monjes.

Alex: Vivan los prehistricos.Ah s!...y Quines son losprehistricos?

Javier: Eran fantasmas.

Nerea: Eran los Picapiedra


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15 Keira: Unos viejecitos que se hanconvertido en el sol.

Pablo y Karla: Seores viejos que sehan transformado en seres de lanaturaleza.

Reda: Eran Picapiedras que comanpiedras.

Adrin: Abuelos que se hanconvertido en fuego.

Izar: Hombres muy viejos que se hanhecho caverncolas.

Oye y qu coman esos seores?

Jos: Coman costillas.

Ainhoa: Coman gusanos.

Pablo: Coman fuego.

Izar: Piedras

Luis: Huesos de dinosaurios.

Vctor: Insectos

Adrin: Coman sangre

Carla y Keira: Animales y pescado.


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15 Dnde cocinaban? Todos respondenque en el fuego.

Y..Cmo hacan el fuego?Carlos: Lo hacan con palos.

Ainhoa: Con rocas.

Javier: Con piedras afiladas.

Antonio y Alejandro: Con las piedrasCon qu se vestan? Todosresponden con pieles de animales,excepto Izar que dice que se vestancon sbanas.

Dnde se duchaban? Todos dicenque en el ro o en el mar, excepto

Jos que dice que no se duchaban yque por eso olan mal.

Entonces en qu poca vivieron

estos hombres? Y contestan que hace 40 aos yAdrin dice que no, que hace 1000aos.


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15 Y ya para finalizar pregunto,entonces qu es eso de laPrehistoria?

Izar: Pues que los caverncolas vivanen las cuevas y coman piedras.

Pablo: Cuando haba matadores dedinosaurios.

Antonio: La prehistoria son losdinosaurios Rex.

Paula: Cuando vivan los osos.

Una vez finalizada la lluvia de ideas,organizo las ideas previas en una

cartulina para colgarla en la pared dela asamblea durante todo el tiempoque dure el proyecto, para cuandofinalice veamos los cambios.


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Mientras tanto nosotros escribimosuna nota a las familias contndolesque necesitamos de su ayuda porquevamos a trabajar la Prehistoria, y

nos gustara que colaboraran connosotros trayendo al cole todo elmaterial que consideren oportuno.

GRACIAS POR VUESTRA

COLABORACIN.


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15 ACTIVIDADES DE DESARRROLLO

Actividad 1: Nos ha encantado tener

una cueva en clase, es muy divertidoestar dentro de ella, por ello vamos arealizar cada uno su propia cueva y lavamos a colorear con pintura y conun pincel que nos gusta mucho.

Actividad 2: Hemos visto en el librode Izar que los mamuts erananimales que vivan en la Prehistoria,que eran muy grandes y que con loscolmillos se hacan collares. Puesvamos a colorear uno para ver cmoeran y tambin s escribir sunombre


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Actividad 3: La seo ha encontradouna cancin de la Prehistoria y la

hemos aprendido, se llama A laPrehistoria quiero viajar. Despusde escucharla hemos hecho su fichacon un dibujo.

Actividad 4: Hemos visto la pelcula

de Karla rase una vez el hombre yla verdad es que hemos aprendidomucho con el vdeo.

Actividad 5: Carolina nos ha trado uncuento de la Prehistoria en el que

aparecen las pinturas de las cuevasde Altamira. Les he preguntado sisaban quin haca estas pinturas yme han contestado que las hizo Dios,excepto Alex que ha dicho que lashacan los prehistricos. Y yo les he

aclarado que s, que lo pintaban con


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15 la sangre de los animales y nos haparecido una buena idea hacernosotros unas pinturas rupestrespara nuestro proyecto.

Activad 6: Keira ha trado un trabajosobre la Prehistoria en el queaparecen los prehistricos

descubriendo el fuego, hemosaprendido que lo hacan con el rocede las piedras y lo hemos plasmadoen una ficha.

Actividad 7: Ha habido muchos niosque nos han trado cuentos, puzles y


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15 juguetes de dinosaurios (Carla, Luis,Asier, Reda, Ainhoa, Alicia, Jos,Carlos, Alejandro, Pablo). Los hemosledo y hemos jugado mucho conellos, y nos ha encantado, perohemos descubierto que losdinosaurios existieron muchos aosantes que los prehistricos

Actividad 8: Evolucin. Vctor hatrado un trabajo donde aparece laevolucin del hombre.


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15 Hemos aprendido quin fue elAustralopitecus, el Homo Hbilis,Homo Erectus y Neandertales.

Aprendemos del Australopitecus quese parecen a los gorilas.Despus aparecieron los HomoHabilis, que iban desnudos, hacanhachas, lanzas, vivan en cuevas ydescubrieron el fuego,

De los Homo Erectus aprendemos quetenan el crneo ms grande.De los Neanderthales aprendemosque se vestan con pieles, eran losms altos.

Actividad 9: Herramientasprehistricas. Escribimos algunos desus nombres


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Actividad 10: Prehistricos cazando

animales con lanzas y pescando conarpones.

Actividad 11: Con qu se vestan losprehistricos? Hemos descubiertoque se vestan con las pieles de los

animales que cazaban.


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Talleres:

Hacemos flechas con plastilina y unpalito.

Hacemos collares con los dientes delmamut.


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Recortamos el hueso de cartn y lopintamos con pintura.

Hacemos el disfraz de prehistrico,con una bolsa de basura amarilla ytrocitos de papel marrn.


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15 Asamblea final: Ya para terminar conel proyecto conversamos yrecordamos todas las actividadesrealizadas y comprobamos todo loque hemos aprendido sobre losprehistricos: dnde vivan, quanimales existan entonces, cmohacan el fuego, que utensilios

utilizaban, cmo ha sido la evolucindel hombre, cmo cazaban, cmopescaban, con qu se vestan.

Conclusin: Hemos comprobado cmo

los nios /as han disfrutado,

aprendido y cambiado sus ideas

previas al finalizar este pequeo

proyecto

Desde aqu os agradecemos vuestra

colaboracin y os deseamos que

pasis: Felices vacaciones.


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