bienvenidos al

integración de las personas mayores a la sociedad de la

información

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integrar con las TIC contribuyendo a la disminución de la brecha o digital de los

mayores¿por qué las personas

mayores? colectivo en aumento por la

mejora de la esperanza de vida. en riesgo de exclusión social por

las transformaciones que conlleva la Sociedad de la Información.

retraso en la adopción de las TIC. disponibilidad de tiempo y

necesidad de encontrar ocupaciones.

prevención y demora de la dependencia.

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proyecto EDAD(Estimulación Dinámica y Alfabetización Digital)

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doble objetivo y valor añadido del proyecto EDAD

Objetivo: evitar la Brecha Digital para la integración social de las personas mayores. utilizar el potencial de la tecnología como sistema de rehabilitación cognitiva y prevención del deterioro intelectual. Valor añadido: metodología y diseño adaptado.alumno en el centro del aprendizajecurso on-line gratuito con posibilidad de acceso individual o curso presencial (aconsejable). formación de formadores. investigación universitaria y validación empírica.

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creadores y colaboradores Curso creado por:

Entidades colaboradoras:

Fundación OrangeUniversidad

Complutense de Madrid

Convenio firmado en julio de 2010 para la difusión de EDAD en la red de telecentros. Más de 15 telecentros, de ámbito regional o nacional, han recibido formación.

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metodología adaptada a los mayores

1. ¿por qué me interesa el tema?• Fase de Sensibilización.

Inteligencia emocional2. ¿qué vamos a aprender?

• Fase de Elaboración. Inteligencia analítica

3. ¿dónde me puede ser útil?• Fase de Aplicación. Inteligencia

práctica4. compruebo mi progreso

• Fase de Evaluación. 5. gimnasio de la mente

• Entrenamiento cognitivo. Atención, percepción, memoria.

El curso gira en torno al tema de la navegación, como metáfora de la navegación por las TICs. Se compone de 11 temas con la siguiente estructura:

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Cada tema se completa con un ejercicio de gimnasia mental para entrenar aquellas facultades que más se deterioran con la edad, como:

• ATENCIÓN: atención sostenida.

• PERCEPCIÓN: discriminación perceptiva; organización visoespacial; medida espacial y coordinación motriz.

•APRENDIZAJE: asociación de elementos; seguimiento de instrucciones verbales; análisis y síntesis; capacidad de reacción; memoria y secuencias.

• MEMORIA: visual, auditiva, asociativa y reciente.

• PENSAMIENTO: razonamiento secuencial; razonamiento lógico; razonamiento hipotético-deductivo, solución de problemas.

estimulación cognitiva o gimnasia mental

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recursos para los profesores e investigación universitaria

se realizan formaciones para formadores con la Universidad Complutense.

además, en cada tema se incluye una guía docente para apoyar a los profesores con:

conocimientos sobre la metodología del proyecto. elementos para sensibilizar a los estudiantes. objetivos de cada tema, contenido, vocabulario, etc. utilidad de cada tema. método de evaluación, etc.Se realiza también una investigación universitaria que

permite valorar el nivel de conocimientos informáticos adquiridos y el progreso en las habilidades cognitivas

Plataforma adaptada a las personas mayores

plataforma Moodle; tamaño de letra; explicaciones sobre la navegación; iconos claros; sólo la información necesaria; tiempo suficiente entre las pantallas.

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conclusiones

• desde sus inicios en 2006, con varios grupos piloto, el proyecto ha conocido una importante difusión y cuenta actualmente con más de 1000 usuarios inscritos y decenas de profesores repartidos en todo el territorio español, gracias también a la colaboración con la Junta de Castilla y León, a través del CEDETEL, y del Principado de Asturias, a través de la Fundación CTIC.• la metodología elaborada se ha aplicado a una muestra significativa de alumnos, de manera que se han podido comprobar empíricamente los efectos saludables del entrenamiento.• en 2009 EDAD fue seleccionado por Cruz Roja como Buena Práctica en la Inclusión Social en la categoría de proyectos innovadores. • El convenio firmado con la Red de Telecentros permitirá a muchos mayores integrarse en la Sociedad de la Información. Varios telecentros ya contribuyen al proyecto gracias al CEDETEL y a la Fundación CTIC.

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