proyecto didactico oxigeno

7/25/2019 proyecto didactico OXIGENO

1/10

v

PROYECTO:

LA IMPORTANCIA DEL OXIGENO

diPRESENTAN:

LUZ EIRA SALINAS LPEZ

ITZEL GUIEBANI VICENTE LPEZ

JESUS ALEJANDRO BETANZOS CRUZ

DOCENTE:

ROSELIA CHIAS FIGUEROA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACACOORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMALDEPARTAMENTO DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTES

ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMOCD. IXTEPEC, OAX.


2/10

Ju!i"i#$#i%&

Sin Oxgen e! i"#!i$%e &i&i'( !ien) ne*e!+'i #+'+ %+ 'e!#i'+*i,n )e %! !e'e! &i&!( n !% en % -.e'e!#e*/+ en %+ 'e!#i'+*i,n #.%"n+' )e %! +ni"+%e! 0 %+! #e'!n+!( !in /+"$i1n % 'e%+/i& + %+'e!#i'+*i,n *e%.%+' -.e #e'"i/e !. n./'i*i,n( 2'"+*i,n )e n.e&+! *1%.%+! 0 /) % 'e%+/i& +%2.n*in+"ien/ *e%.%+'3

Si $ien #)e"! #en!+' -.e % en*n/'+"! en +$.n)+n*i+ en e% +i'e( % *ie'/ e! -.e /+n !%'e#'e!en/+ .n+ -.in/+ #+'/e )e %+ A/",!2e'+( #' % -.e !. "+0' +$.n)+n*i+ %+ en*n/'+"!

4.!/+"en/e en e% Ag.+( -.e +% ig.+% -.e e!/e g+! e! ne*e!+'i 0 2.n)+"en/+% #+'+ %! !e'e! &i&! -.e!e )e!+''%%+n en e% #%+ne/+3

E!/e #'0e*/ !$'e e% xgen #'e/en)e *+#+*i/+' + %! e!/.)i+n/e! !$'e %+ i"#'/+n*i+ )e e!/+( +!*" /+"$i1n e% *.i)+) -.e )e$e"! /ene' 0+ -.e !+$e"! -.e ne*e!i/+"! e% xgen #+'+ #)e'&i&i'3 E% xgen en %+ +%i"en/+*i,n e! +%g 2.n)+"en/+% en %+ &i)+ !e % !e'e! 5."+n!3 A /'+&1! )e e%%+(*n!eg.i"! %! n./'ien/e! ne*e!+'i! #+'+ -.e e% 'g+ni!" %%e&e + *+$ !.! 2.n*ine! 2i!i%,gi*+!'e!#n!+$%e! )e "+n/ene'n! *n &i)+3


3/10

PROPOSITOSGENERALES

SECUENCIA DIDCTICA RECURSOSDIDCTICOS'($!)*i$+)

P'"&e' e%/'+$+4*%+$'+/i&

Di!*.!i,n e

in/e'*+"$i )ei)e+!3

L+ 'e+%i6+*i,n en*n4.n/ )e .n+#'#.e!/+

L+ +./n"+ )e

%! +%."n! 0 e%'% )e% )*en/e

*" 'ien/+)')e% /'+$+4

S)i%& -: L$ i(/*!$i$ d)+ /012)&/ )& )*) 3i3/

7.e %! +%."n!8

I&i#i/ Gene'en .n+ %%.&i+ )e i)e+! )e 97.1 e! e% xgen: 9P+'+ -.1 !i'&e e% xgen: ;'e#.e!/+ -.e

-.e'e"! %%eg+'( %+ 'e!#i'+*i,n!-.e)+ !$'e %+ e!/'.*/.'+ -.e *n2'"+ e% !i!/e"+ 'e!#i'+/'i 5."+n

L+"in+ )e%!i!/e"+

'e!#i'+/'i

In2'"+*i,n en)i&e'!+!2.en/e!

OBJETI4O DEACTI4IDADES

5u) +/ $+u(&/:

C"#'en)+n %+


4/10

e!/'.*/.'+ )e%!i!/e"+'e!#i'+/'i3

S)i%& 6: A$*$!/ *)i*$!/*i/ #%(/ "ui/&$& +/ u+(/&)

5u) +/ $+u(&/:I&i#i/ A #+'/i' )e %+ *%+!e +n/e'i'( )e$en !+*+' %+ in2'"+*i,n )e !. in&e!/ig+*i,n 0 %+ *"#+'/i'?n *n e%

'e!/ )e% g'.# 0 +! %%eg+' + .n+ *n*%.!i,n en/'e /)!3

D)$**/++/ De!*'i$+n e% 'e*''i) )e% xgen in5+%+) ).'+n/e %+ 'e!#i'+*i,n( 5+!/+ !. ing'e! + %!

$'n-.i!3

Re+%i*en .n )i$.4 !e@+%+n) %+ *i'*.%+*i,n )e% xigen

Ci)**) E% )*en/e ex#%i*+'+ -.e e% *i*% 'e!#i'+/'i +$+'*+ %+ in5+%+*i,n )e% xgen #'&enien/e )e%

ex/e'i'( e% #+! )e e!/e + /'+&1! )e %+! &+! 'e!#i'+/'i+! 0 %! #.%"ne! ; en *.0 in/e'i' !e#').*e e% in/e'*+"$i g+!e! *n %+ !+ng'e( 0 !. !+%i)+ +% ex/e'i' ).'+n/e %+ ex5+%+*i,nn /i# )e *+"$i 5+!/+ %%eg+' + %!

#%."ne! 2< e% xgen #+!+ #' %! $'n-.i%! + %! $'n-.i! 5+!/+ %%eg+' + %! #.%"ne!

D)$**/++/ Cn/e!/+' )e 2'"+ in)i&i).+% %+! #'eg.n/+! *#i+)+!( +n+%i6+n) 0 'e*')+n) % -.e !e 5+

&i!/ en %+! !e!ine! #+!+)+!3

Ci)**) An+%i6+' )e 2'"+ g'.#+% %+! 'e!#.e!/+! gene'+)+! #' %! +%."n!( *''igien) +-.e%%!

e'''e! -.e /.&ie'n e% %+! #'eg.n/+! )e *ie'/ 2+%!3

S)i%& 8: E+ /012)&/ )& +$ $+i()&!$#i%&

5u) +/ $+u(&/:I&i#i/

C"#'en)+n )e -.e e% xgen e! 2.n)+"en/+% en %+ +%i"en/+*i,n )e %+! #e'!n+! 0 *," %+2+%/+ )e e!/+ +2e*/+ + %+ !+%.)

C"en/en -.e g'.# )e +%i"en/! exi!/en3

Cn/e!/en + %+! !ig.ien/e! #'eg.n/+!8 9En ),n)e !e en*.en/'+ e% xgen: 9C'ee! -.e %!

+%i"en/! *n/eng+n xigen: 9Exi!/i'?n +%i"en/! -.e #.e)+n in*'e"en/+' e% xgen en %+!+ng'e: De !e' +!( 9C," *.?%e!:


6/10

D)$**/++/ En #%en+'i+( ex#n)'?n !.! 'e!#.e!/+! +n/e !.! )e"?! *"#+@e'!( +n/+n) %+! i)e+!

#'in*i#+%e! en e% #i6+'',n3

E% #'2e!' %e! #'#'*in+'? + %! +%."n! %+ !ig.ien/e in2'"+*i,n8 Exi!/en g'+n *+n/i)+) )e+%i"en/ 'i*! en xgen( #'?*/i*+"en/e( /)! % *n/ienen( +%i"en/! -.e *n/ienen 5ie''!n 'i*+! en xgen( +% ig.+% -.e 2'./+! 0 &e').'+! exi!/en /+"$i1n % -.e !e %e *n*e *")ie/+!( -.e #e'"i/en !% *"e' *ie'/! /i#! )e +%i"en/!( +%g.n! en !. "+0'+ )e xgen3

An/en %+ in2'"+*i,n #'#'*in+)+ #' e% #'2e!' en !.! *.+)e'n!( *" n/+! 2./.'+!

#+'+ )i&e'!+! *%+!e! )e Cien*i+! N+/.'+%e!3 De!*'i$+n %! g'.#! )e +%i"en/! *n*en

C%+!i2i-.en %! +%i"en/! -.e *n/ienen xgen 0 %! -.e n *n/ienen xgen3

Ci)**)

En g'.# +n+%i6+' 0 *''egi' ;!i 5.$ e'''e!< %+ /+$%+ -.e 'e+%i6 *+)+ .n )e %! +%."n!3

S)i%& 9: E+ /012)&/ )& +$ +$&!$

5u) +/ $+u(&/:I&i#i/ C"ien*en + #'#'*in+' i)e+! #' "e)i )e %+! !ig.ien/e! #'eg.n/+!8 9C," 'e!#i'+n %+!

#%+n/+!: 9P+'+ -.1 %e! !i'&e e% xgen + %+! #%+n/+!: 9C'ee! -.e !in e% xgen( %+! #%+n/+!#)'+n &i&i':

D)$**/++/

E!*.*5en %+! 'e!#.e!/+! )e !.! *"#+@e'! !$'e %+! #'eg.n/+! #!/.%+)+! +n/e'i'"en/e3

H4+! $%+n*+!/+"+@ *+'/+


7/10

E!*.*5en %+ ex#%i*+*i,n )e% #'2e!'( +*%+'+n) %+ in2%.en*i+ e i"#'/+n*i+ )e% xgen en %+!#%+n/+!3

C"en/en !$'e *.?% e! %+ 2'"+ en %+ *.+% !.'ge !e %%e&+ + *+$ e% #'*e! )e %+

2/!n/e!i!( *"#+'/ien) %+! i)e+! 2'en/e + /) e% g'.#3

Ci)**)

Re+%i6+' .n )i$.4 en )n)e 'e#'e!en/en e% #'*e! )e %+ 2/!n/e!i! )e %+! #%+n/+! en 54+!

$%+n*+! 0 *%'e+)+!3

Se 'e>n+n en e-.i#! 0 -.e *+)+ e-.i# /'+ig+ .n+ #%+n/+ *.+%-.ie'+ #+'+ /'+$+4+' *n e%%+

en %+ #',xi"+ *%+!e3

S)i%& :

5u) +/ $+u(&/I&i#i/

Ex#ng+n %! )i$.4! -.e 'e+%i6+'n en %+ *%+!e #+!+)+ !$'e e% #'*e! )e %+ 2/!n/e!i! en

%+! #%+n/+!( 0 -.e )ig+n #'-.e e! i"#'/+n/e e!/e #'*e! #+'+ %! )e"?! !e'e! &i&!3

Se in/eg'en en e-.i#!( *" -.e)+'n en %+ *%+!e #+!+)+( 0 )e!#.1! -.e !+-.en %+ #%+n/+

-.e !e %e! #i)i,3

D)$**/++/ P+!en +% 2'en/e )e% !+%,n #' e-.i#!( 0 -.e ex#%i-.e *n e% +#0 )e %+ #%+n/+ *.+% e! e%

#'*e! )e %+ 2/!n/e!i!( *n e% $4e/i& )e i)en/i2i*+' -.e 0+ "+ne4+n %+ n*i,n )e% /e"+3

H4+! $%+n*+!/+"+@ *+'/+


8/10

Se *.e!/inen !i e% #'*e! )e %+ 2/!n/e!i! !% exi!/e en +%g.n+! #%+n/+! en /)+!3

L%eg.en + %+ *n*%.!i,n )e -.e %+ 2/!n/e!i! !e #'e!en/+ en *.+%-.ie' #%+n/+3

Ci)**) C"en/e %! $ene2i*i! -.e /iene e% xgen #+'+ %+ &i)+ en n.e!/' #%+ne/+3

Re+%i*e .n )i$.4 en 54+ $%+n*+( en )n)e 'e#'e!en/e //+%"en/e +% xgen en .n+ )e !.!2.n*ine! #+'+ )e!#.1! !e' ex#.e!/+ +n/e /) e% g'.#3


9/10


10/10

ASPECTOSA EVALUAR

1. NECESITASESFORZARTE

MS!!

2. PUEDES HACERLOMEJOR

3. BUEN TRABAJO 4. EXCELENTE TRABAJO Puu"#$%

P"&$#$'"#$%

Slo una o dos

personas

participaron

activamente.

Al menos la mitad

de los estudiantes

aportaron ideas.

Al menos 3/4 partes

de los estudiantes

participaron

activamente.

Todos los estudiantes

participaron con

entusiasmo.

C"($)") )*("

I*&"##$%

Poca interaccin;

conversaciones

breves; algunos

estudiantes se

muestran

desinteresados odistrados.

Algunas

habilidades para la

interaccin;

escucha atenta;

algunas evidencias

de discusin o debsueda de

alternativas.

!os alumnos

mostraron idoneidad

para la interaccin;

discutieron

animadamente

centrados en latarea.

Se e"hibieron

e"celentes

habilidades para

escuchar # liderar;

los estudiantes

re$e%aron inter&s porlas opiniones de los

dem's durante las

discusiones.

E("+,&"#$%)* (" "+("

(l alumno no

elaboro la tabla

de los alimentos

con # sin o"igeno

(l alumno no

identi)ca los

elementos ue

contienen o"igeno

(l alumno identi)ca

la ma#ora de los

alimentos ue

contienen # no

contienen o"igeno

(l alumno identi)ca

los alimentos ue

contienen # los ue

no contienen o"igeno

proyecto didactico oxigeno

Documents