proyecto dia del logro

“Año de la promoción de la industria responsable y del compromiso climático”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº

PROYECTO INSTITUCIONAL DEL I DÍA DEL LOGRO

2014

“Todos unidos por la mejora de los aprendizajes”

DATOS GENERALES DE LA I.E.:

1.1. UGEL : ABANCAY

1.2. NOMBRE : N°

1.3. LUGAR :

1.4. DIRECTORA :

1.6. RESPONSABLES :

………….. … … …..

1.7. PARTICIPANTES:

Profesores

Estudiantes

Padres de familia

DENOMINACIÓN:

“Compartiendo nuestros logros”



JUSTIFICACIÓN

Nuestro proyecto tiene la finalidad de dar a conocer a la comunidad educativa los logros

de aprendizaje del I Semestre de cada grado escolar a través de una Feria Educativa,

permitiendo demostrar un mejor desempeño pedagógico sustentando el lema “Todos

unidos por la mejora de los aprendizajes”, y así fomentar una escuela innovadora y

participativa donde el compromiso de los actores educativos sirva para lograr el cambio.

OBJETIVOS:

4.1. OBJETIVOS GENERALES

Promover y ejecutar la participación de la comunidad educativa de la I.E. N° 54003

– NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO, en la realización del “I Día del Logro”

4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Realizar acciones de sensibilización con los miembros de la comunidad

educativa

- Organizar y sistematizar experiencias de logros de aprendizaje para demostrar y

compartir en la comunidad educativa

- Presentar, exponer y valorar los aprendizajes logrados, por los estudiantes en la

Feria Educativa.

- Promover la participación de los padres de familia en los procesos de

aprendizaje de sus menores hijos.

CRONOGRAMA:

N° Actividades ResponsablesCronograma

Mayo Junio Julio

01Elaboración del plan de

trabajo

Comisión especial29

02Aprobación del Plan de trabajo

en reunión de docentes

Comisión especial

Docentes04

03

Reunión de coordinación con

los padres de familia a cerca

de la feria escolar y la

socialización de la producción

Docentes de aula9 al 13

(Hora de

)



escrita de los estudiantes

04

Desarrollo y exposición en la

feria por el “Día del Logro”

Director

Docentes

Estudiantes

Padres de familia

19

05 Elaboración del informe final

de la actividad a la UGEL

Subdirectora y Comisión

especial23

VI. METODOLOGÍA:

6.1. ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO

PASO 1

Director y docentes se reúnen para elegir el proyecto de aprendizaje y el tema que

articule las áreas de aprendizaje. Además distribuyen roles para la organización del acto

público.

PASO 2

Director convoca a la asamblea y conforma el equipo de trabajo juntamente con el

CONEI y a los padres de familia para explicarles cómo se realizará y cuáles son los

roles que cada uno asumirá en el Día del Logro.

PASO 3

Docentes comunicarán a sus estudiantes y a los PP. FF. de la realización del Día del

logro y acuerdan conjuntamente como expondrán los aprendizajes alcanzados en la

Feria Educativa.

PASO 4Convocatoria a la Feria Educativa. Los estudiantes prepararán las invitaciones a la Feria Educativa.

PASO 5

En la Feria Educativa los docentes presentan los aprendizajes del semestre. Y los estudiantes demuestran lo aprendido. Maestros y maestras reportan aprendizajes logrados a la fecha, dificultades y retos.



VI. PLANIFICACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

ETAPADENOMINACIÓ

N DEL PROYEC

TEMA DE ARTICULACIÓN

ENFASIS CURRICULAR

DOCENTES

Día del logro 19 de julio

del 2014

Compartiendo nuestros logros de

aprendizaje

Sentido depertenencia

Identidad

Responsabilidad

ConcienciaAmbiental -

ecoeficiencia

Comunicación

Matemática

Ciencia y Ambiente

Personal Social

Educación Artística

Robótica

…… …… ……. ..



VII. PRECISIÓN DE ACTIVIDADES POR ÁREAS

ÁREATEMAS POR GRADOS

1° GRADO 2° GRADO 3° GRADO 4° GRADO 5° GRADO 6° GRADO

COMUNICACIÓN

Teatro Títeres Teatro Títeres Teatro Títeres

Acrósticos,

adivinanzas,

tarjetas

Cuentos

Acrósticos,

adivinanzas,

tarjetas

Dípticos

Textos

descriptivos en

cuadernillos

Trípticos

Textos poéticos

en cuadernillo

Producciones en cuadernillos de tipos

de textos trabajados en clase.

MATEMÁTICA

Trabajar con escenarios de aprendizaje, material manipulable de acuerdo al grado y nivel de complejidad:

Número y operaciones. Cambio y Relaciones Geometría Estadística y Probabilidad

CIENCIA Y AMBIENTE

Maquetas y

Muñecos

articulados:

Cuerpo Humano

Animales

Plantas

Maquetas y

Rompecabezas :

Cuerpo Humano:

Huesos y

Músculos

Animales

Maquetas:

Sistema Digestivo

Tipos de Suelos

Herbario

Maquetas:

Sistema Digestivo

Sistema

Respiratorio

Cambios físicos

de la Materia

Maqueta de

Ecosistema

Maqueta de todos

los Sistemas

Materia: Mezclas

Maqueta del

Sistema Nervioso

Fotosíntesis

(Maqueta)

Propiedades de la



Plantas:

Germinación

(Experimentos) y Combinaciones

(Experimentos)

materia:

Experimentos

Maquetas de Conservación del Medio Ambiente

PERSONAL SOCIAL

Maquetas de las Regiones

Maquetas de los Primeros Pobladores Etapas de la Historia: Alto relieve Cerámicas de Culturas Preincas

Maquetas de Centros Históricos

Proyecto de Vida

EDUCACIÓN ARTÍSTICATrabajos realizados durante el Semestre

ROBÖTICA Construcciones con Playgo Auto Batidora Silla boladora El hhhh

PARTICIPACIÓN DEPADRES DE FAMILIAPreparación de diversos platos nutritivos a base de:

Quinua Tarwi Habas Papa Trigo Choclo


INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 54003 – NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

ABANCAY

VIII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

Financiamiento de Recursos Internos de la I.E. S/. 150.00, para cubrir gastos de:

Gigantografía

Invitaciones

Programa

Ambientación

La elaboración y presentación de los trabajos por aula será financiado por sus

respectivos comités.

IX. RECURSOS:

a. HUMANOS: Director, Subdirectora, profesores, estudiantes, padres de familia

y comunidad en general.

b. MATERIALES: Infraestructura de la Institución Educativa , equipo de sonido,

mobiliario

c. FINANCIEROS: Recursos propios comités de aula

X. EVALUACIÓN:

Elaborar un informe descriptivo al finalizar cada etapa: nivel de participación,

demostración, y creatividad; en la presentación de los logros de aprendizaje.

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