Convocatoria 2016

Proyecto Nº 150

“Enseñando cómo el sistema inmune Combate (eCOMIC) el virus de la Hepatitis B”

Responsable: Ana María Álvarez Méndez

Departamento de Enfermería

Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología

Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente

1. Objetivos propuestos en la presentación del proyecto

El objetivo propuesto en este Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente 150/2016, es la generación de un cómic didáctico, presentado en formato e-book, que representase la respuesta del sistema inmune frente a la infección el virus de la Hepatitis B (VHB), cuya serología es difícil de comprender para los estudiantes, por ser de gran complejidad. Inspirados en el concepto de "bala mágica", acuñado por el bacteriólogo Paul Ehrlich (1854-1915) para describir como un sistema específico era capaz de eliminar por completo un determinado organismo patógeno sin efectos secundarios relevantes, hemos utilizado “la magia” como base para representare en el cómic, el enorme poder del sistema inmunológico para vencer la infección por el virus de la hepatitis B. El cómic reflejaría con dibujos, muy sencillos y claros, el gran combate que el sistema inmune debe librar frente al VHB para intentar defender y conseguir la curación del sujeto con la infección. Además, el cómic se acompañaría de un audio con la narración y diálogos de las viñetas, para una escucha activa por parte del estudiante. Todos estos materiales serían presentados en español y traducidos al inglés. Tras la ejecución del cómic, éste se utilizaría en el Campus Virtual de las asignaturas de Patología Médica y Salud Laboral, donde se comprobaría su utilidad mediante un cuestionario en la mejora del aprendizaje y de aceptación con la metodología por los estudiantes.

2. Objetivos alcanzados

El objetivo principal de este Proyecto, que era la creación del cómic sobre la infección del virus de la hepatitis B, se ha alcanzado plenamente. El cómic generado se presenta como un e-book, lo que hace su acceso muy cómodo a la vez que es entretenido. En el cómic se representa la lucha que se realiza en el organismo frente al virus de la Hepatitis B tanto en la infección aguda como en la crónica, señalando las diferentes etapas de la serología, así como las recomendaciones para la vacunación. Inicialmente se describen los personajes: Los Villanos, que simbolizan tanto el genoma del virus como sus antigénicos, y posteriormente los Inmuno-héroes, que serán los personajes que representan los anticuerpos neutralizantes generados. Las viñetas del cómic, han sido traducidas al inglés en otro e-book. Al mismo tiempo, se presenta un audio en español e inglés, en formato mp3, que narra los diálogos y explica los contenidos del cómic, para facilitar su comprensión de las fases de la infección viral. Debido a prórroga solicitada, la valoración de la efectividad en la comprensión de las distintas fases de la infección, así como la satisfacción por los estudiantes de esta metodología de gamificación, no ha podido ser evaluada todavía pero se realizará en el primer semestre del próximo curso académico.

MEMORIA FINAL del PROYECTO

3. Metodología empleada en el proyecto

La metodología de desarrollo de este recurso didáctico basado en dibujos, se divide en varias partes: 1) Organización de los contenidos que expliquen de una manera muy sintética y lo más clara posible las distintas fases de la infección por el virus de la hepatitis B. 2) Selección de los personajes: Villanos e inmuno-héroes. 3) Análisis de los distintos escenarios donde se va a desarrollar la acción de la batalla. 4) Diseño de la portada 5) Creación de las viñetas del cómic en las distintas fases de la infección; y 6) Dibujo de las distintas viñetas.

Una vez realizado el comic, se estudió la parte visual del e-book, ensayando diversas formas de presentación y de dinamizar el mismo. Todos los textos fueron grabados y editados mediante el programa “Audacity” generándose un audio en formato .mp3, donde se pueden escuchar las explicaciones de las distintas escenas del cómic. Tanto el audio como el e-book, estarán disponibles en el Campus Virtual como material didáctico de apoyo a las asignaturas correspondientes.

4. Recursos humanos

Para le ejecución del material se contó con un equipo multidisciplinar compuesto por Especialistas en Inmunología con amplia experiencia en Innovación Docente, que han elaborado el guion del cómic. La tarea de ilustración se han realizado por dos componentes del equipo: Luis Álvarez-Vallina y Simon Lykkemak, ambos con gran experiencia en dibujo. También han participado estudiantes pre-doctorales, de nuestra universidad (UCM) y de la Universidad de Aarhus (DK), con alto grado de motivación, que además de colaborar en las distintas tareas de recolección de información de base para ver el estado del tema, colaboraron en ejecución de archivos Microsoft PowerPoint (.pptx) previos a la creación de las viñetas, para establecer el marco del diseño de las mismas; también han participado en la traducción al inglés y en la grabación de los audios, de manera que su colaboración en creación de este material didáctico les ha servido para ir introduciéndose en el campo de la Innovación Educativa, que será de gran utilidad para su futuro profesional. La configuración en formato e-book y los audios, ha sido realizada por el miembro del equipo que pertenece a la Unidad de Desarrollo Multimedia (UCMEDIA) de la UCM.

Composición del equipo de trabajo y distribución de las tareas

5. Desarrollo de las actividades

El cronograma de las actividades propuestas en el proyecto fue adecuado en las primeras fases de las mismas: - Realización de 2 reuniones iniciales del grupo necesarias para establecer la ejecución del proyecto, intercambiando opiniones entre todos los componentes. - Consensuar la estructura del cómic por los miembros del grupo: establecer las distintas fases de la enfermedad; definir los personajes y sus características y la adaptación del diálogo. - Elaboración del guion detallado con todos los textos. - Inicio de los dibujos del cómic. La elaboración de las ilustraciones supuso un gran esfuerzo, no adecuadamente estimado por el equipo, lo que nos llevó a tener que solicitar una prórroga para su finalización. Debido a este acontecimiento, el análisis del grado de satisfacción de los estudiantes con el material mediante a través de una encuesta y conocer la eficacia del material para la mejora del aprendizaje de la serología de la hepatitis, no se ha podido realizar este semestre, quedando pendiente para los alumnos del primer semestre del próximo curso 2018-19.

Conclusiones del Proyecto

Como responsable de este Proyecto PIMCD150/2016 estoy muy satisfecha con el resultado que hemos obtenido. No sólo por la experiencia con el grupo de trabajo, sino también por la experiencia de trabajar en un formato hasta ahora nunca abordado por ningún miembro de este equipo, la ilustración gráfica como metodología de aprendizaje, lo cual ha sido realmente complejo, pero también altamente gratificante. Aunque este cómic ha supuesto, al menos para mí como responsable del proyecto, un gran “salto al vacío” ya que la experiencia en la ilustración gráfica no existía, al final del mismo el resultado lo hemos valorado como una experiencia muy enriquecedora y que nos ha llevado a plantearnos nuevos retos en la creación de contenidos más atractivos y útiles para nuestros estudiantes, lo cual siempre es desafío continuo para el profesor universitario. Sabemos que la idea es adecuada ya que hoy el uso de cómics, novelas gráficas y dibujos en la sanidad y la salud está iniciando con fuerza su camino en español. Esperamos que esta metodología didáctica sea calificada positivamente por los estudiantes, cuando evaluemos el grado de satisfacción, para que quede reforzado nuestro convencimiento de su eficiencia en el aprendizaje en los propios actores, a los cuales va dirigido el cómic.

6. Anexos

PORTADA DEL CÓMIC

Enseñando como el sistema Inmune Combate (eCOMIC) el v irus de la

hepatitis B

The battle between the Immune system and hepatitis B virus

—and educational eComic—

CONTRAPORTADA DEL CÓMIC —VACUNACIÓN HEPATITIS B

TABLAS RESUMEN DE LOS CONTENIDOS DEL CÓMIC

Agradecemos al Vicerrectorado de Calidad de la Universidad Complutense de Madrid, el apoyo para la realización de esta obra gráfica, mediante este Proyecto de Innovación, PIMCD 150-2016.

2016