proyecto de infraestructura 2010

Ao de la Unin Nacional frente a la Crisis Externa

Ao de la Integracin Nacional y el Reconocimiento de Nuestra DiversidadPROPUESTA DE

PROYECTO DE INFRAESTRUCTURA - 2013I. INFORMACIN GENERAL1.1.I.E.

: N 1057 JOSE BAQUIJANO Y CARRILLO

1.2.UGEL

: 03

1.3.DIRECTOR

: JUAN CARLOS RUIZ SNCHEZ

1.4. S.D. de Formacin General: Ana Mara Varela Alayo1.5. S.D. del Nivel Primaria

: Anita Minaya de Paz1.6.COMISIN

: INFRAESTRUCTURA

1.7.INTEGRANTES:Nestor Melendez Torres

Gioconda Chonate Del Maestro

Marcelino Mory Lugo

Juan Carlos Litano Huamn1.8. NOMBRE DEL PROYECTO: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E. N 1057 JOS BAQUIJANO Y CARRILLO DEL DISTRITO DE LINCE

1.9. DURACIN DEL PROYECTO: 26 / DIC / 2012 al 17/ DIC / 20131.10.UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA: Responsabilidad de la Direccin y la Comisin de Infraestructura.II.PRESENTACINSiendo la poltica del Sector Educativo el acceso universal a una educacin pblica gratuita y de calidad y promocin y defensa de la cultura y el deporte y para el logro de este objetivo se establece garantizar la existencia de ambientes fsicos adecuados en los Centros y Programas Educativos; para lo cual cumple la funcin de reconocer y crear Centros y Programas Educativos, priorizar los programas de inversiones y apoyar la construccin y mantenimiento de la infraestructura educativa, garantizando la operatividad de la misma, desde el aspecto del personal Docente, Administrativo y del mobiliario, por lo que el presente proyecto contribuir al mejoramiento de la calidad de la educacin e incrementar el impacto de ste en el desarrollo econmico y social de nuestra regin.La Institucin Educativa N 1057 Jos Baquijano y Carrillo, a travs de la Comisin de Infraestructura, es quien asumir como Unidad Formuladora y Ejecutora del proyecto, dado que cuenta con capacidad operativa y logstica, as como relacin con personal profesional y tcnico para la ejecucin de obras de infraestructura, particularmente para el presente proyecto 2013 se efectuarn acciones de coordinacin con la UGEL 03, a fin de concordar los aspectos tcnicos, normativos y administrativos sectoriales.

III. PARTICIPACIN DE ENTIDADES INVOLUCRADAS Y BENEFICIARIOS

Como consecuencia del Diagnstico Situacional Integral de la actual infraestructura de nuestra Institucin Educativa, se encuentran ciertas condiciones de habitabilidad apropiadas y ciertas deficiencias en su diseo, ubicacin y proceso constructivo, para efectos de analizar la situacin de conservacin de la infraestructura existente. Como resultado de dichas acciones, se ha definido priorizar el mejoramiento de las aulas, laboratorio, biblioteca, taller de aula virtual (Aula de Innovacin), comedor para estudiantes, servicios higinicos, cerco perimtrico, plataforma deportiva y mobiliario escolar, al mismo tiempo hacer petitorios a la Unidad de Gestin Educativa Local 03, Direccin Regional de Educacin Lima y otras instituciones (Municipalidad Distrital de Lince, Gobierno Regional Lima, Defensa Civil, otras Instituciones); proponiendo la mejora de los servicios educativos, priorizando espacios menos atendidos a la fecha, en funcin a las necesidades de desarrollo de la poblacin escolar.

El compromiso que asume la comunidad educativa, bsicamente es la conservacin y mantenimiento de la infraestructura durante el horizonte del proyecto, asimismo, los docentes y los alumnos participarn en la conservacin y cuidado del mobiliario escolar ha de mejorarse con el presente proyecto. Finalmente, el rgano intermedio que es la Unidad de Gestin Educativa Local 03 har el monitoreo correspondiente.

III.DIAGNSTICO SITUACIONAL INTEGRAL:

3.1. SITUACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

A. UBICACIN GEOGRFICADepartamento

:Lima

Provincia

:Lima

Distrito

:LinceNombre

:I.E. 1057 JOS BAQUIJANO Y CARRILLO.

Creacin

:R.S. 810 del 15-06-67 y R.D. 97

Turno de Funcionamiento:Maana Tarde.

Modalidad

:Educacin Primaria y Secundaria de menores.Cdigo Modular

:PRIMARIA (0915504)

SECUNDARIA (0340281)Direccin

:Av. Manuel Gmez N 651 Lince.Telfono

:2656159UGEL

:03 Lima Metropolitanarea Perimetral

:1500 m2

B. COLINDA

Norte

:Con el Jirn Manuel Gmez.

Sur

:Con viviendas (Jr, Jos Belisario Flrez)

Este

:Con Viviendas (Jr. Garcilaso de la Vega)

Oeste

:Con el Jirn Cpac Yupanqui, el Parque Monumento de los Prceres y la Fbrica de Ternos GorakN de Pisos de la Secundaria:Edificio de 3 pisos

N de Aulas de la Secundaria:10

01 Direccin, Subdireccin y Secretara

01 Laboratorio de Cmputo (Aula de Innovacin)

01 Laboratorio de Ciencias y Videoteca

02 baos de profesores

02 baos de alumnos (hombres y mujeres)

01 guardiana

N de Pisos de la Primaria

:Edificio de 4 pisos

N de Aulas de la Secundaria:08

01 Laboratorio de Cmputo (Aula deInnovacin)

01 bao de profesores

02 baos de alumnos (hombres y mujeres)

01 guardiana

02 depsitos

C. INFRAESTRUCTURA FSICA

Tiene una infraestructura fsica nueva de material noble inaugurada en el ao 1997 para la secundaria y primaria en 1998. Cuenta con instalaciones sanitarias y elctricas.D. POTENCIAL HUMANO (En sus dos Niveles y turnos)

Nro. De Personal Directivo:03

Nro. De Profesores

:46 Nro. De Alumnos

:1233Nro. De Auxiliares

:04

Nro. De Personal Administrativo:083.2. IDENTIFICACIN DE PROBLEMAS:

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL

AREA DE GESTIN INSTITUCIONAL EQUIPO DE PLANIFICACIN

ANEXO 01

IDENTIFICACIN DE PROBLEMAS (*)UNIDAD DE COSTEO03 ACTIVIDAD N 1 PINTADO GENERAL DEL COLEGIO (PRIMARIO)

I. E. P. N1057 JOS BAQUIJANO Y CARRILLOFECHADICIEMBRE 2012 - 2013

PROBLEMASCAUSASEFECTOSESTRATEGIAS DE SOLUCIN

- Fachadas externas del nivel primaria en mal estado.Falta de mantenimiento y pintadoPresentacin inadecuada del local.Coordinar con la Direccin y APAFA para realizar dicha actividad.



ANEXO 02

IDENTIFICACIN DE PROBLEMAS (*)

UNIDAD DE COSTEO03 ACTIVIDAD N 2 REPARACIN Y ADQUISICIN DE MOBILIARIO

I.E.P. N1057 JOS BAQUIJANO Y CARRILLOFECHADIEMBRE 2012 ENERO 2013


- El mobiliario de la I.E en general estn en regular o mal estado, necesitan reparacin.

- Algunas mesas y sillas de los nios se encuentran en mal estado. El alumnado en general no tiene el debido cuidado para el uso y mantenimiento del mobiliario.Los nios no cuentan con el adecuado mobiliario para la realizacin de la sesin de aprendizaje. La comisin coordinar con la Direccin y la APAFA para la realizacin de esta actividad.



ANEXO 03


UNIDAD DE COSTEO03 ACTIVIDAD N 3 ARREGLO Y MANTENIMIENTO DE LOS SERVICIOS HIGINICOS

I. E. P. N1057 JOS BAQUIJANO Y CARRILLOFECHADICIEMBRE 2012ENERO 2013


Poco o mal uso de los SSHH de los nios y nias. Falta de cuidado en el uso de los SSHH.No existe una disponibilidad de los SSHH. La comisin coordinar con la Direccin y la APAFA para la realizacin de esta actividad.



ANEXO 04


UNIDAD DE COSTEO03ACTIVIDAD N 4 MANTENIMIENTO DE REDES ELCTRICAS

I. E. P. N1057 JOS BAQUIJANO Y CARRILLOFECHADICIEMBRE 2012 FEBRERO 2013


Alumbrado elctrico deficiente en algunas aulas.

Algunos enchufes de las diferentes aulas no funcionan.

Por el uso continuo de las redes elctricas en los diferentes ambientes de la I.E. se van deteriorando por el transcurso del tiempo. Especialmente para el turno tarde que requieren el uso del alumbrado.

A su vez para la realizacin de las diferentes actividades tcnico-pedaggicas y cvicos patriticos.La comisin coordinar con la Direccin y la APAFA para la realizacin de esta actividad.

Mal funcionamiento de la red de internet.Corta amplitud de banda. Lentitud de las maquinas.Adquisicin. De Wi Fi, antenas servicio de cable.



ANEXO 05


UNIDAD DE COSTEO03ACTIVIDAD N 5: MANTENIMIENTO DEL POZO DE TIERRA

I.E.P. N1057 JOS BAQUIJANO Y CARRILLOFECHAENERO 2013


Descarga de corriente elctrica en las computadoras y recursos tecnolgicos existentes en Aula de Innovaciones Pedaggicas. Falta de mantenimiento del pozo de tierra Que se malogren los recursos tecnolgicos existentes.

Que no se desarrollen las actividades de aprendizaje programadas con el uso de los recursos tecnolgicos existentes en el Aula de Innovaciones Pedaggicas La comisin coordinar con la Direccin y la APAFA para la realizacin de esta actividad.



ANEXO 06


UNIDAD DE COSTEO03ACTIVIDAD N 6 TECHADO DEL 4to PISO DEL NIVEL PRIMARIA y EL 3er PISO DE SECUNDARIA CON FIBRA FORTE.

I.E.P. N1057 JOS BAQUIJANO Y CARRILLOFECHADICIEMBRE 2012 ENERO 2013


Por los cambios climatolgicos.- Deterioro de la infraestructura.Genera enfermedades en los niosLa comisin coordinar con la Direccin y la APAFA para la realizacin de esta actividad.



ANEXO 07


UNIDAD DE COSTEO03ACTIVIDAD N 7 ADQUISICION DE TABLADILLO

I. E. P. N1057 JOS BAQUIJANO Y CARRILLOFECHAMARZO A DICIEMBRE 2013


Ausencia del orden en las actividades permanentes y en las actuaciones. Que no aprecia el desarrollo de las actividades educativas.Se observa indisciplina y desorden en las actividades cvico-patriticos-deportivos-culturales.La comisin coordinar con la Direccin y la APAFA para la realizacin de esta actividad.



ANEXO 08IDENTIFICACIN DE PROBLEMAS (*)

UNIDAD DE COSTEO03ACTIVIDAD N 8: ADQUISICIN DE GANCHOS Y TELA PARA TOLDO

II parte (Primaria).



El desarrollo de las actividades cvico-patriticos-deportivas-culturales no se desarrollan con la debida tranquilidad y orden. Poca comodidad de parte del alumnado en pleno, personal de la I.E. y de los asistentes a las diferentes actividades. En caso de los cambios frecuentes del clima ocasiona malestar e incomodidad durante las actividades cvico-patriticos-deportivos-culturales La comisin coordinar con la Direccin, la Comisin del rea de Comunicacin y la APAFA para la realizacin de esta actividad.



ANEXO 09


UNIDAD DE COSTEO03ACTIVIDAD N 9: ADQUISICION DE JARDINERAS COLGANTES



Poca condiciones para mejorar el ambiente ecolgico en la I.E. Falta de prctica de valores en una Educacin Ambiental Falta de propiciar un adecuado sistema ecolgico existente en la I.E. La comisin coordinar con la Direccin y la APAFA para la realizacin de esta actividad.



ANEXO 10


UNIDAD DE COSTEO03ACTIVIDAD N 10: INSTALACIN DE RED PARA NIVEL PRIMARIA

I. E. P. N1057 JOS BAQUIJANO Y CARRILLOFECHAFEBRERO 2013


La I.E. (Nivel primaria) no se encuentra en concordancia con el avance tecnolgico actual. Factor econmico existente

Desfase con la modernidad tecnolgica. La comisin coordinar con la Direccin y la APAFA para la realizacin de esta actividad.



ANEXO 11


UNIDAD DE COSTEO03ACTIVIDAD N 11: JORNADAS DE LIMPIEZA

I. E. P. N1057 JOS BAQUIJANO Y CARRILLOFECHADiciembre 2012 FEBRERO 2013


Falta de personal administrativo que no permite realizar la limpieza de la infraestructura escolar.- Poca comodidad de parte del alumnado en pleno, personal de la I.E. y de los asistentes a las diferentes actividades No se ejecuta en forma eficiente la limpieza en los diferentes ambientes de la I.E. La comisin coordinar con la Direccin, la APAFA y los Comits de Aula para la realizacin de esta actividad.



ANEXO 12


UNIDAD DE COSTEO03ACTIVIDAD N 12: INSTALACIN DE LOZAS Y NUEVAS CAERAS EN LOS SERVICIOS HIGINICOS DE AMBOS NIVELES

I. E. P. N1057 JOS BAQUIJANO Y CARRILLOFECHADiciembre 2012 Enero 2013


Falta de adecuados servicios Higinicos para la demanda del alumnado. Poca comodidad de parte del alumnado en pleno, personal de la I.E. y de los asistentes a las diferentes actividades

Hacinamiento

Enfermedades contagiosas. La comisin coordinar con la Direccin, la APAFA y los Comits de Aula para la realizacin de esta actividad.



ANEXO 13


UNIDAD DE COSTEO03ACTIVIDAD N 13: CONSTRUCCIN DEL COMEDOR DE ESTUDIANTES

I. E. P. N1057 JOS BAQUIJANO Y CARRILLOFECHAENERO FEBRERO 2013


Falta de espacio para la ingesta de alimentos en horas de refrigerio. Poca comodidad de parte del alumnado en pleno, personal de la I.E. en las horas de almuerzo, refrigerio y recreo

Hacinamiento

Incomodidad a las horas de almuerzo y sobre todo en los recreos. La comisin coordinar con la Direccin, la APAFA y los Comits de Aula para la realizacin de esta actividad.



ANEXO 14


UNIDAD DE COSTEO03ACTIVIDAD N 14: TECHADO DEL AULA N1 DEL NIVEL PRIMARIA



Falta de TECHO DE MATERIAL NOBLE EN EL AULA.

Esttica del Aula Techo de Calamina en el aula

Hacinamiento y bochorno en los primeros meses del ao

Resfros en los meses de Invierno. La comisin coordinar con la Direccin, la APAFA y los Comits de Aula para la realizacin de esta actividad.



ANEXO 15


UNIDAD DE COSTEO03ACTIVIDAD N 15: Reparacin de los tanques de agua de Primaria y Secundaria



Carencia de agua por los cortes de SEDAPAL. Mantenimiento imprevisto de SEDAPAL y otros. Malos olores.

Enfermedades.

Epidemia. Reparacin de los tanques de agua de Primaria Secundaria.



ANEXO 16


UNIDAD DE COSTEO03ACTIVIDAD N 16: Mantenimientos de los portones de Primaria - Secundaria



Deterioro de los portones por la frecuencia de uso. Falta de mantenimiento de los portones. Mal funcionamiento de los portones. Mantenimiento permanente, reparacin y pintado de los portones.



ANEXO 17

IDENTIFICACIN DE PROBLEMAS (*)UNIDAD DE COSTEO03 ACTIVIDAD N 17 MANTENIMIENTO DE LAS TAPAS DE DESAGUE

I. E. P. N1057 JOS BAQUIJANO Y CARRILLOFECHADICIEMBRE 2012 ENERO 2013


Tapas malogradas de desage.Peligro constante para los alumnos y docentes de la I.E.Malos olores en los ambientes.La Comisin coordinar con la Direccin, la APAFA y los Comit de Aulas para la realizacin de esta actividad.

IV. DESCRIPCION: Los componentes del proyecto son:

SISTEMA CONSTRUCTIVO

a.- Nmero de ambientes:

Se mejorarn 23 ambientes: 18 aulas, 01 Laboratorio, 02 taller de aula virtual, 01 Biblioteca, 01 COMEDOR PARA ESTUDIANTES, corredor de modulo administrativo, patio y plataforma deportiva, cerco perimtrico, y 02 baos de SSHH.

b.- rea de los ambientes:

Cada una de las aulas tendr un rea interior de 56.00 m2, el laboratorio de 80.00 m2, el taller de aula virtual de 56.00 m2, la biblioteca de 56 m2, la vivienda para docentes de 56.00 m2, corredor de modulo administrativo de 30.00 m2; haciendo un total de 496.00 m2 del rea construida; el cerco perimtrico, tiene una longitud de 1500.00 m2 de un polgono imperfecto y los patios y la plataforma deportiva de 500.00 m2. cada uno.c.- Tipo de sistema estructural y materiales:

El sistema estructural es con estructuras de concreto armado en columnas y vigas de tipo aporticado, se agrega el uso de material ladrillo, cemento arena.

d.- Losa aligerada:

Estarn constituidas por viguetas de concreto y elementos livianos de relleno. Las viguetas van unidas entre s, por una losa o capa superior de concreto que es donde se coloca la armadura secundaria. Los elementos de relleno constituidos por ladrillos o bloques huecos que sirven para aligerar el peso de la losa y adems para conseguir una superficie uniforme del cielo raso; se utilizar concreto 210 Kg/cm2 con acero Fy = 4,200 Kg/cm2 para el primer nivel.

e.- Acabados:

Los pisos son de loza en los baos y de cemento en las aulas. La pintura a emplear ser ltex lavable Vencedor o CPP ltex pato, de color marfil y teja en muros interiores y, en muros exteriores de color celeste con calipso, previa base sobre revestimiento de yeso (interior) y de cemento-arena (exterior).

La carpintera a emplear ser de:

-Carpintera de madera en puertas tipo tablero (segn diseo), siendo barnizada.

-Carpintera metlica en ventanas; debidamente tratadas; siendo esta ultima con pintura anticorrosivo.

Los vidrios a colocar en las ventanas metlicas y tragaluces de las puertas, sern del tipo semidoble transparente. f.- Obras complementarias:

La obra considera la implementacin de las dos bateras de servicios higinicos, en razn de que los que actualmente los servicios higinicos presentaban ciertas deficiencias para cubrir la demanda existente.

g.- Instalaciones Elctricas:

Se implementar por cada aula, 04 equipos de luminarias tipo fluorescentes lineales de dos tubos de 32 w. cada una, adosadas al cielo raso, complementadas por 03 tomacorrientes empotradas en muros; en el laboratorio y biblioteca, se tendrn 08 equipos de fluorescentes lineales de dos tubos de 32 w., complementadas con 08 tomacorrientes empotrados en el muro; en los cubculos para profesores, depsitos y corredores, se colocarn fluorescentes circulares de 32 w.

h.- Mejoramiento de capacidades:

Se implementara el programa de de escuela de padres, el cual estar constituido por curso/taller y el programa de motivacin del educando a la visin emprendedora, el cual permitir, la mejora de la calidad de la educacin, por lo cual se dictara en 12 cursos y talleres.

V. COSTOS DEL PROYECTO Los costos en la situacin sin proyecto son aquellos que estn relacionados a los costos de operacin y mantenimiento, que garantizan el servicio educativo en el horizonte del proyecto. Para el caso del proyecto de infraestructura educativa, los costos de operacin y mantenimiento se encuentran constituidos por:

Costos de Operacin.- Son los costos que se incurren de forma permanente y continua para el funcionamiento de la Institucin Educativa de acuerdo a sus funciones y atribuciones, que asegure la adecuada prestacin del servicio. Los costos de operacin se traducen en los siguientes rubros: Pago de servicios bsicos (luz, agua, telfono, internet, etc.).

Costos de Mantenimiento.- Son los costos que se asumen al desarrollar un conjunto de actividades, operaciones y cuidados necesarios para que la infraestructura y equipos educativos conserven su condicin normal de operacin. Conservacin y mantenimiento de instalaciones elctricas y sanitarias.

Conservacin y mantenimiento de la carpintera: carpetas e inmoviliario. Conservacin y mantenimiento de pisos, muros, techos y ventanas.

Conservacin y mantenimiento de equipos.

ESTIMACIN DE COSTOS EN LA SITUACIN CON PROYECTO.

Los costos en la situacin con proyecto se estiman para cada una de las alternativas, valorados a precios de mercado, estos costos incluyen los relacionados a las inversiones y aquellos costos correspondientes a la operacin y mantenimiento del proyecto, que permiten mejorar el servicio educativo.Costos de Inversin.- Los costos de inversin del proyecto comprenden los siguientes rubros:

Intangibles: comprende gastos no fsicos, necesarios para iniciar la implementacin del proyecto (estudios bsicos, expediente tcnico).

Activos fijos: comprende terreno, obras civiles, mobiliario y equipos.

Supervisin: comprende los gastos de supervisin de las obras civiles (expresado como un porcentaje de las obras civiles).

Imprevistos: comprende gastos no previstos en la ejecucin de las obras civiles (expresado como un porcentaje de las obras civiles).

a) Costos de la Alternativa a precios privados

Estimacin de costos unitarios

El presupuesto se estim a partir de los precios de mercado (precios privados), de acuerdo a: metas propuestas, nmero de aulas, dimensiones de c/u, relacionado a unidades (ml, m2, pie2, m3, unidades, etc).

Se ha realizado por partidas de obra y por especialidad: arquitectura, estructuras, instalaciones elctricas, instalaciones sanitarias, gastos generales, supervisin, utilidades e impuesto general a las ventas. El precio unitario incluye asignaciones por: materiales de construccin, mano de obra, equipo y herramientas.

As mismo, se consideran los costos de mobiliario para aula, docente y laboratorio en S/ _____________ La estimacin de los costos unitarios de infraestructura, se pueden observar en forma detallada en los anexos.

Presupuesto consolidado por Especialidad

b) Costos de la Alternativa a precios sociales

Estimacin de costos unitarios

Para efectos de la estimacin de los costos unitarios a precios sociales, se establece a partir de las asignaciones de materiales, mano de obra y equipo y herramientas, calculadas a precios unitarios privados; descontando el 19% de IGV de Materiales + Equipo y Herramientas; y asumiendo el mismo monto de Mano de Obra VI.EVALUACIN DEL PROYECTO

Por la naturaleza del Proyecto, no es posible calcular los beneficios monetarios que puedan reportar la operacin del proyecto, dado que en el sector educacin los resultados son cualitativos y visibles a largo plazo, razn por la cual se ha optado evaluar por la metodologa Costo-Efectividad, el mismo que determina el costo unitario por alumno atendido, de manera que todo ello est orientado a mejorar los servicios educativos que presta la Institucin Educativa N 1057 Jos Baquijano y Carrillo del distrito de Lince ha ser intervenida con el proyecto.

Para efectos de evaluacin, se emplea las siguientes relaciones:

Metodologa Costo Efectividad (C/E)

C/E = Costo efectividad = VACT/N Beneficiarios

Los costos generados en los diferentes aos, se actualizan con el Factor de Actualizacin, denotado por FA, donde ste est definido por:

Donde

VACT = es el valor Actual de Costos Totales al 11% de Costo de Oportunidad del Capital.

COK = es el Costo de Oportunidad del Capital (11%).

El N de Beneficiarios = 1,233 alumnos, durante el horizonte de evaluacin del proyecto

n = 1, 2, , 10 aos

VII.SOSTENIBILIDAD a).- El Estado a travs del Ministerio de Educacin garantiza el funcionamiento de la institucin educativa al dotar de presupuesto operativo anualmente del tesoro pblico.

b).- Existe la predisposicin de los padres de familia (APAFA) como tambin de toda la comunidad educativa en participar activamente en el mejoramiento de los servicios educativos, principalmente en el mantenimiento y conservacin de la infraestructura de la institucin educativa; tomando en cuenta el siguiente Plan de Conservacin y Mantenimiento.

ANALISIS DE SENSIBILIDAD

La situacin actual de nuestra economa es relativamente estable; sin embargo, se ha previsto que, durante la ejecucin del proyecto podra presentarse algunas variaciones no tan significativas, las mismas que estaran presentndose principalmente en los costos directos, de manera que en proyecto se ha identificado como principales componentes de mayor variabilidad respecto a los precios actuales del mercado, los siguientes rubros:

Costo del flete y/o transporte de carga de materiales o insumos, los cuales pueden variar su costo, dado que el volumen, distancias y/o disponibilidad de stos pueden ser afectados por sistema de mercadeo, tiempo, etc (10%).

Modalidad de ejecucin, rubro que puede variar debido a las oportunidades de convocatoria por contrata, administracin directa y/o por encargo, generalmente la ejecucin de la obra se prevee por contrata, para el cual se tiene que estimar la previsin de supervisin especializada y otros (Aprox.5%).Finalmente preveer una suba de precios moderado que fluctuara en 1.2%

Como resultado de la aplicacin de los supuestos anteriores tenemos los siguientes resultados los mismos que se observan en los cuadros siguientes:

Aplicando el porcentaje promedio global (14.08 %) de incremento para la sensibilizacin, de la alternativa seleccionada (I), se ha reestructurado nuevos costos incrementales en trminos privados y sociales, a partir de ello se estiman los siguientes indicadores los mismos que comparativamente nos indican que el proyecto no es sensible a dicho incremento.

IMPACTO AMBIENTAL

El Proyecto por su naturaleza y caractersticas no altera para nada el medio ambiente, muy por el contrario al tener infraestructura educativa adecuada se brindar una educacin en las mejores condiciones, donde el impacto se manifestar en la proteccin y conservacin del medio ambiente que practiquen los educandos, como resultado de la formacin recibida por la Institucin Educativa; por tanto, el impacto ambiental mas bien es relativamente positivo.

VIII. MATRIZ DEL MARCO LGICO PARA LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

Resumen de Objetivos Lgica de intervencin Indicadores Fuentes y medios de verificacin Supuestos

FINES:

Disminucin del ausentismo y Desercin Escolar en un 2%. Informes del INEI sobre disminucin de los ndices de analfabetismo. Participacin del consejo educativo institucional.

Apoya la gestin educativa para mejorar el servicio educativo.

PROPOSITO Poblacin Escolar de la IE N 1057. Jos Baquijano y Carrillo del Distrito de Lince, adecuadamente atendida Al 2010 el 100% de la poblacin escolar cuenta con adecuada infraestructura educativa.

Al 01/01/13 100% de la poblacin con mejoras en su rendimiento y aprendizaje. - Nminas de matrcula VIRTUAL- Actas de evaluacin VIRTUALES- Registros de asistencia y evaluacin VIRTUALES

- Documentos de gestin institucional de la IES. Metodologa y Plan Curricular diversificado y adecuado VIRTUALES- Pgina Web 2010- Aplicacin de la nueva poltica educativa.

- Implementacin permanente del PEI.

- Mantenimiento permanente de la infraestructura.

- COMPONENTES Construcciones con criterios tcnicos

- Infraestructura educativa adecuada a las necesidades del centro educativo

- Infraestructura educativa Integral

- Mobiliario educativo adecuado

- Inters de las Autoridades por Mejorar el nivel educativo de la institucin. - Sustitucin de ambientes de infraestructura educativa.

- Mdulos de mobiliario escolar del nivel secundario, para las aulas, docentes y laboratorio.

- Toldos patio y plataforma deportiva.

- Informes de las Unidades de Seguimiento.

- Actas de entrega.

- Presupuesto ejecutado Cumplimiento de normas de contrataciones y adquisiciones del Estado

ACCIONES:

- Mejoramiento de ambientes educativos que presentan deterioro en su estructura fsica.

- Mejoramiento de mobiliario escolar.

- Elaboracin de expediente tcnico.

- Mejoramiento de aulas.

- Mejoramiento de 01 Laboratorio.

- Mejoramiento de 02 talleres de aula virtual (Aulas de Innovacin)- Mejoramiento de 01 Biblioteca.

- Construccin y Mejoramiento de comedor para estudiantes.

- Mdulos de mobiliario escolar, para las aulas, docentes y laboratorio.

- Mejoramiento de patio y plataforma deportiva.

- Mejoramiento de Cerco perimtricos

- 01 Expediente tcnico Transferencia de obra al sector Educacin a travs de - Actas de entrega/ recepcin.

- Pecosas.

- Ordenes de compra.

- Ordenes de servicios.

- Documentos del Expediente tcnico. Disponibilidad de recursos financieros para ejecutar el proyecto.

- Adecuado mantenimiento de la infraestructura educativa.

- Agentes involucrados con predisposicin para participar en la ejecucin y operacin del proyecto.

- Capacidad operativa de los ejecutores.

IX. CONCLUSIONES

9.1. El sector educacin ha sido considerado como segunda prioridad de desarrollo regional en el Plan Estratgico concertado de la Regin, por lo que el Proyecto se enmarca en este contexto.

9.2. La infraestructura educativa, de la Institucin Educativa N 1057 Jos Baquijano y Carrillo del distrito de Lince, provincia de Lima y departamento de Lima, tiene 43 aos de creacin y 11 aos de antigedad y estar en condiciones de competitividad frente a otras instituciones de la zona que se encuentran en constante superacin.

9.3. La Institucin Educativa N 1057 Jos Baquijano y Carrillo del distrito de Lince, es una de las cuatro instituciones educativas del distrito considerada como receptora de estudiantes siendo la proyeccin de la demanda de crecimiento de alumnado.

9.4. El periodo de ejecucin del proyecto, esta considerndose 3 meses, el cual se implementara en forma integral y continua, durante los 3 meses, segn el cronograma de ejecucin. (Diciembre 2012 Febrero 2013)9.5. Los componentes de mayor soporte; por un lado es la capacidad de gestin de la comunidad educativa para el apoyo y participacin directa en la ejecucin, mantenimiento, as como para la entrega de la obra en los plazos establecidos y, por otro lado la oportuna asignacin del presupuesto de inversin es otro de los elementos importantes para garantizar la ejecucin del proyecto.

9.6. Desde la perspectiva de la conservacin de nuestros recursos naturales el proyecto es viable, dado que no afectar el medio ambiente; ms por el contrario, la educacin impartida en dicha institucin educativa, generar capacidades para la conservacin y proteccin del medio ambiente.

Lince, Diciembre 28 del 2012

_____________________________

Juan Carlos Ruiz Snchez

D I R E C T O R

__________________________

Ana Mara Varela Alayo

Subdirectora de

Formacin General

__________________________

Anita Minaya de Paz

Subdirectora del

Nivel Primario

____________________________

Nestor Melendes Torres

Comisin de Secundaria

Turno Tarde

____________________________

Gioconda Chonate Del Maestro

Comisin de Primaria

Turno Tarde

____________________________

Marcelino Mory Lugo

Personal de Servicio II

Turno Maana

____________________________

Juan CarlosLitano Huamn

Personal de Servicio II

Turno Tarde

proyecto de infraestructura 2010

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