Proyecto de Educacin para la democracia

PROYECTO DE EDUCACIN PARA LA DEMOCRACIACOMO VIVIR COMUNICADOS A TRAVS DE LA PARTICIPACINPropuesta deeleccionesde lderes institucionalesEn Colombia muchos hombres y mujeres de diferentes edades soamos con vivir en un ambiente pacfico y de respeto por los derechos humanos; este sueo lo podemos construir convirtiendo nuestro escenario educativo en un espacio propicio para fortalecer una democracia fundamentada en el respeto, conocimiento, valoracin y prctica de nuestros deberes y derechos (Click en la imagen)Propsito:Potenciar la autonoma entendida como libertad, cooperacin, participacin, justicia, con el fin de que nuestros nios(as) , jvenes, padres y madres de familia, maestros(as) y directivos(as) docentes nos sintamos ciudadanos responsables, asumamos actitudes, proyectos democrticos en pro de nuestro ambiente escolar, generando espacios de reflexin y actuacin que mejoren la participacin de los diferentes estamentos que hacemos parte de ella, con el fin de superar la fragmentacin de la comunidad educativa y construir una cultura escolar democrtica e incluyente, fundamentada en los valores y principios ciudadanos en el reconocimiento y respeto a los derechos humanos , la convivencia pacfica y la paz..ACTIVIDADESCON FECHAS, HORAS Y RESPONSABLELa dinmica del trabajo ser iniciativa del educador(a) de acuerdo con el grado que tiene a cargo.PRIMERA ETAPA:Representante estudiante de cada grupo.

As se cumple la primera etapaA. Eleccin del representante estudiante de cada grupo1. Definicin: El representante es el inmediato colaborador del orientador de grupo y del grupo al que pertenece, su responsabilidad es comprometerse en todas las actividades que contribuyan al bienestar grupal; debe aportar con pensamiento, actitud y su procedimiento en la convivencia armoniosa, respetando las diferencias siendo medidor en los conflictos que se presenten.2. Funciones del representante: (hacer ajustes con el grupo y comunicarlas al comit))3. Postulacin de candidatos.3.1 Presentacin de cada candidato explicando a sus compaeros las razones de su candidatura.3.2 Eleccin por voto secreto.3.3 Elaborar el acta de esta orientacin de grupo y adjuntar los nombres, apellidos completos, nmeros telefnicos y documentos de identidad de los dos estudiantes que obtuvieron el primero y segundo lugar en votacin.Responsable: director de grupoFecha: 18 de febrero de 2011SEGUNDA ETAPA:A. Eleccin y organizacin del Consejo Estudiantil.1. Reunin con los y las estudiantes de cada grupo que obtuvieron la mayora de la votacin (solo el primer puesto).2. Eleccin por conjunto de grados de un solo representante por nivel elegido para representarlos y hacer parte con voz y voto en el consejo estudiantil.3. Presentacin del representante del grado once y presidente del Consejo estudiantil quien ser el encargado de representar a todos los estudiantes de la institucin en el Consejo Directivo.4. Presentacin y publicacin del acta en la cartelera del proyecto de democracia.Responsables: Integrantes del proyecto de democraciaDa: 23 de febrero de 2011.Lugar: Saln de preescolarTERCERA ETAPA:Eleccin del representante de los estudiantes al consejo directivo (art. 93, 143 y 144 de la Ley 115 de 1994)1. Presentacin de los candidatos de grado 11 que aspiran a representarlos en el consejo directivo, teniendo ya previa orientacin en las clases a cargo de la docente encargada de Ciencias Sociales.2. Cada candidato expresar en un espacio de 5 minutos las razones por las cuales aspira a este importante cargo.3. Eleccin por voto secreto por parte de los doce representantes del consejo estudiantil.4. El acta correspondiente a esta eleccin ser publicada en la cartela del proyecto de democracia.Responsables: Docentes integrantes del proyecto de democracia.Lugar: Aula de preescolarDa. 23 de febreroCUARTA ETAPAEleccin Consejo de padres y madres de familia y junta de asociacin.1. Anlisis de decreto 1286 del 27 de Abril de 2005.2. Votacin secreta (llenar el acta completamente que ser entregada en el momento de la eleccin. Duracin una hora)3. postulacin de candidatos a representantes de grupo (si hay participacin, se puede elegir de 2 a 3 representantes.Responsables: Directores de grupoFecha: 18 de marzo de 2011NOTA: Compaero educador(a) favor diligenciar el acta de esta reunin y consignar los nombres y apellidos completos con documento de identidad y telfono de los representantes elegidos por cada grupo (el primer y el segundo puesto en votacin)QUINTA ETAPA:Reunin con el consejo de padres, eleccin de dos padres de familia para el Consejo Directivo.1. Dialogo entre los padres y madres lideres elegidos para escoger esta representacin.2.Organizacin de estos dos estamento y distribucin de cargos entre ellos3. Elaboracin del acta que ser luego publicada en el tablero de democracia.Responsables: proyecto democracia.Lugar: saln preescolar.SEXTA ETAPAConformacin del consejo acadmico y eleccin de dos docentes al consejo directivo.Fecha Febrero 5 de 2011Responsables: Proyecto de Democracia y rectorSPTIMAETAPAPresentacin de la terna paraEleccindel representante de losex-alumnosy Padres de familia del del sector productivo alConsejodirectivo.Fecha: Febrero 28 de 2011Responsable:Proyecto de Democracia y rectorEleccin de Docentes al Consejo Directivo:1. Reflexin sobre las funciones segn la ley2. Postulacin de Candidatos, presentacin, propuestas e intenciones de cada uno deacuerdo a la ley.3. Eleccin de un candidato la bsica primaria inicialmente y seguidamente uno de la bsica secundaria y media vocacional. (Dos candidatos en total)Responsables: Docentes encargadas del Proyecto de Educacin para la DemocraciaHora: 11.15-12.00Lugar: Aula 110OCTAVA ETAPAEleccin del Personero(a) de los Estudiantes y Contralor estudiantil

Con fundamento en las disposiciones sealadas por la constitucin poltica de 1991, la ley 115 de 1994 (Ley general de educacin) y su decreto reglamentario 1860 de 1994) El proyecto de democracia propone el proceso y las fechas para la eleccin democrtica del personero (a) de los estudiantes de la I.E.F.A.1. Motivacin y sensibilizacin a los estudiantes del grado 11 frente al liderazgo y la participacin ciudadana por medio de talleres y reflexiones.Fecha: 1,2,3,4 de febrero de 2011 .Lugar: aula de clase grado once. Responsable: profesoras de Proyecto de Democracia de la Media .1.1. Capacitacin a candidatos(as) en la elaboracin de programas y planes de trabajo, adems el reconocimiento del reto y la responsabilidad de ser personero(a).Fecha: 9 de febrero.Lugar: aula grado once. Responsable: profesores integrantes del proyecto de democracia que orientan clase en la Media .1.2. Inscripcin oficial de candidatos frente al consejo electoral.Fecha: 14 de febrero.Lugar: aula de Preescolar. Responsable: consejo electoral que estar integrado por: dos padres de familia (consejo de padres y la junta de aso padres), el representante de los estudiantes, dos docentes del proyecto de democracia.1.3. Presentacin oficial de los candidatos en formacin general en la jornada de la maana y tarde sede principal y alterna.Lugar: Cancha cubierta. Responsables: Integrantes proyecto Democracia. Fecha: 15 de febrero.1.4. Motivacin y sensibilizacin a todos los estudiantes sobre la importancia de la figura del personero(a) y sobre la necesidad de participar activa y responsablemente en el proceso de eleccin- Dinmica de trabajo: lectura e interpretacin del artculo 94 (ley 115), el articulo 28 (decreto 1860)-Definicin de personero(a): es un(a) lder estudiante del ltimo grado de la institucin educativa, elegido democrticamente. Tiene la responsabilidad de promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes como miembros d la comunidad educativa, acta como veedor o como veedora, oidor(a), mediador(a), promoviendo relaciones de sana convivencia.Como lder debe reunir y afianzar ciertas calidades humanas (ser), acadmicas (saber) y calidades tcnicas (hacer). Su responsabilidad la ejerce participando con compromiso en todas las actividades que se realicen en la institucin, contribuyendo a la construccin de una convivencia pacfica.Perfil, funciones, derechos, riesgos del personero(a) estudiantil. (Ver anexo y si es necesario pertinente hacer los ajustes respectivos a este documento en el acta que se debe presentar como evidencia de este trabajo)Fecha: 16 de febrero.Lugar: aulas de clase.Responsables:Directores de grupo.2. Campaa electoral:Desde el 15 de febrero hasta el 24 de mismo mes, la divulgacin del programa de cada candidato incluir: Formulacin, autobiografa, lema ysmbolodel candidato(a), justificacin, objetivos, aportes a los principios y smbolos institucionales, propuestas, posible equipo de apoyo o personera, entre otros). Esta divulgacin se programar por niveles, grados, grupos y jornadas.Responsables: Candidatos(as) e integrantes del proyecto de democracia.3. Fiesta de la democracia escolar: Se llevar a cabo el da 25 de febrero de 2011La organizacin estar a cargo de los integrantes del proyecto de democracia, el cual delegar a los dems proyectos y reas de la Institucin.Durante este da se llevar a cabo lo siguiente:3.1Instalacin de las mesas, posesin de jurados de votacin y diligenciamiento de las respectivas actas(previo a este da reuniremos a los jurados para orientarlos en el proceso electoral.Nota: Los jurados de cada mesa que estarn integrados por los representantes de grupo, estudiantes, padres de familia y los directores de grupo.Hora de inicio: 7:30 a.m.3.2 Desarrollo de la jornada.-Evento cvico cultural de 8:00 a 9:00 a.m. Responsables Proyecto Democracia-Votaciones de 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Responsables. Proyecto de Democracia.Nota: en la medida que se valla llevando a cabo el proceso de votacin habr encuentros deportivos- recreativos y culturales previamente organizados y coordinados por el rea de Educacin fsica , el rea de educacin Artstica y el proyecto de tica y valores.La decoracin de la institucin estar a cargo de las reas de Ciencias naturales, Matemticas y HumanidadesEl orden y la limpieza al finalizar la jornada estar a cargo del proyecto de Educacin Ambiental.3.3Cierre de la jornada 12.30 p.m. Escrutinios de 12:30 a 1:30 pmEl escrutinio general ser desarrollado por el Consejo Electoral quienes lo conforman: La presidenta de la Aso padres- El presidente del Consejo de padres- El representante de los estudiantes y dos docentes responsables del Proyecto de Democracia.4. Posterior al da de la democracia se llevara a cabo un acto solemne de posesin del personero(a) elegido,igualmentese presentar al contralor elegido.5. Proceso de conformacin de la personera el cual es un equipo de estudiantes y otros estamentos organizados alrededor del personero(a), con el fin de apoyarlo(a) en el desempeo de sus funciones en procura de la promocin, difusin y defensa de los derechos y cumplimiento de los deberes de los estudiantesResponsable: Personero con su Personera y el apoyo constante del Comit de Democracia.6. Planificacin de las propuestas por las cuales fue elegido el personero estudiantil, presentacin de este al Consejo Directivo y a otros organismos del gobierno escolar.Este trabajo ser asesorado por los integrantes del Proyecto de Democracia.PROCEDIMIENTO PARA ELEGIR CONTRALOR ESTUDIANTIL1. Preparacin, motivacin, sensibilizacin y comunicacin del programa.Responsables:Equipo de trabajo interdisciplinarioFecha:Tercera semana de enero de 20112. Convocatoria para los estudiantes motivados.Responsables: Directivos y docentes del rea de ciencias Sociales3. Inscripcin de candidatos con sus propuestas.Responsables: Directivos y docentes del rea de Ciencias socialesFecha:a partir de la segunda semana de febrero4. Posesionar al contralor estudiantilResponsable: Directivos y docentes del rea de Ciencias socialesFecha: Mes de Marzo de cada aoResponsablesIntegrantes del proyecto de democracia.Coordina: Gloria Gonzlez C