proyecto de aula santero

Centro Educativo Llanadas -Sede I SanteroCentro Educativo Llanadas -Sede I Santero

MANOS A LA OBRA CON LAS TIC’s

Lic. Luz Mireya Rondón CuevasLic. Tania Johanna Campos Blanco


• Temática problematizadora:

LOS NIÑ@S MANIPULAN MUY POCO Y TEMEROSAMENTE UN TELEVISOR, GRABADORA, DVD, COMPUTADOR Y VIDEO

BEAN• Preguntas que sugiere la temática problematizadora:

6. ¿Se hace uso adecuado y frecuente de las herramientas TIC’s que hay en la sede I del Centro Educativo Llanadas?

7. ¿Conoces las herramientas TIC’s de tu escuela?

8. ¿Sabes usar las herramientas TIC’s de tu escuela?

9. ¿Qué personas son las que frecuentemente manejan las TIC’s en la escuela?

10.¿ Consideras importante aprender a manipular las herramientas TIC’s que hay en tu escuela?


Preguntas Sin importancia

Muy poco importante

Poco importante

Medianamente importante

Bastanteimportante

Muy importante

Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 3

Pregunta 4

Pregunta 5

Jerarquización de las preguntas:

• Problematización:

¿Consideras importante aprender a manipular las herramientas TIC’s de tu escuela?


PROPOSITOS

• Dar uso permanente y adecuado a las herramientas TIC’s que se tienen disponibles en la institución (televisor, DVD, grabadora, computador, video beam).

• Desarrollar en l@s niñ@s habilidades para la manipulación de las herramientas TIC’s que se tienen disponibles en la institución..

• Permitir que l@s niñ@s tengan acceso a todas las herramientas TIC’s que se tienen disponibles en la institución.


Programación de áreas.

Pregunta Problematizadora Ejes transversales o integradores

¿Consideras importante aprender

a manipular las herramientas TIC’s

de tu escuela?

Español y Literatura:

Medios de comunicación

Producción de texto

Tecnología e informática

Diseño de modelos de medios de comunicación

Diagramación de un folleto informativo

Ciencias sociales

Origen y evolución

Ciencias naturales

Las TIC´s y la salud

Las TIC´s y el medio ambiente


Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se consideran en este Proyecto de Aula.

Estándares Curriculares Competencias

Interpretación y producción de textos.

Identifico máquinas simples en objetos

cotidianos y describo su utilidad.

Las distintas culturas como creadoras de diferentes tipos de saberes valiosos : ciencia, tecnología, medios de comunicación, etc Las distintas culturas como creadoras de diferentes tipos de saberes valiosos : ciencia,

tecnología, medios de comunicación, etc

COMPETENCIA COMUNICATIVA

COMPETENCIA INTERPRETATIVA




Plan de Acción.

Resultados o Producto

VIDEO BEAM

COMPUTADOR

GRABADORA

DVD

TV

5º

4º

3º

2º

1 º

º Actividades de Aprendizaje Recursos TiempoResponsable

sProcedimiento

Manipulación del televisor 10 semanas *Concepto

*Gráfica

*Origen y evolución

*Partes del artefacto

*Funciones del artefacto

*Cuidados del artefactos

*Manual de funciones del artefacto

*Impacto en el medio ambiente

*Influencia en la salud

Manipulación del DVD 10 semanas

Manipulación de la grabadora 10 semanas

Manipulación del computador 10 semanas

Manipulación del video beam 10 semanas

Lic.

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Lic.

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Doc

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proc

edim

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Evaluación de Proyecto de Aula.

Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación

Socialización Encuestas Avances

Exposición Talleres Apropiación del tema

Autoevaluación Producción artística Manejo de la herramienta

Coevaluación Participación

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