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PROYECTO DE AULA

P R O F. L U I S O T I L I O G A R C Í A H E R N Á N D E Z .

EDUCARES- JAEN

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¿QUÉ ES UN PROYECTO DE AULA?

Es la planificación de actividades y acciones educativas a desarrollarse en el aula para solucionar un problema detectado que interviene directa o indirectamente en el proceso de enseñanza aprendizaje.

• Algunos docentes confunden proyecto de aula con proyecto de aprendizaje .

• En los dos proyectos existe aprendizaje sí , pero la naturaleza es diferente , mientras que el primero son actividades planificadas, lo segundo es una propuesta metodológica para solucionar un problema de aprendizaje.

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TIPOS DE PROYECTOS DE AULA

Existen 02 tipos de proyectos de aula. - Proyectos de implementación

Atienden las demandas educativas por ejemplo : elaboración de material educativo ; adquisición de computadoras para el aula, implementación de la biblioteca de aula. - Proyectos de innovación.

Son proyectos para optimizar procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula. Ejemplo: aplicación de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora.

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LISTADO DE PROYECTOS DE IMPLEMENTACIÓN DE AULA.

1. Adquisición material bibliográfico

2. Elaboración de material educativo.

3. Confección vestimenta y material para danzas .

4. Pintado y arreglo de muebles y carpetas.

5. Adquisición de material deportivo .

6. Adquisición de material tecnológico para la enseñanza y aprendizaje

7. Adquisición de material para el taller de teatro.

8. Adquisición de equipos e instrumentos para el taller de música.

9. Elaboración de vitrinas museográficas.

10. Adquisición de herramientas para el huerto escolar del aula.

11. Elaboración de láminas educativas.

En la parte superior se coloca el tipo de proyecto y debajo el título de proyecto en la carátula . PROYECTO DE IMPLEMENTACION DE AULA

“ Aquisición de material bibliográfico”

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PROYECTOS DE INNOVACIÓN DE AULA

1. Estrategias heurísticas para la enseñanza de la matemática.

2. Reforestando y educando en valores ambientales.

3. Uso de las TICs para mejorar el rendimiento académico.

4. Biblioteca rodante para mejorar en los estudiantes el hábito por la lectura

5. Desarrollo de habilidades comunicativas escribiendo y contando cuentos.

6. Desarrollo de la creatividad a través de la música.

7. Mejorando las destrezas motoras de la danza y la música.

8. Técnicas de estudio para desarrollar el hábito por la lectura.

9. Técnicas para mejorar la comprensión lectora.

10. Expresando nuestros sentimientos a través de afiches educativos.

11. Desarrollo de habilidades motoras finas a través del dibujo y modelado.

Los proyectos innovadores tienen que generar cambio de actitudes en los estudiantes y cambios en los procesos de aprendizaje, de lo contrario no son innovadores.

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ELEMENTOS BASICOS PARA LOS PROYECTOS DE AULA

• Determinar el tipo de proyecto que voy a desarrollar y es factible ejecutar , ya sea de implementación o innovación.

• Contar con el apoyo del Director, los padres de familia, autoridades, la comunidad y los estudiantes.

• Determinar la demanda o problema que voy de solucionar.

• Se recomienda que sea uno o dos proyectos al año, porque su realización no implica descuidar las horas de clase, sino integrarlos con las labores académicas.

• Contar con el apoyo del Director, los padres de familia, autoridades, la comunidad y los estudiantes.

• Determinar la demanda o problema que voy de solucionar.

• Presentar el o los resultados del proyecto una vez culminado el proyecto.

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ESQUEMA DEL PROYECTO

I. DATOS GENERALES.

II. JUSTIFICACIÓN .

III. OBJETIVOS DEL PROYECTO

IV. METAS.

V. RECURSOS

VI. METODOLOGIA

VII.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

VIII.PRESUPUESTO

IX. EVALUACION

X. ANEXOS.

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DATOS GENERALES

I. DATOS GENERALES

1.1. INSTITUCION EDUCATIVA :

1.2 AULA :

1.2 TITULO DEL PROYECTO :

1.3 UBICACIÓN :

LUGAR :

DISTRITO :

PROVINCIA :

REGION :

1.4. RESPONSABLES DEL PROYECTO :

1.5 . INICIO Y TERMINO :

1.6 . FECHA. :

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II. JUSTIFICACION

La justificación debe partir haciendo alusión a la demanda o problema que se ha detectado en el aula , y como ha estado influyendo en el quehacer educativo , y cual fue su iniciativa , porqué es importante, y que desean lograr. También pueden hacer referencia si el proyecto tiene una justificación metodológica, práctica , legal , tecnológica, científica etc. Esta parte es muy importante para convencer a las personas que se van a comprometer con la realización de su proyecto. La justificación no debe ser más de una página.

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III. LOS OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL

El objetivo general debe tener relación con el tipo y título del proyecto

3.2. OBJETIVO ESPECIFICO .

Que es lo que voy hacer para lograr el objetivo general , se deben redactar en términos de resultados.

Ejemplo : Involucrar a los actores educativos asumiendo compromisos para el desarrollo del proyecto .

Ejemplo : Mejorar la infraestructura del aula , para ofrecer a los estudiantes un mejor servicio educativo.

nota . Hay que tener cuidado que el objetivo específico no se sean actividades o acciones a realizar. De los objetivos específicos salen las diversas actividades y acciones que se van a realizar. Los objetivos específicos tienen estrecha relación con el objetivo general.

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IV. LAS METAS.

Existen metas de :atención ,ocupación , capacitación, infraestructura, ect.

No te olvides que las metas deben ser cuantificables.

Ejemplo : comprar 05 computadoras Pentium IV para el aula.

Ejemplo : lograr la participación de 50 padres de familia en la ejecución del proyecto.

- Las metas tienen relación con los objetivos específicos , ya que son resultados terminales de cada uno de ellos . Sino redactas bien los objetivos específicos , vas a tener problemas para determinar tus metas.

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V. RECURSOS

Puedes indicar los recursos que son necesarios para tu proyecto :

RECURSOS HUMANOS : Profesores, estudiantes, padres de familia.

RECURSOS ECONOMICOS : aportes voluntarios, donaciones, ingresos propios

RECURSOS MATE RIALES :

RECUROS TECNOLOGICOS

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VI. METODOLOGÍA

En esta parte indicas las estrategias más adecuadas que vas a tener en cuenta para la realización de tu proyecto . Ejemplo : aplicación de encuestas , entrevistas , trabajo de campo, trabajos grupales, coordinación con las autoridades, recojo de información , formulación de datos estadísticos, etc.

La metodología no debe salirse de la naturaleza del proyecto .

por ejemplo si la naturaleza del proyecto es conocer las metodologías de aprendizaje en el aula. La metodología puede ser pasantías de intercambio de experiencias metodológicas con docentes de otras instituciones educativas ya sea del área urbana o rural.

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VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

No. Actividad

Estrategia

Recursos

Responsables

CRONOGRAMA

E

F M A M J J A S O N S

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VII. PRESUPUESTO

BIENES CANT.

U. MEDIDA P.UNITARIO

TOTAL

Papel bond A4 01 Millar 25.00 25.00

SERVICIOSFotocopias 500 copias 0.10 50.00

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VIII. EVALUACIÓN. INDICADORES NIVEL O

PORCENTAJE DE EJECUCIÓN

EVIDENCIAS

% de actores educativos que participaron en el proyecto

80% Registro de participantes.

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Escribe todos los indicadores que tengan relación con tus actividades realizadas.

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VIII. INFORME FINAL

se escribe que a quien va estar dirigido el informe de logros, resultados y dificultades una vez terminado el proyecto, recomendando su estudio y análisis para hacer llegar las sugerencias y recomendaciones para futuros proyectos.

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GRACIAS

Cualquier consulta puedes hacerlo a mi

Correo electrónico E - MAIL : loghfernando@hotmail.com

Brindo capacitación a docentes , soy profesor del nivel de Educación Secundaria y Superior he trabajado como especialista en Educación en la UGEL – Jaén _ Cajamarca , recibiendo capacitaciones por la DRE- CAJAMARCA Y MINISTERIO DE EDUCACION.

Lo que te ofrecemos es una forma muy didáctica y práctica para hacer proyectos de implementación y de innovación en el aula. No son proyectos de aprendizaje , éstos tienen otra construcción metodológica, después estaremos publicando información al respecto ya que es de necesidad para muchos docentes. ESCRIBE TU COMENTARIO .

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