proyecto ciencias

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RECUPERACIÓN DEL AGUA DEL AMBIENTE Proyecto:

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Health & Medicine


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Page 1: Proyecto ciencias

RECUPERACIÓN DEL

AGUA DEL AMBIENTE

Proyecto:

Page 2: Proyecto ciencias

Introducción

El 75% de la superficie terrestre esta

cubierta por agua. En estado líquido

forma parte de los océanos, mares, lagos

y ríos; En estado solido forma los

glaciares y casquetes polares; y En

estado gaseoso forma parte del aire de la

atmosfera.

Page 3: Proyecto ciencias

Ciclo del

agua

El agua se mantiene limpia en la naturaleza

mediante el ciclo del agua. En el ciclo del agua,

ésta se purifica mediante tres procesos:

• Evaporación seguida de condensación , en la que

se eliminan sustancias disueltas.

• Bacterias que eliminan algunas

sustancias contaminantes con las

que se alimentan.

• Filtración con grava y arena, que

elimina los sólidos que están en el

agua.

Page 4: Proyecto ciencias

Contaminantes del

agua

La contaminación

hídrica o contaminación del

agua es una modificación

generalmente, provocada por el

hombre, haciéndola impropia o

peligrosa para el consumo

humano, la industria, la

agricultura, la pesca y las

actividades recreativas, así

como para los animales

domésticos y la vida natural.

Page 5: Proyecto ciencias

Principales contaminantes de

las aguas

Basuras, desechos químicos de

las fabricas, industrias, etc.

Aguas residuales y otros residuos

que demandan oxígeno.

Agentes infecciosos.

Nutrientes vegetales que pueden

estimular el crecimiento de las

plantas acuáticas.

Productos químicos.

Petróleo, especialmente el procedente de los

vertidos accidentales.

Minerales inorgánicos y compuestos químicos.

Sedimentos formados por partículas del suelo.

Page 6: Proyecto ciencias
Page 7: Proyecto ciencias

Purificación de agua

El acceso al agua segura ha sido declarado un derecho humano

por las Naciones Unidas. Sin embargo, el problema de la falta de

este vital elemento potable en las regiones

rurales latinoamericanas no es desconocido y los pobladores de

esas zonas no tienen otra solución que utilizar agua

de ríos, vertientes y pozos que generalmente cuentan con un

elevado grado de contaminación. Esto produce problemas

sociales, económicos y de salud, tales como enfermedades

endémicas fatales (hepatitis, cólera, parasitosis, etc.).

Page 8: Proyecto ciencias

PRACTICA DE LABORATORIO

“DE ESTA AGUA NO HE DE

BEBER”

Page 9: Proyecto ciencias

Material:

• 2 Vasos de precipitado de 250 mL.

• 1 Matraz Erlenmeyer de 250 mL.

• 1 Tapón para matraz

• 1 Probeta de 100 mL.

• 1 Pipeta de 1 mL.

• 1 Embudo de filtración

• 2 Papeles Filtro

• 1 Agitador

• 100 mL. De agua sucia

• Arena

• 2.5 mL. De sulfato de

aluminio a 1% [Al2(SO4)

3]

• 0.5 mL. De cloro

Page 10: Proyecto ciencias

Procedimiento:

1. Mide 100 mL. De

agua sucia en una

probeta y examina

sus propiedades:

color, olor, transpare

ncia, presencia de

sólidos, presencia

de aceite.2. Vierte agua

en el matraz

Erlenmeyer. Tapa

este recipiente y

agita con vigor 30

segundos.

3. Destapa el matraz y

transfiere el agua al vaso de

precipitados; después

regrésala de nuevo al

matraz. Repite esto diez

veces.

Page 11: Proyecto ciencias

Procedimiento:

4. a) Coloca el papel filtro dentro del

embudo.

b) Forma una capa de 3.75 cm de arena

sobre el papel.

c) Vierte el agua sobre la capa de arena y

recibe el filtrado en un vaso de precipitados.

Page 12: Proyecto ciencias

Procedimiento:

5. A la mezcla anterior agrega 2.5mL. De la disolución de sulfato de

aluminio y agita durante 5 min. Deja reposar la mezcla 20 min. Y

observa si hay cambios cada 5 minutos.

6. Filtra y agrega 0.5mL. De cloro. Observa las propiedades del agua

y mide el volumen de agua.

Page 13: Proyecto ciencias

Conclusiones

Etapa Color Olor Presencia

de Sólidos

Transparencia Volumen

Antes del

tratamiento

Café Tierra

Mojada

Piedritas 20% 100mL

Después del

tratamiento

Transparent

e

Alberca

(agua con

cloro)

Polvo de

sulfato

95% 100mL

• Calcula el porcentaje de agua purificada: 95%

• Anota el nombre de los tratamientos que utilizaste:

Paso 2 y 3: Mezcla Paso 4: Filtración

Paso 5: Disolución Paso 6: Purificación

• ¿El agua que obtuviste se puede utilizar para consumo humano? ¿Por

qué? Si , porque si esta para uso como ejemplo limpieza.

Page 14: Proyecto ciencias

Manuel Prieto Silva.

NL: 32

3° “C”

Maestra:

Alma Maite Barajas Cárdenas.