proyecto bioversity
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Evaluación del éxito de Evaluación del éxito de proyectos de conservación proyectos de conservación in in
situ situ en la entrega de resultados en la entrega de resultados de diversidad y bienestarde diversidad y bienestar
Cochabamba, 18-22 Julio 2011
Objetivo del Proyecto
Dar herramientas conceptuales y metodológicas a los donantes, formuladores de políticas y practicantes para evaluar el éxito de los proyectos y a través de las lecciones aprendidas mejorar sus inversiones.
Que cambio queremos lograr?
Donantes
Agricultores
Diversidad
Sustento
Practicantes
Proyecto Macknigth-
sobre Biodiversidad
Resultados
Formuladores de políticas
1
22
2
34
Enfoque de esta presentación
1. Detallaremos las metodologías que nos ayudaron a identificar las actividades que generalmente se incluyen en proyectos de conservación en finca y el marco común de todos ellos.
2. Explicaremos como el marco teórico facilitó:1. el proceso de organización del trabajo de campo2. el análisis sobre las redes sociales relacionadas a los
proyectos
Proyectos seleccionados y regiones de interés
País Título corto Donante ImplementadorBolivia Proyecto Integral Candelaria COSUDE Fundación PROINPA, Universidad
Mayor de San Simón (UMSS)
Bolivia IFAD- NUS Bolivia IFAD Bioversity InternationalPeru Papa nativa: producción mejorada de papas
nativas en los Andes altos de Peru. Fundación McKnight
ITDG
Peru Biodiversidad de tuberculos Andinos: Fortaleciendo la Conservación en Finca y Seguridad Alimentaria de los Tubérculos Andinos en los Ecosistemas Frágiles de los Andes Altos del Sur
Fundación McKnight
Universidad de Cusco/ CRIBA
Ecuador Lupin/quinoa: Sistemas de producción sostenibles para garantizar la seguridad alimentaria en comunidades de escasos recursos en la provincia de Cotopaxi, Ecuador
Fundación McKnight
PRONALEG-GA de INIAP
Ecuador Conservación complementaria y uso sostenible de cultivos subutilizados en Ecuador. Rescate, promoción y uso de recursos fitogenéticos interandinos del Ecuador
USDA INIAP-UNORCAC
Proyecto Objetivo General Cultivos objetivoBiodiversidad de tuberculos Andinos: Fortaleciendo la Conservación en Finca y Seguridad Alimentaria de los Tubérculos Andinos en los Ecosistemas Frágiles de los Andes Altos del Sur
Fortalecer la dinámica de la conservación in-situ de los tubérculos Andinos (papas nativas, oca y mashua olluco) y mejorar la seguridad alimentaria e ingresos de las comunidades de los Andes Altos de la región de Cusco.
Tubérculos Andinos:oca ulluco papa
Conservación complementaria y uso sostenible de cultivos subutilizados en Ecuador
Promover el desarrollo rural a través de la conservación complementaria y el uso sostenible de los recursos fitigenéticos de los cultivos nativos subutilizados de los valles inter-Andinos de Ecuador, a través de la colaboración entre las comunidades rurales de Cotacachi, investigadores y agencias nacionales e internacionales.
Especies olvidadas y subutilizadas: Tomate de arbol cucurbitaceas (samba y banano zapallo), Banano, granadillaAjíes
Desarrollo Sostenible de Quinua Orgánica en el Perú
Mejorar la producción y sistemas de mercadeo de la quinoa con el objetivo de contribuir a la seguridad del suministro de comida, generación de ingresos y preservación del medio ambiente en la región Andina.
Granos Andinos: quinoa
Elevar la contribución de los cultivos olvidados y subutilizados a la seguridad alimentaria y a los ingresos de los pobres rurales (IFAD NUS):1. Proyecto 1: Bolivia 2. Proyecto 2: Peru
Contribuir al aumento de los ingresos y fortalecimiento de la seguridad alimentaria de los pequeños agricultores y comunidades rurales en el mundo a través de la seguridad y explotación del potencial total de la diversidad genética contenida en las especies olvidadas y subutilizadas.
Granos andinos:quinoacañihua amaranto
Producción Mejorada de Papas Nativas en Areas de Altitud Elevada de los Andes Peruanos
Tubérculos Andinos
Lupin/ Quínoa : Sistemas de producción sostenibles para garantizar la seguridad alimentaria en comunidades impoverished en la provincia de Cotopaxi, Ecuador
Aliviar los niveles de pobreza y desnutrición en la Provincia de Cotopaxi a través del mejoramiento de quinoa y sistemas de producción de lupin
Granos Andinos:quinoalupin
Manejo, Conservación y Uso Sostenible de los Recursos Genéticos de Granos Altoandinos, en el marco del SINARGEAA
Asegurar la conservación del germoplasma de los Granos Altoandinos y aumentar su uso a través de un esfuerzo coordinado entre el Banco Activo de Germoplasma del Subsistema, las Colecciones de Trabajo y otras
alianzas estratégicas.
Granos Andinos
Como analizamos la información?
Luego de que los cuestionarios recopilados fueron colectados, los estudios de caso fueron analizados usando reportes de proyectos y otros documentos suministrados por los informantes clave para entender el sendero de la implementación del proyecto y que actividades fueron llevadas a cabo para lograr los resultados esperados.
La información generada ha sido agrupada en 4 grandes componentes:
• Estatus y tendencias de agro-biodiversidad; • Uso sostenible; • Formación de capacidades; • Diseminación
El establecimiento de grupos
Análisis de información1. Cada grupo está conformado por un conjunto de actividades que han sido
realizadas en los 8 proyectos analizados. 2. Cada actividad fue calificada por los informantes clave basado en su nivel de
utilidad. 3. El puntaje general de cada actividad es un promedio de los puntajes
suministrados por los responsables de esa actividad. 4. Las actividades fueron luego agrupadas en 62 categorías, y un conjunto de
datos fue creado insertando el puntaje recibido por cada actividad en la categoría a la que pertenecía. Cuando mas de una de las actividades calificadas en el cuestionario pertenecían a la misma categoría, fue usado el promedio de los puntajes. Así mismo, cuando mas de una persona contestó el cuestionario, fue usado el promedio de los puntajes suministrado por los responsables.
5. La pérdida potencial de información para agrupar las actividades en categorías es mínima; sin embargo, esta pequeña reducción de información es tomada en consideración en el análisis.
Actividades mejor calificadasActividad Promedio calificado. (1-5) Frequencia N=9
ESTATUS Y TENDENCIAS DE LOS COMPONENTES DE BIODIVERSIDADColección; Caracterización; Purificación; Multiplicación 4,66 8Evaluación participativa de variedades 4,57 7Analisis de agrobiodiversidad local 4,47 5Evaluacion of características deseables y líneas promisorias 4,23 5Creacion of ECAs, CIALs, y otra organizaciones 4,88 4USO SOSTENIBLESuministro y demanda de estudios / estudios de mercado 3,82 7Estudio del uso y consumo de especies objetivo 4,13 5Estudios de valores nutricionales de especies objetivo 4,33 5Estudios del impacto del consumo de especies objetivo en dieta 4,02 4Evaluación y análisis de costo beneficio de los productos 3,88 4Desarrollo de los productos derivados de especies objetivo 3,86 4Desarrollo de prácticas post cosecha 4,02 4Desarrollo de practicas de procesamiento 4,48 4CONSTRUCCION DE CAPACIDADESEntrenamiento para agricultores 4,65 9Entrenamiento para organizaciones locales 4,33 6Entrenamiento en preparación de recetas 4,73 5Entrenamiento en producción y actividades de procesamiento 4,49 5Entrenamiento en consumo y uso de especies objetivo 4,38 4DISEMINACIONActividades de promoción en diferentes medios (tv, radio, web) supermercados, cadenas locales 4,20 8
Organización y participación en ferias y festivales de diversidad; concursos de biodiversidad y comida 4,58 7Desarrollo de publicaciones en conservación, cultivo y producción de especies objetivo 4,62 6Intercambio de visitas / visitas a negocios agrícolas / plantas 3,4 5Seminarios y conferencias 4,53 5Días de campo 4,50 4Promoción de los beneficios nutricionales de las especies objetivo / promoción de productos 4,01 4Campanas de concientización para los diferetes accionistas 3,94 4Actividades orientadas a la regulación / mejora de políticas 4,20 4
El marco teórico
• Como resultado del análisis de los reportes de los proyectos, las entrevistas a los informantes clave y los cuestionarios enviados, pudimos desarrollar un marco teórico que puede ser adaptado a diferentes proyectos.
• El hecho de que fue posible desarrollar dicho marco general es ya un resultado importante de este estudio dado que resalta que los proyectos de conservación enlazan diversidad e ingresos para medios de vida en areas geográficas similares pero diferentes países siguen un marco similar y apuntan a alcanzar resultados similares.
STATUS AND TRENDS OF THE COMPONENTS
OF BIODIVERSITY
DIA
GN
OST
IC A
CTI
VIT
IES
Collection and characterization
activities
Ex Situ Conservation
activities
In Situ Conservation
activities
Identification of microcenters of diversity Evaluation of seed flow Collection; Characterization Purification; Multiplication Evaluation of desirable characteristics Evaluation of promising lines Genetic improvement and evaluation of new/
improved varieties
Identification of duplicate accessions in genebanks
Improvement of genebank facilities Creation of communal/village banks
Development of cultivation practices (e.g. planting, fertilizing, crop association, crop rotation)
Development of seed storage systems Development of strategies for the integrated
management of pests and diseases Demonstration and trial plots Seed distribution Creation of ECAs, CIALs, and other
organizations
Analysis of local agrobiodiversity
Analysis of genebank
collections
Rural participatory diagnostics
Participatory evaluation of
varieties
Analysis of pests, diseases and
pesticides
Participatory planning with
farmers
CAPACITYBUILDINGACTIVITIES
Training for technicians and scientistsTraining for farmersTraining for womenTraining for children/ young peopleTraining for conservation leaders and promotersTraining for extension agentsTraining for professors and studentsTraining for local organizations
Socio-economic
studies
Participatory evaluation of
traditional knowledge
Production and marketingactivities
Eco-tourismactivities
Development of post harvest practices Development of processing practices Development of marketing strategies
Development of agro-ecotourism activities, diversity gardens and other touristic amenities
SUSTAINABLE USE
DIAG
NO
STIC
ACT
IVIT
IES
Studies on nutritional values of
target species
Studies of agronomic and
production practices
Studies of the impact of the
consumption of target species on
diet
Evaluation and cost benefit analyses of
new products
Supply and demand/ market
studies
Nutritionactivities
Study of local ecotourism
activities
Study of the use and of
target species
Development of recipes Development of new products derived from
target species
CAPACITYBUILDINGACTIVITIES
Training in products elaboration Training in recipe preparation Training in nutrition Training on consumption and useTraining for actors of the supply chainTraining in production and processing activitiesTraining in marketing activitiesTraining in ecotourism activities for hotelkeepers, travel agents and guides
OUTPUTSACTIVITIES OUTCOMESCOMPONENT
Agro-biodiversity characterizedAccessions RegeneratedCore collections StrengthenedDescriptors list developedQuality traits documentedNew/improved varietiesPublications
Improvement of the availability and knowledge of the genetic resource base
Genebanks strengthened and improvedCommunal banks createdSpecialists capacitated
Improvement of the maintenance of the genetic resource base
Integrated management strategy appliedSeed distribution mechanisms strengthenedStrengthened social capital Farmers and organizations capacitated
Strengthening of the factors that contribute to a sustainable conservation of native cultivars
Traditional knowledge revaluatedNutritional values assessedDiversified consumption achieved
Encouragement of the sustainable use of native cultivars in terms of consumption and improvement of nutrition and food security
Production technologies improvedMarket potential assessed and opportunities developedValue addition strategies enhancedInteracting actors capacitated
Enhanced income generation through improved production and marketing of native cultivars
Tourism potential evaluated and methodologies developedTourism related actors capacitated
Strengthening of the local agro tourism component through the inclusion of native cultivars
Field daysExchange visitsDevelopment of publications; guidelines; manuals; theses on target speciesOrganization of and participation in diversity fairs and festivals, and biodiversity and food contestsSeminars and conferencesAwareness campaigns for different stakeholdersAgro-ecotourism promotion activitiesPromotion activities in different media (tv, radio, web), supermarkets, local chainsPromotion of nutritional benefits of target species/ productsActivities aimed at regulation/ policy improvementFeedback of project progress to farmersFollow up and monitoring
DISSEMINATION
Que aprendimos del marco teórico?
• Hay un poco de confusión y vagedad acerca de la definición de impactos, resultados, productos e indicadores relacionados lo que hace difícil el entendimiento del enfoque teórico de los proyectos.
• No existen claros indicadores medibles de resultados: cuando se analizan los reportes, los indicadores de resultados deben usualmente ser inferidos por los investigadores dado que no son claramente definidos o explicados y los enlaces entre productos y resultados son algunas veces débiles o cuestionables.
Como el marco teórico está facilitando el actual trabajo en curso?
Marco teórico
Selección de 6 proyectos incluidos en el marco
teórico : Criterios para la selección:
1.Diferentes países2.Diferentes cultivos3.Diversidad específica intra e inter
5 grandes socios :Proinpa ( Bolivia)
UNORCAC ( Ecuador)INIAP (Ecuador)
ITDC ( Peru)CRIBA( Peru)
Listado de ProyectosNombre del proyecto Pais
Biodiversidad de tuberculos Andinos: Fortaleciendo la Conservación en Finca y Seguridad Alimentaria de los Tubérculos Andinos en los Ecosistemas Frágiles de los Andes Altos del Sur.
Peru
Conservación complementaria y uso sostenible de cultivos subutilizados en Ecuador Ecuador
Enhancing la Contribución de los Cultivos Olvidados y Subutilizados a la Seguridad Alimentaria y a los Ingresos de los Pobres Rurales (IFAD NUS): Fase I & II Bolivia
Lupin/ Quinoa: Sistemas de producción sostenibles para garantizar la seguridad alimentaria en comunidades ide escasos recursos en la provincia de Cotopaxi, Ecuador
Ecuador
Manejo, Conservación y Uso Sostenible de los Recursos Genéticos deGranos Altoandinos, en el marco del SINARGEAA
Bolivia
Papa nativa: producción mejorada de papas nativas en los Andes Altos del Sur Peru
Que aprendimos del marco teórico?
• Todos los proyectos están organizados alrededor de 3 grandes objetivos :
• Diversidad• Medios de vida• DiseminacionPor esto, si las actividades de los proyectos
generan un cambio, este cambio debe ser investigado y medido por medio de estos 3 objetivos.
Que tipo de datos estamos colectando?Indicadores de Diversidad
Indicadores deMedios de Vida
Indicadores Covariables
Participación a
intervenciones
No participación
a Intervención
•Parcelas- cultivos-•variedades-•usos•Cultivos asociados a intervenciones del proyecto•sistemas de semilla, •rendimiento triangular,• características agronómicas y de consumo
•Participación en el mercado asociado con intervenciones del proyecto (cultivos)•Cantidad vendida en el periodo de referencia, Desde cuando vende•Tendencia en el aumento de ventas•Consumo de cultivos/ variedades asociadas con intervenciones del proyecto•Indicadores de seguridad alimentaria•Cambios en actitudes, percepciones y valores asociadas con las intervenciones del proyecto•Capital social•Participación en programas gubernamentales y no gubernamentales (desde el inicio del proyecto hasta ahora)
•Identificación Demografía, •educación y actividades principales•Fuentes de ingreso (por genero e incluyendo migración temporal y remesas)• Estatus socioeconómicoVivienda•Bienes de consumo •Indicadores derivados del wealth ranking•Tenencia de animales•Tenencia de la tierra (incluyendo cantidad por tipo de tenencia)•Género
Participación y adopción de
intervenciones del proyecto
Que mas aprendimos del marco teórico?
Universidades/Organización de investigación
NGOs Internacionales NGOs locales y
Fundaciones Sector Privado Sector público/
Instituciones Gubernamentales
Communidades/Municipalidades
Conexión con cada una mediante:
Niveles financierosProvision de entrenamientoIntercambio de informaciónNiveles de investigación
Diferentes objetivos:Medios de vidaDiversidadDiseminación
Ecuador-14 y 30 Socios, Peru 17 y 21 socios, Bolivia 43 y39 socios
Hay alguna conexion entre la via de impacto usado, el logro de resultados
relevantes de impacto y las instituciones involucradas?
Por qué analizar instituciones?
1.Los proyectos bajo estudio tienen multi-nivel, actividades complejas que pueden ser mejor alcanzadas mediante un enfoque de asociación.
2.Las asociaciones son algunas veces vistas como un nuevo modelo de gobernancia, diversamente referido como gobernancia “nueva”, “colaborativa” o “red”, entre otros términos (Moon, 2002; Donahue, 2004; Ruggie, 2002).
Información usada1.Datos secundarios: información de los reportes de
proyectos fue analizada para mapear todos los actores involucrados y su conexión directa o indirecta a otros actores.
2.Datos primarios: Cuestionarios cortos a informantes clave provenientes de la institución implementadora de cada proyecto.
•Estructura del cuestionario:1.Revisar la lista de actores (agregar/ borrar)2.Definir si la relación entre los actores listados fue directa /
indirecta 3.Definir los servicios suministrados y recibidos por los actores
listados 4.Definir la intensidad de la relación con los actores listados en
una escala de 1 a 4
Mapas sociales de redes - Bolivia
IFAD NUS SINARGEAA
Link
MoneyTrainingInformationResearch
Mapas sociales de redes - Ecuador
Lupin Quinoa Cotacachi - UNORCAC
Link
MoneyTrainingInformationResearch
Mapas sociales de redes - Peru
Papa nativa Tubérculos AndinosLink
MoneyTrainingInformationResearch
Estructura de los socios
Estructura de las metas
Pasos futuros
Lineamientos y herramientas se basarán en las conclusiones cubiertas del punto emergente de los componentes del análisis mostrado en estas presentaciones
Marco teórico
Resultados de trabajo de campo
Análisis de redes
Basado en la información pública disponible, 26 proyectos fueron analizados lo que representó las acciones emprendidas por diferentes actores, con diferente presupuesto y alcance geográfico, todos con el objetivo común de conservar la agrobiodiversidad en finca y mejorar los medios de vida en las comunidades andinas rurales de Bolivia, Ecuador y Peru .
Revisión de literatura
Informantes claveNombre del proyecto País Responsables Fecha de
entrevista
Biodiversidad de tubérculos Andinos: Fortaleciendo la Conservación en Finca y Seguridad Alimentaria de los Tubérculos Andinos en los Ecosistemas Frágiles de los Andes Altos del Sur.
PeruRamiro Ortega(University of Cuzco/CRIBA)
19/11/2010
Conservación complementaria y uso sostenible de cultivos subutilizados en Ecuador Ecuador
Cesar Tapia(INIAP)Hugo Carrera(UNORCAC)
17/11/2010
Desarrollo Sostenible de Quinua Orgánica en el Perú PeruSven Erik-Jacobsen(Scanagri/NIRAS)
24/11/2010
Elevando la Contribución de los Cultivos Olvidados y Subutilizados a la Seguridad Alimentaria y a los Ingresos de los Pobres Rurales (IFAD NUS): Fase I & II
PeruRoberto Valdivia(CIRNMA)
28/11/2010
Elevando la Contribución de los Cultivos Olvidados y Subutilizados a la Seguridad Alimentaria y a los Ingresos de los Pobres Rurales (IFAD NUS): Fase I & II Bolivia
Wilfredo Rojas(Fundación PROINPA)Milton Pinto(Fundación PROINPA)Eliseo Mamani(Fundación PROINPA)
24/11/201024/11/2010
Lupin/ Quinoa: Sistemas de producción sostenibles para garantizar la seguridad alimentaria en comunidades de escasos recursos en la provincia de Cotopaxi, Ecuador
Ecuador
Eduardo Peralta(INIAP)Jorge Taipe(CODESOCP)
16/11/201019/11/2010
Manejo, Conservación y Uso Sostenible de los Recursos Genéticos deGranos Altoandinos, en el marco del SINARGEAA
Bolivia
Wilfredo Rojas(Fundación PROINPA)
24/11/2010
Papa nativa: producción mejorada de papas nativas en los Andes altoandinos de Peru PeruCarlos de la Torre(ITDG)
23/11/2010
Proyecto Integral Candelaria Bolivia
Franz Terrazas(Fundación PROINPA)Pablo Mamani(Fundación PROINPA).
15/11/201015/11/2010
Que datos usamos?
1. Una revisión de literatura de proyectos de conservación in situ- en finca implementados en las comunidades Andinas rurales de Bolivia, Peru, y Ecuador con el objetivo de entender las actividades llevadas a cabo en el área, los productos y resultados significativos y como dichos resultados fueron medidos en términos de mejora de medios de vida y conservación de la biodiversidad.
2. Un análisis profundo de reportes de proyectos de un grupo de estudios selectos.
3. Colección de opiniones y documentos a través de entrevistas a informantes claves.
4. Datos cualitativos colectados mediante un cuestionario Survey Monkey en línea.
Que aprendimos?1. El éxito de los proyectos de conservación in situ en
parte depende de como sus objetivos e intervenciones se acomodan a un ecosistema específico, y a la cultura y dinámica de las comunidades con que se trabaja.
2. A pesar de que el logro de resultados significativos en términos de ingresos fue dificil, los proyectos que se enfocan en cultivos nativos parecen exitosos en mejorar la nutrición y el consumo, animar a practicas que mejoren la fertilidad y salud de los suelos, aumentar la conciencia en temas de sustentabilidad, mantener y mejorar la relación entre las comunidaddes y sus recursos naturales, y recuperar la agrobiodiversidad local.
Selección de estudios
• Durante un taller realizado en Cali (Septiembre 2010) con científicos, implementadores y donantes, un grupo de 6 proyectos entre los 26 analizados en la revisión de literatura, fueron seleccionados con la intención llevar a cabo un análisis cuantitativo mas a fondo que nos ayudaría al desarrollo del marco teórico.
Entrevistas con informantes claves :
Entrevistas telefónicas con informantes claves fueron arregladas para validar y enriquecer la información reunida de los reportes de los proyectos seleccionados y recolectar mas documentos.
Se reunió información del desarrollo de intervenciones y lecciones aprendidas durante las entrevistas, preguntando opiniones de brechas y fortalezas y otros temas relevantes para entender cuales de las actividades alcanzaron los resultados mas significativos.
Cuestionarios Survey Monkey en línea
• Inmediatamente después de las entrevistas teléfónicas, 14 cuestionarios Survey Monkey fueron desarrollados y enviados a los informantes clave.
• No todos los informantes clave entrevistados telefónicamente contestaron el cuestionario. Como el cuestionario era fundamental para el alcance del estudio, uno de los proyectos (Proyecto Integral Candelaria) fue eliminado del analisis, aunque la información colectada en la entrevista telefónica fue usada en la discusión.
Cuatro criterios importantes fueron elegidos para seleccionar los estudios
– Objetivo de conservación en finca directo o indirecto
– Financiado por la Fundación McKnight o por otros donantes;
– Enfoque en la región Andina; – Los proyectos fueron suficientemente
documentados, abarcando situaciones diferentes en términos de intervenciones, paises, cultivos y ambientes sociales y biofísicos.