Feria de Ciencia y Tecnología

Dirección Regional de Educación Occidente

Circuito escolar: 09

Escuela San Francisco de Peñas Blancas

Nombre del Proyecto:

Aprovechamiento del agua de lluvia en la Escuela San Francisco de Peñas Blancas

Trabajo Escrito

Categoría:Demostración de Principios y Procesos

Área Temática:Ciencias Ambientales

Estudiantes:

Monserrath Calderón Marín

Teléfono de estudiante:47000522

Nivel:IV Grado

Tutor:María Elena Marín Marín

Teléfono de tutor: 88549500

Año: 2016

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TITULOAprovechamiento del agua de lluvia en la Escuela San Francisco de Peñas

Blancas.

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Tabla de contenidos

TITULO.............................................................................................................................................2

Resumen..........................................................................................................................................4

Planteamiento del problema..........................................................................................................5

Objetivo General..............................................................................................................................6

Objetivos Específicos......................................................................................................................6

Justificación......................................................................................................................................7

Marco Teórico..................................................................................................................................8

Importancia del agua...................................................................................................................8

Utilidades del agua lluvia............................................................................................................8

Consumo del agua......................................................................................................................9

Metodología......................................................................................................................................9

Discusión e interpretación de los resultados............................................................................12

Conclusiones y recomendaciones..............................................................................................13

Bibliografía......................................................................................................................................14

Anexos............................................................................................................................................15

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Resumen

Por mucho tiempo se habló en nuestros centros educativos, que el agua era

un recurso inagotable, hoy sabemos que no, le dimos y le estamos dando un uso

inadecuado a este recurso. Vivimos en un país tropical con precipitaciones

considerables en donde lo menos que debemos hacer es, buscar diversas

estrategias para la utilización de esa agua.

Debido a la gran ventaja que tiene el centro educativo de estar en una zona

altamente lluviosa, así como ser una institución que se caracteriza por conservar

el ambiente y ser parte del Programa de Bandera Azul Ecológica, surge la

siguiente pregunta ¿Cómo podemos utilizar y aprovechar el agua de lluvia en la

Escuela San Francisco de Peñas Blancas?

El proyecto tiene la finalidad de demostrar que en la institución se puede

aprovechar al máximo todas las superficies techadas para la cosecha de agua de

lluvia.

El sistema consiste en captar el agua en un tanque que no permita la

proliferación de hongos o zancudos, que vayan a trasmitir enfermedades, este

tanque debe estar ubicado a cierta altura para que el agua por gravedad sea

utilizada en los diferentes puntos, específicamente en los baterías sanitarias y

lavado de pisos, actividades que no requieren necesariamente agua potable y

donde su consumo es muy alto.

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Planteamiento del problema.

Desde hace aproximadamente tres años el sistema de aprovechamiento de

agua de lluvia fue implementado en el hogar de la familia Calderón Marín, donde

la cual soy miembro de dicha familia. Este sistema se colocó con el fin de ser

utilizado principalmente en la batería sanitaria de la casa, y es ahí donde nace la

idea de porque no aprovechar de igual manera el agua de lluvia en la escuela, si el

consumo en las baterías sanitarias y lavado de pisos es con agua potable, y

estamos dejando escapar toda esa cantidad de agua de lluvia, la cual se puede

utilizar y así disminuir el consumo de agua potable. Esta situación nos llevó a la

siguiente interrogante:

¿Cómo podemos utilizar y aprovechar el agua de lluvia en la Escuela San

Francisco de Peñas Blancas?

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Objetivo General

Demostrar cómo se podría utilizar y aprovechar el agua de lluvia en las

diferentes actividades que se realizan en la Escuela San Francisco, Peñas

Blancas, San Ramón.

Objetivos Específicos

1. Diseñar un sistema de captación de aguas de lluvia que permita su

aprovechamiento y distribución a las baterías sanitarias de la escuela.

2. Describir las actividades en las que se puede utilizar el agua de lluvia en

forma eficiente.

3. Informar sobre la importancia del aprovechamiento del agua de lluvia.

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Justificación

El agua como sabemos todos los habitantes de este pequeño planeta, es

un recurso agotable, cada día las fuentes son menos, y el consumo de agua

aumenta. Hemos tenido que llegar a reconocer que el agua tarde o temprano se

puede acabar.

Estos problemas de carencia de agua me han motivado a investigar sobre

otras fuentes de agua aprovechable y que están a la mano del que las quiera

implementar. Y también porque, viendo como llueve en esta región, creo que esa

cantidad de agua que cae, no debemos desaprovecharla. En ese análisis y con el

apoyo de mis padres, y viendo como en mi casa tenemos este sistema, pensé,

¿porque no tener uno igual en nuestra escuela? Si al igual que en nuestra casa las

aguas que caen sobre el techo, se pueden recoger por medio de canoas y se

vierten por gravedad al tanque y de este al servicio sanitario, y más aún, en un

espacio donde el consumo de agua es bastante, y así podríamos reducir en época

de lluvia hasta en un 50% el consumo de la misma, y no solo eso sino de

contribuir con el planeta, y la filosofía de la institución.

Me interese de inmediato por sugerir que el agua de lluvia también se podía

utilizar para otras labores de la institución, que si bien utilizan agua de un rio, para

actividades agrícolas, ese otro recurso, se podría dejar descansar en tiempo de

lluvia, y aprovechar toda esa agua que la misma naturaleza nos da, en actividades

como lavado de herramientas, limpieza de pisos y paredes y principalmente en

baterías sanitarias.

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Marco Teórico

Importancia del agua

El agua es importante para todo tipo de ser vivo, sean plantas, animales u

el hombre. Si bien se creía que el agua era inagotable, con el paso de los años, y

el actuar del hombre, esta ideología cambio, y se puede observar cómo se está

sufriendo de sequias, y cambios bruscos en el ambiente.

Si bien el agua es indispensable para muchas labores cotidianas del ser

humano, porque no podemos recurrir a toda aquella agua que la misma

naturaleza nos brinda, para utilizarlas en tareas que no necesariamente requiere

de agua potable.

Utilidades del agua lluvia.

Cada vez más se habla del aprovechamiento de agua de lluvia, no sólo

por motivos medioambientales, sino por motivos económicos. En una vivienda, tan

sólo un tercio del agua que consumimos necesita ser potable, pudiendo utilizar

agua de lluvia o agua reciclada, para el resto de usos, tales como: descarga de

cisternas, riego, limpieza de ropa, limpieza de vehículos, entre otros. Obviamente,

el agua potable seguirá siendo imprescindible en usos alimentarios o de higiene

personal, pero el objetivo de reducir 2 tercios el uso de agua potable, es algo más

que interesante para todos y por ello están apostando fuertemente los gobiernos

estatales y regionales.

Lo más habitual, es aprovechar el agua de lluvia para riego, para lo cual, en

el caso que se desee aprovechar el agua de lluvia en la escuela o vivienda, es

necesario que exista una red de agua separativa para agua potable y agua de

lluvia, ya que no pueden mezclarse.

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El agua de lluvia que se recolecta debido a la gran contaminación

atmosférica, se recomienda filtrarla para su purificación. La arena es el material

más utilizado para realizar el proceso de filtración. (Manual agropecuario. 2002)

Consumo del agua

De acuerdo al Atlas Mundial del Medio Ambiente (2003) el consumo de

agua en países desarrollados y en mínimo desarrollo se distribuye en actividades

diversas como: lavado de platos, inodoros, desperdicios en la distribución, lavado

de automóviles, riego de jardines, higiene personal, cocina y bebida. En si se

utiliza el agua potable para el 100% de nuestros quehaceres diarios.

En nuestro país se calcula que en promedio una persona consume 200

litros de agua al día en labores como ducharse, uso del servicio sanitario, lavarse

las manos, lavar el carro, lavar ropa, cocinar alimentos. (Guía del Agua,2013)

Metodología

La investigación se basó en sistema ya implementado en un proyecto

familiar, ubicado en Calle Barrantes, Chachagua de Peñas Blancas.

El método utilizado en esta investigación fue mediante la observación de

práctica de campo, en donde se utiliza como base el sistema implementado en el

hogar de la familia Calderón Marín, sistema que tiene tres años de estar

funcionando y que junto con mis padres hemos logrado determinar el buen

funcionamiento del mismo. Como complemento al proyecto se realiza una

investigación teórica, utilizado en el marco teórico del proyecto, donde se extrae

fuentes de documentos como libros e internet.

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Para el análisis e interpretación de los datos se realizó lo siguiente.

1. Para la recolección de los datos se tomó como ejemplo el sistema de

aprovechamiento de agua de lluvia del hogar de la familia Calderón Marín,

lo cual dio origen a desarrollar este proyecto en la Escuela San Francisco.

2. Una vez observado el proyecto y la efectividad del mismo, se consultan

fuentes de documentos con datos donde se describen en el marco teórico

del proyecto.

3. Se evidencia las experiencias vividas mediante una bitácora de estudio.

Para la implementación del sistema de aprovechamiento de agua de lluvia se

debe de contar con los siguientes materiales:

Materiales.

Captación de agua de lluvia:

Se deben de instalar en las superficies techadas canoas y bajantes que

lleven el líquido hasta un tanque. La cantidad de metros se deben calcular según

la superficie techada.

Tanques:

Se deberá colocar en uno de los bajantes uno o varios tanques según la

cantidad de litros deseados.

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Tuberías:

Se deben de colocar tuberías del tanque hacia la batería sanitaria o lugar

donde desee llevar el agua. La cantidad de metros de tubería se debe calcular

según la distancia donde desee llevar el agua.

Llaves de paso de color:

Colocar al final de cada punto de abastecimiento una llave de color, esto

para distinguir el agua de lluvia del agua potable, puesto que solo en época

lluviosa se estará utilizando el agua de lluvia, así también para evitar que los niños

lleguen a ingerir esa agua.

Madera o metal.

Se debe de colocar una plataforma o base en donde estará colocado el

tanque, esto según la altura adecuada para ejercer presión en el agua y permita

que el líquido pueda fluir sin problemas. Esta plataforma o base puede ser en

madera o tubo de metal.

Es importante definir con anticipación la diferencias de altura entre los

tanques y los puntos de destino, esto debido a que el agua debe de llegar por

gravedad al su destino.

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Discusión e interpretación de los resultados

El aprovechamiento de agua de lluvia está relacionado con la eficiencia del

sistema que capta el agua. Este sistema de aprovechamiento de agua de lluvia, es

implementado en el hogar de la familia Calderón Marín, y es importante compartir

y destacar que el consumo del agua potable, llegó a disminuir en más de un 50%,

en el caso particular el agua se utilizó para uso en el servicio sanitario, y

abastecimiento a los animales de granja.

Como experiencias adquiridas durante tres años de tener el sistema, y para

mejorar el método se debería colocar un filtro de arena antes de la distribución del

agua a los diferentes lugares donde se vaya a requerir. El sistema por su fácil

instalación, se pueden colocar canoas y tanques en el invernadero, techos del

aula o comedor que están cerca de los servicios sanitarios, área en donde se

encuentran las cabras, cerdos y aves de corral.

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Conclusiones y recomendaciones

Cada estructura techada de la escuela debe tener un sistema de captación

de agua de lluvia.

Se debe diferenciar por medio de llaves de paso de colores, la tubería de

agua de lluvia de la tubería de agua para consumo humano.

Se debe colocar un filtro de arena para poder utilizar el agua de lluvia en

lavar platos, lavar ropa, lavar manos y baño.

El agua potable solo se debería utilizar para cocción de alimentos y

consumo humano.

Para implementar el sistema de utilización de agua de lluvia se requiere

actividades de inducción.

Se recomienda al Patronato escolar y Junta de Educación implementar este

proyecto en la institución, con el propósito de aprovechar el agua de lluvia,

y principalmente, disminuir el consumo de agua potable.

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Bibliografía

CUELLO, S JOSEP. 2003. Atlas mundial del medio ambiente. Preservación de la

naturaleza. Cultural S.A. Madrid España. 111 p

http//importanciadelagua.biz/ 2013

MANUAL AGROPECUARIO BIBLIOTECA DEL CAMPO. 2002. Fundación

Hogares Juveniles Campesinos. Bogotá, Colombia.

www.depuracionesvela.com/aprovechamiento-agua-lluvia/2-31-1-31.htm

www.msp.go.cr/ministerio/.../Presentacion Guía del Agua.ppt.

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Anexos

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1. Tanque, canoa y bajante.

Imágenes #1.

Fuente: Imágenes tomadas del sistema implementado en el hogar de la familia Calderón Marín

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2. Instalación de tubería, del tanque a batería sanitaria.

Imagenes #2

Fuente: Imágenes tomadas del sistema implementado en el hogar de la familia Calderón Marín

(2013)

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Instalación a la batería sanitaria.

Imagen #3.

Fuente: Imágenes tomadas del sistema implementado en el hogar de la familia Calderón Marín.

(2013).

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