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Proyecto “La Prehistoria De Segundo” SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL DE 2020

Hola de nuevo. Esta semana tenemos:

• Una lectura con preguntas sobre la prehistoria. Tiene vídeo: o https://www.youtube.com/watch?v=80DXBNMJV0c

• Unas fichas muy sencillas sobre verbos. • Problemas matemáticos cavernícolas. • El reloj. Tiene vídeo:

o https://www.youtube.com/watch?v=XpN_kT8US-o Ya sabéis que todas las actividades se tienen que realizar y reenviar a las tutoras vía email de Educantabria. Al poder ser, enviar todas las actividades juntas en el mismo correo, por favor. Los recordamos que las fichas NO HACE FALTA IMPRIMIRLAS, se pueden hacer en folios o en un cuaderno. Cada ficha tiene un número en la parte de arriba, podéis poner el número de la ficha y el del ejercicio, así nosotras lo podemos corregir.

Si alguien tiene alguna duda, no entiende como hay que hacer el trabajo, sabéis que podéis contar con nosotras, estaremos encantadas de ayudaros en horario lectivo (9:30-14:30).

Sabemos que cada familia tiene sus propias circunstancias así que NOS LO DEBÉIS COMUNICAR para poder atenderos de la mejor forma posible. La Web https://virgendevalenciaprimernivel.weebly.com/ seguirá funcionando como hasta ahora. Muchas gracias, niños, niñas y familias, por trabajar tanto y seguir al pie del cañón a pesar de las mil dificultades diarias. Un abrazo: María, Susana, Ana e Inma.

https://www.youtube.com/watch?v=80DXBNMJV0c

https://www.youtube.com/watch?v=XpN_kT8US-o

Proyecto “La Prehistoria” FICHA DE CIENCIAS NÚMERO 2

Hola, soy yo, UGGA. Hoy os quiero contar más cosas sobre cómo vivimos en mi época. En la prehistoria los hombres y mujeres comemos la carne que cazamos o pescamos cruda, porque aún no sabemos lo que es el fuego. Nuestros animales favoritos para cazar son los mamuts, los bisontes y los ciervos. Con los huesos de los animales que cazamos fabricamos herramientas sencillas que nos ayudan mucho y con las pieles nos protegemos del frio y hacemos chozas. También recolectamos frutos silvestres, pero aún no plantamos ni cosechamos nada así que a veces nos quedamos sin comida…

¡UGGA! Tienes que venir rápido. Acabo de cazar un ciervo y no

puedo traerlo yo sólo hasta aquí.

¡Hasta otra, chicos! GRUG me necesita.

Proyecto “La Prehistoria” FICHA DE CIENCIAS NÚMERO 2

RESUELVE LAS SIGUIENTES CUESTIONES:

1. Inventa un título para la lectura:

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2. ¿Cómo conseguían carne o pescado en la prehistoria?

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3. ¿Qué animales cazaban?

........................................................................................................................................

4. ¿Por qué se los comían crudos?

........................................................................................................................................

5. ¿Para qué utilizaban los huesos de los animales?

........................................................................................................................................

6. ¿Y las pieles?

........................................................................................................................................

7. Explica por qué crees que dice que a veces se quedan sin comida.

........................................................................................................................................

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8. ¿Qué puede pasar cuando Ugga va a ayudar a Grug? Invéntate una pequeña

historia sobre lo que ocurre con ellos y el ciervo.

........................................................................................................................................

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........................................................................................................................................

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Proyecto “La Prehistoria” FICHA DE LENGUA NÚMERO 3

1- ¿Qué hacen esto personajes? Escríbelo dentro del cuadrado.

¡¡¡ TODOS SON VERBOS!!!

2- Subraya en el texto todos los verbos que encuentres.

En la prehistoria los hombres y mujeres se comían la carne que cazaban o pescaban

cruda, porque no conocían el fuego.

Con los huesos de los animales fabricaban herramientas y las pieles las utilizaban

para protegerse del frio o hacer chozas.

3- Elige 4 verbos del ejercicio anterior y escribe una oración con cada uno.

Las palabras que dicen lo que hacemos son los VERBOS. Por ejemplo, Cantar

Los verbos que dicen lo que estamos haciendo ahora están en PRESENTE

(Canto).

Los verbos que dicen lo que hemos hecho anteriormente están en PASADO

(Canté).

Los verbos que dicen lo que vamos a hacer más tarde están en FUTURO

(Cantaré).


4- Tacha a la palabra” intrusa” que no sea un verbo.

5- Completa el texto con los verbos. Fíjate bien si necesitas ponerlo en

presente, pasado o futuro.

Los prehistóricos____________(vivir) en las cuevas.

_____________(hacer) sus propios vestidos con pieles.

_______________(descubrir) como hacer el fuego.

_____________(cazar) animales salvajes como mamuts, bisontes, ciervos…

Ahora los humanos ______________(comprar) en los supermercados, los

alimentos que se ______________(comer) y existe fabricas que

_________(hacer) la ropa.

En el futuro, las personas___________(ser) diferentes, quizás nuestro

aspecto________(ser) distinto, no _________(comer) alimentos, a lo mejor

__________(inventar) una pastilla que nos aporte lo nutrientes suficientes

y ____________(nacer) con una piel resistente al frio y al calor.

Nadar, cantar, bailar, silla y cocinar.

Leer, corredor, correr, beber, meter y hacer.

Ir, venir, rincón, convivir, recibir y vivir.


6- Colorea de rojo lo verbos en presente, en verde lo que están en pasado

y en azul lo que aparecen en futuro.

MUSEO ALTAMIRA

El museo Altamira esta en Santillana del Mar (Cantabria). Tiene una replica

de la cueva de Altamira, porque no se puede entrar en la original porque se

estropea.

La construyeron en el año 2001, pintaron todos los dibujos igual que la original.

Este verano esperan recibir a muchos turistas que vendrán a veranear a

Cantabria.

PERSONA SINGULAR PLURAL

1ª YO NOSOTROS/AS

2ª TÚ VOSOTROS/AS

3ª ÉL ELLOS/AS

Los verbos tienen persona y número.

La persona puede ser: 1ª persona (yo, nosotros/as), 2ª persona (tú,

vosotros/as) o 3ª persona (él o ella, Ellos/as)

El número puede ser: singular (una sola persona) o plural (lo hace más de

una persona)


Ellos pintan las cuevas.

VERBO: Pintan

PERSONA: Ellos

NÚMERO: Plural

Él agarra la lanza.

VERBO:

PERSONA:

NÚMERO:

Nosotros cazamos mamuts.

VERBO:

PERSONA:

NÚMERO:

Ellos hacen fuego

VERBO:

PERSONA:

NÚMERO:

Proyecto “La Prehistoria” FICHA DE MATEMÁTICAS NÚMERO 3

Hemos viajado al pasado… El tiempo pasa a toda velocidad, pero…

¿Cómo se mide el tiempo? Efectivamente, con el reloj medimos el paso de

segundos, minutos, horas… También tenemos calendarios para medir

días, semanas, meses… ¡y los años van pasando!

HOY TOCA REPASAR CÓMO SE LEE LA HORA EN LOS RELOJES.

Primero decimos la hora de la aguja pequeña y luego completamos con los minutos de la grande: Son las 10 y diez. Son las 3 y media. ¡Prueba tú!


PUEDES IMPRIMIR ESTE RELOJ – DINOSAURIO PARA PRACTICAR SI NO TIENES IMPRESORA, ÉCHALE IMAGINACIÓN Y FABRICA TU PROPIO RELOJ.


AHORA. A PRACTICAR.

Ejercicio 1: ¿Qué hora es? Completa.

a b c

d e f

g

f

h i


Ejercicio 2: ¿Qué hora es? Completa. ¡Cuidado que se complica!

j k

f

l

g

f

h

f i

d

f

e

f f

f

a

f

b

f c

f


Ejercicio 3: Ahora te toca dibujar las agujas del reloj. Las horas de verde, los minutos de

rojo.

d

f

e

f

f

f

a

f

b

f c

f

g

f

h

f

i


Ejercicio 4: Resuelve los problemas con las horas.

a

f

b

f

c

f


Problemas cavernícolas

En la zona de cuevas de Ugga y Grug hay 60

habitantes, 19 se marcharon a pescar y 29 a

recolectar frutos silvestres.

¿Cuántos quedaron en el campamento?

Datos: Operaciones:

Solución:______________________________________________________

Cada 4 niños del grupo de nuestra familia, hace

una choza con pieles, montan en total 6 chozas.

¿Cuántos niños se juntarán?

Datos: Operación:

Solución:______________________________________________________

B

A


Una balsa de madera del lago cercano a la cueva lleva

a pescar a 19 cavernícolas, hacen turnos para llevar el

pescado hasta el campamento, suben 13 hasta la cueva

y se montan en la balsa 7 nuevos, después bajan de la

balsa 9 y suben 5 pescadores.

¿Cuántos pescadores hay ahora en la balsa?

Datos: Operaciones:

Solución:______________________________________________________

Un cesto de piel y palos lleno de frutos silvestres pesa 54

kilos y vacío 16 kilos. ¿Cuántos kilos pesan los frutos que

recolectaron?

Datos: Operación:

Solución:______________________________________________________

Ugga y Grug han encontrado 67 huevos en el bosque y

quieren llevarlos en tres cuencos, si en uno ponen 27 y en

otro pone 21. ¿Cuántos huevos tendrán que poner en el

último?

Datos: Operaciones:

Solución:______________________________________________________

D

C

E


(Une los puntos)

Grug ha visto una pareja de mamuts. Un mamut macho mide 910 centímetros de largo,

otro mamut hembra mide 178 centímetros menos

¿Cuánto miden entre los dos mamuts?

Datos: Operaciones:

Solución:______________________________________________________

F

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