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1 Universidad Nacional de Itapúa Escuela de Posgrado

PROYECTO ACADÉMICO

ESPECIALIZACIÓN “GERENCIA DE SERVICIOS DE SALUD PÚBLICA”

I.IDENTIFICACIÓN

Institución: Universidad Nacional de Itapúa – Centro de Información y Recursos

para el Desarrollo (CIRD)

Local de realización del curso: Aula de capacitación del CIRD.

Plazas Disponibles: 30

II. JUSTIFICACIÓN

Los cambios que se suceden en las organizaciones sociales del sector salud

como las reformas que transitan los Sistemas de Salud, a) en el modelo de

organización: los procesos de descentralización de los servicios b) En el

modelo de financiamiento: el cambio de enfoque del financiamiento, desde la

oferta hacia la demanda c) En el modelo de atención de la salud: el

fortalecimiento de la Atención Primaria de la Salud; justifican la necesidad de

que sean, precisamente los niveles de conducción de las organizaciones

sanitarias, quienes comprendan cabalmente y promuevan en los sectores a su

cargo, el cambio cultural y organizacional que los actuales escenarios

requieren.

Las particularidades de las organizaciones del sector salud referidas a la misión

y la complejidad del proceso productivo, hacen necesario particularizar los roles

y funciones del Especialista en Gerencia de Servicios de Salud Publica, quien

es el que va a conducirla eficientemente hacia sus objetivos, asignando los

recursos humanos, materiales, financieros y de tiempo, de modo tal de

alcanzar los mejores resultados con los menores costos.

El programa de la Especialización ofrece una oportunidad para profundizar el

estudio de los principales aspectos y problemas que enfrentan los servicios y

sistemas de salud para brindar atención a la población y desarrollar acciones

que favorezcan la cultura de la salud y estilos de vida saludables.


Es necesario que cada establecimiento de salud cuente con el profesional con

la capacidad y el perfil sanitarista gerencial necesario para poder resolver los

problemas del sector salud a nivel local, y optimizar los resultados, y en ese

marco se justifica ampliamente, el llevar adelante el CURSO DE

ESPECIALIZACION EN GERENCIA DE SERVICIOS DE SALUD PÚBLICA.

III. BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

La presente propuesta educativa ha sido desarrollada por el Centro de

Información y Recursos para el Desarrollo (CIRD) y la Universidad Nacional de

Itapúa (UNI), a partir de la identificación de la necesidad de los profesionales

que se desempeñan en organizaciones asistenciales, y a solicitud de

Instituciones de Enseñanza del área de la salud y Ciencias Sociales, en la

profundización académica de la problemática referente a la Gestión de los

Servicios de Salud.

Asimismo, existe interés por capacitar recursos humanos en gestión

Hospitalaria, para la adecuada conducción de organizaciones sanitarias, en el

contexto de los nuevos escenarios del sector salud. Particularmente los niveles

de Dirección General, Dirección Administrativa y Jefaturas de Servicios,

quienes deben enfrentar los cambios en los modelos de financiamiento,

organización de la oferta y atención de la salud implícitos en los procesos de

Reforma de los Sistemas de Salud de la casi totalidad de los países de

América latina.

La intención es ofrecer a los participantes del Curso un espacio abierto de:

1) Aprendizaje conjunto

2) Debate interdisciplinario

3) Perfeccionamiento teórico-práctico, que facilite la construcción-incorporación

de conocimientos, competencias, actitudes y habilidades específicas para

desempeñarse en el creciente campo de la gestión de Instituciones de Salud.

IV.OBJETIVOS DEL PROCESO FORMATIVO

Facilitar estructuras conceptuales y habilidades en el campo de la gestión

de servicios de salud necesarias para el análisis, diagnóstico, formulación

de estrategias y toma de decisiones.


Promover la coherencia y dirección necesarias para potenciar el proceso

de cambio cultural y organizacional que se requiere ante los nuevos

escenarios del sector.

Impulsar actitudes profesionales en la consideración del usuario como

centro y razón de ser del sistema sanitario, bajo una ética responsable,

respetuosa de la diversidad cultural y organizacional.

V.PERFIL DEL ASPIRANTE.

1) Profesionales de Staff o grupo directivo de Hospitales con responsabilidades

de conducción estratégica, tales como Directores, Administradores, Jefes de

Departamento y Encargados de Programas de Salud.

2) Niveles de conducción intermedia de los servicios asistenciales y no

asistenciales, tales como Jefes de servicios clínicos, Jefes de servicios de

apoyo, Personal de control y Auditoria

3) Profesionales Universitarios en carreras afines a las Ciencias Sociales

VI.REQUISITOS DE ADMISIÓN:

Para ser admitido como alumno del Curso “Especialización en Gerencia de

Servicios de Salud Pública”, el aspirante deberá satisfacer los siguientes

requisitos:

Poseer el Título de Profesional Graduado (Médicos, Licenciados y

profesionales universitarios de carreras de, al menos, cuatro años de

duración).

Haber participado de Cursos de Posgrado en los últimos años.

Presentar la siguiente documentación

Fotocopia autenticada del Titulo universitario legalizado por el MEC.

Fotocopia de Certificado de Estudios.

2 Fotocopias del Documento de Identidad autenticadas por

Escribanía.

Certificado de Nacimiento Original.

Foto tipo carné (2)


VII. DESARROLLO DEL CURSO:

Este Curso de postgrado tendrá una duración de 360 horas presenciales, más

100 horas de trabajos a distancia y 140 horas destinadas al trabajo final

totalizando 600 horas a partir de la fecha de inicio. Las clases se desarrollarán

los días viernes de 14:00 a 21:20, totalizando 10 horas cátedra por jornada.

VIII. CERTIFICADO A SER OTORGADO:

“ESPECIALISTA EN GERENCIA DE SERVICIOS DE SALUD PUBLICA”

IX. PERFIL DEL EGRESADO

El Especialista en Gerencia de Servicios de Salud Pública es un profesional

con:

Conocimiento sobre la organización del “servicio de salud”, analizando

su estructura constitutiva y las características funcionales y comprende

los procesos de cambio organizacional dentro del contexto de la

Reforma del Sector Salud.

Un sólido conocimiento de la misión, visión y estructura de la

organización hospitalaria dentro del contexto nacional de la salud y de la

seguridad social, incluyendo las tendencias en el ámbito mundial.

Amplio conocimiento de los procesos administrativos para la gerencia de

servicios de salud con calidad, así como el uso de herramientas

modernas para la administración eficiente de unidades sanitarias.

Impulsar procesos de cambios actitudinales en los recursos humanos

para lograr una gestión de calidad.

Capacidad para participar en la toma de decisiones de políticas de salud

y gerencia de recursos financieros, humanos, materiales y tecnológicos.


Tiene una actitud crítica y flexible que le permite reconocer la necesidad

de actualización permanente de los conocimientos y trabajar en equipos

interdisciplinarios.

X.COMPETENCIAS

Promover la participación y el trabajo en equipo, realizar actividades de

coaching y motivar a los grupos de trabajo.

Efectuar diagnósticos organizativos del Servicio de Salud mediante

diferentes estrategias, como base para el desarrollo de propuestas de

cambio orientadas al cumplimiento de su misión.

Desarrollar estrategias de referencia y contrarreferencia reconociendo la

necesidad de las organizaciones de atención de la salud de funcionar

articuladamente, en forma de red regional de servicios socio -sanitarios.

Elaborar el plan anual de actividades.

Conocer el funcionamiento económico de un servicio de salud, los

fundamentos del manejo presupuestario, los instrumentos contables y las

modalidades de administración financiera.

Utilizar programas de planificación financiera (presupuesto), en sus

respectivas fases; elaborar costos por centro de costos y por producto.

Conocer los elementos y conceptos fundamentales de la gestión integral de

los Recursos Humanos (RRHH). Incorporar en la práctica conceptos,

procedimientos y metodologías de gestión de RRHH. Manejar técnicas de

motivación y establecer políticas de incentivos. Manejar técnicas de

negociación y manejar situaciones de conflicto. Realizar análisis de la

productividad de los recursos humanos e integrar en la praxis profesional la

evaluación del desempeño profesional.

Establecer sistemas de mejora de la calidad de la atención.

Establecer mecanismos de análisis y adaptación de la atención, a la

demanda y necesidades de la población de referencia.

Conocer las características de los sistemas de información e incrementar la

capacidad de obtener información relevante para la toma de decisiones.

Implementar sistemas de información gerencial sobre la base de la

integración de indicadores epidemiológicos y administrativos, y aplicarlos a

la gestión estratégica hospitalaria.

Diseñar e implementar proyectos de intervención para la mejora del

funcionamiento de organizaciones proveedoras de servicios de salud,


identificando y priorizando problemas, estableciendo objetivos estratégicos

y desarrollando planes operativos específicos que serán presentados en un

TRABAJO FINAL.

XI. REQUISITOS DE EGRESO

Para obtener el Certificado de “ESPECIALISTA EN GERENCIA DE SERVICIOS DE

SALUD PÚBLICA” el estudiante deberá cumplir con todos y cada uno de los

siguientes requisitos:

Cumplir con los requisitos de inscripción.

Haber asistido como mínimo al 70% (setenta por ciento) de las clases

de cada asignatura.

Haber superado las materias del curriculum académico conforme al

reglamento de cátedras.

Haber presentado en tiempo y forma el Trabajo Final.

Haber presentado toda la documentación exigida.

XII.PLAN DE ESTUDIO

El programa a ser desarrollado se resume de la siguiente forma:

Módulos Horas

presenciales

Horas a

distancia

1- ECONOMÍA Y POLITICA DE SALUD

1.1 Introducción a la Salud Pública 30 10

2.1 Políticas de la Salud en el Marco de las

Políticas Sociales

30 10

2.1 Economía de la Salud 30 10

2- SERVICIOS DE SALUD

2.1 Planificación territorial y Redes de Servicios

de Salud

30 10

2.2 Habilidades Gerenciales y administración

básica.

30 10

2.3 Administración de Recursos (Financieros,

Humanos, Materiales y Medicamentos)

60 20


2.4 Evaluación y Gestión de Calidad en los

Servicios de Salud

30 10

2.5 Sistemas de Información y epidemiologia

hospitalaria.

30 10

2.6 Informática aplicada al Servicio de Salud 30 10

3- FORMULACION DE PROYECTOS

3.1 Formulación de Proyecto de Salud. 60 0

HORAS PRESENCIALES 360

HORAS NO PRESENCIALES 100

TRABAJO FINAL 140

TOTAL GENERAL 600

Este Plan esta compuesto por áreas temáticas y las mismas incluyen módulos

con diferentes tópicos correspondientes al área temática.



TRABAJO FINAL 140

TOTAL GENERAL 600

XIII. METODOLOGÍA

El desarrollo de los contenidos se basará en clases magistrales, lectura y

análisis de materiales bibliográficos, cuya presentación general quedará a

cargo del/a docente, de manera a generar discusiones y activa participación

durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, vinculando los aspectos

conceptuales a estudios de caso sobre situaciones y problemas reales tomados

de la experiencia de los mismos participantes.

Las modalidades didácticas incluyen exposición individual y grupal, lecturas

con preguntas dirigidas, discusión y presentación grupal de temas asignados,

estudios de caso. También serán conformados grupos de trabajos, para el

desarrollo de un Trabajo Final, al que aplicará todos los temas desarrollados a

lo largo del curso.


XIV. EVALUACIÓN

Los instructores establecerán los requisitos y la ponderación de los trabajos a

distancia asignados. Los trabajos deberán contar con orientaciones claras para

su realización así como los criterios a tener en cuenta para su evaluación.

Los contenidos teóricos serán evaluados en cada asignatura y seminario de

manera particular, según las pautas establecidas en el Reglamento de

Cátedras y administrativo del curso y la UNI.

Para aprobar el curso se exigirá la presentación de un Trabajo Final, a través

del cual el alumno avanzará en la reflexión y profundización de los contenidos

temáticos abordados, y al mismo tiempo desarrollará una propuesta específica

o proyecto de mejora de una situación identificada en un servicio de salud.

.

XV. INVERSIÓN

Los alumnos seleccionados deberán abonar los aranceles de la UNI en

concepto de matrícula, gestión de título y certificados según el siguiente detalle:

Matrícula 500.000

Título 400.000

Certificado 50.000

Total Gs. 950.000.-

El costo de la Especialización será de Gs. 6.000.000 por alumno, que podrá ser

abonado en 10 cuotas iguales de Gs. 600.000. El costo total por alumno será

de Gs. 6.950.000. (Guaraníes cinco millones novecientos cincuenta mil).

XVI - INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL DISPONIBLE

Aula totalmente equipada y climatizada, con capacidad para 30

personas.

Pupitres tapizados, pizarra acrílica, pinceles, etc.

Equipos de proyección: computadora, cañón infocus.

Servicios de Secretaria y apoyo administrativo


XVII- EQUIPO DOCENTE

Dr. Agustín Carrizosa, Dr. en Medicina y Cirugía/FCM-UNA. Maestría en Administración de Empresas por el Programa INCAE\UCA. Actual Presidente Ejecutivo del CIRD.

Dra. Carmen Frutos de Almada; Dra. en Medicina y Cirugía/FCM-UNA. Epidemióloga. Magíster en Salud Pública Universidad de Chile. Ex Oficial de Salud UNICEF. Ex Ministra de Salud Pública y Bienestar Social. Ex directora de Planificación del Instituto de Previsión Social (IPS).

Dr. Carlos Rodríguez, Dr. en Medicina y Cirugía/FCM-UNA. Especialista en Administración Hospitalaria por el Centro San Camilo de Desarrollo en Administración de Salud/Brasil y en Salud Pública Universidad de Guarulhos/Brasil. Ex coordinador del Proyecto de Mejoramiento del Sistema Nacional de Información en Salud.

Dr. Edgar Giménez, Dr. en Medicina y Cirugía/FCM-UNA. Maestría en Salud Pública por el Instituto Nacional de Salud Pública de México. Ex Vice-Ministro de Salud.

Lic. María Victoria Rojas, Lic. En Administración de Empresas/UAA. Maestría en Control de Gestión y Presupuesto. Especialista en Gerencia Social y en Organización y Métodos.

Lic. Rubén Gaete, Lic. en Contabilidad y Administración/UCA. Maestría en Gobierno y Gerencia Pública por la Universidad Americana, especialista en Economía y Financiamiento de Salud por la Universidad Autónoma de México. Ex coordinador del Proyecto de Descentralización de Salud. Actual Coordinador del Proyecto Sistema de apoyo comunitario de cuidados para la embarazada y el recién nacido en el Departamento de Caazapá – Paraguay, BID/JPO.

Dra. Berta Cálcena de Spinzi, Dra. en Medicina y Cirugía/ FCM-UNA, Especialista en Salud Pública, Especialista en Gerencia de la Calidad en Salud Reproductiva, ex Directora Regional de la XI Región Sanitaria.

Lic. Sandra Villalba, Economista/UNA. Maestría en Economía con mención en Políticas Sociales por ILADES/Georgetown University. Coordinadora de Capacitaciones de los Proyectos del Fondo Mundial administrados por el CIRD.

Dra. Guadalupe Rolón: Dra. en Medicina y Cirugía/FCM-UNA. Anatomopatóloga. Pstgrado en Didáctica Universitaria. Postgrado en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Par Evaluadora de Facultades de Medicina para el Modelo Nacional de Evaluación (ANEAES) y para los


procesos MEXA y ARCU-SUR. Actual Directora Nacional de la Dirección Nacional Estratégica de Recursos Humanos en Salud (DNERHS-MSPBS).

Econ. Isaac. Godoy L.: Economista/UNA Especialización en Gestión de Proyectos, Máster en Estudios Políticos Aplicados por la Fundación Internacional de Administración y Políticas Públicas de España

XIX- PROGRAMA

1. AREA TEMÁTICA: ECONOMIA Y POLITICA DE SALUD

1.1 INTRODUCCIÓN A LA SALUD PÚBLICA

Durante el desarrollo de este módulo se busca identificar conocimientos

fundamentales relacionados con la Salud y la Salud Pública necesarios para

comprender el alcance social de la Medicina Promocional y Preventiva en el

mejoramiento de la calidad de vida de la población. Así también, utilizar

métodos y técnicas de la estrategia Atención Primaria y participar en el

desarrollo de acciones sanitarias buscando eficiencia, eficacia y equidad.

1.2 ECONOMIA DE LA SALUD

Se apunta a introducir conceptos y técnicas básicas de análisis de la salud

desde la perspectiva económica, a fin de valorar el alcance del trabajo sanitario

en función del bienestar de toda la sociedad.

1.3 POLÍTICAS DE SALUD

Durante el desarrollo de este módulo se buscará introducir los conceptos

básicos de la política pública, su funcionamiento y los principales elementos

que la componen, así como también su naturaleza y su aplicación en políticas

de salud como política social.

Así también se realizarán análisis de los procesos de políticas y reformas de

salud en el contexto de América Latina y el Paraguay en las últimas décadas.

2. AREA TEMÁTICA: SERVICIOS DE SALUD


2.1 PLANIFICACION TERRITORIAL Y REDES DE SERVICIOS DE SALUD.

En esta materia se abordará dos técnicas de planificación y ordenamiento de

servicios de salud que tienen mayor preponderancia actualmente, la

planificación territorial y la planificación por programas, las cuales deben ser

conocidas por todo Administrador y/o Gerente de un Servicio de Salud.

La planificación territorial es el instrumento administrativo que permite a los

gobiernos llevar a cabo políticas de salud de manera más efectiva, permitiendo

articular la relación entre profesionales y servicios que comparten una misma

población de referencia, y es utilizado para evitar un crecimiento irregular en

áreas geográficas específicas y conseguir una mejor distribución de recursos e

iguales oportunidades, es decir incrementar la equidad en salud. La

planificación por programas implica agrupar los recursos para dirigirlos a un

objetivo específico. En el campo de la salud, lo que se pretende es relacionar

los recursos con problemas de salud específicos.

2.2 HABILIDADES GERENCIALES Y ADMINISTRACIÒN BÀSICA

En esta materia se abordará el desarrollo de las habilidades gerenciales que

todo administrador y/o gerente de hospital debe poseer. Así, se desarrollará la

capacidad de comprender la naturaleza de las relaciones interpersonales y

utilizarlas para ejercer el liderazgo y promover el desarrollo de sus

colaboradores en equipo con un sentido ético y moral del trabajo en salud;

también se desarrollará la capacidad de utilizar en el desempeño laboral del

administrador y/o gerente los fundamentos de la administración del tiempo,

motivación y comunicación para incrementar la productividad y calidad de los

hospitales.

El estudio de la administración inicia identificando el área administrativa,

principios y objetivos. Se desarrollará la capacidad de distinguir los

componentes del Proceso Administrativo (planificación, organización, dirección

y control). Identificar las principales características y variables de la atención a

la salud y servicios de salud. Comprender y aplicar los principios

administrativos fundamentales a los servicios de salud, e interpretar y elaborar

un presupuesto.

2.3 ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS (financieros, humanos, materiales

y medicamentos)


Esta es una de las materias centrales de la especialidad que se espera que el

alumno pueda adquirir conocimientos sobre: la Contabilidad Financiera, los

principales informes contables y los principios contables. Conocer y

comprender la Contabilidad Gerencial, la clasificación de costos y los sistemas

de acumulación de costos. Identificar los fundamentos del Sistema de

Administración de Materiales en las organizaciones de salud.

Así también, conocer las distintas técnicas y modelos de abastecimiento y

almacenaje de materiales y la administración de medicamentos. Comprender la

importancia de la aplicación de las políticas de Recursos Humanos a los

nuevos requerimientos del medio y reconocer las técnicas de administración de

personal para el desarrollo organizacional.

2.4 EVALUACIÒN Y GESTIÓN DE CALIDAD EN LOS SERVICIOS DE

SALUD.

Se revisarán modelos de gestión y administración hospitalaria, y

fundamentalmente se espera que los alumnos puedan reconocer aspectos que

hacen a la calidad en la gestión de servicios de salud y desarrollar técnicas de

gestión de calidad. En esta materia se revisaran los elementos básicos que

hacen posible la circulación de pacientes en los hospitales, tales como:

servicios de consultas externas y procedimientos de diagnósticos

complementarios unificados en bloques específicos, servicios de urgencias

centralizados, servicios de admisión único y centralizado, historias clínicas

centralizadas e informatizadas, etc.

Así también, en esta materia se abordará el uso de la información de control de

gestión en los hospitales, entendiendo por control de gestión el que realiza el

propio director sobre el efecto de sus decisiones; centrando el enfoque en la

actividad médica como responsable de la producción de servicios en el

hospital.

2.5 SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y EPIDEMIOLOGÍA HOSPITALARIA.

Se espera que los futuros administradores de hospitales puedan identificar

las herramientas y sistemas de información utilizados por las entidades del

sistema de salud como el MSPBS y el IPS, y reconocer el sistema

administrativo de la epidemiología y la estadística hospitalaria. Realizar


análisis comparativos con otros modelos de sistemas de información en

salud utilizados en el sector privado.

2.6 INFORMÁTICA APLICADA AL SERVICIO DE SALUD.

En esta materia se desarrollarán clases prácticas en laboratorio de

Informática para la operación de sistemas informáticos aplicados a la Salud

Pública. Específicamente se trabajarán en sistemas informáticos aplicados a

la bioestadística, a la epidemiología y a la administración financiera de

servicios de salud.

3. FORMULACIÓN DE PROYECTOS

3.1. FORMULACIÓN DE PROYECTO DE SALUD

El objetivo de este módulo es que cada alumno pueda combinar los

conocimientos adquiridos durante el desarrollo del curso trabajando en la

Formulación de un Proyecto en el cual se plantee mejoras realizables en

Servicios de salud, ya sean estos del sector público, de la seguridad social o

del sector privado. Durante el modulo se revisarán las técnicas para la

elaboración de un proyecto, siendo una guía metodológica para la presentación

del Trabajo final requerido para la aprobación del curso.

4. TRABAJO FINAL

La expedición del título de Especialización en GERENCIA DE SERVICIOS DE

SALUD requerirá de la presentación de un TRABAJO FINAL el cual será

evaluado por un equipo de docentes y especialistas en el área. Se contará con

un tutor metodológico que guiará la elaboración de los proyectos, los cuales

serán expuestos a la mesa evaluadora que será la responsable de la

calificación del trabajo.


XX. REGLAMENTO

“ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE SERVICIOS DE SALUD PÚBLICA”

1. Del Régimen Normativo

El régimen normativo de la Especialización en “Gerencia de Servicios de Salud

Pública” se enmarca en el contexto de reglamentaciones y normativas del

Reglamento General de “Estudios de Pos título y Postgrado” de la Escuela de

Postgrado de la UNI, Estudios de Postgrado en Salud Pública de Latinoamérica

y el Reglamento del Consejo de Universidades.

2. De los Objetivos

El Curso Especialización en “Gerencia de Servicios de Salud Pública” tendrá

los objetivos siguientes:

2.1 General

Proporcionar una formación integral académica y profesional de alto nivel

para gerenciar, administrar y liderar servicios de salud públicos, privados o

de la seguridad social, enmarcados en el contexto de procesos de

mejoramiento continuo de la calidad y eficacia de la gestión sanitaria y

formación de líderes comprometidos.

2.2 Específicos

Proporcionar conocimientos técnico-científicos gerenciales, necesarios para

promover eficientemente los cambios en los servicios de salud.

Facilitar estructuras conceptuales y habilidades en el campo de la gestión

de servicios de salud necesarias para el análisis, diagnóstico, formulación

de estrategias y toma de decisiones.

Promover la utilización de las nuevas tecnologías en la gestión y en la toma

de decisiones institucionales.

Desarrollar un espíritu crítico y estratégico en los participantes, a fin de que

sean capaces de evaluar el entorno institucional para orientar y liderar los

procesos de planeación y desarrollo institucional del servicio de salud para

lograr la mayor eficiencia y eficacia posible.


Promover un pensamiento estratégico global que permita entender e

integrar a la organización hospitalaria en su totalidad, así como el entorno

geográfico o sectorial en que ésta se desenvuelve.

Impulsar actitudes profesionales en la consideración del usuario como

centro y razón de ser del sistema sanitario, bajo una ética responsable,

respetuosa de la diversidad cultural y organizacional.

3. De los Requisitos para la inscripción

3.1 Académicos:

- Podrán inscribirse profesionales universitarios, de distintas disciplinas,

con título de grado de carreras con un mínimo de cuatro años de

duración, expedido por universidades nacionales o extranjeras.

- Presentar las documentaciones exigidas según Resolución CSU N°

37/2010.

- Deberán presentar los formularios de inscripción y toda otra

documentación que disponga la Coordinación Ejecutiva y Académica.

3.2 Administrativos:

- Deberán cumplir los requisitos administrativos

- Abonar la matrícula que se haya establecido para el curso

- Aceptar los términos y modalidades de pago según el cronograma que

recibirán una vez realizada la inscripción.

4. De la Organización del Curso

4.1 El Curso es presencial y se organiza en módulos que serán desarrollados a

través de clases teóricas y prácticas.

4.2 Las clases serán desarrolladas en forma semanal los días viernes de 14:00

a 20:00 y 14:00 a 19:20 hs de forma intercalada.

5. De la Duración


5.1 Se prevé una duración de 06 meses con 600 horas, en la cual 360 horas

cátedras corresponden a clases presenciales y 240 horas a

investigaciones y aplicaciones de conocimientos. Las horas cátedras se

distribuyen de la siguiente forma:

Módulos Horas

presenciales

Horas a

distancia

1- ECONOMÍA Y POLITICA DE SALUD

1.1 Introducción a la Salud Pública 30 10

2.1 Políticas de la Salud en el Marco de las

Políticas Sociales

30 10

2.1 Economía de la Salud 30 10

2- SERVICIOS DE SALUD

2.1 Planificación territorial y Redes de Servicios

de Salud

30 10

2.2 Habilidades Gerenciales y administración

básica.

30 10

2.3 Administración de Recursos (Financieros,

Humanos, Materiales y Medicamentos)

60 20

2.4 Evaluación y Gestión de Calidad en los

Servicios de Salud

30 10

2.5 Sistemas de Información y epidemiologia

hospitalaria.

30 10

2.6 Informática aplicada al Servicio de Salud 30 10

3- FORMULACION DE PROYECTOS

3.1 Formulación de Proyecto de Salud. 60 0



TRABAJO FINAL 140

TOTAL GENERAL 600



TRABAJO FINAL 140

TOTAL GENERAL 600


7. De la Condición de Regularidad.

Para mantener la condición de alumno regular se requiere:

7.1 Estar al día en el cumplimiento de las condiciones académicas y

administrativas establecidas.

7.2 Cumplir con la asistencia mínima de 70% de las actividades de cada

asignatura.

7.3 Haber aprobado las evaluaciones grupales e individuales y/o de

investigación establecidas por cada asignatura.

8. De la Coordinación

El curso de Especialización, dispondrá de 2 (dos) coordinaciones: Ejecutiva y

Académica, las que tendrán las siguientes funciones:

8.1 El/la Coordinador/a Ejecutivo/a:

a) Proponer la nómina de los docentes responsables del desarrollo de

cada módulo con su correspondiente programación.

b) Evaluar el desempeño de los docentes.

c) Exigir a los docentes la entrega del programa de estudios de cada

módulo y la planificación del desarrollo de la asignatura, como así

también los criterios de evaluación para cada trabajo grupal e

individual.

d) Mantener comunicaciones permanentes con los docentes a fin de

controlar la eficiencia en el cumplimiento de las orientaciones por parte

de cada uno de ellos en los diferentes módulos.

e) Elaborar conjuntamente con el/a Coordinador/a Académico/a el

cronograma del desarrollo del curso de postgrado.

f) Confeccionar conjuntamente con el/a Coordinador/a Académico/a los

informes al final de cada módulo acompañada del acta de

calificaciones y presentar a la Dirección de la Escuela de Postgrado.

g) Resolver conjuntamente con el/a Coordinador/a Académico/a las

situaciones no previstas y cumplir con todas las funciones y

responsabilidades que surgen de este régimen normativo.

h) Aplicar los instrumentos de Evaluación en la instancia Complementaria

y Extraordinaria.

i) Velar por el buen funcionamiento del curso, para lo cual deberá

realizar un seguimiento a las clases dictadas en forma presencial,

pudiendo contar con la colaboración de un asistente administrativo


8.3 El/la Coordinador/a Académico:

a) Realizar la promoción del Curso y la inscripción de los postulantes.

b) Confeccionar conjuntamente con el/a Coordinador/a Ejecutivo los

informes al final de cada módulo y presentar a la Dirección de la

Escuela de Postgrado.

c) Exigir a los docentes el cumplimiento de los días y horas de clases y

su presencia durante el desarrollo de cada módulo y de las

evaluaciones correspondientes.

d) Confeccionar conjuntamente con el/a Coordinador/a Académico/a los

informes al final de cada módulo acompañada del acta de

calificaciones y presentar a la Dirección de la Escuela de Postgrado.

e) Realizar reuniones con cada docente al final de cada módulo.

f) Evaluar el desempeño de los docentes.

g) Informar a la Dirección de la Escuela de Postgrado sobre el desarrollo

y evaluación de los módulos.

h) Controlar el cumplimiento del programa de estudios de cada módulo,

conforme a la planificación presentada.

i) Mantener un registro de los trabajos solicitados por los docentes.

j) Elaborar la planilla de asistencia de los alumnos.

k) Solicitar la documentación correspondiente a los docentes y alumnos.

l) Atender las inquietudes de docentes y alumnos.

m) Recepcionar los trabajos a distancia.

n) Prever los materiales y equipos audiovisuales para los docentes.

o) Registrar la asistencia de docentes.

p) Elaborar la ficha académica de los alumnos y mantener actualizado.

q) Resolver conjuntamente con el/a Coordinador/a Ejecutivo/a las

situaciones no previstas y cumplir con todas las funciones y

responsabilidades que surgen de este régimen normativo.

r) Velar por el buen funcionamiento de los cursos.

9. Del Asistente Administrativo

9.1 El curso tendrá un Asistente contratado por el CIRD, que tendrán las

siguientes funciones:

a) Promocionar el curso a potenciales interesados.


b) Ofrecer información de interés y registrar datos de personas

interesadas.

c) Elaborar la lista de personas inscriptas y recibir documentaciones

exigidas.

d) Asistir 15 minutos antes del inicio de las clases y retirarse 15 minutos

después de concluida las actividades en los días asignados.

e) Dotar a los profesores de todos los útiles y materiales necesarios

para el desarrollo de las clases, tales como: pinceles, proyector,

Notebooks, papelerías, fotocopias, etc.

f) Controlar lista de asistencia de profesores.

g) Encargada de hacer firmar el libro de Cátedras, con la cantidad de

horas, temas desarrollado.

h) Contratar los servicios de empresas proveedoras de refrigerio para

los participantes del curso.

i) Administrar una Caja Chica a ser asignada para los gastos menores

e imprevistos.

j) Realizar planilla de pago de horas cátedras y gestionar su aprobación

ante la Coordinación Ejecutiva.

k) Brindar todo el apoyo administrativo requerido para el cumplimiento

de los objetivos del curso.

10. De la Evaluación

La evaluación efectuada por los Docentes se establecerá a las siguientes

normas:

10.1 La evaluación final de cada módulo será responsabilidad de los Docentes,

de los Coordinadores del Curso.

10.2 Los módulos podrán evaluarse a través de:

a. la participación activa en clase,

b. trabajos individuales y/o grupales e investigaciones, o

c. pruebas objetivas

10.3 Los trabajos solicitados deberán contar con orientaciones claras para su

realización así como los criterios a tener en cuenta para su evaluación.


Las características de estos trabajos serán pautadas por el docente

conjuntamente con Coordinador Académico de curso.

10.4 Las calificaciones se expresarán en números del 1 (uno) al 5 (cinco). El

criterio mínimo de rendimiento para la aprobación es del 70% (setenta por

ciento) del puntaje total. La calificación mínima para aprobar será 3 (tres)

absoluto. Las calificaciones se distribuirán conforme a la siguiente escala:

% CALIFICACIÓN

NUMÉRICA APROBACIÓN

0 a 59 1 (uno) Aplazado

60 a 69 2 (dos) Aplazado

70 a 79 3 (tres) Aprobado

80 a 89 4 (cuatro) Aprobado

90 a 100 5 (cinco) Aprobado

10.5 Se establecerán 3 instancias de evaluaciones:

- Primera: se fijará el examen al final de cada módulo, con la presencia

del docente y coordinadores del curso.

- Segunda: Se fijará la fecha de evaluación complementaria 30 días

después de la notificación a los alumnos de su calificación de la

evaluación ordinaria. El instrumento de evaluación será aplicado por los

coordinadores del curso.

- Tercera: Esta instancia será aplicada en casos excepcionales,

debidamente justificados y abonando el arancel correspondiente.

10.6 El profesor establecerá el tipo de evaluación (escrito, oral, individual o

grupal) así como los requisitos y la ponderación de los trabajos grupales e

individuales asignados. Los trabajos deberán contar con orientaciones

claras para su realización así como los criterios a tener en cuenta para su

evaluación. Las características de estos trabajos serán pautadas por el

docente conjuntamente con Coordinador Académico.

10.7 No se podrán regularizar las evaluaciones de las asignaturas fuera de la

fecha y hora señaladas.


11. Del Trabajo final.

11.1 Los trabajos finales deberán ajustarse al reglamento vigente Reglamento

de Postítulo y Postgrado de la UNI.

11.2 Los trabajos finales presentarán los hallazgos del proceso de

investigación y/o análisis de temas relacionados a las áreas integran la

Especialización, debiendo evidenciar que el alumno ha alcanzado el

nivel de formación requerido.

13. Requisitos para la obtención del Título de Especialista

13.1 Haber cursado y aprobado la totalidad del programa de la Especialización,

con las calificaciones establecidas en el presente Reglamento.

13.2 Aprobar el trabajo final, y cumplir con todos los requisitos académicos y

administrativos, para otorgar el Título de ESPECIALISTA EN GERENCIA

DE SERVICIOS DE SALUD por la Universidad Nacional de Itapúa.

13.3 Todo lo no contemplado expresamente en este Reglamento se regirá por

las disposiciones legales vigentes en el país, el Reglamento de Estudios

de Postítulo y Postgrado de la UNI y/o se someterá a estudio y

aprobación de la Escuela de Postgrado de la UNI.

proyecto acadÉmico especializaciÓn … en... · y funciones del especialista en gerencia de...

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