EL PROTOCOLO DE INVESTIGACION

Héctor René Vega-Carrillo y Miguel Ángel Salas-Luévano

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS

Curso 52 Diseño de Protocolos de Investigación ITSZO Sombrerete, Zac.

Contenido

• Introducción

• El protocolo de Investigación

• Recuerde

INTRODUCCION

• La investigación científica implica la transformación del conocimiento.

• Toda investigación científica necesita de la aplicación de un método.

• En la investigación científica no es suficiente lo que el investigador crea, sino lo que pueda demostrar (evidencias).

• La investigación científica implica la transformación del conocimiento.

• Toda investigación científica necesita de la aplicación de un método.

• En la investigación científica, no es suficiente lo que el investigador crea, sino lo que pueda demostrar (evidencias).

• La calidad de una investigación no depende de la infraestructura experimental, depende de la calidad, relevancia y factibilidad de la o las ideas del investigador.

• Una buen infraestructura experimental combinada con ideas pobres no produce buenas investigaciones.

• Una pobre infraestructura experimental combinada con malas ideas produce pésimas investigaciones.

• Una buena infraestructura experimental combinada con buenas ideas produce buenas investigaciones.

• Poca o nula infraestructura experimental combinada con buenas ideas, permite que el investigador consiga recursos para producir buenas investigaciones.

• Los recursos obtenidos permitirá que la infraestructura experimental se genere o se incremente.

La investigación y el Método Científico

• La investigación nace de la necesidad de contestar una pregunta o resolver un problema.

• La pregunta o el problema no nacen de forma espontánea o por ocurrencia.

• Las preguntas científicas se nutren de la lectura de la literatura científica.

• Los problemas nacen por necesidad y su solución se enriquece con las lecturas de la literatura científica.

• Diferencia entre hacer Ciencia y hacer investigación científica.

• El desarrollo de una investigación requiere de un método, el Método Científico.

• Cada área tiene su propio método. Métodos Científicos.

• Elementos comunes entre los diferentes métodos científicos.

• Los hechos científicos.

• Investigación básica o aplicada.

• La investigación básica contesta preguntas.

• La investigación aplicada resuelve problemas.

• Toda investigación tiene una aplicación y sólo se distingue por la inmediatez de ésta.

• Investigación cara o barata.

• La investigación más cara, es la que no se hace.

• El propósito final y último de una investigación es la publicación.

• La responsabilidad moral del investigador.

• La mejor investigación, no es la que contesta la pregunta original. La mejor, es la que produce o provoca más preguntas.

EL PROTOCOLO

• Un proyecto de investigación es el conjunto de actividades y recursos enfocados a contestar una pregunta o resolver un problema.

• La realización de un proyecto requiere del acopio de recursos económicos y humanos.

• Los recursos económicos se obtienen a través de una fuente de financiamiento, que a su vez necesita de un protocolo.

¿Para qué sirve el protocolo?

• El protocolo de investigación es un documento que elabora un grupo de investigadores para:

– Especificar la importancia de la pregunta a contestar o del problema por resolver.

– Enmarcar el marco teórico donde la pregunta o el problema se encuentran inmersos.

– Establecer los materiales que se utilizarán y los métodos que se aplicarán y los costos.

– Planear, paso a paso, las actividades.

– Formar recursos humanos.

• El protocolo es revisado, detalladamente por colegas que emiten un juicio de valor sobre la calidad, la pertinencia y la factibilidad del proyecto.

• El apoyo depende totalmente de lo plasmado en el protocolo.

• El protocolo retroalimenta y nutre a los artículos, las presentaciones en congresos o la tesis (productos).

El título del protocolo

• El título debe reflejar los alcances y naturaleza del estudio.

• El título debe incluir:

– Los límites físicos que se intenta cubrir con el desarrollo del proyecto.

– Los límites conceptuales que se pretenden cubrir con el estudio.

• Debe ser conciso y corto.

El resumen

• El resumen es un elemento clave en un protocolo de investigación.

• El resumen describe en forma breve el objetivo central del proyecto.

• Las ventajas del desarrollo del proyecto.

• La relevancia de la pregunta o el problema central.

La introducción

• Se ilustra el fenómeno que se pretende estudiar, sus implicaciones científicas, técnicas, sociales, económicas y políticas.

• Se incluyen los principales hechos científicos.

• Contiene la revisión de la literatura para establecer un marco teórico.

• En la introducción, se incluye en forma separada, la pregunta que se desea contestar o el problema que se desea resolver.

• En la introducción, se incluye la respuesta tentativa a la pregunta o la solución tentativa del problema (cuerpo de hipótesis).

La Hipótesis

• Es la respuesta tentativa a la pregunta científica.

• Es la solución tentativa al problema científico.

• Es establece provisionalmente.

• Se apoya en los conocimientos científicos.

• Es susceptible de conducir a la predicción de hechos.

• Su validez se confirma o se rechaza mediante la evidencia científica obtenida.

• Diferencia entre hipótesis científica y estadística.

Objetivos y Metas

• Para contestar la pregunta o para resolver el problema, es necesario establecer un objetivo general.

• El objetivo general se puede dividir en objetivos particulares.

• Cada objetivo tiene un conjunto de metas.

Construyendo el objetivo

• Empieza con el infinitivo de un verbo de acción.

• Especifica el resultado central que se persigue.

• Es realista, factible y alcanzable en el tiempo de desarrollo del proyecto.

• Se regresa a él periódicamente para evaluar, retroalimentar y redireccionar la investigación.

• Cada objetivo requiere de al menos una meta.

Construyendo las metas

• Para alcanzar los objetivos se establecen metas que son más específicas.

• Las metas son medibles y verificables.

• Contienen elementos cuali y cuantitativos.

• Su estructuración tiene un orden cronológico y lógico.

• El o los objetivos y sus metas deben ser suficientes para garantizar la obtención de la respuesta a la pregunta o la solución del problema original.

• Los materiales es el conjunto de elementos tangibles que permitirán contrastar la hipótesis de trabajo.

• Los materiales nos permiten establecer el costo del proyecto.

• Gasto de inversión y gasto corriente.

Materiales

• Los materiales solicitados deben ser el complemento de los existentes.

• Se deben obtener las cotizaciones vigentes.

• Varias cotizaciones y criterios de selección.

• Todos los materiales deben ser justificados.

Métodos

• Los métodos es el conjunto de procedimientos que se utilizarán, en conjunto con los materiales, para cumplir las metas, alcanzar los objetivos y contestar la pregunta o resolver el problema de investigación.

• Debe haber congruencia entre materiales y métodos.

• Tener los artículos originales de los métodos.

Monto solicitado

• Cada monto que se solicite debe estar plenamente justificado.

• En el gasto de inversión, lo solicitado debe respaldarse en cotizaciones.

• Se debe incluir gasto corriente donde se incluyen el costo de los consumibles.

• En el costo se deben incluir:

–Servicios profesionales

–Viáticos y pasajes

–Costo de la publicaciones

–Inscripciones a congresos

–Adquisición de literatura • Revistas, servicios de información,

libros, etc.

Cronograma

• El cronograma incluye la programación, en el tiempo, de las diferentes actividades.

• Es conveniente hacerlo por mes.

• Revise la lógica.

• Verifique que se cumplirán todas los objetivos y sus metas.

Participantes y su función

• Incluya el nombre completo y lo que hara cada uno de los participantes.

• Incluya estudiantes – Señale que grado obtendrán.

– Señale si su participación les permitirá cumplir con su servicio social o sus practicas profesionales.

• Incluya los currícula de los participantes donde contemple,

– Su formación

– Su experiencia

– Su producción

RECUERDE

• El protocolo de un proyecto de investigación refleja la calidad de la investigación.

• Los protocolos compiten por recursos que siempre son limitados.

• Por la frecuencia de las convocatorias, un protocolo fallido es un año perdido.

• El protocolo es el primer borrador de los productos de la investigación.