prospecto admisiÓn 2018 - i -...

U N I V E R S I D A D N A C I O N A L D E S A N M A R T Í N - T A R A P O T O

PROSPECTOADMISIÓN 2018 - I

Acreditación de Ingresantes del 05 al 09 de marzo del 2018, sólo en la Oficina de Admisión/Tarapoto 2

Mensaje del Señor RectorJoven postulante:

Deseo felicitarte por elegir a la Universidad Nacional de San Martín como tu Alma Mater para tu preparaciónprofesional, sobre todo, para recibir una formación académica, científica y humanista que te permitirá ejercer unaprofesión en beneficio de la sociedad y contribuir al desarrollo de la región, del país o del lugar donde tú tedesempeñes en el futuro.

Nuestro compromiso es brindarte todo el apoyo que necesitas durante tu formación académica, como el deofrecerte buenos docentes, aulas equipadas con equipos necesarios y de última tecnología, porque nuestrapreocupación es otorgarte una educación integral y de calidad.

La Ley Universitaria 30220 exige el Licenciamiento de las universidades y nosotros no estamos ajenos a ello, sinoque es nuestra principal preocupación, por ello venimos coordinando con la Superintendencia Nacional deEducación Superior Universitaria - SUNEDU para lograr lo más pronto posible este ansiado estatus de nuestraprimera casa superior de estudios.

Tenemos muchos retos por alcanzar, mucho que investigar e innovar, podemos lograrlo con el esfuerzo de toda lacomunidad universitaria del cual tú serás parte y esperamos con ansias tus contribuciones para elengrandecimiento de nuestra universidad.

¡Bienvenidos!

Dr. Aníbal Quinteros GarcíaRector


Mensaje del Señor VicerrectorAcadémico

Joven postulante:

Desde la Vicerrectoría Académica de la UNSM-T, mepermito saludarte deseando que tu esfuerzo sea premiadocon tu ingreso a nuestras aulas universitarias que muestracon suficiencia una trayectoria reconocida de más de treintay siete años.

La UNSM-T tiene como tarea contribuir con el desarrollo dela región y del país a través de ustedes y con una adecuadaformación académica de calidad, propósito que buscamoslograr en el marco de la Ley Universitaria N° 30220.

Ahora como postulante y mañana como estudiante ustedtiene ante sí múltiples retos y posibilidades de consolidar suprofesionalización a través de 10 Facultades que alberga a20 escuelas profesionales, y debe tener la seguridad quenuestra universidad está inmejorablemente preparada paracrear las mejores condiciones que desarrollo personal yprofesional.

¡Bienvenidos!

Mensaje de la Señora Vicerrectora deInvestigación

Joven Postulante:

Felicitaciones por haber elegido a la Universidad Nacional deSan Martín para realizar tus estudios profesionales.

Estamos seguros que escogerás en forma acertada la carreraprofesional que te convertirá en una persona útil a la sociedadcon solidez de conocimientos, valores morales muyinternalizados y con gran vocación por la investigación y elservicio a la comunidad.

La Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto es líder en lainvestigación centrada en problemas que agobian a lalocalidad, la región y el país, cuenta con una plana de docentescapacitados y laboratorios con progresiva implementación enbase a proyectos de investigación, que servirán de soporte a tuformación profesional de calidad.

¡Bienvenidos!


CIENCIAS AGRARIAS : Dr. Agustín Cerna Mendoza.INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL : Dr. Abner Félix Obregón Lujerio.EDUCACIÓN Y HUMANIDADES : Dr. Luis Manuel Vargas Vásquez.CIENCIAS ECONÓMICAS : Mg. Reniger Sousa Fernández.CIENCIAS DE LA SALUD : Dra. Nelly Reategui LozanoECOLOGÍA : M.Sc. Santiago Alberto Casas Luna.INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA : M.Sc. Marco Armando Gálvez Díaz.MEDICINA HUMANA : Dra. Alicia Bartra Reátegui.ESCUELA DE POSGRADO : Dr. Aquilino Mesías García Bautista.

DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS: M.Sc. Ricardo Castañeda Cabanillas.INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA: M.Sc. Ramiro Vásquez Vásquez.

PRESIDENTE: Dr. Manuel Fernando Coronado JorgeMIEMBRO: Ing. M. Sc. Enrique Terleira GarcíaMIEMBRO: Obsta. M. Sc. Ángel Delgado Ríos

DECANOS DE FACULTADES Y DIRECTOR DE LA ESCUELA DEPOSGRADOPOSGRADO

DECANOS ENCARGADOS DE FACULTADES

COMISIÓN DE ADMISIÓN


“Somos tu llave para triunfar”

Carreras Profesionales -UNSM-T

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIASE.P. Agronomía – TarapotoE.P. Medicina Veterinaria -TarapotoFACULTAD DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIALE.P. Ingeniería Agroindustrial - Tarapoto

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURAE.P. Ingeniería Civil - TarapotoE.P. Arquitectura - TarapotoFACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMATICAE.P. Ingeniería de Sistemas e Informática- TarapotoFACULTAD DE ECOLOGÍAE.P. Ingeniería Ambiental - MoyobambaE.P. Ingeniería Sanitaria - MoyobambaFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUDE.P. Obstetricia - TarapotoE.P. Enfermería - TarapotoFACULTAD DE MEDICINA HUMANAE.P. Medicina Humana - Tarapoto


FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADESE.P. Idiomas - TarapotoE.P. Educación Inicial – RiojaE.P. Educación Primaria – RiojaE.P. Educación Secundaria - RiojaFACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICASE.P. Contabilidad - TarapotoE.P. Contabilidad - RiojaE.P. Administración - TarapotoE.P. Economía - TarapotoE.P. Turismo – Lamas

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICASE.P. Derecho - Tarapoto


7Examen de Admisión 2013 – I: Universidad Nacional de San Martín -Tarapoto

Facultad de Ingeniería Civil y ArquitecturaEscuela Profesional de Ingeniería Civil

Sede: TarapotoPerfil del ingresante

El ingresante a la carrera profesional de Ingeniería Civil, debe poseer:- Aptitudes: Capacidad creativa; razonamiento lógico; capacidad de análisis y síntesis; habilidad para

el uso de tecnologías de la información; capacidad de trabajo en equipo; capacidad para lainvestigación; razonamiento verbal; razonamiento matemático; comprensión oral y escrita;capacidad para el aprendizaje permanente.

- Actitudes: Cuidado al medio ambiente, responsabilidad, liderazgo, ética, compromiso e identidadcon la realidad económica, social; cultural y ecológica del Perú.

- Conocimientos: Conocimientos básicos en Matemática, Física y Química; cultura general; lenguaje ycomunicación; técnicas de estudio y aprendizaje; inglés básico; computación básica.

Perfil del egresado

El Ingeniero Civil, es un profesional capacitado para elaborar, planificar, evaluar, supervisar, construiry hacer el mantenimiento de obras civiles. Estudia los materiales y técnicas de construcciónempleando conocimientos de diseños de ingeniería, según el tipo de obras (casas, carreteras,irrigaciones, etc.). Realiza levantamientos topográficos, evalúa las condiciones del lugar, preparapresupuesto de obra y toda la documentación técnica y administrativa requerida para el proyectoy/o licitación. Responsabilidad social y ambiental; capacidad de toma de decisiones; capacidad deliderazgo; manejo de Software aplicado a la especialidad; capacidad de comunicación verbal y escritaa todo nivel.El desempeño profesional lo realiza en las actividades y funciones vinculadas con las siguientes tareas:

EspecíficasEstudios, proyectos, dirección, supervisión, construcción, explotación y mantenimiento de obrasciviles, así tenemos: edificios, conjuntos habitacionales, viviendas en general, escuelas, hospitales,carreteras puentes, obras de drenaje, desagües urbanos y rurales; captación de agua, plantas detratamiento y distribución de aguas para el consumo humano, plantas de tratamiento de aguasresiduales, estructuras hidráulicas, etc.

AfinesObtiene e interpreta información geográfica, topográfica; geotecnia; aspectos legales,económicos y financieros; evaluación de impacto ambiental; peritajes. De otra parte, suformación básica le permitirá abordar actividades de investigación y desarrollo, ya sea a través deproyectos de carácter científico o de desarrollo tecnológico en el campo de la Ingeniería Civil.Estudia las condiciones geológicas, climatológicas, de sismicidad, viento y en su caso de oleaje delsitio, para definir el emplazamiento de obras y determinar las acciones naturales que actuaránsobre ellas en las distintas etapas de su vida.

Ámbito de trabajo

Organiza, dirige, controla y evalúa obras de Ingeniería en empresas públicas y/o privadas. Asesoría yConsultoría. Ejercicio profesional independiente. Docencia universitaria.

Aptitudes requeridas

Habilidad en ciencias matemáticas y físicas. Excelente memoria y capacidad de observación.Imaginación especial y habilidad para el diseño. Buena salud física.


7Examen de Admisión 2013 – I: Universidad Nacional de San Martín -TarapotoDuración de los estudios: 10 semestres

Grado Académico: Bachiller en Ingeniería Civil

Título Profesional: Ingeniero Civil



Facultad de Ingeniería Civil y ArquitecturaEscuela Profesional de Arquitectura


El ingresante debe tener dominio de las matemáticas y física de nivel secundario. Habilidad en el dibujo,representando su entorno. Habilidad en el manejo del diseño y color. Aptitud para la construcción deedificaciones. Dominio de la cultura y crítico de la misma. Solidario, le gusta del trabajo a favor de lacomunidad. Ser creativo e innovador. Observador, describe con facilidad su realidad. Vocación de líder,tener ascendencia. Honrado, veraz, puntual y transparente en su actuación. Propositivo, no se contentacon lo existente, busca el cambio para mejorar su realidad. Posee visión general de la ciudad y es sensiblea sus problemas. Tiene espíritu empresarial, gusta de la inversión. Reconoce su pasado histórico y valorasus raíces étnicas y culturales. Hábil en la escritura y dominio verbal del idioma. Tiene interés por latecnología y es un fiel defensor del medio ambiente que le rodea.

Perfil profesional del egresado

Diseña y ejecuta programas de planeamiento y desarrollo de las comunidades, cautelando el usoracional del suelo y ambiente. Diseña, gerencia, ejecuta, evalúa proyectos y edificacionesarquitectónicas, urbanísticas, públicos y privados en el ámbito rural y urbano. Diseña y edificaestructuras que resuelvan las necesidades de vivienda, industria, educación, salud, administración,recreación y cultura. Realiza trabajos de conservación y restauración de monumentos históricos yculturales del Perú. Ámbito de trabajo.

Ámbito de trabajo

Presta sus servicios a la sociedad como Arquitecto: organizando, dirigiendo, controlando y evaluandoedificaciones de empresas públicas y privadas de los diferentes sectores del país; profesionalinvestigador; asesor y consultor en su especialidad. Ejercicio profesional independiente. DocenciaUniversitaria


Ser creativo y transformador; aptitud para expresarse gráficamente, solidario con su comunidad,amante de la justicia e innovador de las formas espaciales. Excelente memoria y capacidad deobservación. Imaginación especial y habilidad para el diseño. Buena salud física.

Duración de los estudios: 10 semestres

Grado Académico: Bachiller en Arquitectura

Título Profesional: Arquitecto



Facultad de Ingeniería de Sistemas e InformáticaEscuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática


- Aptitudes: Capacidad de abstracción; razonamiento lógico; capacidad de análisis y síntesis;habilidad para el uso de tecnologías de la información; capacidad de trabajo en equipo; capacidadpara la investigación; razonamiento verbal; razonamiento matemático; comprensión oral y escrita;capacidad para el aprendizaje permanente; capacidad de observación.

- Actitudes: tolerancia, iniciativa, responsabilidad; emprendedor; proactivo; ético; compromiso eidentidad con la realidad económica, social, cultural y ecológica del Perú.

- Conocimientos: Conocimientos básicos en Matemática, principios Básicos de Lógica; Tecnología de laInformación y la Comunicación; lenguaje y comunicación; técnicas de estudio y aprendizaje; inglésbásico; computación básica.

Perfil Profesional del Egresado

El Ingeniero de Sistemas es un profesional con formación eminentemente humanística que participaindividual o colectivamente o conformando equipos multidisciplinarios y que con un punto de vistaético-sistémico, puede planificar la solución a los problemas organizacionales; gestionar, diseñar,construir, integrar y auditar las diversas tecnologías, herramientas y metodologías en Sistemas de Tecnologíasde la Información, para niveles operativos, tácticos y estratégicos, que permitan el logro de iniciativasestratégicas y de responsabilidad social en las organizaciones. Liderar grupos de trabajo, aplicando susconocimientos científicos y tecnológicos en sistemas e informática, con preferencia hacia los negocios. Haceruso de las nuevas tecnologías de la especialidad para obtener ventajas comparativas y competitivas de lasorganizaciones, ya sea pública o privada. Estar dotado de una visión estratégica en el desarrollo de su vidaprofesional, así como una visión empresarial para que pueda planear, crear y conducir su propia empresa,haciendo uso de los métodos de la Ingeniería de Sistemas e Informática. Estar capacitado para diseñar,instalar y evaluar redes de teleproceso, así como participar en la programación de dispositivos de controldigital. Estar capacitado para formular políticas y estrategias informáticas para contribuir con el desarrollolocal, regional y nacional. Ejercer la docencia e investigación de alto nivel académico en lasUniversidades.

Ámbito de trabajo

Con la tendencia creciente hacia una automatización total de las sociedades, industria y el comercio,se requerirá de mayor número de profesionales con conocimientos y dominio del enfoque sistémicoy el planeamiento estratégico en las diferentes organizaciones humanas. Liderar el desarrollo,mantenimiento y expansión en el campo de las telecomunicaciones. Industrias del software(software a medida). Investigación y docencia.


Conocimiento de matemáticas, física y otros. Tener criterio, creatividad, análisis y capacidad deabstracción.

Duración de los estudios: 10 semestresGrado Académico: Bachiller en Ingeniería de Sistemas e Informática

Título Profesional: Ingeniero de Sistemas e Informática


Título Profesional : Ingeniero Agrónomo


Facultad de Ciencias AgrariasEscuela Profesional de Agronomía


El ingresante a la carrera profesional de Agronomía, debe poseer:- Aptitudes: Capacidad creativa; razonamiento lógico; capacidad de análisis y síntesis; habilidad para el

uso de tecnologías de la información; capacidad de trabajo en equipo; capacidad para la investigación;razonamiento verbal; razonamiento matemático; comprensión oral y escrita; capacidad para elaprendizaje permanente; capacidad de observación; destreza para el trabajo manual; capacidad detrabajo con las plantas y el campo.

- Actitudes: Cuidado al medio ambiente; interés por el manejo de los recursos naturales;responsabilidad; emprendedor; proactividad; ética y valores; compromiso e identidad con la realidadeconómica, social; cultural y ecológica del Perú.

- Conocimientos: Conocimientos básicos en Química; Matemática; Biología; Física; Lenguaje yComunicación; técnicas de estudio y aprendizaje; inglés básico; computación básica.


El Ingeniero Agrónomo está capacitado para planificar, evaluar y monitoreas los procesos en cadenasproductivas y labores agrícolas; para diseñar, organizar y administrar proyectos de su especialidad; paragerenciar empresas agropecuarias; para conducir y realizar investigación científica y tecnológica; paragerencias proyectos; hacer uso racional y sostenible de los recursos naturales. Formado en valoreshumanísticos y ejercicio de liderazgo.

Ámbito de trabajo

Empresas Agrarias, centros de investigación, laboratorio de suelos, sanidad vegetal, entomología y otrosafines. Organismos de los Sectores Agrarios, pecuaria, forestal y medio ambiente, asesoría, consultoría,docencia universitaria, otros.


Agudeza visual y auditiva, capacidad de observación y análisis, buena salud y capacidad de adaptación,inquietud por investigar y trabajar en campo.

Duración de los estudios : 10 semestresGrado Académico : Bachiller en Ciencias Agrarias



Facultad de Ciencias AgrariasEscuela Profesional de Medicina Veterinaria


Agudeza visual y auditiva, capacidad de observación y análisis, buena salud y capacidad deadaptación, inquietud por investigar y trabajar en el campo, velar por el cuidado de la salud animaly salud pública veterinaria, por la producción y productividad animal, capacidad de adaptarse acondiciones adversas, trabajo en equipo, cuidado del medio ambiente, entre otras.


Comprende la descripción de un profesional con cualidades, actitudes, capacidades y competencias,que le permita desenvolverse en los campos personal y social; con las actitudes y el dominio dehabilidades y conocimientos que lo facultan a ejercer su profesión de manera idónea, en el campode la salud y producción animal, salud pública, medio ambiental, el sector agrario, empresarial y elcampo científico tecnológico.

Ámbito de trabajo

Empresas agropecuarias, centros de investigación, laboratorios de Anatomía, sanidad animal y afine.Sectores públicos como: Ministerio de Agricultura, de Alimentación, de Producción Pecuaria, deSalud Pública, Medio Ambiental, docencia universitaria, consultorías, asesorías, colegios, institutos,entre otros.


Agudeza visual y auditiva, capacidad de observación y análisis, buena salud y capacidad deadaptación, inquietud por investigar y trabajar en el campo, velando por la salud animal y saludpública, por la producción y productividad animal, por la investigación y control medio ambiental.

Duración de los Estudios: 10 semestresGrado Académico : Bachiller en Medicina VeterinariaTítulo Profesional : Médico Veterinario



Facultad de Ingeniería AgroindustrialEscuela Profesional de Ingeniería Agroindustrial


- Aptitudes: Capacidad creativa; razonamiento lógico; capacidad de análisis y síntesis; habilidad parael uso de tecnologías de la información; capacidad de trabajo en equipo; capacidad para lainvestigación; razonamiento verbal; razonamiento matemático; comprensión oral y escrita;capacidad para el aprendizaje permanente; capacidad de observación.

- Actitudes: Cuidado al medio ambiente; interés por el manejo de los recursos naturales;responsabilidad; emprendedor; proactividad; ética y valores; compromiso e identidad con larealidad económica, social; cultural y ecológica del Perú.

- Conocimientos: Conocimientos en Química; Matemática; Biología; Física; Lenguaje y Comunicación;técnicas de estudio y aprendizaje; inglés básico; computación básica.


Capacidad de planificar, evaluar y controlar los procesos de conservación y/o transformación deproductos agrícolas, pecuarios, forestales, hidrobiológicos y los desechos Agroindustriales;capacidad para diseñar, organizar y administrar empresas agroindustriales. formular planes ypolíticas de desarrollo agroindustrial, acorde con la realidad y perspectiva de la Región Amazónica;capacidad de afianzar conocimientos de ingeniería; capacidad para conducir y realizar investigacióncientífica y tecnológica; responsabilidad social y ambiental; capacidad de toma de decisiones;capacidad de liderazgo; emprendedor, creativo, innovador; y con dominio de manejo tecnológico einformático.

Ámbito de trabajo

Empresas Industriales de alimentos, agroindustriales, forestales, extractivos, molineras, decurtiembre, etc. Entidades públicas Regional y Nacional. Asesoría y Consultoría. Docenciauniversitaria.


Habilidad en ciencias matemáticas, físicas, químicas y biológicas; buena salud y capacidad deadaptación, inquietud por investigar. Creatividad, iniciativa y dinamismo. Capacidad de análisis.

Duración de los estudios : 10 semestresGrado Académico : Bachiller en Ingeniería AgroindustrialTítulo Profesional : Ingeniero Agroindustrial



Facultad de EcologíaEscuela Profesional de Ingeniería Ambiental

Sede: MoyobambaPerfil del ingresante

El ingresante deberá tener una adecuada formación básica en cursos de Química, Biología yMatemáticas. Asimismo, debe tener conocimientos básicos en las áreas de ciencias, tecnología yambiente, ciencias sociales y comunicación, dominio de razonamiento lógico y matemático para aportaral control y a la prevención del deterioro de los recursos naturales generados por proyectos industriales,económicos o sociales y desastres naturales.


El Ingeniero Ambiental, tiene un enfoque integral humanístico y social, su rol principal es ser investigadory promotor de los procesos de planificación y desarrollo sostenible de nuestras regiones, con visión defuturo y liderazgo. Promueve modelos alternativos de desarrollo, que garantice a la generación de hoy,crecimiento económico, equidad social y aprovechamiento adecuado de los recursos naturales, humanosy ambientales, sin perjudicar los intereses ni posibilidad de desarrollo a las generaciones futuras. Ladiferencia que marca el Ingeniero Ambiental, está en el manejo y dominio de estrategias en base aamplia visión y participación activa, coordinación permanente, flexibilidad y arte de concertación. Laética profesional del Ingeniero Ambiental, se fortalece en base a las capacidades cognoscitivas, afectivasy creativas, que le permita promover acciones conjuntas, construir una sociedad justa compatible alambiente.

Ámbito de trabajo

Asesoría y consultoría en proyectos ambientales. Docencia universitaria. Participación en el desarrollodel país laborando en empresas estatales y privadas en el área de medio ambiente. Diagnostica, formula,promociona, ejecuta, evalúa planes, programas y proyectos, orientados a la protección, conservación yaprovechamiento racional de los recursos naturales.


Ser observador, tener criterio y creatividad. Tener habilidad en las ciencias matemáticas, físicas,biológicas y químicas. Tener capacidad de proyección hacia el futuro. Tener sensibilidad al deterioro delambiente.

Duración de los estudios : 10 semestresGrado Académico : Bachiller en Ingeniería AmbientalTítulo Profesional : Ingeniero Ambiental



Facultad de EcologíaEscuela Profesional de Ingeniería Sanitaria

Sede: MoyobambaPerfil del ingresante

El ingresante debe tener una adecuada formación básica en cursos de Química, Biología y Matemáticas,asimismo debe poseer habilidades calificadas con una visión integral de la problemática sanitaria y ampliascapacidades para identificar, comprender e intervenir en la solución problemas relacionados con el medioambiente que den respuesta a las necesidades del País y de la región Latinoamericana.


La formación del Ingeniero Sanitario, es con profundo dominio del conocimiento científico y tecnológico, capazde identificar, comprender y proponer alternativas de solución a los problemas sanitarios y ambientales,buscando el desarrollo sostenible en beneficio del hombre, optimizando procesos y minimizandocostos.El perfil profesional básico del Ingeniero Sanitario, con formación integral, con conocimientos básicos en lasramas de la profesión, participa con idoneidad en proyectos y obras de utilización económica con el fin deconservar y mejorar el ambiente en provecho de la salud colectiva y el bienestar social, además procura laconservación y control ambiental sobre los factores que afectan la calidad de vida y el ambiente, está capacitadopara desarrollar su potencial individual para ser competitivo en el ámbito regional, nacional e internacional,creador de tecnología y generador de empresas. Su formación humanística y tecnológica lo hace responsablesocial y ambiental logrando que su desempeño social lo vincule adecuadamente en el desarrollo social,científico y tecnológico.

Ámbito de trabajo- Gestor de proyectos, mediante la aplicación e interpretación de modelos matemáticos y computacionales es

que le apoyen en la toma de decisiones y generación de alternativas en el contexto de la problemáticaambiental.

- Diseñador, constructor y administrador de sistemas de tratamiento y distribución de agua para el consumohumano y otros usos, en poblaciones urbanas y rurales.

- Diseñador, constructor y administrador de sistemas de recolección, conducción y tratamiento de aguasresiduales doméstico se industriales.

- Diseñador, constructor y administrador de sistemas de control de la contaminación atmosférica.- Diseñador, operador y/o administrador de empresas de servicios públicos y privados de agua potable y

alcantarillado, limpieza y mantenimiento del ornato, así como de sistemas y proyectos sanitarios que soportenu optimicen la infraestructura de estos servicios en una comunidad.

- Diseñador y administrador de planes de salud pública y ambiental en zonas rurales y urbanas de acuerdo a lasnormas del Ministerio de Salud.

- Docencia universitaria.Adicionalmente estará en capacidad de prestar servicios de asistencia técnica, consultoría e interactuar congrupos interdisciplinarios de investigación, proyección social o comunidades académicas de instancia pública oprivada, que promuevan proyectos en temas del saneamiento y salud ambiental.


Ser observador, tener criterio y creatividad. Tener habilidad en las cienciasmatemáticas, físicas, biológicas y químicas. Tener capacidad de proyección haciael futuro, Tener sensibilidad ante el deterioro ambiental.

Duración de los estudios : 10 semestresGrado Académico : Bachiller en Ingeniería SanitariaTítulo Profesional : Ingeniero Sanitario



Facultad de Ciencias de la SaludEscuela Profesional de Obstetricia


El aspirante o ingresante de la carrera profesional de Obstetricia debera reunir un conjunto de capacidadespara responder a las areas de formacion curricular que se resume en dos dimensiones:

1. Personal Sano(a) física, social y emocionalmente

Maneja adecuadamente sus relaciones interpersonales. Constancia y perseverancia en el alcance de sus propósitos.

Actitud propositiva para el cambio Capacidad de observación, concentración y retención. Vocación y motivación para estudiar Obstetricia Mostrar respeto a sí mismo y a los demás

Habilidad para establecer y mantener relaciones interpersonales que propicien el trabajo enequipo.

Aprendizaje autónomo Manejo adecuado de la comunicación oral y escrita.

Disciplinado y creativo Alto espíritu de responsabilidad y compromiso social

2. Social Principios básicos de Ciencia, Tecnología y ambiente, Identificación con los problemas de salud de la población, especialmente de la salud sexual y

reproductiva. Principios éticos y morales Juicio crítico e Iniciativa y receptividad al cambio Manejo de herramientas básicas de TICs (email, internet procesador de texto.).

Capacidad para la toma de decisionesActuar con seguridad en las situaciones que se le presenten


Lidera procesos estratégicos con creatividad e iniciativa para mejorar las condiciones de salud que promueve eldesarrollo integral de la mujer en diferentes niveles de intervención: político, gerencial y operativo. Da consultaObstétrica para el diagnóstico, pronóstico y tratamiento especializado en el ámbito de su competencia. Brindaatención integral a la mujer, familia y comunidad en el área de la Obstetricia y la salud reproductiva. Aplicanuevos conocimientos y tecnologías en el diagnóstico y tratamiento en la salud Obstétrica de la mujer.Consejero(a) en la salud reproductiva de la adolescente, mujer de edad fértil, y climatérica.La función más importante que desarrolla el/la obstetra, es el cuidado de la salud reproductiva especialmentede la mujer en todo ciclo vital, esto implica que actúan para la preservación de una buena salud sexual, cuyofines el desarrollo de la vida y de las relaciones interpersonales para que las personas sean capaces de tener unavida sexual segura, satisfactoria y responsable.Impulsar la formación de hábitos que prioricen la conservación y el desarrollo sustentable de la saludreproductiva.

Ámbito de trabajo

Ejerce su actividad profesional en forma independiente en consultorios particulares, brindando atención finala la mujer en todas las etapas de su ciclo reproductivo, tal como lo faculta la ley. A nivel de puestos de salud,Centros de Salud y Hospitales de diferentes niveles sean públicos o privados. Gestión y gerencia de los



diferentes servicios de salud y empresas afines. Investigación y docencia. Promoción social y de desarrollo.Ejercicio privado de la profesión, docencia universitaria y otros.


El postulante a la Escuela Profesional de Obstetricia, deberá tener capacidad de proyección a la comunidad consentido ético y humanístico, con deseos de participar activamente en la actualización de métodos, técnicas yprocedimientos destinados a mejorar la calidad de la atención de salud de la mujer, del recién nacido y deladolescente. Sensibilidad social y ética en la comprensión del proceso obstétrico y la problemática familiar y dela comunidad. Capacidad para el desempeño de la docencia universitaria e investigación biomédica,epidemiológica, educativa y otros. Responsabilidad para poder asumir la parte ética y legal de la Carrera.

Duración de los Estudios : 11 semestres (9 semestres y 1 año de internado)Grado Académico : Bachiller en ObstetriciaTítulo Profesional : Obstetra



Grado Académico: Bachiller en EnfermeríaTítulo Profesional: Licenciado enEnfermería

Facultad de Ciencias de la SaludEscuela Profesional de Enfermería


El ingresante debe tener interés y aptitud por las Ciencias Sociales. Asimismo, interesarse por los problemas desalud socio ambientales. Debe tener una cultura general aceptable; tiene un buen comportamiento ético y moral;sensible a las necesidades humanas; responsabilidad al contribuir al bienestar de los demás; solidario con elprójimo; motivación para el cuidado de salud de las personas; empático; conocimientos básicos de anatomía yfisiología; es respetuoso; tiene aspiraciones; es líder; buen comunicador; asertivo; muestra actitudes de trabajoen equipo.

Perfil profesional del egresado.

Se le define como al profesional conformación general que tiene capacidad crítica, reflexiva y creativa, capaz detransformar la realidad con compromiso ético y social gestionando el cuidado en los diversos escenarios de sudesarrollo fomentando el ejercicio de ciudadanía en la sociedad.

Ámbito de trabajo

Atención Directa: preventivo promocional, de recuperación y rehabilitación del paciente, familia y comunidad,tomando en cuenta los recursos disponibles y fomentando el auto cuidado. Administración: organiza, desarrolla yevalúa proyectos y programas de salud, así como empresas de atención de enfermería y de salud. Investigación:planea, ejecuta y evalúa la investigación cuantitativa y cualitativa de enfermería, mejorando la calidad del servicioprofesional y contribuyendo con ello a elevar el nivel de salud de la población. Docencia: planea, ejecuta y evalúalos programas y proyectos innovadores de formación y capacitación de recursos humanos, profesionales y noprofesionales de enfermería.


Capacidad para la comprensión del proceso de enfermedad y la problemática de salud en la comunidad. Capacidadpara el desempeño de la docencia y la investigación.

Duración de los estudios: 10 semestres (8 semestres y 1 año de internado)



Facultad de Medicina HumanaEscuela Profesional de Medicina Humana


El ingresante debe tener interés y aptitud por las Ciencias Biológicas. Debe tener una cultura general aceptable;conocimientos básicos de Anatomía Humana; conocimientos Básicos de matemáticas; conocimientos básicos deBiología; conocimientos básicos de Física; conocimientos básicos de Química; conocimientos básicos de Ingles;asume una actitud de relacionarse con facilidad con las personas; asume una disposición de servicio; asume unaactitud de respeto así mismo y con los demás; muestra la capacidad de tomar decisiones y pensamientosresolutivos; muestra respeto por el medio ambiente; muestra interés para el trabajo colaborativo; muestrahabilidades comunicativas básicas en un idioma extranjero.


Presta atención integral en diferentes aspectos de la salud individual y colectiva del ser humano, medianteacciones de diagnóstico, promoción, tratamiento, protección, recuperación y rehabilitación de la salud. Investigaproblemas de salud en la población y ciencias básicas. Desarrolla actividades educativas en salud dirigidas a losmiembros del equipo de salud y la comunidad. Ejerce su profesión con una sólida y adecuada formaciónhumanística, ética y profesional. Contribuye al desarrollo de la salud del individuo y la comunidad, proyectandosu liderazgo para mejorar la calidad de vida.

Ámbito de TrabajoÁrea asistencial a nivel de hospitales de diferentes niveles, centros de salud, puestos de salud, sean públicos oprivados, en las áreas de medicina general, cirugía, pediatría, gineco-obstetricia, etc. Gestión y gerencia de losdiferentes servicios de salud y empresas a fines. Investigación, docencia universitaria, ejercicio privado de laprofesión. Promoción social y desarrollo.

Aptitudes Requeridas

Sensibilidad humana, actitud ética y moral, compromiso social, identificación con su cultura, solidaridad, altacapacidad intelectual, alta capacidad para el razonamiento y solución de problemas, afinidad por las cienciasbiológicas y sociales. Vocación de servicio, espíritu altruista, madurez, aptitud para afrontar los riesgos y formasen el trabajo médico.

Duración de los Estudios : 12 semestres y 1 año de internadoGrado Académico : Bachiller en Medicina HumanaTítulo Profesional : Médico Cirujano

NOTA: El Examen de Admisión Ordinario y Extraordinario para esta Carrera Profesional se realiza solo una vez por año.



Facultad de Ciencias EconómicasEscuela Profesional de Contabilidad

Sedes: Tarapoto y RiojaPerfil del ingresante

El ingresante a la Escuela Académico Profesional de Contabilidad debe poseer el siguiente perfil: Serordenado, responsable, comunicativo, solidario, dinámico y visionario con espíritu de liderazgo conresponsabilidad social.

Perfil del egresado

La formación del profesional contable se basa en los principios de búsqueda de la verdad científica yfilosófica, creación de conocimientos y conservación del saber, afirmación de valores éticos,humanísticos y defensa de los derechos fundamentales del hombre

Ámbito de trabajo

El Contador Público al obtener el título profesional de acuerdo a las leyes vigentes del país está encondiciones de prestar sus servicios a la sociedad como Contador general de empresas e instituciones delos diferentes sectores de la economía del país. Contador de costos de empresas productoras, extractivasy de servicio. Auditor interno o externo en los aspectos financieros, tributarios, gubernamentales,operativos y de sistemas. Analista financiero y de sistemas. Contralor.


Inteligencia, para asimilar los conocimientos en forma rápida y resolver problemas que le plantea elejercicio profesional. Agilidad mental, complemento de la inteligencia, pero indispensable para la funciónde dirección. Dinamismo, pensamiento alerta para todos los asuntos profesionales. Aptitud matemática,de carácter general, suficiente, adquirida durante su carrera profesional y luego como resultado propiode su afán de superación y perfeccionamiento integral.

Duración de los Estudios: 10 semestresGrado Académico: Bachiller en Ciencias ContablesTítulo Profesional: Contador Público



Perfil del ingresante

Facultad de Ciencias EconómicasEscuela Profesional de Economía

Sede: Tarapoto

El ingresante debe poseer conocimientos básicos de economía. Interés y aptitud por las matemáticas.Problemas socioeconómicos del Perú. Cultura general aceptable. Inclinación por el uso de los avancestecnológicos en los campos de la informática y las comunicaciones aplicadas al campo de la economía.Interés en el dominio del idioma inglés en el campo de los negocios a nivel internacional. Cualidadespara el trabajo individual y grupal. Expresión adecuada en forma oral y escrita. Mentalidad analítica ycapacidad reflexiva. Ser auto disciplinado en el estudio, riguroso y perseverante en sus objetivos,apoyándose en el auto cultivo educativo.


Profesionales con sólida formación en teoría económica, competentes para razonar la problemática delos sectores agropecuarios e industriales, su influencia en el medio ambiente; así como, la proyección yprevisión del comportamiento de las variables económicas.

Ámbito de trabajoEl Economista al obtener el título profesional de acuerdo a las leyes vigentes del país está en condicionesde prestar sus servicios a los centros de investigación y consultoría: Universidades, institutos deinvestigación económica, organismos no gubernamentales; internacional: organismos multilaterales,empresas multinacionales, instituciones internacionales de integración, entre otros. Así mismo puedeformar empresas privadas con fines de lucro. En el campo de la gestión pública, puede laborar en elgobierno central, regional y local, Superintendencia de Banca y Seguros, Banco Central de Reserva,Superintendencia Nacional de Administración Tributaria, entidades reguladoras de tarifas públicas,entidades defensoras del consumidor, etc.

Aptitudes requeridasOrientación hacia las Ciencias Económicas y Administrativas, facilidad para las matemáticas y lacontabilidad, capacidad y destrezas en el manejo e interpretación de información cuantitativa, expresiónadecuada en forma oral y escrita, capacidad de análisis y síntesis, facilidad de comprensión y deabstracción, inclinación por el uso de los avances tecnológicos en los campos de la informática y lascomunicaciones aplicadas al campo de la economía, mentalidad ágil, analítica y reflexiva, disposición aasumir los valores éticos y humanos que la sociedad demanda en el campo de los negocios y laadministración. Interés en el dominio del idioma inglés en el campo de los negocios a nivel internacional.

Duración de los estudios: 10 semestresGrado Académico: Bachiller en Ciencias EconómicasTítulo Profesional: Economista

Examen de Admisión 2013 - I: Universidad Nacional de San Martín -Tarapoto 21


Facultad de Ciencias EconómicasEscuela Profesional de Administración


Los ingresantes deben conocer el desempeño de las organizaciones empresariales. Tener capacidadsuficiente para tomar decisiones utilizando procesos estructurados de pensamiento. Tiene hábito delectura permanente. Cuenta con capacidades intelectuales suficientemente desarrolladas, talescomo: Desarrollo de la memoria, Pensamiento sistémico, Capacidad de Análisis, de Síntesis deintegración de conocimientos y Aplicación a la solución de problemas específicos. Cuentacon valores como: Orden, Disciplina, Puntualidad, Responsabilidad, Espíritu de colaboración yTrabajo en Equipo. Tiene una actitud favorable hacia la adquisición de nuevos conocimientos.


El egresado de Administración debe estar preparado para desempeñar un rol gerencial en losdiferentes niveles empresariales. Planificar las actividades empresariales fijando objetivos y metasestableciendo las estrategias para su cumplimiento. Organizar adecuadamente la estructura yfuncionamiento de la empresa aprovechando los medios y recursos para lograr de sus fines. Tomardecisiones oportunas para asegurar la continuidad y desarrollo de la organización. Desarrollar eimplementar cambios cuantitativos y cualitativos para mejorar el rendimiento administrativo.Programar y ejecutar Auditorías administrativas en las diferentes áreas funcionales de la empresa.Tener habilidad para el manejo de las comunicaciones internas y externas para crear un ambientefavorable en la empresa. Prestar servicios de asesoría, consultoría general e informaciónespecializada al entorno empresarial.

Ámbito de trabajoAdministra negocios internacionales o comercio exterior, mercados de capitales, financiera ypresupuestal, de operaciones y riesgos, bursátil, portuaria, tributaria y hospitalaria. De logística ymarketing, educativa, aduanera y de seguros, transporte, servicios, documentaría y remuneraciones,auditoría trabajo administrativo, la investigación y docencia en administración, la gestiona pública,diseño e implementación del control estratégica, peritaje judicial en el ámbito profesional, diseño deinstrumentos, consultoría y asesoramiento en la administración, el estudio del trabajo, sistemas,procedimiento.

Aptitudes requeridasRequiere de permanente profundización al estudio de la actividad como objeto de su desempeño,aún más, cuando la responsabilidad social le exige contribuir al bienestar y desarrollo en términosde eficacia y eficiencia organizacional. Se forma a las personas para que aprendan a trabajar, explorary experimentar en equipo; se estimulan las capacidades para el diálogo, la reflexión, el pensamientosistémico y para la percepción de lo que ocurre en el entorno. Capacidad de liderazgo, ya que seconvierten en forjadores de una cultura organizacional favorable al cambio y enguías, educadores y facilitadores del trabajo de su gente. Principios y valores queinspiren la misión y el logro de una visión compartida.

Duración de los estudios: 10 semestresGrado Académico: Bachiller en AdministraciónTítulo Profesional: Licenciado en Administración


Acreditación de Ingresantes del 05 al 09 de marzo del 2018, sólo en la en la Oficina de Admisión/Tarapoto 23

forjadores de nuestra propia identidad

Oficina de Admisión/Tarapoto 22

Facultad de Ciencias EconómicasEscuela Profesional de Turismo

Sede: LamasPerfil del ingresanteEl ingresante deberá tener alto interés de compromiso con la actividad turística y su entorno;orgulloso de sus tradiciones, costumbres y valores. Asimismo, debe poseer hábitos de investigacióny estudio, capacidad creativa e iniciativa, orden y disciplina, facilidad por el trabajo en equipo,sensibilidad y gusto por los idiomas, alta vocación de servicio y temperamento hospitalario.

Perfil profesional del egresadoProfesionales que contribuyan al desarrollo armónico y sustentable de la Región San Martín y lamacro Región Amazónica; aprovechando en forma técnica y científica el potencial turístico de laRegión San Martín y la Región Amazónica en general.

Capacidad para promocionar las actividades turísticas, fomentando la inversión privada; creandonuevas instalaciones y mejorando las existentes, concientizando en la población hábitos y actitudesinvalorables para la conservación de nuestros recursos turísticos que fortalezcan la concienciaregional.

Ámbito de trabajo

Empresas prestadoras de servicios Turísticos. El turismo es una de las carreras que presenta el másvasto campo de acción para el desempeño profesional. Según la ley para el desarrollo de la actividadturística (Ley N° 26961), son prestadores de servicios turísticos las personas naturales y jurídicas queoperan en las siguientes actividades: Agencias de viajes y turismo. Empresas operadoras de toursreceptivo. Establecimientos de hospedaje en todas sus modalidades. Establecimiento de serviciosturísticos extra hoteleras. Restaurantes y afines. Casinos de juegos y similares. Empresas detransportes turísticos. Uso turístico de fuentes de agua. Uso y explotación de máquinas tragamonedas. Arrendamiento de vehículos. Guía de turismo en sus diferentes especialidades. Empresasorganizadoras de congresos y ferias internacionales.


Rasgos de personalidad favorable para establecer relaciones interpersonales y facilidad deadaptación en medios distintos, porque el trabajo obliga a tratar con personas con diferentesprocedencias en el aspecto geográfico y cultural. Alta dosis de vocación de servicios, tino,responsabilidad y buenos modales, para las serias repercusiones que derivan de ellas y porquedeterminan el éxito de la empresa y el desarrollo del país. Identificación con los valores regionales ynacionales, compromiso con las manifestaciones culturales, puesto que los profesionales delturismo, en sus diferentes modalidades y ramas, son los portadores del sentir y del orgullo nacional,dentro y fuera del país, defensores del patrimonio nacional ycultural.

Duración de los estudios: 10 semestresGrado Académico: Bachiller en TurismoTítulo Profesional: Licenciado en Turismo



Facultad de Educación y HumanidadesEscuela Profesional de Idiomas

Sede: TarapotoPerfil del ingresante.

El ingresante de la Carrera Profesional de Educación especialidad Idiomas extranjeros Ingles-Alemán,Ingles-Francés, debe poseer el siguiente perfil: conocimiento intermedio de inglés; capacidad decomunicación oral y escrita; impulsa espacios de buena convivencia; emite razonamiento critico antesituaciones relevantes; socializa y se adapta a la diversidad cultural; capacidad de liderazgo; reconoce ydiferencia problemas cotidianos; toma de decisiones oportuna ante situaciones nuevas


Se dedica al estudio científico humanístico con destrezas en la línea de acción educativa, asignaturastécnico - pedagógicas y seminarios en la especialidad. Realiza producción de bienes económicos y/oprestación de servicios dentro de la alta especialidad.

Ámbito de trabajo

Docencia en educación secundaria, superior universitaria e institutos de enseñanza de idiomasextranjeros, empresas extranjeras y práctica privada.


Buena memoria.Capacidad de auto estudio.Habilidad para el aprendizaje de idiomas.Buen manejo de la lengua materna.Buenas condiciones psicológicas y actitudes para la práctica docente.

Duración de los estudios: 10 semestresGrado Académico: Bachiller en EducaciónTítulo Profesional:- Licenciado en Educación con mención en Idiomas Extranjeros con Especialidad en Ingles-Francés ó- Licenciado en Educación con mención en Idiomas Extranjeros con Especialidad en Inglés-Alemán



Facultad de Educación y HumanidadesEscuela Profesional de Educación Inicial

Sede: RiojaPerfil del ingresante

El ingresante domina conceptos, teorías, principios y leyes sobre las diferentes disciplinas del sabereducativo. Posee un nivel cultural y un pensamiento crítico y reflexivo sobre la realidad educativa denuestro país. Desarrolla la creatividad, autonomía, flexibilidad y proactividad. Diferencia las diversasexpresiones artísticas, estéticas y culturales desde una perspectiva intercultural. Maneja estrategias deaprendizaje para procesar y obtener información de todo tipo de fuentes. Muestra capacidadescomunicativas para dialogar, sustentar, escuchar y conversar. Muestra habilidades artísticas y manuales.Muestra actitudes para el cambio y la innovación. Propicia el desarrollo de valores y actividades quepermitan la convivencia en grupos sociales a los que pertenece y posee capacidades de liderazgo positivodentro de su comunidad.


El Licenciado en Educación Inicial es un profesional con una formación integral para realizar concreatividad y mística la docencia, la investigación educativa, gestión educativa, promoción y tutoría;capaz de programar, gestionar y aplicar estrategias metodológicas actuales al proceso de enseñanzaaprendizaje a nivel de aula, de acuerdo a las características de los niños en edad pre escolar.El Licenciado en Educación Inicial tiene amplio conocimiento de los saberes disciplinares de las cienciasde la educación, como el nivel educativo.

Ámbito de trabajo

Profesionalmente, se desempeña como docente de aula, de programas no escolarizados y docenteuniversitario, gerente de su propio centro educativo. Asimismo, brinda asesoría en planificacióneducativa y es promotor de desarrollo comunal, así como consultor investigador.

Aptitudes

Habilidades para compartir experiencias y conocimientos.Sensibilidad social.Liderazgo.

Duración de estudios: 10 Semestres Académicos

Grado Académico : Bachiller en Educación

Título profesional : Licenciado en Educación Inicial



Facultad de Educación y HumanidadesEscuela Profesional de Educación Primaria

Sede: RiojaPerfil del ingresante

Conocimientos- Conocimientos básicos en razonamiento verbal.- Conocimientos básicos razonamiento matemático.- Conocimientos básicos de cultura general.Habilidades- Muestra diversas habilidades cognitivas, artísticas, creativas, sociales y el control de emociones.- Demuestra ser crítico, reflexivo y actúa con coherencia y lógica.- Muestra capacidad para la comunicación horizontal, tolerancia y conciliación.- Demuestra un pensamiento abierto y flexible frente a los cambios educativos y de nuestra sociedad.- Capacidad para identificar y actuar frente a situaciones educativas relevantes que promueven

aprendizajes significativos en los niños, jóvenes y adultos.Actitudes- Demuestra interés para el trabajo con niños y niñas y/o jóvenes y adultos.


El Licenciado en Educación Primaria es un profesional con una formación integral para realizar concreatividad y mística la docencia, la investigación educativa, gestión educativa, promoción y tutoría;capaz de programar, gestionar y aplicar estrategias metodológicas actuales al proceso de enseñanzaaprendizaje a nivel de aula, de acuerdo a las características de los niños en edad escolar.El Licenciado en Educación Primaria tiene amplio conocimiento de los saberes disciplinares de lasciencias de la educación, como el nivel educativo.

Ámbito de trabajo

Profesionalmente, se desempeña como docente de aula, de programas no escolarizados y docenteuniversitario, gerente de su propio centro educativo. Asimismo, brinda asesoría en planificacióneducativa y es promotor de desarrollo comunal, así como consultor investigador.

Aptitudes

Habilidades para compartir experiencias y conocimientos.Sensibilidad social.Liderazgo.

Duración de estudio : 10 Semestres AcadémicosGrado Académico : Bachiller en EducaciónTítulo profesional : Licenciado en Educación Primaria



Facultad de Educación y HumanidadesEscuela Profesional de Educación Secundaria

Sede: Rioja

Perfil del ingresante

El ingresante a la Escuela profesional de Educación Secundaria, posee una sólida formación científicohumanístico como persona y ser social que lo habilita para asumir los retos de la investigación formativa,la responsabilidad social y los desafíos del mundo circundante.Comprende el uso de las herramientas básicas de la matemática, la lógica, la estadística y conoce larelación del hombre con su medio ambiente, promoviendo la biodiversidad y la gestión ambiental parael desarrollo sostenible.Demuestra habilidades lingüísticas y de comprensión lectora, comprende el marco ético, espiritual y decatequesis; la sensibilización somática, el cambio actitudinal y sus variables de intervención para latransformación personal y social.


Los egresados son profesionales de alto nivel de formación académica y competencias pedagógicas.Buscan constantemente la excelencia profesional y personal, y se desenvuelven éticamente comomediadores que promueven el más alto desempeño de sus estudiantes en todos los ámbitos de sudesarrollo.En relación a los estudiantes, sus competencias personales y profesionales les permiten: Reconocer la diversidad de saberes y cultura. Responder a necesidades y expectativas de aprendizaje. Propiciar un proceso formativo riguroso en todo ámbito. Contribuir a formar personas que lideren cambios positivos a favor del país y el mundo.

Son referentes de los estudiantes, por tanto, son:AsertivosCultivan una sana autoestima a nivel personal, con sólidos valores y capaces de generar vínculosprofesionales y de acompañamiento socioemocional.AutónomosConstruyen su propio aprendizaje, buscan adquirir nuevos conocimientos y autoevalúan su trabajo.ColaboradoresParticipan activa y democráticamente en la gestión de la comunidad de aprendizaje y su mejoracontinua.ÉticosDesempeñan un marco de acciones de respeto, honestidad y confiabilidad.

Duración de estudios: 10 Semestres Académicos

Grado Académico: Bachiller en Educación

Título profesional: Licenciado en Educación Secundaria

con mención en Ciencias Naturales y Ecología


en equipo que muchas

Facultad de Derecho y Ciencias PolíticasEscuela Profesional de Derecho

Sede: TarapotoPerfil del ingresanteEl ingresante debe tener una vocación de servicio a la sociedad y estar comprometido con losprincipios éticos–filosóficos, con valores arraigados al quehacer jurídico. Asimismo debe tenerrazonamiento lógico, crítico, analítico, reflexivo. Hábitos de estudio y aptitud para la comprensiónde lectura y de investigación. Aptitud para relacionarse con otras personas y capacidad de trabajoen equipo. Actitud comprometida con el proceso de enseñanza-aprendizaje. Habilidades dediscusión, investigación y argumentación de los problemas sociales con base en una actitud crítica yhumanística. Conocimiento básico de la Organización del Estado y de sus ámbitos de competencia.

Perfil profesional del egresadoEl egresado de la escuela de Derecho de la Universidad Nacional de San Martín- Tarapoto seráformado para ser un jurista, sin dogmatismos e intolerancias. Por tanto, en el ejercicio de suprofesión, y desde la posición en la que se encuentren, se distinguirá por su compromiso con laverdad, expresado en su vocación investigadora y solidaria.Serán profesionales formados en aquellas instituciones y principios que fundamentan elordenamiento jurídico y constituyen el núcleo fundamental de la vida social: la persona humana y sudignidad, la familia, así como los deberes y derechos fundamentales. Por esta razón tiene una positivaactitud crítica, reflexiva, que le llevará a discernir lo justo en las nuevas situaciones que plantean elavance científico y tecnológico.Asimismo, serán profesionales en derecho capaces de afrontar los cambios sociales con honestidad,prudencia, sentido cristiano del trabajo y responsabilidad social, capaces de utilizar herramientasjurídicas para la solución justa de las situaciones puestas a su conocimiento y asesoramiento, y capazde desempeñarse en el ámbito local, nacional e internacional.

Ámbito de trabajoEn el desarrollo de la función jurisdiccional: ejerciendo labores como especialistas legales, juecesespecializados o vocales. En el ejercicio de la defensa de la ley y de la acción penal: ejerciendo laboresen el Ministerio Público. En la creación de normas: comisiones del Poder legislativo. En laadministración pública: funcionarios de entidades supervisoras y/o reguladoras de empresasprestadoras de servicios públicos o privados. En la actividad privada: asesorando empresas, defensalibre, etc. Ejercicio de la docencia universitaria apoyada en la investigación jurídica.

Aptitudes requeridasTener habilidad de persuasión y para la negociación. Buena memoria y capacidad de lectura. Esfundamental puesto que la información que se maneja debe estar siempre a mano en nuestra mentey debemos ser capaces de leer e interpretar una sentencia lo más rápidamente posible. Debe contarcon habilidad para relacionarse con otras personas. Con esto se logra un intercambio tanto de ideascomo de temas en común, dos cosas que son fundamentales para el trabajoveces es imprescindible.

Duración de los estudios: 12 semestres (6 años)Grado Académico: Bachiller en Derecho y Ciencias PolíticasTítulo Profesional: Abogado



Reglamento Generaldel Concurso de Admisión

Artículo 1º

BASE LEGAL

El Proceso de Admisión tiene como finalidad seleccionar a los postulantes que evidencien el perfilpara los estudios universitarios y se sustenta en las siguientes normas legales:

a) Constitución Política del Perú, artículo 18°, EducaciónUniversitaria.b) Ley Universitaria Nº 30220, artículo 98°, sobre Admisión a las Universidades.c) Estatuto de la UNSM-T, Artículos del 199 al 206, capítulo VII de la Admisión.d) Reglamento General de laUNSM-T.e) Resolución N°928-2017-UNSM/CU-R/NLU, designa al Director de la Oficina de

Admisión y la Comisión deAdmisión.f) Ley N° 27277, Víctimas de Terrorismo.g) Ley N° 28036, Promoción y Desarrollo del Deporte, Artículos 21 y 22.h) Ley N° 28164, Artículo 26, inciso 26.2 (Que modifica artículos de la Ley N° 27050.

De la Persona conDiscapacidad).i) D.S. N° 047-2011-PCM, modifica Reglamento de la Ley N° 28592- PIR.j) D.S. N° 003-2017-MINEDU, Política Nacional delDeporte.k) Ley N° 27674, Ley que establece el acceso del Deportista de Alto Nivel a la

Administración Pública.l) Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.


9

CAPÍTULO I: DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 2ºLas Escuelas profesionales corresponden a las carreras profesionales que se imparten en lasFacultades de la Universidad y se agrupan en las siguientes Áreas:

Área AINGENIERIAS

Área BCIENCIAS DE LA SALUD

01 Ingeniería Civil 08 Medicina Humana

02 Ingeniería Agroindustrial 09 Obstetricia

03 Agronomía 10 Enfermería

04 Ingeniería de Sistemas e Informática 11 Medicina Veterinaria

05 Arquitectura Área DCIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANIDAES Y

SOCIALES06 Ingeniería Ambiental

07 Ingeniería Sanitaria 15 Educación Inicial

Área CCIENCIAS ECONOMICAS

16 Educación Primaria

17 Educación Secundaria

12 Contabilidad 18 Idiomas

13 Economía 19 Derecho

14 Administración 20 Turismo

Artículo 3ºLa Dirección de la Oficina de Admisión (ODA) elaborará su plan de trabajo y presupuesto, los mismosque serán aprobados por el Consejo Universitario. Su ejecución está a cargo de la Dirección deAdmisión en coordinación con las dependencias correspondientes.

Artículo 4ºEl Proceso de Admisión es coordinado y supervisado por la Vicerrectoría Académica, y está a cargode una Comisión de Admisión aprobado mediante Resolución de Consejo Universitario cuyasfunciones son: planificar, organizar, difundir, inscribir e identificar a los postulantes; elaborar,controlar y calificar el Examen de Admisión; así como la publicación de resultados y acreditación deingresantes.

Artículo 5ºEl proceso de Admisión bajo la modalidad de Examen Ordinario y Examen Extraordinario en la UNSM-T, según el Artículo 98° de la Ley Universitaria N° 30220, señala que: La admisión a la Universidad serealiza mediante un concurso público previa definición de vacantes y máximo una vez por ciclo. Elconcurso consta de un examen de conocimientos como proceso obligatorio principal y una evaluaciónde aptitudes y actitudes de forma complementaria opcional.La Admisión a la UNSM-T se realiza mediante concurso público bajo la modalidad de ExamenOrdinario y Extraordinario. (Artículo 199, 200, 201 del Estatuto de la UNSM-T)

Artículo 6ºLas vacantes para el ingreso a la Universidad serán propuestas por cada Consejo de Facultad yaprobadas por el Consejo Universitario, este número de vacantes comprende las que son cubiertas


por concurso ordinario, mediante Examen de Admisión y concurso extraordinario (Artículo 204 delEstatuto de la UNSM-T). El cuadro de vacantes para el Proceso de Admisión figura en el Anexo N° 01del presente Reglamento.

Artículo 7ºLa única dependencia autorizada y responsable de acreditar el ingreso a la UNSM-T bajo cualquiermodalidad, es la Dirección de Admisión mediante el otorgamiento de la respectiva Constancia deIngreso. El prospecto de Admisión contiene toda la información relacionada con el Concurso deAdmisión, es indispensable y forma parte de los servicios prestados en exclusividad, el cual seráadquirido vía internet en la página Web de la UNSM-T. También se proporcionará en su correoelectrónico o algún medio de almacenamiento del postulante. La ODA publicará en la página(admision.unsm.edu.pe) el Reglamento General del Concurso de Admisión y el Cronograma deActividades.

CAPÍTULO II: MODALIDADES DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD NACIONALDE SAN MARTÍN-TARAPOTO

Artículo 8°El ingreso a la UNSM-T es por cobertura según las vacantes ofertadas en las diversas modalidades, alhaber obtenido un puntaje igual o mayor al 50% (100 puntos) del puntaje total alcanzado en la carreraprofesional a la que postula en estricto orden de mérito en los resultados de la modalidad por la quepostula.

Artículo 9°Solamente el postulante que se inscribe al Examen de Admisión Ordinario, tiene derecho a postulara dos carreras profesionales como opciones de ingreso; para lo cual debe anotar su primera y segundaopción, sólo dentro del Área correspondiente de esa carrera (Art. 2°).El postulante ingresa haciendo uso de la segunda opción en estricto orden de mérito, solo en caso deque no alcanzara vacante de ingreso en la carrera elegida como primera opción, y cuenta con unapuntuación por encima de la valla establecida en la carrera elegida como segunda opción y siexistiesen vacantes no coberturadas.

Artículo 10°Son modalidades del examen de admisión: ordinario y extraordinario.

10.1. Examen OrdinarioPostulan por esta modalidad las personas que teniendo la certificación de haber concluidoestudios de nivel secundario en instituciones educativas públicas o privados se inscriben enel proceso de admisión correspondiente.

10.2. Examen ExtraordinarioLa modalidad extraordinaria comprende las alternativas extraordinario I y extraordinario II.10.2.1. Examen Extraordinario Ia) Primeros Puestos. Para los egresados de las Instituciones Educativas a nivel nacional,

que ocuparon el primer o segundo puesto.b) Egresados del Nivel Secundario de las Comunidades Nativas. Los postulantes por esta

modalidad, solicitan su postulación previa evaluación de los requisitos establecidos porla Comisión de Admisión de la UNSM-T, en concordancia con el artículo 19°, y sumodificatoria de Reglamento de la Ley N°28592.


c) Víctimas del Terrorismo (Violencia Política). Estos postulantes deben figurar en lospadrones o ser declarados como tales por el Consejo Nacional de Calificación según lanormativa legal vigente (Ley N° 27277 y sus modificatorias, beneficiarios directos eindirectos. Reglamento de la Ley N° 28592, Artículo 20)

d) Personas con Discapacidad. Los postulantes por esta modalidad deberán serdeclarados en esta condición por el Ministerio de la Mujer y Poblaciones vulnerables,en concordancia con la Ley N° 27050 (Artículo 26) y su modificatoria Ley N° 28164(Artículo 26 – 26.2.)

e) Deportistas Calificados de Alto Nivel. Los postulantes por esta modalidad deberán serdeclarados como tales por el Instituto Peruano del Deporte (IPD), según la Ley N° 28036,artículos 21, 22, 63 y69.

f) Segunda Profesionalización. Los postulantes por esta modalidad deben ser titulados ograduados de la UNSM-T, o de otras universidades que deseen seguir otra carreraprofesional. Según el inciso 98.1 de la Ley Universitaria N°30220.

g) Traslado Externo. Los postulantes por esta modalidad deben proceder de otrasuniversidades del país o del extranjero y haber aprobado por lo menos cuatro (4)periodos lectivos o dos (2) años académicos o 72 créditos en cumplimiento del Art. 202del Estatuto de la UNSM-T.

h) Traslado Interno. Los postulantes por esta modalidad son estudiantes de la UNSM-T,que hayan aprobado por lo menos cuatro (4) periodos lectivos o dos (2) añosacadémicos o setenta y dos (72) créditos para coberturar las vacantes aprobadas por laFacultad respectiva, según el Art. 202 del Estatuto de la UNSM-T.

10.2.2. Examen Extraordinario IIa) Concurso Escolar (CE). Solo para estudiantes que están cursando el Quinto Grado de

Secundaria de Educación Básica Regular o Educación Básica Alternativa.b) Modalidad de Ingreso Directo (ID). Dirigido a los estudiantes del Centro

Preuniversitario de la UNSM-T y que, en las evaluaciones respectivas realizadas pordicha entidad, hayan alcanzado el puntaje requerido por la Escuela Profesional a la quepostulan, para cubrir por estricto orden de méritos las vacantes ofertadas.

c) Modalidad de Ingreso a Graduados: Para graduados de diversas universidades quedeseen continuar estudios de Maestría y/o Doctorado que oferta la Escuela de PosGrado de la UNSM-T.

d) Segunda Especialización: Organizada por las diferentes Escuelas profesionales de laUNSM-T, en forma directa o a través de convenios específicos con otras institucionesacadémicas.

Artículo 11ºEl proceso de admisión se realiza en base a la agrupación de las carreras profesionales de la UNSM-T en cuatro (4) Áreas: Área A: Ingenierías; Área B: Ciencias de la Salud; Área C: Ciencias EconómicasEmpresariales; Área D: Ciencias de la Educación, Humanidades y Sociales. (Artículo 02°).

CAPÍTULO III: REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN

Artículo 12ºPara la inscripción el postulante deberá seguir los siguientes pasos:

a) Abonar el monto de la inscripción (tasa de admisión-TUPA) en tesorería de la UNSM-T o en elBanco de la Nación a nivel nacional (0-541-043101 Anexo 01831).


b) Preinscribirse en forma virtual a nivel nacional en la siguiente dirección admision.unsm.edu.pe(hacer clic en inscríbete). Al término de su preinscripción deberá imprimir la ficha respectiva.Obligatoriamente el postulante deberá llenar los datos requeridos en la ficha web, el mismo quetiene carácter de declaración jurada.

c) Responder a la evaluación de aptitudes de forma virtual a nivel nacional. Al término de laevaluación deberá imprimir la ficha respectiva.

d) El postulante preinscrito, portando las fichas de preinscripción y de evaluación de aptitudes yorientación vocacional, debe apersonarse a la Oficina de Admisión, sito en la CiudadUniversitaria, Biblioteca Central, Primer Piso (Jr. Vía Universitaria Cdra. 3 – Morales) o en lassedes descentralizadas y autorizadas.

Artículo 13ºLos Postulantes al Examen Ordinario presentarán lo siguiente:

a) Ficha de pre inscripción llenada vía internet.b) Recibo de pago por Derecho de Admisión, según la tasa correspondiente consignada en el

TUPA.c) Documento Nacional de Identidad (DNI).d) Declaración jurada comprometiéndose a presentar la documentación exigida en los plazos

establecidos en el caso de ingresar.e) Declaración jurada de conocimiento de los Art. 97, 98, 99, 100, 101 y 102 de la Ley

Universitaria N° 30220.f) Declaración jurada de no haber sido condenado por el delito de terrorismo o apología al

terrorismo en cualquiera de sus modalidades.g) Declaración jurada indicando la sede en la que rendirá el examen de admisiónh) Certificado de estudios del 1er al 5to año de Educación Secundaria, original y visado por la

UGEL correspondiente.i) Declaración jurada especificando la primera y segunda opción de la carrera profesional a

que postula.j) Ficha de evaluación de aptitudes y orientación vocacional.

Artículo 14°Los postulantes cuyo resultado de la evaluación de aptitudes y orientación vocacional no coincidacon la carrera profesional que desee inscribirse deberán previamente tener una cita dereevaluación con los Psicólogos asignados para dicho fin con el objetivo de confirmar o rectificarel resultado. Estos profesionales designados emiten una constancia que reemplaza a la ficha deevaluación de aptitudes y orientación vocacional (Artículos 12, inc. d y 13° inc. j del presenteReglamento).

Artículo 15°Los alumnos con matrícula vigente en una Carrera Profesional en la UNSM-Tarapoto, podránpostular por Concurso Ordinario. En caso de ingresar, deberán renunciar a la Carrera Profesionalanterior para ejecutar su matrícula y de esta manera mantener la vigencia de la gratuidad de laenseñanza (Art. 100, inciso 100.12 de Ley Universitaria N° 30220).

CAPÍTULO IV: MODALIDADES DE INSCRIPCIÓN PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO

Artículo 16ºConcurso Escolar- solo para estudiantes de quintos de secundaria.Para postular en esta modalidad, los participantes deberán presentar una constancia emitida por elDirector de la Institución Educativa de origen, de estar cursando el quinto año de secundaria en elmomento de su inscripción como postulante. Además, presentarán fotocopia de su documentonacional de identidad y recibo de pago por derecho de inscripción como postulante.


Artículo 17ºPrimeros Puestos de Educación Secundaria.Los postulantes por esta modalidad deberán cumplir los siguientes requisitos:a. Haber ocupado el primer o segundo puesto en el cuadro de méritos del centro educativo de origen

de Educación Básica Alternativa o de Educación Básica Regular, o haber egresado de un Colegiode Alto Rendimiento (Artículo 1° del Decreto Supremo N° 023-2010-ED).

b. La postulación por esta modalidad es sólo por única vez entre los egresados de cada Región entodo el país y que hayan finalizado sus estudios en el año precedente al concurso de admisión y/oque no hayan hecho uso de este beneficio.

Artículo 18ºLos Egresados de Comunidades Nativas.El postulante por esta modalidad debe ser egresado de Educación Secundaria o Educación BásicaAlternativa, provenir de una comunidad nativa de la Amazonía registrada en el Padrón deComunidades Nativas y tener la Carta de presentación del Jefe de la comunidad o de unaorganización nativa reconocida legalmente, que acredite su membresía de pueblo indígena. Es porúnica vez, es decir que no hayan hecho uso de sus derechos en anteriores exámenes.

Artículo 19ºDel Traslado Interno.Los postulantes por esta modalidad deberán proceder de las diferentes Escuelas Profesionales de laUniversidad Nacional de San Martín-Tarapoto, que presenten matrícula vigente y que no hayan sidoseparados de la Escuela por motivos académicos o disciplinarios y que tengan aprobado por lomenos cuatro (04) períodos lectivos semestrales o setenta y dos (72) créditos.

Artículo 20ºTraslado Externo.Los postulantes por esta modalidad deben proceder de las diferentes Escuelas Profesionales de lasuniversidades públicas o privadas del país o del extranjero, que no hayan sido separados por motivosacadémicos o disciplinarios y haber aprobado por lo menos cuatro (04) periodos lectivossemestrales o setenta y dos (72) créditos.

Artículo 21ºSegunda Profesionalización.Podrán solicitar ser admitidos como postulantes por esta modalidad para cursar estudios en unaespecialidad diferente, quienes posean Título Profesional o Grado Académico otorgado por laUNSM-T u otras Universidades del país o del extranjero.

Artículo 22ºVíctimas de Terrorismo.Esta modalidad se ampara en la Ley N° 28592 que aprueba el plan integral de reparaciones – PIR ysu modificatoria mediante Decreto Supremo N° 047-2011-PCM.La postulación por esta modalidad es para los egresados de educación secundaria común, técnica ybásica alternativa y que no hayan hecho uso de sus derechos en exámenes anteriores (primera yúnica vez).


Artículo 23ºDeportistas Calificados de Alto NivelLa UNSM-T, reconoce como deportistas calificados de alto nivel, a los acreditados como tales por elInstituto Peruano del Deporte-IPD (Ley Nº 27674, Art.2°). Pueden solicitar su postulación losdeportistas que tienen hasta un máximo de 20 años de edad, conforme a lo estipulado en la Ley dePromoción y Desarrollo del Deporte (Ley Nº 28036,Art. 21°) y deben presentar la Constancia deCalificación como Deportista de Alto Nivel por el IPD, emitido por el Presidente del ConsejoRegional, especificando el deporte que practica y presentando obligatoriamente documentos detítulos logrados, puestos ocupados, marcas obtenidas, resoluciones, diplomas, certificados yconstancias originales.La postulación por esta modalidad es para los egresados de educación secundaria común, técnica obásica alternativa que no hayan hecho uso de su derecho en exámenes anteriores.Se podrá postular a las Escuelas Profesionales que oferta la UNSM-T en las disciplinas deportivas defutbol, voleibol y basquetbol ( Estatuto, Art.247°)El deportista calificado estará en actividad permanente en la disciplina deportiva que califica en elmomento de su postulación y debe mantener conducta acorde con la moral y las buenas costumbres,evitar la indisciplina y los hábitos reñidos en su preparación integral (Ley Nº 28036, Art.71° inc.1)

Artículo 24ºPersonas con DiscapacidadPodrán postular por esta modalidad las personas que según la Ley Nº 27050 modificada por Ley Nº28164, sean declaradas en esta condición por el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables yConsejo Nacional de las Personas con Discapacidad (CONADIS).La Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto otorga este beneficio a los egresados de educaciónsecundaria común, técnica, básica alternativa y que no hayan hecho uso de este derecho.

Artículo 25ºEl Examen Extraordinario I, constará de una prueba inicial que representa 60 puntos y una pruebade conocimientos - aptitud académica de 70 preguntas que representan 140 puntos. Excepto paralos postulantes extraordinarios como deportistas destacados que la prueba inicial representa 100puntos (50%) y la prueba de conocimientos y aptitud académica representa tambien 100 puntos(50%).

La cobertura de las plazas se realizará de acuerdo al orden de mérito obtenido como resultado delproceso, tomando como referencia el Artículo 8° del presente Reglamento.

Artículo 26ºLos postulantes a Examen Extraordinario serán evaluados según las tablas de calificaciónestablecidas por modalidad indicadas en el Anexo N° 06.

CAPÍTULO V: DOCUMENTOS Y REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO

Artículo 27ºLos Postulantes al Examen Extraordinario deben cumplir con los documentos estipulados en elArtículo 12°, Artículo 13° incisos a, b, c, d, e y f. Además, presentarán los requisitos segúncorresponde a la modalidad.


27.1. Primeros Puestos:Los egresados de educación secundaria que se inscriban en esta modalidad deben presentar:

a) Certificado de Estudios originales del 1ero al 5to Año de Educación Secundaria sinenmendaduras. En el reverso del documento mencionado debe estar consignado elCuadro de Méritos indicando: nombres y apellidos, orden de mérito y puntaje obtenidodurante los 5 años de estudios.

b) Constancia o Acta de haber obtenido el 1er o 2do Puesto en sus estudios del nivelsecundario, firmada por el Director del Colegio y visada por el Director de la Unidad deGestión Educativa Local (UGEL) respectiva o quien haga sus veces.

27.2. Egresados de Comunidades Nativas:Quienes se acojan a esta modalidad presentarán para su inscripción lo siguiente:

a) Certificado de Estudios originales del 1ero al 5to Año de Educación Secundaria sinenmendaduras.

b) Resolución de reconocimiento de la Comunidad Nativa.c) Carta de Presentación del postulante por la autoridad de la Comunidad Nativa indicando

lo siguiente:- Haber nacido en la comunidad nativa a la que representa.- Estar viviendo en la comunidad.- Carta de compromiso del postulante para retornar a su comunidad de origen al

culminar sus estudios profesionales.Nota. La información presentada por la autoridad de la comunidad nativa será verificada porla Comisión de Admisión; y en caso de falsedad será procesado de acuerdo a ley.

27.3. Traslado Interno:Los postulantes por traslado interno adjuntarán los siguientes documentos:

a) Certificado de estudios originales de la Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto sinenmendaduras.

b) Récord Académico original acreditando ser estudiante de la UNSM-T y de haberaprobado por lo menos cuatro periodos lectivos semestrales o setenta y dos (72)créditos (Ley Universitaria N° 30220, Art. 98, inc. 98.2).

c) Constancia de no haber realizado traslado interno anteriormente, otorgado por laOficina de Asuntos Académicos.

d) Syllabus de los cursos aprobados, debidamente visados por el Departamento Académicorespectivo.

27.4. Traslado Externo:Los Postulantes por Traslado Externo adjuntarán los siguientes documentos:

a) Certificado de Estudios originales del 1ero al 5to Año de Educación Secundaria sinenmendaduras y visados por la UGEL respectiva.

b) Certificados originales de estudios de la universidad de origen, que acrediten serestudiante de esa universidad y de haber aprobado por lo menos cuatro periodoslectivos semestrales o 72 créditos (Ley Universitaria N°30220, Art.98, inc. 98.2). Lospostulantes extranjeros presentarán sus documentos legalizados por el Consulado delpaís de origen y visados por la SUNEDU, por el Ministerio de Relaciones Exteriores delPerú y/o convalidados por el Ministerio de Educación y si fuera necesario traducidosoficialmente.

c) Record Académico original expedido por la Universidad o Centro Superior de Estudioscon rango Universitario de origen.

d) Syllabus de los cursos aprobados, visados por la Autoridad Académica respectiva de laUniversidad de procedencia.


27.5. Segunda Profesionalización:a) Certificados originales de estudios de la Universidad de origen o Centro Superior de

Estudios con rango Universitario.b) Copia legalizada del Grado Académico de Bachiller o Título Profesional expedido por una

Universidad o Centro Superior de Estudios con rango Universitario. En el caso de gradosacadémicos y/o títulos profesionales otorgados por Universidades Extranjeras, éstosdeben estar revalidados por la SUNEDU.

c) Syllabus de las asignaturas aprobadas, visados por la Autoridad Académica respectivade la Universidad de procedencia.

27.6. Deportistas Calificados de Alto Nivel:Los postulantes por esta modalidad presentarán los siguientes documentos:

a) Certificado de Estudios originales del 1ero al 5to Año de Educación Secundaria sinenmendaduras con la visación de la UGEL correspondiente.

b) Carta de presentación y documentos emitidos por el Comité Olímpico Peruano y laaprobación del Instituto Peruano del Deporte (IPD) – Lima, en el caso de ser deportistadestacado.

c) Constancia de reconocimiento como Deportista Calificado de Alto nivel otorgado por elInstituto Peruano del Deporte, emitido por el Presidente del Consejo Regional oCoordinador Provincial, especificando el deporte que practica y los logros alcanzados(Títulos logrados, puestos ocupados, marca o performance obtenida etc.).

d) Los deportistas de alta competencia, presentarán constancia que acredite ser becadopor los Programas Deportivos de Alta Competencia (PRODAC).

e) Compromiso notarial de participar en todo evento deportivo oficial, incluido lascompetencias de futbol en la Copa Perú, durante la etapa de su formación profesional,representando a la Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto; además se dedicaráa promover el deporte en coordinación con la Unidad de Deportes y Recreación de laOficina de Bienestar Universitario. El incumplimiento de este compromiso le harámerecedor a un proceso disciplinario y elevado al Tribunal de Honor de la UniversidadNacional de San Martin-Tarapoto para la adopción de las medidas disciplinarias y/ocorrectivas que el caso amerite.

f) Constancia de la Liga Deportiva que acredite no haber sido sancionado por conductaantideportiva.

g) Declaración Jurada debidamente legalizada por el notario de no pertenecer a ningúnClub o Liga Deportiva, de lo contrario está obligado a sacar la carta pase respectiva afavor de la Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto para hacer efectiva suacreditación en caso de ingresar a la UNSM-T.

h) Certificado médico expedida por el Departamento Médico de la UNSM-T, ubicado en laCiudad Universitaria.

i) Presentación de resoluciones, diplomas, certificados y constancias originales ofotocopias legalizados o autenticados por el Fedatario de la dependenciacorrespondiente, que le acrediten como tal.

j) Declaración jurada de conocer el Reglamento del Deportista Destacado de la UNSM-T.

Nota: Los ingresantes por esta modalidad deberán realizar todos los trámites de incorporaciónal Club Deportivo de la UNSM-T para su inscripción ante la Liga al cual pertenece el Club, en lasdiferentes disciplinas deportivas de la UNSM-T. Si el deportista no realiza dicho trámite quedaautomáticamente eliminado del proceso.


27.7. Víctimas de Terrorismo:Los postulantes por esta modalidad deberán presentar los siguientes documentos:a) Los postulantes están exonerados de pago por derecho de inscripción al Examen de

Admisión (Decreto Supremo N° 047-2011-PCM, Art. 19°, inc. b, que modifica elReglamento de la Ley N° 28592).

b) Solicitud de inscripción correctamente llenada.c) Certificado de Estudios originales del 1ero al 5to año de educación secundaria sin

enmendaduras además de estar visado por la UGEL perteneciente.d) Certificado de acreditación emitida por el Concejo de Reparaciones, inscrito en el Libro

Primero del Registro Único de Víctimas con su respectivo código.

27.8. Personas con Discapacidad:Los postulantes deberán presentar los siguientes documentos:a) Certificado de Estudios originales del 1ero al 5to año de educación secundaria sin

enmendaduras con la visación respectiva.b) Copia legalizada de la Resolución Ejecutiva del Consejo Nacional para la Integración de la

Persona con Discapacidad (CONADIS) o por el Organismo Regional que haga sus veces.c) Certificado que acredite su discapacidad expedido por el Ministerio de Salud o de Defensa

o del Interior, a través de sus centros hospitalarios o por EsSalud.

27.9. Estudiantes de Centro Pre-Universitario:Los exonerados por el Centro Pre Universitario de la Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto, no rendirán el Examen de Admisión por tener ingreso directo, sólo regularizaránel pago por derecho de admisión y carpeta de ingresante dentro del cronograma establecido,debiendo incorporar a su expediente los documentos considerados como requisitos, talcomo lo estipulan los artículos 12° inciso a) y 13° incisos b), c) y e) del presente Reglamento.

27.10. Concurso Escolar solo para estudiantes de Quintos de Secundaria.Quienes se acojan a esta modalidad deben presentar:a) Una Constancia de estar cursando el Quinto año de Secundaria en el momento de su

inscripción como postulante, emitida por el Director de la Institución Educativa de origen.b) Copia simple del D.N.I.c) Recibo de pago por Derecho de Admisión, según la tasa correspondiente establecida en

el TUPA. (Anexo N° 03).

Artículo 28ºEl proceso de inscripción, evaluación y acreditación es personal, de acuerdo al cronogramaestablecido y que se anexa al presente Prospecto de Admisión.

Artículo 29ºEl proceso de inscripción finaliza cuando el postulante es declarado hábil con la entrega dedocumentos según los Artículos 12°, 13° y 14° del presente Reglamento, previa firma de lacontraseña de inscripción. El DNI y el carné de postulante son los únicos documentos que identificaal postulante como tal y lo que da derecho a rendir examen, de lo contrario será impedido deingresar al claustro universitario dónde se rendirá la prueba.

Artículo 30ºLos hijos de los trabajadores docentes y no docentes activos de la Universidad Nacional de SanMartín-Tarapoto, tendrán derecho a un descuento del 60% del costo total de la inscripción, hastapor tres (03) veces consecutivas. Asimismo, se procederá al descuento del 25% del costo total de lainscripción para los miembros de las Fuerzas Armadas según Ley Nº 29248, artículo. 61º, inciso d.


Artículo 31ºPara tener derecho al descuento señalado en el artículo anterior, se deberá presentar una solicitudindicando el monto a cancelar dirigido al Director General de Administración de la UNSM-T,adjuntando partida de nacimiento original o copia legalizada del hijo(a) postulante, copia deresolución de nombramiento o contrato vigente y constancia del número de veces que postuló,emitida por la Oficina de Admisión. Los miembros de las Fuerzas Armadas, además, presentarán unaconstancia de pertenecer a dichas instituciones (Ejército, Marina de Guerra del Perú o FAP).La Oficina General de Administración certificará la veracidad de los datos y la solicitud de aprobaciónal derecho de descuento, luego remitirá con visto bueno dichos documentos a la Oficina deAdmisión para su ejecución.

Artículo 32ºEfectuada la inscripción del postulante, no se aceptarán cambios de Carrera Profesional ni sedevolverá el dinero abonado por concepto de inscripción al proceso de Examen de Admisión.Si el postulante opta por cambiar la inscripción a una carrera profesional, pagará una nuevainscripción con todos los requisitos establecidos en los Artículos 12°, 13° y 14° del presentereglamento; y como consecuencia se anulará automáticamente su inscripción anterior.

CAPÍTULO VI: DEL EXÁMEN DE ADMISIÓN Y SEDES

Artículo 33ºLas actividades propias del proceso de admisión correspondientes a la planificación, organizacióndifusión, inscripción, calificación y publicación de los resultados del Examen Ordinario yExtraordinario es de responsabilidad de la Dirección de Admisión y de la Comisión de Admisión.

Artículo 34ºLa elaboración del Examen Ordinario y Examen Extraordinario estará a cargo de docentesespecialistas en las Áreas de Conocimientos a ser evaluadas, adscritos a las Facultades y propuestosy designados por la Comisión de Admisión, en coordinación con la Alta Dirección de la UNSM-T.

Artículo 35ºLa Comisión de Admisión, para el caso de la modalidad de Examen Extraordinario I, designará a losintegrantes de las subcomisiones que ejecutarán las acciones de evaluación de las diferentesmodalidades consideradas, entre las que se tiene:a) Primeros puestos de las Instituciones educativas del nivel secundario de cada Región del País.b) Deportistas calificados de alto nivel.c) Egresados de colegios secundarios de las Comunidades Nativas.d) Víctimas del terrorismo.e) Personas con discapacidad.f) Segunda Profesionalización (para titulados o graduados).g) Traslado interno de la UNSM-T.h) Traslado externo de otras universidades del país o del extranjero.La Comisión de Admisión podrá replantear el número de subcomisión para el desarrollo del procesodel examen extraordinario, con el visto bueno del supervisor teniendo en cuenta el número depostulantes por modalidad en el examen extraordinario I.


Artículo 36ºLos Exámenes de Admisión en las modalidades Extraordinario y Ordinario son de tipo objetivo y decalificación anónima.

Artículo 37°La Oficina de Admisión, la comisión de admisión y las sub comisiones de apoyo, adoptarán lasmedidas legales y administrativas pertinentes para garantizar la trasparencia e imparcialidad de losprocesos de admisión. Los resultados de los exámenes de admisión, tienen carácter de inapelables.

Artículo 38°El Examen de Admisión Ordinario, comprende un examen de conocimientos y aptitud académicacon carácter obligatorio y evaluación de actitudes complementaria opcional (Ley Universitaria N°30220, Art. 98).

Artículo 39ºLa estructura del Examen de Admisión en la modalidad de Ordinario constará de 100 preguntas ytendrá una duración de tres horas. Su procesamiento y calificación, así como la formulación delcuadro de méritos, se efectuarán mediante el sistema computarizado.

Artículo 40ºEl Examen de Admisión Ordinario tendrá una valoración de 200 puntos como máximo, es único yconstará de tres partes: la primera, de aptitud académica, equivalente al 35% (70 puntos); lasegunda de conocimientos equivalente a 55% (110 puntos) del total de preguntas. La tercera, delPromedio Académico Secundario, equivalente al 10% (Máximo 20 puntos) como evaluacióncomplementaria opcional (Ley Universitaria N°30220, Artículo 98) el que corresponde al promediogeneral obtenido en los cinco años de estudios secundarios, que se adicionará a la calificación delexamen de aptitud académica y de conocimientos. Esta puntuación como promedio generalobtenido de los cinco años de estudios secundarios para ser ingresado al sistema de calificación serávisada por un miembro de la Comisión de Admisión.

Artículo 41ºDurante el proceso del Examen de Admisión está prohibido llevar consigo equipos electrónicoscomo celulares, tabletas, cámara fotográfica, grabadoras, filmadoras, audífonos, etc. De igualmanera está prohibido traer aretes, relojes, anillos, carteras, billetera, gorros, etc. al recinto dondese rendirá el examen, bajo responsabilidad del postulante. La UNSM-T no cautelará los objetosprohibidos y requisados, enunciados en el presente artículo. Las mujeres se presentarán al Examende Admisión con el cabello recogido (media cola o cola)Se exceptúa de dicha prohibición al Rector, Vicerrectores, Director de la Oficina de Admisión,Supervisores Generales, representante de la Oficina de Asesoría Legal y Coordinadores de Pabellón.

Artículo 42ºEl Examen de Admisión Ordinario será rendido en la fecha establecida en el cronograma respectivocontenido como anexo del presente Reglamento. El lugar y hora de su aplicación se hará conoceranticipadamente en lugares visibles de la UNSM-T, los medios de comunicación local y la página webde la UNSM-T (www.unsm.edu.pe).

Artículo 43ºEn el día del Examen de Admisión Ordinario o Extraordinario según corresponda, el postulanteestará habilitado para rendir la prueba si se identifica con la presentación de su DNI o Carnet deextranjería y su carnet de postulante que será entregado por la comisión en la sede dondecorresponde rendir su examen, hasta un día antes de rendir la prueba en el siguiente horario:


Sede Tarapoto: de 10.00 a 18.00 horas.Otras sedes: de 12.00 a 18.00 horas.Para la recepción del carné de postulante, deberá presentar su DNI y la constancia de inscripciónoriginal.Artículo 44ºTambién pueden rendir el Examen de Admisión Ordinario, los inscritos como postulantes deprimeros puestos al Examen Extraordinario I, que no alcanzaron vacante de ingreso, sin pagoadicional del derecho de inscripción al referido examen, previa solicitud escrita del interesado.

Artículo 45ºLa hora de ingreso de los postulantes a la sede designada para rendir el examen es de 7.30 a 8.30horas, hora de cierre de la puerta de ingreso autorizada por la ODA.

En caso de detectarse el ingreso de algún postulante por una puerta no autorizada, perderá elderecho a rendir el examen, sin reclamo alguno.

El postulante que no se presente a rendir el examen de Admisión Extraordinario u Ordinario en lafecha y hora prevista, pierde todos sus derechos.

Artículo 46ºEl Examen de Admisión Ordinario se rendirá en las filiales de Juanjuí, Moyobamba y Rioja, y en laSede Central de Tarapoto; excepto el examen de admisión para las escuelas profesionales deMedicina Humana, Arquitectura, Ingeniería Civil y Derecho, que solo se realizarán en la sede centralde Tarapoto, al igual que para los postulantes al Examen de Admisión Extraordinario I.

CAPÍTULO VII: DE LAS VACANTES

Artículo 47ºLas vacantes de ingreso por cada Escuela Profesional son aprobadas por el Consejo Universitario apropuesta de cada Facultad.

Artículo 48ºCada Escuela Profesional fija la cantidad de vacantes para el Examen Ordinario y Extraordinarios queestablece el Artículo 10° del presente Reglamento.

Artículo 49ºLos postulantes que estén cursando educación secundaria y que logren su ingreso a la UNSM-T enel Examen Ordinario no tendrán el derecho de reservar su ingreso a la Universidad, salvo para lospostulantes por la modalidad de Concurso Escolar, es decir, los que estén cursando el quinto año deeducación secundaria.

CAPITULO VIII: INGRESANTES POR CENTRO PRE UNIVERSITARIO

Artículo 50ºEl ingreso de los postulantes bajo esta modalidad se regirá por el presente Reglamento.

Artículo 51ºLos postulantes que ingresen por el Centro Pre Universitario, para acreditar tal condición, deberánpresentar en la Oficina de Admisión de la UNSM-T, en las fechas de acreditación, los siguientesdocumentos:a) Certificado de Estudios oficiales y originales de Educación Secundaria del 1ero. al 5to Año, sin

enmendaduras, con las calificaciones aprobadas de todos los cursos, visado por la UGELrespectiva.


b) Partida de Nacimiento original, sin deterioro ni enmendaduras, otorgada por el Registro Civil; sies extranjero, copia legalizada por el Consulado del país de origen y visado por el Ministerio deRelaciones Exteriores del Perú, al igual que su carné de extranjería o pasaporte y si fuera el casotraducido oficialmente.

c) Constancia de Ingreso otorgado por la Dirección de Admisión de la UNSM-T.d) Certificado de antecedentes penales, con una antigüedad no mayor de 3 meses, para

postulantes mayores de 18 años de edad (Ley Universitaria N°30220, Art. 98°)e) Declaración Jurada aceptando conocer el inciso 100.12 del artículo 100° de la Ley Universitaria,

Ley N° 30220.f) Recibo de pago por derecho de inscripción al concurso de admisión y por derecho de carpeta de

ingresante, emitido por la Unidad de Tesorería de la UNSM-T ubicada en el Local Central (sito enel Jr. Maynas Nº 177 Tarapoto) de acuerdo a los costos establecidos en el TUPA. Ver anexo N° 3.

CAPÍTULO IX: DE LA CALIFICACIÓN

Artículo 52ºEn el sistema del procesamiento para la calificación del examen ordinario de conocimientos(obligatorio) para las carreras Profesionales se dividen en bloques según escuelas profesionales(Anexo N°2) y para cada uno de ellos se considera el puntaje por áreas según carreras profesionalesy áreas del conocimiento (Anexo N°05)

Artículo 53ºEl puntaje Total del Examen Ordinario y Extraordinario es de 200 puntos.

Artículo 54ºPara la calificación de los postulantes del Examen Extraordinario por modalidades es el siguiente:

54.1. Modalidad Extraordinario I.Se tomara las siguientes pruebas: inicial (Evaluación de expedientes y entrevista personal) yconocimientos; obteniéndose el correspondiente cuadro de méritos de los ingresantes por CarrerasProfesionales para cubrir las vacantes establecidas (Anexo 06)Para los deportistas calificados de alto nivel, la entrevista personal se remplazará por la pruebatécnica realizada por la subcomisión respectiva.

54.2. Modalidad Extraordinario II.a) Concurso Escolar (CE) solo para estudiantes de quinto de secundaria. Se tomara una prueba deconocimientos en base a 200 puntos (Anexo N° 07)b) Modalidad de Ingreso Directo (ID). El Centro Pre Universitario de la UNSM-T presentara a laOficina de Admisión al culminar su proceso, una lista de exonerados para cada carrera de acuerdoal número de vacantes establecidas en el presente reglamento (Anexo N° 01)

Artículo 55ºLas vacantes asignadas para el Examen Extraordinario en cualquiera de sus modalidades y porcarreras profesionales, que no se coberturen o sean declaradas desiertas, se adicionarán y seofertaran como vacantes para el ingreso por Examen Ordinario.

Artículo 56ºLos resultados del Concurso de Admisión son definitivos, irrevisables e inapelables.Institucionalmente, la UNSM-T, a través del Consejo Universitario refrenda los resultados medianteacto resolutivo.


Artículo 57ºEl resultado del Concurso de Admisión será por Carrera Profesional. Este resultado debe publicarseen los locales de la UNSM-T, a través de los medios de comunicación y página web de la UniversidadNacional de San Martín-Tarapoto (www.unsm.edu.pe), en un plazo máximo de 24 horas deculminada la prueba.

CAPÍTULO X: DE LOS INGRESANTES POR ADMISIÓN

Artículo 58ºLa única dependencia autorizada y responsable de acreditar el ingreso de postulantes a la UNSM-Tbajo cualquier modalidad, es la Oficina de Admisión mediante el otorgamiento de la respectivaConstancia de Ingreso.Para recibir la constancia de ingreso que otorga la condición de acreditado, es necesario:1. Alcanzar una vacante en una Escuela Profesional, para lo cual el postulante deberá haber

obtenido un puntaje mínimo de opción de ingreso en su carrera profesional y a la vez logradauna vacante en estricto orden de mérito en concordancia con los Artículos 8° y 9° del presenteReglamento.

2. Presentar en la Oficina de Admisión de la UNSM-T, en las fechas que señala la Acreditación deIngresantes, los siguientes documentos:a) Certificado de Estudios oficiales y originales de Educación Secundaria del 1ero. al 5to Año,

sin enmendaduras, con sello de la institución educativa sobre las fotografías, con lascalificaciones aprobadas de todos los cursos, visado por la UGEL.Los certificados de estudios obtenidos en el extranjero deberán estar legalizados por elconsulado del país de origen y visados por el Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú,revalidados o convalidados por el Ministerio de Educación y, si fuera necesario traducidosoficialmente.

b) Partida de Nacimiento original, sin deterioro ni enmendaduras, otorgada por el RegistroCivil. Si es extranjero, copia legalizada por el Consulado del país de origen y visado por elMinisterio de Relaciones Exteriores del Perú, al igual que su carné de extranjería o pasaportey si fuera el caso traducido oficialmente.

c) Certificado de antecedentes penales, con una antigüedad no mayor de 3 meses, parapostulantes mayores de 18 años de edad (artículo 98° de la Ley Universitaria N° 30220).

d) Recibo de pago por el monto establecido en el TUPA, realizado en la Unidad de Tesoreríade la UNSM-T, Local Central, por concepto de derecho de constancia de ingreso y carpetade ingresante.

e) Presentar Certificado Médico, emitido por el Centro Médico Universitario de la UNSM-T.f) En caso que el postulante haya realizado rectificación de nombres o apellidos, adjuntar la

Resolución Ministerial respectiva.g) Los ingresantes por la modalidad de Deportistas Calificados de Alto Nivel, deben realizar

todos los trámites de incorporación al Club Deportivo de la UNSM-T para su inscripción antela Liga al cual pertenece el Club; en las diferentes disciplinas deportivas competitivas quedesarrolla la universidad. Si el deportista no realiza dicho trámite, queda automáticamenteeliminado del proceso.

Artículo 59ºEl postulante que logre una vacante a través del Examen Ordinario o Examen Extraordinario, y quepor diversas razones no pudiera formalizar su acreditación en las fechas señaladas en elcronograma, podrá tramitar su acreditación en horario de oficina mediante documento dirigido alDirector de la Oficina de Admisión, hasta el último día de matrícula ordinaria establecida en elcalendario académico de la UNSM-T.


El incumplimiento del presente artículo decreta que su plaza será coberturada automáticamente enla respectiva carrera profesional por el postulante que alcanzó o superó la valla de ingreso y enestricto orden de mérito.Solo se cobertura aquellas plazas de ingresantes en el examen ordinario de la UNSM-T noacreditados, de primera opción (Artículos 8° y 9°).Artículo 60ºCuando ocurre el empate entre dos o más postulantes correspondientes a la última vacante deingreso, todos ellos son considerados ingresantes porque dicha vacante tiene caráctersupernumerario.

Artículo 61ºLa UNSM-T se reserva el derecho de verificar el puntaje de ingreso y la autenticidad de losdocumentos presentados por los postulantes e ingresantes, inclusive después de su matrícula. Encaso de detectarse que el puntaje de ingreso no corresponde al estricto orden de méritos odocumentos falsos de los ingresantes, se anulará su ingreso, sin perjuicio de las acciones legalescorrespondientes, conforme a lo previsto en la Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento AdministrativoGeneral y otras normas.

Artículo 62ºUna vez emitida la Resolución de ingreso por el Consejo Universitario de la UNSM-T; la Oficina deAdmisión remitirá los expedientes de los ingresantes a la Oficina de Asuntos Académicos para suacreditación y matrícula.

Artículo 63ºLa Oficina de Admisión remitirá un informe dirigido a la Oficina de Bienestar Universitario sobre elrendimiento académico de los ingresantes para la aplicación de mecanismos que permitan laadecuada integración de los nuevos estudiantes a la vida universitaria.

CAPÍTULO XI: DE LAS SANCIONES

Artículo 64ºLos postulantes que durante la prueba sean sorprendidos entre sí, portando elementos electrónicosno permitidos, copiando, en posesión de claves o cometiendo actos de indisciplina que atentencontra el buen desarrollo del proceso, serán eliminados del Examen de Admisión; para lo cual elsupervisor de aula dará a conocer sobre el suceso a la Comisión de Admisión para el inmediatodecomiso de las pruebas y retiro, no pudiendo postular en ningún otro examen de admisión a laUNSM-T y serán denunciados ante los juzgados correspondientes.

Artículo 65ºEl postulante que falte a la verdad en su Declaración Jurada y que contravenga al mandato de la LeyUniversitaria N° 30220, será puesto a disposición de la Vicerrectoría Académica para ser separadodel Proceso de Admisión en cualquiera de sus etapas y prohibido de postular nuevamente a laUniversidad Nacional de San Martín-Tarapoto.

Artículo 66ºLos postulantes que se hicieran suplantar por otra persona en el Examen de Admisión o en cualquierotra etapa del proceso, serán inhabilitados definitivamente para postular a la Universidad Nacionalde San Martín -Tarapoto y denunciados ante el PODER JUDICIAL. En caso que el suplantador seaestudiante de la Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto, será denunciado ante lasAutoridades universitarias para las sanciones respectivas y separación definitiva.


Si el suplantador no es estudiante o trabajador de la UNSM-T será denunciado penalmente ante elPoder Judicial. Si el suplantador es estudiante de otra universidad, será denunciado ante lasautoridades de dicha Casa de estudios superiores, la SUNEDU y el PODER JUDICIAL.

Artículo 67ºLos miembros de las subcomisiones que participan en cualquiera de las etapas del Examen deAdmisión que se encuentran realizando actividades contrarias a su función que pongan en duda latransparencia y credibilidad del proceso, serán denunciados ante las Autoridades correspondientespara las sanciones respectivas, en concordancia con los Artículos 89, 92 y 93 de la Ley Universitaria,Ley N° 30220.

Artículo 68ºLa adulteración de documentos y otros actos que se configuran como delito de fraude o contra laFe Pública, en las distintas etapas del Examen de Admisión y de los derechos que a partir de ella seoriginan, conducirá a la invalidación y anulación de todo lo actuado durante la postulación einclusive en la condición de ingresante y /o alumno. A la persona que haya cometido accionesindebidas, la Universidad Nacional de San Martín -Tarapoto queda en libertad de ejercer su derechode formular la denuncia penal correspondiente.

CAPÍTULO XII: INCOMPATIBILIDADES

Artículo 69ºNo podrán participar en el proceso de admisión:

a) Los docentes y estudiantes de la UNSM-T, que dictan clases en academias o centros depreparación, incluido el Centro Pre Universitario de la UNSM-T.

b) Los que tuvieran familiar directo postulando al Concurso de Admisión (cónyuge, hermanos ehijos).

c) El personal administrativo vinculado a academias o centros de preparación incluida el CentroPre Universitario de la UNSM-T.

CAPÍTULO XIII: DISPOSICIONES FINALES

PRIMERA. Las renuncias de ingresos a las diversas Escuelas Profesionales se tramitarán a través de laDirección de Admisión, ante la cual se presentará la renuncia por escrito con firma legalizada antenotario público, indicando el declarante el motivo de dicho acto y presentando el original de laConstancia de Ingreso. Este último es válido también para los ingresantes del Centro Pre Universitariode la UNSM-T.

SEGUNDA. Todas las etapas del proceso del Concurso de Admisión deberán ceñirse al Cronogramaestablecido en el presente reglamento.

TERCERA. Para cumplir con el artículo 98° de la Ley Universitaria 30220 en lo referente al Proceso deAdmisión (evaluación de aptitudes y actitudes) se designará una subcomisión integrada porPsicólogos con grado de Doctor, con un máximo de dos miembros, quienes elaborarán,implementarán y aplicarán instrumentos de evaluación durante el proceso de inscripción depostulantes y concluyen con la presentación de un informe del proceso.

CUARTA. El Examen de Admisión que se realice fuera de la sede de Tarapoto, será supervisado porun Decano, quien es designado mediante un sorteo.

QUINTA. Si hubiera ingresantes a la Escuela Profesional de Medicina Humana por CPU – UNSM enciclo que no correspondan al primer proceso de admisión del año (ciclo regular Abril – Julio o ciclo


Agosto - Diciembre); estos serán acreditados conjuntamente con los ingresantes del proceso deadmisión del próximo año e iniciarán sus estudios en el primer semestre regular.

SEXTA. Toda situación no contemplada en el presente Reglamento, será resuelta por las Autoridadesde la UNSM-T, de acuerdo a sus niveles y competencias, a propuesta de la Oficina de Admisión.

SÉPTIMA. Quedan derogadas todas las Normas y Disposiciones Legales que se opongan al presenteReglamento.

ANEXO N° 01: Cuadro General de Vacantes 2018-I.

N° CARRERAS PROFESIONALES

ORDINARIO EXTRAORDINARIO

TOTALVACANTES

EXTRAORD. 2CE EXTRAORD. 2 -ID EXTRAORDINARIO 1

Solo paraestudiantes 5to.

Secundaria

VACANTES CPU VACANTES EXAMEN EXTRAORDINARIO

Agost -Diciemb

2017

AceleradoEnero-Marz

2018

1er. 2do.PuestosSecund.

ComunidadesNativas

DeportistasCalificados

Víctimas deTerrorismo

Pesonas conDiscapacidad

5%

TrasladoInterno

TrasladoExterno

SegundaProfes.

1 Agronomía - Tarapoto 7 5 10 10 3 1 1 1 2 1 1 1 432 Medicina Veterinaria 7 5 10 10 3 1 1 1 2 1 1 1 433 Ingeniería Agroindustrial - Tarapoto 10 5 10 10 1 1 1 1 2 1 1 1 444 Ingeniería Civil 10 3 10 8 2 1 1 1 1 1 1 1 405 Arquitectura 3 3 10 8 1 1 1 1 1 1 0 0 306 Enfermería 11 5 10 10 1 1 1 1 2 1 1 1 457 Obstetricia 11 5 10 10 2 1 1 1 2 1 1 1 468 Medicina Humana 8 2 6 4 1 1 1 1 2 1 1 1 299 Ingeniería de Sistemas e Informática 10 5 10 8 2 1 1 1 2 0 0 0 4010 Ingeniería Ambiental 8 4 10 8 1 1 1 1 2 1 1 1 3911 Ingeniería Sanitaria 8 4 10 8 1 1 1 1 2 1 1 1 3912 Educación Inicial - Rioja 8 3 10 10 1 2 1 1 2 1 1 1 4113 Educación Primaria - Rioja 8 3 10 10 1 2 1 1 2 1 1 1 4114 Educación Secundaria - Rioja 8 3 10 10 1 2 1 1 2 1 1 1 4115 Idiomas 8 3 10 10 1 2 1 1 2 1 1 1 4116 Turismo 10 3 10 7 1 1 1 1 2 1 1 1 3917 Contabilidad - Tarapoto 10 3 10 7 1 1 1 1 2 1 1 1 3918 Contabilidad - Rioja 10 3 5 7 1 1 1 1 2 1 1 1 3419 Administración 10 3 10 7 1 1 1 1 2 1 1 1 3920 Economía 10 3 10 7 1 1 1 1 2 1 1 1 3921 Derecho 8 4 10 6 2 1 1 1 2 1 1 1 38

TOTAL 183 77 211 175 29 25 21 21 40 20 19 19 830



ANEXO N° 02:AGRUPACION DE CARRERAS PROFESIONALES EN BLOQUES

BLOQUE A BLOQUE BINGENIERIAS CIENCIAS DE LA SALUD

BLOQUE C BLOQUE D

CIENCIAS ECONOMICAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNHUMANIDADES Y SOCIALES

ESCUELAS ACADEMICO PROFESIONALES

01 INGENIERIA CIVIL02 INGENIERIA AGROINDUSTRIAL03 AGRONOMIA

04 INGENIERIA DE SISTEMAS EINFORMÁTICA

05 ARQUITECTURA06 INGENIERIA AMBIENTAL07 INGENIERIA SANITARIA

ESCUELAS ACADEMICAS PROFESIONAL

01 OBSTETRICIA02 ENFERMERIA03 MEDICINA HUMANA

04 MEDICINA VETERINARIA

ESCUELAS ACADÉMICO PROFESIONALES

01 CONTABILIDAD02 ECONOMÍA03 ADMINISTRACIÓN

ESCUELAS ACADÉMICO PROFESIONALES

01 EDUCACIÓN INICIAL02 EDUCACIÓN PRIMARIA03 EDUCACIÓN SECUNDARIA04 IDIOMAS05 DERECHO06 TURISMO


ANEXO N° 03:Tasas por derecho al Concurso de Admisión 2018-I

Establecidos en el TUPAINSCRIPCIONES PROPIEDAD DE COLEGIO TASA S/

INSCRIPCIÓN AL CONCURSO ORDINARIO

Carrera Profesional de Derecho y MedicinaHumana

Nacional S/ 417.15

Privada S/ 470.61

Extranjero S/ 727.79

Otras Carreras profesionales

Nacional S/ 311.45

Privada S/ 324.81

Extranjero S/ 725.76

INSCRIPCIÓN AL CONCURSO EXTRAORDINARIOExtraordinario I(1º y 2º Puestos;Comunidades Nativas, DeportistasCalificados de Alto Nivel, Personas conDiscapacidad).Víctimas de Terrorismo (Exonerados detodo pago)Extraordinario II (Concurso Escolarsolo para estudiantes de 5to desecundaria y CPU)

EscuelaProfesional deDerecho yMedicinaHumana

Nacional S/ 417.15

Privada S/ 470.61

Otras escuelasprofesionales

Nacional S/ 307.40

Privada S/ 356.81

Traslado Externo

Nacional S/ 515.57

Privada S/ 720.09

Extranjero S/ 1,386.72

Segunda Profesión

Nacional S/ 519.62Privada o Escuela Oficial y/o

de las Fuerzas Armadas yPoliciales

S/ 724.14

Extranjero S/ 1,387.53

Traslado Interno S/ 437.00

OTROS TRÁMITES

Devolución de Documentos pasados los 30 días S/ 5.00

Constancia de Ingreso y Carpeta de Ingresante S/ 35.00

Certificado de SaludMujeres S/ 157.00Varones S/ 147.00


20 de diciembre 2017

A: INSCRIPCIONES

ANEXO N° 04:Cronograma del Examen de Admisión 2018-I

EXTRAORDINARIOExtraordinario II.Concurso Escolar – solo para estudiantes de 5° de secundaria, Admisión 2018-I

Del 06 de noviembreal 18 de diciembre 2017

Extraordinario I. Tarapoto y demás sedes1º y 2º Puesto, Comunidades Nativas, Deportistas calificados, Traslado Interno, Traslado Externo,Segunda Profesión, Víctimas del Terrorismo y Personas con Discapacidad.

Del 22 de enero al 12febrero del 2018

ORDINARIO

Tarapoto y demás sedes Del 22 de enero al 28de febrero del 2018

B: EXAMEN DE ADMISIÓN:EXTRAORDINARIO II

EXTRAORDINARIO I.1º y 2º Puesto, Comunidades Nativas, Deportistas calificados, Traslado Interno, Traslado Externo, Segunda Profesión,Víctimas del Terrorismo y Personas con Discapacidad.Evaluación de Expedientes Fecha: 14 Febrero 2018Publicación de Postulantes Fecha: 14 Febrero 2018

Prueba Técnica: Deportistas calificados.Fecha: 15 Febrero 2018Hora : 08:00 a.m.Lugar : Ciudad Universitaria

Entrevista: Para: 1º y 2º Puesto, Comunidades Nativas, Traslado Interno y Externo,Segunda Profesión, Víctimas del Terrorismo y Personas con Discapacidad.

Fecha: 15 Febrero 2018Hora : 8:00 a.m.Lugar : Ciudad Universitaria

Prueba de Conocimientos Fecha: 16 Febrero 2018Para: 1º y 2º Puesto, Comunidades Nativas, Deportistas calificados, Traslado Interno,Traslado Externo, Segunda Profesión, Víctimas del Terrorismo y Personas con Discapacidad.

Hora : 08:00 a.m.Lugar : Ciudad Universitaria

ORDINARIO

Sede: Tarapoto

Fecha : 04 marzo 2018Hora : 8:30 a.m. a 11:30a.m.Lugar : CiudadUniversitaria

Sedes: Moyobamba, Rioja y Juanjui

Fecha : 04 marzo 2018Hora : 8:30 a.m. a 11:30a.m.Lugar : Sede Universitaria

respectivas.

C: ACREDITACIÓN

Sólo en la Oficina de Admisión-Tarapoto Del 05 al 09 de marzo de 2018

Extraordinario II.Concurso Escolar – solo para estudiantes de 5° de secundaria, Admisión 2018-I


ANEXO N° 05:ESTRUCTURA DEL EXAMEN ORDINARIO DE ADMISIÓN 2018-I

DISTRIBUCIÓN DEL PUNTAJE - EXAMEN ORDINARIO

Puntaje total del ExamenOrdinario de Admisión 2018-I Aptitud Académica Conocimientos

Promedio generalSecundaria (Máximo)

200 70 110 20

Promedio general -Secundaria

PuntajeMáximo

BLOQUE A BLOQUE B BLOQUE C BLOQUE D

20 20 20 20

APTITUD ACADÉMICA 45 PREGUNTAS

APTITUD ACADÉMICA N° depreguntas

BLOQUE A BLOQUE B BLOQUE C BLOQUE D

Peso Puntaje Peso Puntaje Peso Puntaje Peso Puntaje

APTITUD MATEMÁTICA 15 1,5 22,5 1,5 22,5 1,5 22,5 1,5 22,5

APTITUD VERBAL 20 1,5 30 1,5 30 1,5 30 1,5 30

CULTURA GENERAL 10 1,75 17,5 1,75 17,5 1,75 17,5 1,75 17,5

Puntaje Total 70 70 70 70

CONOCIMIENTO 55 PREGUNTASN° de

preguntas BLOQUE A BLOQUE B BLOQUE C BLOQUE D

55 Peso Puntaje Peso Puntaje Peso Puntaje Peso Puntaje

Matemática 12 3.081 37 1 12 2 24 1 12

Física 8 1.882 15 1 8 1 8 1 8

Química 7 2 14 2 14 1 7 1 7

Biología 7 1 7 3.863 27 2 14 2 14

Lengua y Literatura 5 2 10 3 15 3 15 4.20 21

Historia y Geografía 4 2 8 2 8 2 8 4.50 18

Ingles 2 2 4 2 4 2 4 2 4Psicología, Filosofía yLógica 3 1 3 2.674 8 1.675 5 4.336 13

Economía 5 2 10 2 10 4.2 21 1 5

Educación Cívica 2 1 2 2 4 2 4 4 8


1 3.08 equivalente a 3.08333333332 1.88 equivalente a 1.87503 3.86 equivalente a 3.857142857142864 2.67 equivalente a 2.66666666675 1.67 equivalente a 1.666666666666676 4.33 equivalente a 4.33333333333333


ANEXO N° 06:Criterios de Evaluación del Examen Extraordinario 2018-I

1. Primeros y Segundos Puestos

TIPO DE PRUEBA CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE PESO EQUIVALENTE

I . Prueba Inicial

Evaluación de Expedientes y Entrevista PersonalA) Promedio de Notas

a) Máxima (18-20)b) Medio (16-17)C) Mínimo (13-15)

B) Entrevista Personal (Cultura General)a) Excelenteb) Buenoc) Regular

603030201030302010

30%

II. ConocimientosAptitud Académica, Matemática, Física, Biología, Química,Lenguaje, Ciencias sociales, Cultura General e Inglés

140 70%

2. Egresados de Comunidades Nativas

TIPO DE PRUEBA CRITERIO DE EVALUACIÓN PUNTAJEPESO

EQUIVALENTE

Evaluación de Expedientes y entrevista Personal…………………………………….1.1. Evaluación de Expedientes…………………………………………………………..……

a) Reside en la comunidad(Nació, estudió hasta 5° secundaria)

b) Reside temporalmente en la Comunidad1.2. Entrevista Personal (Cultura General) ………………………………………………

1.2.1. Lengua Materna……………………………………………………………….….....a) Habla y Escribeb) Hablac) Escribe

1.2.2. Identificación Cultural………………………………………………………….…..a) Conoce completamenteb) Conoce más o menos

603030

2040

I. Prueba Inicial 20 30%2078

202010

II. ConocimientosAptitud Académica, Matemática, Física, Biología, Química,

Lenguaje, Ciencias sociales, Cultura General e Inglés140 70%


3. Traslado Interno y Traslado Externo

TIPO DE PRUEBA CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJEPESO

EQUIVALENTE

I . Prueba Inicial

Evaluación de Expedientes y Entrevista Personal1.1. Evaluación de Expedientes

A. Procedenciaa) Escuela Académica Profesional afínb) Otra Escuela académica Profesional

B. Promedio Ponderado Acumuladoa) De 18-20b) De 14-17c) De 11-13

1.2. Entrevista Personal (Cultura General)a) Excelenteb) Buenoc) Regular

60301515101515100530302010

30%


140 70%

4. Segunda profesionalización


EQUIVALENTE

Evaluación de Expedientes y Entrevista Personal1.1. Evaluación de Expedientes

(Verificación de promedio de notas)a) De 17-20

b) De 14-16c) De 11-13

B. Entrevista Personal (Cultura General)a) Excelenteb) Buenoc) Regular

60

3030

I. Prueba Inicial2010

30%

30302010


140 70%


5. Víctima de Terrorismo

TIPO DE PRUEBA CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE PESOEQUIVALENTE

I. Prueba Inicial

Evaluación de Expedientes y Entrevista Psicológica1.1. Evaluación de Expedientes

A) Condición de Víctimaa) Victima Directab) Víctima Indirecta

B) Procedenciaa) Reside en el lugar de origenb) Reside temporalmente en el lugar de origen

1.2. Entrevista Psicológicaa) Excelenteb) Buenoc) Regular

603015151015151030302010

30%


140 70%

6. Personas con Discapacidad


EQUIVALENTE

Estado Físico y Entrevista PersonalA) Estado Físico

a) Graveb) Medioc) Leve

B. Entrevista Personal (Cultura General)a) Excelenteb) Buenoc) Regular

60303020

I. Prueba Inicial 10 30%30302010


140 70%


Puntaje por grupos, carreras profesionales y áreas del conocimiento Examen Extraordinario:Primer y Segundo Puesto; Egresados de Comunidades Nativas; Traslado Externo; Traslado Interno;Segunda Profesionalización; y Víctimas de Terrorismo.

BLOQUES CARRERAS PROFESIONALESAPTITUD

ACADÉMICA(puntos)

AREA DE CONOCIMIENTO(puntos)

MF BQLL, CC. SS

C.G. e Inglés

AAgronomía, Ingeniería Civil, Ingeniería de Sistemas eInformática, Arquitectura, Ingeniería Agroindustrial eIngeniería Ambiental, Ingeniería Sanitaria.

35 70 18 17

BObstetricia, Enfermería y Medicina Humana y MedicinaVeterinaria.

35 18 70 17

C Contabilidad, Economía, Administración. 35 52 18 35

DIdiomas, Turismo, Educación Inicial, Educación Primaria,Educación Secundaria y Derecho.

3535 18 52

N° de Preguntas 18 17 17 18

Dónde:MF: Matemática y Física.BQ: Biología y Química.LL, CC.SS, HG, C.G.: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Historia y Geografía, Cultura General


7. Deportistas Calificados

TIPO DE PRUEBA CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE PESOEQUIVALENTE

I . Prueba Inicial

Evaluación de Expedientes y Prueba Técnica 100

50%

1.1. Evaluación de Expedientes 40A) Presentación de Documentos (Máximo 20 puntos) 20

a) Resolución (2.0 pts. x c/U, máx. 4 Resoluciones) 8b) Diploma (1.5 pts. x c/u, máx. 4 diplomas) 6c) Certificado (1.0 pts. x c/u, máx. 4 certificados) 4d) Constancia (0.5pt. x c/u, máx. 4 Constancias) 2

B) Logros obtenidos (Máximo 20 puntos) 20a) Internacional 20b) Nacional 15c) Regional 10

1.2. Prueba Técnica 60A) Aptitud Física (Máximo 20 puntos) 20

VaronesExcelente (3,000 m. A más) 20Bueno (De 2,700 m á 2,999 m.) 10

DamasExcelente (2,800 m. A más) 20Bueno (De 2,500 m A 2,799 m.) 10

B) Técnico táctico 40

II. Conocimientos Aptitud Académica, Matemática, Física, Biología, Química,Lenguaje, Ciencias sociales, Psicotécnico y Cultura General 100 50%


Puntaje por grupos, carreras profesionales y áreas del conocimiento:Deportistas calificados

Bloques CARRERAS PROFESIONALESAPTITUD

ACADÉMICA(puntos)

AREA DE CONOCIMIENTO (puntos)

MF BQ LL, CC. SS, C.G.e Inglés

A

Agronomía, Ingeniería Civil, Ingeniería deSistemas e Informática, Arquitectura,Ingeniería Agroindustrial e IngenieríaAmbiental, Ingeniería Sanitaria.

25 60 8 7

B Obstetricia, Enfermería y MedicinaVeterinaria y Medicina Humana. 25 8 60 7

C Contabilidad, Economía, Administración. 25 42 8 25

DIdiomas, Turismo, Educación Inicial,Educación Primaria, Educación Secundaria yDerecho.

25 25 8 42

N° de Preguntas 18 17 17 18

Dónde:MF: Matemática y Física.BQ: Biología y Química.LL, CC.SS, HG, C.G. y Psic.: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Historia y Geografía, Cultura General e Inglés


ANEXO N° 07CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO

MODALIDAD EXTRAORDINARIO II (CE)Concurso Escolar solo para estudiantes de Quinto de

Secundaria Admisión 2018-I

DISTRIBUCIÓN DEL PUNTAJE-ADMISION 2018-I-MODALIDAD EXTRAORDINARIA II (CE)Puntaje Total Aptitud Académica Conocimientos

200 80 120

APTITUD ACADÉMICA 45 PREGUNTASAPTITUDACADÉMICA

N° depreguntas

BLOQUE A BLOQUE B BLOQUE C BLOQUE DPeso Puntaje Peso Puntaje Peso Puntaje Peso Puntaje

APTITUDMATEMATICA

15 2 30 2 30 2 30 2 30

APTITUDVERBAL

20 1,5 30 1,5 30 1,5 30 1,5 30

CULTURAGENERAL

10 2 20 2 20 2 20 2 20


CONOCIMIENTOS 55 PREGUNTASN° de

preguntasBLOQUE A BLOQUE B BLOQUE C BLOQUE D

55 Peso Puntaje Peso Puntaje Peso Puntaje Peso PuntajeMatemática 12 3.75 45 1.5 18 2.25 27 1.25 15Física 8 2.2 17.6 1 8 1 8 1 8Química 7 2 14 2.25 15.75 1 7 1 7Biología 7 1 7 3.9 27.3 2 14 2 14Lengua y Literatura 5 2 10 3.25 16.25 3.25 16.25 4.25 21.25Historia y Geografía 6 1.9 11.4 1.5 9 2.5 15 4.2 25.2Psicología, Filosofía yLógica

3 1 3 3.5 10.5 2.1 6.3 4.5 13.5

Economía 5 2 10 2 10 4.25 21.25 1.5 7.5Educación Cívica 2 1 2 2.6 5.2 2.6 5.2 4.25 8.5Puntaje Total 120 120 120 120


ANEXO N° 08Descripción de costos del examen médico

para el proceso de admisión 2018-I

A. Costo de Servicios Prestados Ingresantes Mujeres

N° de Orden SERVICIO COSTO1 Apertura de Historia Clínica S/. 2.002 Hemoglobina S/. 6.003 RPR Sífilis S/. 6.004 V.I.H. (Test Rápido) S/. 18.005 Hepatitis B (Test Rápido) S/. 22.006 Heces S/. 5.007 Diagnóstico de embarazo S/. 10.008 Grupo Sanguíneo y Factor Rh S/. 8.009 Radiografía de Tórax S/. 40.0010 Consulta Odontológica S/. 10.0011 Consulta Psicológica S/. 10.0012 Consulta Obstetricia S/. 10.0013 Consulta Médica S/. 10.00

TOTAL S/. 157.00

B. Costo de Servicios Prestados Ingresantes Varones

N° de Orden SERVICIO COSTO1 Apertura de Historia Clínica S/. 2.002 Hemoglobina S/. 6.003 RPR Sífilis S/. 6.004 V.I.H. (Test Rápido) S/. 18.005 Hepatitis B (Test Rápido) S/. 22.006 Heces S/. 5.007 Grupo Sanguíneo y Factor Rh S/. 8.008 Radiografía de Tórax S/. 40.009 Consulta Odontológica S/. 10.0010 Consulta Psicológica S/. 10.0011 Consulta Obstetricia S/. 10.0012 Consulta Médica S/. 10.00

TOTAL S/. 147.00


CONTENIDO TEMÁTICO PARA EL EXAMEN DE ADMISIÓN 2018-I

RAZONAMIENTO VERBALIntroducción. Técnicas de estudio y evaluación de tipo IBM. Diferencia entre aptitud académica yrazonamiento verbal. Sinonimia. La propiedad y corrección en el uso del idioma. La semántica. Losmodismos y refranes. El sentido figurado. Alcances y limitaciones del diccionario. Antónimo. Analogías.Técnicas de comprensión de lectura. Conectores lógicos. Etimología y Lexicología. Formación de palabras.Oraciones incompletas: la gramaticalidad. Precisión léxica. Ejercicios con temas de cultura general y deespecialidad. Test de vocabulario especializado. El procedimiento de descarte. Series verbales. PrincipiosPsico-técnicos. Ejercicios. Prácticas de extensión de vocabulario. Repertorio de Sinónimos - Antónimos.Prácticas de asociación. Pruebas integrales de razonamiento verbal. Prácticas con más de una alternativacorrecta, discerniendo y reconociendo la de mayor exactitud y precisión dentro de las 5 propuestas.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICOIntroducción: Sistemas de numeración. Problemas con números reales. Sucesiones, series, analogías ydistribuciones. Progresiones. Promedios. Operadores matemáticos. Planteo de ecuaciones y métodoefectivos. Razones y Proporciones. Magnitudes proporcionales. Regla de tres. Regla de tanto por ciento.Reparto proporcional. Edades. Interés y descuento. Relojes. Expresiones algebraicas. Operaciones conexpresiones algebraicas. Análisis combinatorios y factoriales. Área de círculos. Regiones sombreadas.Razonamiento geométrico y conteo de figuras. Razonamiento lógico. Cilindro, cono y esfera. Mezcla yaleación. Prisma y pirámide. Factorización. Ecuaciones de 1er.grado. Ecuaciones de 2do.Grado. Sistemade ecuaciones de 2do. Grado. Problemas de ecuaciones. Problemas sobre sistemas de ecuaciones.Inecuaciones con una incógnita de 1er. y 2do. Grados. Ecuaciones exponenciales. Ecuaciones logarítmicas.Probabilidad. Triángulos. Circunferencia. Áreas de triángulos, cuadriláteros y polígonos. Áreas de círculos.Superficies sombreadas. Prisma y pirámide, cilindro, cono y esfera. Funciones trigonométrica. Identidadestrigonométricas. Ecuaciones trigonométricas.

FÍSICAFísica: fenómenos físicos y químicos. Sistema internacional de unidades. Sistemas de unidades máscomunes en física. Movimiento y fuerza: movimiento rectilíneo uniforme y uniforme acelerado.Lanzamiento vertical y horizontal. Movimiento circular uniforme. Velocidad lineal, velocidad angular yaceleración normal o centrípeta. Leyes de movimiento de Newton. Fuerza, masa y peso. Diferencia enpeso y masa. Sistemas absolutos y gravitarios de unidades de fuerza de rozamiento. Fuerzas: gravitacional,electrostática, nuclear y electromagnética. Movimiento de planetas. Trabajo y energía: clases de energía.Energía cinética. Energía potencial. Ley de la conservación de la energía. Trabajo y potencia. Oscilaciones.Movimiento de péndulo simple. Leyes. Movimiento ondulatorio. Ondas transversales y longitudinales. ElSonido. Propagación del sonido. Hidrostática. Principio de Pascal. Principio de Arquímedes. Densidad.Fuerza intermoleculares (tensión superficial, capilaridad y osmosis).Energía térmica. Concepto de calor ytemperatura. Escalas termométricas. Dilatación térmica de sólidos gases y líquidos. Calorimetría: caloríay calor específico, cambios de estados de los cuerpos: fusión, solidificación, vaporización. Teoría cinéticade gases. Gases. Ecuación de estado de los gases ideales. Compresibilidad de los gases. Ley de Boyle-Mariotte, Ley de Charles y Gay-Lussac. Calor y trabajo: Equivalente mecánico de calor. Primera Ley de laTermodinámica. Eficiencia de las máquinas térmicas. Electrostática: Cargas eléctricas. Unidades en elsistema. C.G.S. y M.K.S. Ley de Coulomb. Campo electrostático. Intensidad. Potencial electrostático.Capacidad eléctrica condensadores. Ley de OHM. Circuitos Eléctricos. Ley de Kirchoff. Trabajo y potencialeléctrico. Calor producido por la corriente eléctrica. Ley de Joule. Corriente de Inducción. CorrienteAlterna y continúa. Magnetismo.


Propiedades de los imanes. Fuerza de origen magnético. Introducción electromagnética. Aplicaciones.Fotología: Propagación de la luz. Intensidad luminosa. Reflexión dela luz, leyes. Espejos planos yesféricos; formación de imágenes. Refracción de la luz.

MATEMÁTICAProposición lógica: clases. Operadores lógicos: Negación; Conjunción, Leyes lógicas. Conjuntos.Representación por medio de diagramas de Veen. Números Reales. Axiomas de los números reales.Ecuación de 2do grado. Funciones: Definición. Dominio y rango. Operaciones con funciones:Composición de funciones. Función inyectiva, función suryectiva y función biyectiva. Funciónexponencial y logarítmica: Función exponencial. Definición, gráfica y propiedades. Logaritmo:propiedades. Cologaritmo. Antilogaritmo. Interpolación. Ecuación exponencial. Ecuación logarítmica.Funciones polinomiales: Polinomios. Operaciones con polinomios: factorización: factor común, aspasimple, aspa doble. MCD y MCM de polinomios. Números completos, Definición como paresordenados. Gráficas. Sistemas de ecuaciones e inecuaciones. Sistemas de ecuaciones lineales de dosecuaciones con dos incógnitas. Métodos de solución. Matrices y determinantes. Matrices. Definición.Notación. Orden. Tipos: Operaciones. Propiedades. Determinantes. Definición. Determinante de unamatriz de 2x2 y 3x3 propiedades. Sucesiones y series numéricas. Sucesión. Definición. Notación. Tipos.Propiedades. Series. Progresión aritmética y geométrica. Análisis combinatorio. Factorial de unnúmero. Principio del conteo. Permutación lineal. Permutación circular. Número combinatorio.Propiedades y aplicaciones. Teorema del Binomio de Newton.

ARITMÉTICAConjuntos. Nociones. Tipos. Operaciones, Problemas. Numeración. Descomposición polinómica.Cambios de base. Problemas. Suma, resta. Complemento aritmético. Suma de series aritméticas.Multiplicación. División. Cantidad de cifras enteras de un producto. División inexacta. Defecto. Exceso.Propiedades. Divisibilidad. Criterios generales. Problemas. Números primos. Nociones generales, primosentre sí. Cantidad de divisores. Suma, producto, problemas. Máximo común divisor, mínimo comúnmúltiplo. Definiciones, propiedades, problemas. Fracciones equivalentes, irreductibles, propias,impropias, conversiones, problemas. Razones y proporciones. Razón, series de razones iguales.Proporción, tipos de proporciones, propiedades, problemas. Promedios: media aritmética, mediageométrica, media armónica, relaciones entre los promedios. Magnitudes proporcionales: directas,inversas, relaciones entre ellas. Precios de venta compra, ganancia, pérdida. Descuentos sucesivos.Interés simple. Descuento comercial, racional, relaciones entre los descuentos, vencimiento común.Reparto proporcional, simple, compuesto. Regla de compañía. Mezcla. Lógica proporcional. Porcentaje.Descuentos sucesivos. Variaciones. Compra - venta. Conjuntos. Operaciones. Diagramas de VENN.Sistemas de medidas.

GEOMETRÍA PLANA Y DEL ESPACIOConcepto. Postulados fundamentales. Conjuntos convexos: Triángulos: definición, aplicaciones.Cuadriláteros: definición. Circunferencia: definición. Teoremas. Definición de ángulo central. Apotemade un polígono regular. Longitud de la circunferencia. Polígonos regulares isoperímetros. Regionespoligonales y sus áreas. Postulados fundamentales. Relación de áreas: Regiones triangulares. Área deregiones cuadrangulares: región paralelográmica, región trapezoidal. Elementos de la geometría en elespacio: postulados fundamentales. Determinación de un plano. Planos perpendiculares. Teoremasfundamentales: Ángulos diedros: definición. Ángulos poliedros: Definición. Teoremas: poliedros osólidos geométricos, clasificación. Teoremas. Superficie prismática. Definición. Paralelepípedo.Superficie piramidal. Pirámide: definición. Apotema de una pirámide regular. Superficie cilíndrica:superficie cilíndrica de revolución. Cilindro de revolución. Superficie cónica: superficie cónica derevolución. Cono de revolución. Desarrollo de la superficie del cono. Superficie esférica: Superficieesférica. Zona esférica. Casquete esférico. Geometría analítica en el plano: Plano cartesiano. Distanciaentre dos puntos. División de un segmento. Ecuaciones de una recta. Intersección de rectas. Lugargeométrico. Excentricidad.


TRIGONOMETRÍAAngulo trigonométrico. Sistema de medición angular: sexagesimal, centesimal y radial. Conversión demedidas angulares de un sistema a otra. Longitud de arco. Área de sector circular. Razonestrigonométricas en el triángulo rectángulo: Teorema de Pitágoras. Trigonométricas de triángulosnotables: Razones trigonométricas de ángulos de 30º, 45º, 60º, 53º, 37º, 73º, 16º valores numéricosde expresiones trigonométricas diversas. Razones trigonométricas en el plano cartesiano: Sistema decoordenadas rectangulares. Razones trigonométricas de ángulos mayores y menores que una vuelta.Valores numéricos de expresiones trigonométricas diversas. Identidades trigonométricas: Círculotrigonométrico: representación lineal de las funciones trigonométricas. Razones trigonométricas deángulos compuestos: seno, coseno, tangentes y cotangente de la suma y diferencia de dos ángulos.Razones trigonométricas de ángulos múltiplos. Transformaciones trigonométricas. Transformación deproductos de seno y ecuaciones trigonométricas. Sistema de ecuaciones trigonométricas. Solucionesgenerales y particulares. Resolución de triángulos rectángulos. Ley del seno, del coseno, y de latangente. Proyecciones. Resolución de triángulos oblicuángulos.

BIOLOGÍALa Biología y los seres vivos. La Biología: conceptos generales, ciencias auxiliares. El ser viviente,características. Semejanzas y diferencias entre plantas y animales. Moléculas para la vida:características, importancia y función de lagua, sales minerales .Carbohidratos, lípidos. Proteínas,ácidos nucleicos. Enzimas. Vitaminas. Hormonas. Citología: concepto de célula, partes (membrana,citoplasma, núcleo, inclusiones y organelas citoplasmáticos). Funciones. Tejidos vegetales: Clases,características y funciones. Tejidos animales: clases, características y funciones. Organografía vegetal:Estructura y función de: raíz, tallo, hoja, flor y fruto. Organografía animal: Sistema digestivo. Sistemacirculatorio. Sistema respiratorio, Sistema nervioso. Sistema reproductor, sistema endocrino. Factoresambientales: abióticos y bióticos. Interrelaciones de los organismos: simbiosis. Medios de relación conel medio ambiente. Taxismos y tropismos. Nutrición de los seres vivos: autótrofa, fotosíntesis,heterótrofa. Respiración aeróbica, anaeróbica. Formas de reproducción: asexual, fisión binaria,gemación, esporulación, Mitosis y meiosis, gametogénesis. Genética: conceptos generales. Leyes deMendel, problemas. Mutaciones. Diversidad de interrelaciones de los seres vivos. Reino Monera. Reinoprotista. Reino animal: filoespongiarios, filocelentéreos. Filoanélidos. Filoequinodermatas,filomoluscos, filoartrópodos, filochordatas. Reino vegetal: clasificación.

QUÍMICALa materia, mezcla, sustancias, elementos y compuestos químicos. La estructura atómica. Númeroatómico. Número de masa. Isótopos. Tabla periódica de los elementos. Metales y no metales. Enlacequímico. Función de compuestos: iónicos, covalentes y covalentes polares. Regla del octeto y Lewis.Nomenclatura químico inorgánicos. Óxidos, anhídridos, ácidos, hidróxidos y sales. Unidades químicasde masa. Peso atómico. Átomo gramo. Peso molecular. Mol. Número de Avogadro. Composicióncentesimal. Fórmula empírica. Fórmula molecular. Equivalente químico. Reacciones química.Clasificación. Balance de ecuaciones químicas Rédox. Estado gaseoso. Ecuación general de los gasesideales. Mezcla de gases (Ley de Dalton y los de Amagat). Estequiometria. Leyes pondérales yvolumétricas. Rendimiento. Soluciones. Concentración de las soluciones: v/o peso, molaridad,modalidad, normalidad. Ecuación de dilución. Neutralización. La escala pH. Electrólisis. Leyes deFaraday. Química de carbono. Propiedades y clases de carbono. Isomería, hidrocarburos, clasificación.Funciones oxigenadas: Alcoholes, aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos, ésteres y éteres. Funcionesnitrogenadas: aminas, amidas y nitrilos. Hidratos de carbono: Glucosa, fructuosa, sacarosa, almidón ypolisacáridos. Aplicaciones. Grasas y jabones. Reacción de saponificación. Petróleo: teorías sobre suformación. Destilación fraccionada del petróleo. Composición. Derivados del petróleo. LaPetroquímica. Elementos radioactivos. Propiedades.


LENGUAJE Y LITERATURATérminos filológicos: lenguaje, lengua, idioma, habla, dialecto, jerga, gramática, morfología, semántica,sintaxis, fonología, lingüística, semiología. El multilingüismo en el Perú y sus implicancias socioculturales.La comunicación: procesos, componentes, clases .Condiciones para una comunicación eficiente. Elsigno: características, estructura. Clasificación. La imagen: clases, características. Imagen y lenguaje.Análisis de imágenes. La oración: núcleos y modificadores. Clasificación de las palabras por suscaracterísticas morfosintácticas: sustantivo, adjetivo, artículo, pronombre, verbo adverbio, preposición,conjunción e interjección. Sus funciones. Concordancia del sujeto y verbo. Concordancia de sustantivoy adjetivo. El alfabeto: Vocales y consonantes. La sílaba. El silabeo. Sílaba tónica. Clasificación de laspalabras según la sílaba tónica. Reglas generales de tildación y especiales: Tilde especial, diacrítica y depalabras compuestas. La polisemia, sinonimia, antonimia, paronimia y homonimia. El verbo: accidentes.La conjugación verbal. Clasificación. Redacción formal: carta, solicitud, oficio, memorando, telegrama,recibo, factura, contrato. Literatura. La composición literaria. Naturaleza y elementos. Géneros literarios.La literatura española: El Mío Cid, Jorge Manrique, Garcilaso de la Vega, Miguel de Cervantes, Lope deVega, Calderón de la Barca. Interpretación de textos literarios. Literatura universal: Homero, DanteAlighieri, William Shakespeare, Goethe, Víctor Hugo, Hemingway, Jean Paul Sartre, producción literaria,análisis literario. Literatura latinoamericana: Rubén Darío, José Martí, Miguel Ángel Asturias, PabloNeruda. Poesía y narrativa contemporánea: Octavio Paz, Nicolás Guillen, Ernesto Cardenal, GabrielGarcía Márquez, Juan Rulfo, Alejo Carpentier. Producción literaria, análisis e interpretación de textosliterarios. Literatura peruana: El Ollanta y, Inca Garcilaso de la Vega, Ricardo Palma, Manuel GonzálezPrada, José Santos Chocano, Abraham Valdelomar, Enrique López A., José María Arguedas, ClorindaMatto de Túrner, César Vallejo, José Carlos Mariátegui, Manuel Scorza, Mario Vargas Llosa, JavierHeraud. Crítica, análisis e interpretación de textos literarios .Literatura regional: Arturo Hernández,Francisco Izquierdo Ríos, César Calvo, Róger Rumrrill, Javier Dávila, Jorge Nájar,MulerVásquez.

CIENCIAS SOCIALESLa Historia: conceptos, carácter científico, importancia. Etapas. El poblamiento de América. Teorías.Autores. Fundamentos. Los antiguos pobladores del Perú. Origen de nuestra cultura. Influencia delmedio geográfico. Estado cultural de los primeros pobladores, ubicación geográfica. Época incaica. Elimperio de los incas. Medio geográfico. Organización política, social, económica, militar, religiosa ymanifestaciones culturales.Épocadeldescubrimientoyconquista.LosviajesdePizarro.Lacaída del ImperioIncaico, causas y consecuencias. Los acontecimientos de Cajamarca y Cuzco. La guerra de liberaciónincaica. El Virreinato Peruano. Extensión, organización política, social y económica. La cultura virreinal.Época de la Emancipación. Los precursores y su obra. Crisis del sistema monárquico español. La corrientelibertadora del Sur. El protectorado de San Martín y el primer Congreso Constituyente. La CorrienteLibertadora del Norte. Bolívar en el Perú; sus ideas políticas. Las Campañas de Junín y Ayacucho. ÉpocaRepublicana. El Caudillismo. La Confederación Peruana - Boliviana, y expediciones restauradas. LosGobiernos de Castilla: Obras significativas. La guerra con España. La crisis económica. La Guerra delPacífico. La Reconstrucción Nacional: aspectos políticos, económico, social y cultural. Leguía y losproblemas fronterizos. El centralismo y la descentralización en la República. El contrato Dreyfus. Elcontrato Grace. El problema de la Brea y Pirañas. Los últimos gobernantes: Bustamante, Odría, Velasco,Morales Bermúdez Belaúnde, García, Fujimori, Paniagua y Toledo. La evolución del sistema Republicanoen el Perú. Aspecto político, democracia y dictadura. Las constituciones. Relaciones internacionales: Elprotocolo de Río de Janeiro, la Convención de Lima. Aspecto económico: Los presupuestos y suimportancia. La deuda externa e interna. Aspecto Social: la sociedad peruana actual. La legislación social.Aspecto administrativo: los municipios y su importancia, centralismo y regionalización. Aspecto cultural:La educación en la Constitución, la política educativa.


GEOGRAFÍADominio de la Geografía. Ramas, relación con otras ciencias. El universo: origen, estructura, sistemaplanetario solar, otros cuerpos celestes. La tierra: movimientos, estaciones. El eje terrestre. Ecuador.Meridianos y paralelos. Los Mapas: clases, su lectura, escala, longitud, latitud. Las Regiones Naturales.Costa, Sierra y Selva. Las 8 regiones naturales del Perú. Los Andes peruanos: sus accidentes geográficos.El mar peruano: accidentes, zócalo continental, las corrientes marinas. La cuenca hidrográfica del Pacíficoen el Perú. Principales ríos y valles. Hidroeléctricas. Irrigaciones. La cuenca hidrográfica del Amazonas ydel Titicaca. Principales ríos. Lagos y lagunas. Principales ríos del mundo. El clima: principales climas enel Perú y el Mundo. Los recursos naturales en la Costa, Sierra y Selva. Conservación y peligros deextensión. Las actividades humanas. La pesca. El guano de la isla. La minería: importancia. Problemas.Yacimientos petrolíferos. Su explotación. Reservas. La Agricultura: clases en el Perú. Costa, Sierra y Selva.Productos que se siembra. Problemas .La Explotación forestal. Especies que se explotan. La reforestación.La ganadería: clases, especies de ganado en el Perú. Los auquénidos: importancia y problemas. Lasindustrias: clases e importancia. Población: rural y urbana. Población absoluta y relativa. Tasa decrecimiento anual. Los censos. Las razas: características, distribución en el mundo, en el Perú. La vidaurbana y rural en la Costa, Sierra y Selva. Alimentación, vestido y vivienda. Problemas de la ciudad:Pueblos Jóvenes y tugurización. El hombre frente a la naturaleza: los movimientos sísmicos, sequías,huaicos, fenómeno del niño. Los volcanes: origen, principales, volcanes del Perú y el mundo.

ECONOMÍALa Economía Política: objeto, importancia. Los fenómenos económicos. Doctrinas económicas:Mercantilismo, Fisiocratismo, Liberalismo. Necesidades humanas. Naturaleza y clases. El procesoevolutivo. Evolución. Factores. La Naturaleza. Recursos naturales. Materias primas y fuerzas motrices.Sistemas y divisiones del trabajo. Ventajas y desventajas. El capital: origen, clasificación, importancia.Capitalismo. La empresa, clases. El Estado: liberalismo, proteccionismo y economía planificada. Elcomercio internacional: exportación, importación, tasa de cambio. Devaluación, inflación. Efectos. Ladeuda pública. El presupuesto nacional: elaboración. La renta nacional. Los impuestos.

FILOSOFÍA Y LÓGICALa Filosofía. Concepto y objeto de estudio. Etapas de la Filosofía. Evolución histórica y principalesrepresentantes. Corrientes filosóficas contemporáneas: Neopositivismo, Existencialismo Neotomismo,Marxismo. El problema de hombre. Su naturaleza y cualidades. Teorías sobre el origen del hombre. Elproblema del conocimiento. Proceso, elementos, formas del conocimiento: común, científico, filosófico.Teorías del conocimiento. La verdad del conocimiento. El problema de la ciencia. Características yclasificación. Visión histórica de la ciencia. La técnica y sus relaciones con la ciencia. El problema ético.La moral en el desarrollo histórico. Los valores éticos fundamentales. El problema de la libertad. Elproblema del valor. Características del acto valorativo. El acto valorativo y la realización humana. Valoresmateriales y espirituales. La filosofía en el Perú. Representantes y aportes de filósofos peruanos (VillaránDeustua, Mariátegui, Salazar Bondy, Miroquesada).La Lógica. Concepto de estudio e importancia.Evolución histórica. Los principios lógicos. Identidad, contradicción, tercero excluido y razón suficiente.Lenguaje y pensamiento. Tipos de lenguaje. Funciones básicas del lenguaje. El Lenguaje científico ylógico. Falacias del lenguaje. La lógica proposicional. Definición y clase. Simbolización de lasproposiciones. Tabla de verdad. La inferencia coligativa. Valores. Métodos de los esquemas. El silogismo.Noción, elementos, reglas. La paradoja. Noción, clases.

PSICOLOGÍALa Psicología. La Psicología como ciencia. Corrientes y escuelas. El comportamiento humano. Factoresdel desarrollo humano. La herencia, la maduración, el medio físico social y cultural. El comportamientohumano en las diferentes etapas del desarrollo: prenatal, infancia, niñez, pubertad, adolescencia,juventud, adultez y vejez. La sexualidad humana. Fases: oral, anal, fálica, latencia y genital. Los procesos


cognoscitivos. Las sensaciones. El proceso sensorial. Clases. Anomalías de la percepción. La percepcióny el aprendizaje. La memoria. Tipos. Factores. Asociación de ideas. Retención. El pensamiento y ellenguaje: características, formación de conceptos. Formas y evolución del pensamiento. La inteligencia.Tipos. Medidas de inteligencia. El proceso del aprendizaje. Características. Teorías del aprendizaje. Tiposde aprendizaje. La personalidad. Características y estructura. El carácter: factores y formación. Eltemperamento. Teorías. Clasificación de los tipos humanos.

CULTURA GENERAL Y EDUCACIÓN CÍVICAConocer, analizar y practicar los derechos de las personas, así como cumplir los deberes para con lapatria. Los valores cívico-patrióticos. La paternidad responsable. Consecuencias de su incumplimiento.El potencial económico del país en la Costa, Sierra y Selva. Estructura institucional de los poderes delEstado. Análisis e interpretación del articulado de la carta magna. El proyecto de la nueva ConstituciónPolítica. Posibles aciertos y defectos. Análisis del Pacto Andino, El Convenio Andrés Bello, HipólitoUnanue y otros a nivel institucional. La integración latinoamericana. El Sistema de Defensa Civil: SIDECI.Valor del espíritu cooperativo y solidaridad. Accionar de Defensa Civil en caso de desastres. Educaciónambiental y educación para la salud. Sentido social de los valores morales.

INGLÉSEl inglés como idioma universal es un instrumento indispensable para el desarrollo profesional de todapersona. Emplear adecuadamente los pronombres personales. Reconoce y diferencia cada personagramatical. Relacionar pronombres y conjugaciones. Usar contracciones afirmativas y negativas depronombres nominativos. Practicar oraciones con el uso de contracciones en el verbo to be. Emplearadecuadamente las preposiciones de lugar. Dar información usando respuestas cortas negativas yafirmativas. Discriminar uso adecuado de adjetivos demostrativos. Uso de los adjetivos comparativos ysuperlativos. Uso del verbo auxiliar Do con otros verbos. Emplear adecuadamente el auxiliar Do y losverbos. Uso de Verbos regulares e irregulares. Uso de adverbios de frecuencia. Identificar las diferentespreposiciones de uso, colores y expresiones usuales. Uso del verbo Can, preguntas, respuestas largas ycortas.


Servicios Ofrecidos por la UniversidadNacional de San Martín -Tarapoto

En concordancia con los artículos 232 y 233 del Estatuto, la UNSM-T establece y promueve actividadesde producción de bienes y prestaciones de servicios, compatibles con sus fines, así como; consultoríay asesoría, preferentemente mediante la suscripción de convenios con instituciones públicas yprivadas; locales, regionales, nacionales e internacionales.

Los servicios que la Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto brinda como apoyo y proyecciónsocial al estudiante y a la comunidad son los siguientes:

1. Biblioteca.

La Universidad cuenta con una BibliotecaCentral, de infraestructura moderna quepresta servicios de consulta, información yapoyo a las labores de enseñanza y deinvestigación a Docentes, Estudiantes y Públicoen General.

Además cada Facultad cuenta con unaBiblioteca Especializada. Para ampliar lacobertura de servicios bibliográficos y comouna Proyección a la Comunidad, se haimplementado una moderna Biblioteca Públicaque contendrá una base de datoscomputarizada, que permitirá un rápidoacceso a los textos de consulta. Así mismo setienen funcionamiento una Red Informáticaintegrada al sistema de la RIAP que permitirá adocentes y alumnos, el acceso a miles dearchivos y base de datos nacionales yextranjeros.

2. Oficina de Informática y Comunicaciones

Es una oficina encargada delprocesamiento, análisis y programaciónde datos, que permitirá procesar toda lainformación académica y administrativa através de la intranet institucional.


3. Instituto de Tecnología de Información(INTECI)

Es un centro académico, en la formación detécnicos de mando medio en las carrerasde Computación e Informática, que ofrecela Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto como un servicio de proyección ala comunidad, mediante módulos deestudio o carreras integrales.

4. Laboratorio de Sistemas de InformaciónyTelemática.

Dependencia de servicio académico,equipado con modernasmicrocomputadoras instaladas en red,atienden las prácticas de programación yprocesamiento de datos que realizanalumnos de todas las facultades. Ellaboratorio de Telemática cuenta conPLCs, osciloscopios y la más avanzadatecnología para la implementación decircuitos electrónicos.

5. Laboratorios y Gabinetes

Para una sólida formación profesional delestudiante la Universidad cuenta con lossiguientes laboratorios:

Laboratorio de Física, Gabinete de Topografía,Gabinete de Diseño y Dibujo, Laboratorio deMecánica de suelos, Laboratorio deComputación, Laboratorio de Química,Laboratorio de Biología, Laboratorio deBotánica, Laboratorio de Composición y Análisisde Ambientes, Laboratorio de Fermentación,Laboratorio de Control de Calidad de alimentos,Laboratorio de Ingeniería de Alimentos,Laboratorio de no Alimentos, Laboratorio deEntomología, Laboratorio de Crianza deInsectos Útiles, Laboratorio de Suelos,Laboratorio de Embriología, Laboratorio deCultivos de Tejidos Vegetales. Gabinete deAnatomía, Laboratorio de Obstetricia,Laboratorio de Enfermería, Laboratorio deFarmacología.


6. Centro Académico, Investigación yEco Turismo - BiodiversidadLugar destinado con fines académicos,investigación y ecoturismo para losmiembros de la comunidad universitaria ypúblico en general. Cuenta con diversidadbiológica en cuanto a flora y faunasilvestre.

7. Museo RegionalLa Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto, acorde con sus fines deconservar, acrecentar y transmitir la culturaRegional, Nacional y Universal, cuenta conun Museo Regional, que alberga muestrasy especímenes de la fauna, flora y artesaníaregional, recursos litológicos,paleontológicos, así como muestrasarqueológicas de gran valor artístico ehistórico.

8. Centro de ProducciónLa Institución cuenta con una Dirección deCentros de Producción de Bienes yPrestación de Servicios (CPBPS) quecoordinan a su vez los trabajos en los centrosde producción de las diferentesFacultades.


9. Centro Pre Universitario (CPU)El Centro Pre-Universitario, es una unidad académicaencargada de la preparación y afianzamiento deestudiantes que cursan el quinto año y egresados deeducación secundaria, para postular a los centrossuperiores de la Región y del País.El estudiante del Centro Pre-Universitario tiene lassiguientes ventajas:Cuenta con Docentes Universitarios de reconocidaexperiencia, servicio de Biblioteca, horarios demañana y tarde. Ofrece la oportunidad de ingresolibre a la Universidad Nacional de San Martín-Tarapoto a los egresados de educación secundariasegún el Orden de Mérito y en base al número devacantes establecidas. También garantiza una sólidapreparación para el Examen de Admisión y lograr unbuen desempeño en la vida universitaria.

Brinda material didáctico de reforzamiento (separatas, hojas de práctica y ejercicios)en las diversas asignaturas de acuerdo al prospecto de admisión de la UniversidadNacional de San Martín-Tarapoto. Nuestros alumnos son evaluados con el sistemacomputarizado de Lectora Óptica, el mismo que se emplea en el Examen de Admisión.

10. Laboratorio ClínicoOfrece servicios de exámenes auxiliaresen el diagnóstico clínico a estudiantes,docentes, trabajadores y a la comunidadSanmartinense, mediante tarifas reducidasen el Instituto de Investigación MaternoInfantil.

11. Médico.Presta los servicios de consultas y tratamiento enmedicina general a estudiantes, docentes ytrabajadores; además en casos de emergencia,atiende con servicios de tópico en primerosauxilios y/o visita domiciliaria, así mismo realizacampañas de salud preventiva.


Servicios de Bienestar Universitario

Son servicios educativos de apoyo social y promoción humana que la Universidad brindaprimordialmente a sus estudiantes:

1. Social.Orienta asiste y promueve al estudiante quese encuentra en una situación problemática,procurando ofrecerle los mediosnecesarios para superarlas.Atiende problemas de adaptación social,familiar y además, tiene a su cargo elestudio social de los estudiantes.

2. Psicopedagógico.Investiga y soluciona los problemas referidosal desarrollo de la personalidad y conductade los estudiantes, con la orientaciónadecuada de un profesional y Psicología,mediante evaluaciones, diagnósticos,dinámicos, grupales y consulta.

3. Transporte.La Institución cuenta con unidades móvilesque realizan servicios de transporteestudiantil interurbano, prácticas de campo yservicios propios de la Universidad.


4. Servicios de comedor universitario.La UNSM-T, estima el desprendimiento dela población estudiantil universitaria,otorgando Becas mediante el servicio dealimentación con dietas balanceadas a losestudiantes de escasos recursos económicosy de rendimiento académico satisfactorio aprecios cómodos. Este servició alcanzará enel año 2018 a 900 beneficiarios, estudiantesde la universidad nacional de San Martíndistribuidos en las sedes de: Tarapoto,Moyobamba, Rioja, Juanjui y Tocache. Lasvacantes se otorgan previa evaluación socioeconómico y académica.

5. Deporte y Recreación.Fomenta la práctica del deporte para una

buena formación física y psicológica delestudiante, además tiene a su cargo laeducación física programada.Se encarga de la preparación física ydirección técnica de los diversos equipos derepresentación dela Universidad en certámenes Regionales yNacionales. La Universidad cuenta con unClub Deportivo afiliado a la liga, contando conequipo de Fútbol, Básquet, Voleibol, Ajedrez,Atletismo y Karate.

6. Música, Danza y TeatroIntegrado por estudiantes interesados enparticipar y difundir la música, el arte, la danzay otras manifestaciones artísticas afines. Larepresentación Universitaria participaactivamente en cuanto Certamen Regional yNacional.


El Examen de Admisión tiene la siguiente estructura de preguntas:

I. RAZONAMIENTO VERBAL

Oraciones Incompletas:

Cada una de las preguntas que siguen consisten en una oración de la cual se ha omitido una o dospalabras indicadas por espacios en blanco.........debajo de cada oración encontrarás 5 palabras, opares de palabras por letra. Elija la palabra o par de palabra que corresponden para completar elsignificado de la oración.

Ejemplo:

1) Mientras corría no se dio cuenta del................intenso que ya había insensibilizado la nariz yel......... las orejas.

A) Agua Mojada D) Frío - CongelabaB) Viento Azotaba E) Granizo - HeríaC) Calor - Quemaba

La respuesta correcta es (D) entre los fenómenos de la naturaleza, el frío tiene como propiedad lade congelar y desensibilizar. Estos efectos no ocurren necesariamente con el viento, calor, aguaceroo granizo, contenido entre las otras alternativas.

2) En cuanto a mí seré fusilado por torturador y asesino.

El tribunal ha procedido con............; desde el principio, yo me he declarado culpable...

A) Indulgencia D) ParcialidadB) Indignación E) CautelaC) Rectitud

En este ejemplo la palabra que falta es “rectitud”, ya que es la que mejor completa el sentido de laoración. Esta palabra está identificada con la letra (C).

En la tarjeta de respuesta encontrará usted un espacio que tiene el número de la pregunta y lascinco alternativas de respuestas designadas por letras.

Como la respuesta adecuada a la pregunta tiene la letra(C), usted debe marcar la alternativa(C) ensu tarjeta.

Antónimos:

Cada una de las preguntas que se incluyen en esta parte consta de una palabra impresa en letrasmayúsculas, seguida de 5 palabras precedidas por las letras A, B, C, D y E respectivamente.

Escoja la letra que indique el antónimo o significado opuesto ante la palabra impresa en letrasmayúsculas y marque en su tarjeta de respuesta la letra correspondiente.

Ejemplo:

1) VIGENTE

A) Inoperante B)Generoso C)EfímeroD) Ausente E)Caduco


En el ejemplo la respuesta correcta es (E).Vigente es un adjetivo que se aplica a leyes, ordenanzas,estilos y costumbres, y significa “que está en vigor y observancia”. Lo contrario es caduco, pues,aplicado a una ley o derecho, significa que ha perdido su fuerza.

2) PÉRFIDO

A)Benevolente B)Generoso C)JustoD) Leal E)Honesto

En el ejemplo la respuesta correcta es (D). La idea de fidelidad a personas o cosas es consustancial altérmino leal, idea que se encuentra en el polo opuesto a la de infiel o traidor que encierra el términopérfido.

Analogías:

Cada una de las preguntas que sigue consta de dos palabras que tiene cierta relación entre sí. Debajode ella hay cinco pares de palabras, también relacionadas entre sí, designadas por letras. Escoja el parde palabras que exprese mejor una relación similar a la que se expresa en el par original.

Ejemplo:

1) SIEMBRA ES A COSECHA, COMO:

A) Semilla es a Fruto D)Dar es a Recibir

B) Estudio es a Triunfo E)Sacrificio es a Recompensa

C) Principio es a Fin

La respuesta correcta es (B)

2) RELOJ TIEMPO

A) Gramófono - Voz D) Regla - MetroB) Termómetro- Mercúrio E) Termómetro- TemperaturaC) Kilogramo - Peso

Lea la pregunta de esta manera: RELOJ es a TIEMPO, como.......es a..............Luego piense en las variasmaneras en que “RELOJ “está relacionado con “TIEMPO”, y encuentre el otro par de palabras que estánrelacionados de manera similar. En esta ejemplo la opción (E) termómetro: temperatura, es la únicaque satisface la analogía RELOJ es a TIEMPO como TERMÓMETRO es a TEMPERATURA. Por lo tanto larespuesta es (E).

Marque la tarjeta de respuesta en el lugar correspondiente, tal como ha venido haciéndolo.

Comprensión de lectura:

Después de los textos que figuran en las páginas siguientes, se hacen varias preguntas acerca de sucontenido. Luego de leerlos con mucha atención, seleccione la mejor respuesta a cada pregunta ymarque en la tarjeta de respuesta el espacio de la letra correspondiente, tal como ha venidohaciéndolo hasta ahora. Basándose en lo que el texto afirma o en lo que puede derivarse, procurecontestara todas las preguntas que se formulen al término del mismo. RECUERDE, que las preguntasversan sobre el texto leído y no sobre opiniones personales del examinado.

Debe contestar de acuerdo con lo que el texto dice, no de acuerdo con las ideas propias de usted.

Ejemplo:

1) TEXTO “I”

El buen sentido es la cosa mejor repartida del mundo, pues cada uno piensa estar tan bien provisto deél que aún aquellos que son más visibles de contestar en todos los demás, no acostumbran a desearmás del que tiene.

Acreditación de Ingresantes del 05 al 09 de marzo del 2018, sólo en la Oficinade Admisión/Tarapoto 73

En lo cual no es verosímil que todos engañan, sino que más bien atestigua ello que el poder de bienjuzgar y de distinguir lo verdadero de lo falso, que es propiamente lo que se llama el buen sentido ola razón, es naturalmente igual en todos los hombres, asimismo, que la diversidad de nuestrasopiniones no proviene de que unos sean más razonables que otros, sino solamente de queconducimos nuestros pensamientos por diversas vías no consideramos las mismas cosas.

Pues no basta con tener la mente bien dispuesta, sino que lo principal es aplicarla bien. Las másgrandes almas son capaces de los mayores vicios tanto como de las mayores virtudes, y de los queno caminan sino muy lentamente pueden avanzar mucho más si siguen siempre el camino recto,que los corre apartándose de él.

De acuerdo con el texto anterior:

A) Todos siguen las mismas vías de pensamiento.B) Todos aplican bien la buena disposición de su mente.C) Todos no tienen opiniones iguales porque unos van lentamente y otros corren.D) Todos probablemente se engañan a confiaren su provisión de buen sentido.

II. RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Las preguntas de Razonamiento Matemático miden las habilidades y destrezas para entender yresolver problemas de: Aritmética, Álgebra, Seriación, Inferencias Lógicas, Deductivas yGeométricas.

Debajo de cada problema hay cinco posibles respuestas. Resuelva el problema mentalmente o enpapel de borrador, luego compare su resultado con las respuestas sugeridas y decida cuál es lacorrecta.

Marque en la tarjeta de respuestas en el espacio correspondiente a la respuesta escogida.

Ejemplos:

1).El gerente de una sala de conciertos dijo que la sala sólo estaba llena en un 90% y que él contó540 personas en el público.

El número de asientos vacíos era:

A) 30 B) 45 C) 60D) 90 E) 40

La respuesta correcta es la alternativa(C) 60.

2).El multiplicador de una multiplicación es 1/12 del multiplicando. Cuando ambos se aumentanen 4. El producto aumenta en 1202. ¿Cuál es el multiplicando?A)276 B)101 C)240D) 296 E)202

La respuesta correcta es la alternativa (A) 276.

III. CONOCIMIENTOSLa prueba de conocimiento evalúa el nivel cognoscitivo alcanzando por los estudiantes enasignaturas que figuran en el balotario. Las preguntas exigen conocimientos sólidos de las materiasestudiadas en la secundaria como son Matemática, Física, Química, Biología, castellano y CC.SS.Ejemplos:

1) ¿Cuánto aumenta el cociente si se añade dos veces el divisor al dividendo, permaneciendo igualel divisor?A) 1 B) 3 C) 2 D) 0 E) 4

La respuesta correcta es la alternativa(C)


2) ¿Cuántos Kg. De agua a 10OC deberá mezclarse con 70Kg. De agua a 50ºC para obtener agua a35ºC.?

A) 42 B) 43 C) 44 D) 45 E) 46

3) La columna vertebral en el hombre está compuesta por vértebras, en un Nº de:

A) 44 B) 43 C) 33 D) 28 E) 31

4).La Cultura Wari es una síntesis que integró elementos procedentes de tres culturas locales:

A) Huarpa Nazca TiahuanacoB) Chimú Vicus NazcaC) Cajamarca Tiahuanaco ChancaD) Salinar Moche ParacasE) Chanca Huarpa HuancaLa respuesta correcta es la alternativa(A).

IV. PRUEBA PSICOTECNICA.

1. Si María ama a Luis, entonces:A) Luis ama a María D) Luis y María se amanB) Luis no ama a María E) María no ama LuisC) Luis es amado por María

La respuesta correcta es la letra C.

2. ¿Qué figura continúa en relación a las 5 alternativas?

La respuesta correcta es la letra D.


Examen de Admisión 2018 – I: Universidad Nacional de San Martín -Tarapoto

Instrucciones para el desarrollo delExamen de Admisión

1. En tu aula, recibirás un formulario (ficha óptica) especialmente diseñado para ser leído por la lectoraóptica.

2. El formulario consta de dos cuerpos desglosables

(a) La hoja de identificación y,(b) La hoja de respuestas.

3. Las dos partes se encuentran enlazadas por un código de barras que permitirá calificar la respuesta, sinconocerse previamente a quien pertenece una u otra hoja de respuesta.

4. Tener en cuenta que el examen será leído en equipos electrónicos de lectura óptica de marcas y paraasegurar que ellas sean rápidas y sobre todo correctamente leídas. Es necesario seguircuidadosamente las instrucciones de cómo marcar, antes de iniciar el llenado del formulario.

5. Las instrucciones podrán ser observadas en el mismo formulario, las cuales serán nuevamenteindicadas por el supervisor y auxiliar de aula, donde el postulante rinde su examen.

6. Para hacer las marcas se usará sólo lápiz (de preferencia Nº 2).Las marcas deben hacerlassuficientemente nítidas y densas dentro de los respectivos círculos, en la forma siguiente.

1. Estas son marcas incorrectas:



Anexo Nº 1 : La Hoja de Identificación

La hoja de identificación deberá llenarse de la siguiente manera:

1. Llenar con letra imprenta, clara y legible en el siguiente orden:

- El número del aula.

- Apellido paterno, apellido materno y nombres completos en los espacios señalados, sin salirde los recuadros respectivos (parte superior de la hoja de identificación).

2. Escribir dígito por dígito en los casilleros correspondientes, el código de postulante, que viene aser el número del DNI.

3. Identificar su código de postulante, llenando los círculos correspondientes según los dígitos de sucódigo, realizándolas marcas en forma correcta. En cada columna llenará el círculo que tenga elnúmero correspondiente al código de postulante. Comprobar que todos los círculoscorrespondientes al código del postulante estén correctamente llenados. De esta manera.ASEGURAS tu correcta IDENTIFICACIÓN. (Parte central de la hoja de identificación).

4. Finalmente firmar en el espacio señalado sin salir del rectángulo (parte inferior de la hoja deidentificación).

5. En caso de error, borrar cuidadosamente y marcar de nuevo.

6. Un Docente del equipo de supervisión de aula recogerá las hojas de identificación, verificando quelos datos allí contenidos corresponden al carné de postulante.

7. ¡Ten cuidado!, no realizar marcas en otra zona de la hoja, que no está indicado. Esto conllevaráque tu prueba pueda ser anulada.



Anexo Nº 2 : Hoja de Respuesta

Tal como se puede observar la hoja de respuesta tiene capacidad para colocar hasta 140 respuestas con5 opciones múltiples A, B, C, D, y E. En la prueba sólo se empleará hasta la Nº 100 (Examen ordinario)

Antes de proceder al llenado debes hacer lo siguiente:

(1) Leerás cuidadosamente las instrucciones de llenado que se encuentra en la parte superior derechade la hoja de respuesta.

(2) En tipo de prueba marcar la letra correspondiente a la Escuela Profesional a la que postula A, B, C, óD. (El supervisor de Aula confirmará el tipo correcto).

(3) No colocar alguna marca fuera de los círculos destinados para las respuestas. EN CASO CONTRARIOCORRERÁS EL RIESGO DE QUE LA PRUEBA SEA ANULADA.

Para el llenado de la hoja de respuestas, se debe tener en cuenta:

(4) Para cada una de las preguntas de la prueba, del número 01 a la número 100, existe en la hoja derespuesta un número correspondiente, que a su derecha tiene cinco círculos con las letras A, B , C,D, y E, que identifican las alternativas de respuesta a cada pregunta.

(5) Escoger cuál de las alternativas es la respuesta correcta para la pregunta que estés contestando ymarcar el círculo correspondiente en forma suficientemente nítida y uniforme.

(6) Recuerda que sólo una de las alternativas es la correcta. NO EXISTEN EN LA PRUEBA PREGUNTASQUE TENGAN MAS DE UNA ALTERNATIVA como RESPUESTA CORRECTA.

(7) Si marca dos (o más) alternativas como respuesta a la misma pregunta, se tomará como doblerespuesta y se computará como respuesta incorrecta.

(8) Si se equivocara en la alternativa escogida, borrar cuidadosamente y marcar el círculo que considerecorrecto.

(9) Asistir con 30 minutos de anticipación al examen, portando:

• D.N.I.

• Lápiz Nº 2.

• Borrador y Tajador.



Anexo Nº 3 : Recomendaciones para un buen examen

Aspectos Intelectuales

• En su preparación preocuparse por entender las materias que estudia, sólo así recordará loaprendido. En los exámenes, gran parte de las preguntas asocian conocimientos con capacidad deanálisis, síntesis, razonamiento, que son primordiales en la vida universitaria.

• Los días cercanos al examen no trate de estudiar nuevas materias, a lo más responder de maneramuy general, intentar dominar datos nuevos solo le hará sentir inseguro(a) de lo que sabe y eltiempo no le alcanzará.

• Es importante sentirse seguro de lo que sabe, aspectos que le faltó aprender, es difícil dominar enpoco tiempo, más bien concéntrate en lo aprendido logrando estabilidad y seguridad en lo quesabes.

• Estimular permanentemente el intelecto haciendo tareas que le gusten, para ejercitar la mente ymantenerla ágil.

• Al acercarse el día de la prueba, bajar un poco el ritmo de estudio, buscando relajarse, distraersemoderadamente y de ninguna manera excederse.

Aspecto Físico Corporal

• Su ritmo corporal debe ser estable, de tal forma de guardar un equilibrio para controlar los nerviosque se presentan normalmente durante la prueba.

• Debe dormir el tiempo necesario para renovar fuerzas y tener la mente clara y despejada. Controlarla ingesta de comidas, evitando excesos o dietas que podrían, afectar su sistema digestivo yocasionarle malestar.

• Si necesita ir al médico unos días antes, no lo evites, ya que los síntomas pueden empeorar y estarenfermo para el día del examen.

• Evitar fumar, ingerir bebidas alcohólicas o alimentos muy condimentados, esto afectará tumetabolismo y disminuirá tu capacidad de concentración y atención.

Aspecto Psicológico Emocional

• En los días previos mantener relaciones tranquilas y armoniosas, evitar discusiones fuertes.

• Tener confianza en sí mismo, evitando estados depresivos y angustia, recuerda que los demás estánen la misma situación.

• No tenga miedo a la tensión porque es un estado natural que inclusive mantiene despierta la mente,más bien evita los excesos y no permita que el estrés le bloquee.

• En este proceso por una vacante, no se aísle, tome contacto con sus compañeros que están en igualcondiciones que usted, esto le dará mayor auto confianza y seguridad personal.

DÍA DEL EXAMEN

Levantarse temprano y estar 30 minutos antes del inicio de la prueba, para familiarizarse en elambiente y verificar que todo esté en orden.

Desayunar ligeramente y asegúrese de llevar todo lo necesario lápiz Nº2, borrador, tajador, carné depostulante, documentos personales como D.N.I, etc. Evitar ingerir relajantes o algunas otrassustancias, ningún medicamento le hará sentir mejor que la confianza en sí mismo.

Empiece a resolver por lo que más conoce y domina, y marcar la respuesta inmediatamente despuésde encontrar la solución. Marcar las claves al final puede crearle confusión e inclusive el tiempo puedeque no le alcance.

Al ver los resultados si ingresó o no, mantener la calma, si no logró ingresar no significa que nunca lohará, los resultados le indican que tiene que reforzar ciertas áreas o ser más rápido, de ninguna manerapiense que está derrotado, por el contrario si logra ingresar, festeje pero no se sienta “invencible”,recuerde que esto es solamente el comienzo y necesita prepararse para la vida universitariaadquiriendo una disciplina de estudio.

Hoja de Identificación y Respuestas

Texto único de procesos administrativos para lospostulantes e ingresantes a la UNSM-T.

PROSPECTO ADMISIÓN 2018 - I

INSCRIPCIONES:TARAPOTODirección:Ciudad Universitaria - Edificio de Asuntos AcadémicosAv. Vía Universitaria Cuadra 4 - Morales - Cel. #965004725

MOYOBAMBADirección:Facultad de EcologíaProlongación 20 de abril S/N - Teléf. (042) 56 2458

RIOJADirección:Facultad de Educación y HumanidadesEsq. Faustino Maldonado con Santo Toribio N° 1200 - Teléf. (042) 55 8129

JUANJUÍDirección:Carretera Villa Prado Km. 4 - Juanjuí

prospecto admisiÓn 2018 - i -...

Documents