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PROPUESTA DIDÁCTICA
PLAN LECTOR ALGARCON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR
Esta noche viene Perico, el gato que se fue a la Luna a buscar fortuna. El abuelo de Lucía y Raquel les cuenta que cuando la luna mengua es que se ha quedado sin leche, y el gato, que vive allí, baja a por comida. Aunque no acaban de creerse la historia, las niñas serán protagonistas de una aventura tierna y deliciosa como el pastel de moras que van a prepararle a Perico.
a partir de 8 años
Pastel de moras 93
Past
el d
e m
oras
93Ja
vier
Fon
seca
JavierFonseca
Dibujos de Jaume Gubianas
Javier Fonseca (Madrid, 1972) inventa y cuenta historias desde siempre. Además, desde hace unos años, también las escribe. En la colección «Calcetín», podéis leer la divertida historia Tras los pasos de un zapato.
Pastel de moras
Propuestas didácticas referidas al libro Pastel de moras (ISBN: 978-84-9845-595-3)© Algar Editorial, SL© Maria Viu, 2013Dibujos de Jaume Gubianas, 2013
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FICHA DEL LIBRO
TÍTULO DE LA OBRA: .................................................................................................................................................................................................................
AUTOR: .................................................................................................................................................................................................................................................................
ILUSTRADOR: ...........................................................................................................................................................................................................................................
ALGAR EDITORIALCOLECCIÓN: ...............................................................................................................................................................................................................................................
SERIE: ............................................................................................................................................................................................................ NÚM.: ................................
ANTES DE LA LECTURA
1. Observa atentamente la cubierta del libro y lee el título. ¿Qué historia crees que contará? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
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2. ¿Qué personajes aparecen en la cubierta? ¿Quiénes crees que serán? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
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3. Lee el resumen de la parte de atrás del libro. ¿Qué diferencia encuentras res-pecto de lo que imaginabas al observar la cubierta? ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
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4. ¿A quién está dedicado el libro? Escribe la dedi-catoria que pondrías tú. ...........................................................................................................................................................................................
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ACTIVIDADES
1. Haz memoria y enumera los personajes que aparecen en la novela. Anota cada nombre en su lugar.
Es la mayor de las hermanas.
Es la hermana pequeña.
Es la yaya.
Es el yayo.
Tiene una tienda en el pue-blo.Es tía de las niñas, y vaquera.
Fue la profesora de infantil de las dos niñas.Vive en un molino y fabrica harinaSon granjeros.
Fabrica aceite, jabones, con-servas.Vive en la casa del río y tiene mermelada de moras.
2. Piensa y di qué característica corresponde a cada hermana. Es delgada Tiene seis años Tiene casi ocho años Legusta pintar Le encanta hacer piruetas Es la segunda más alta de su clase Le gusta inventarse historias Cree que el sábado es el mejor día de la semana Prefiere bailar
Lucía...........................................................................................................................................................................................
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Raquel...........................................................................................................................................................................................
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3. Contesta estas preguntas sobre Pastel de moras.• ¿Cómo se llama el pueblo donde sucede todo?
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• ¿Quién vive allí? ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
• ¿Qué está haciendo la abuela cuando llegan las niñas? ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
• ¿De quién era el libro? ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
• ¿Qué historia les explican entre el abuelo y la abuela? ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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4. ¿Cuál es la historia de Perico? Busca el poema con el que lo explica el abuelo y cópialo aquí. ............................................................................................................................................................................
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• Imagina que el protagonista de la historia fuera un perro... ¿cómo sería el poema? Invéntalo con la ayuda de estas palabras que riman, o con otras que te inventes.
perro gamberro sol caracol
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5. ¿Conoces a algún otro animal que visite las casas por la noche? Escribe su nombre y explica por qué lo hace. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
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6. Escribe los nombres de los otros animales que aparecen en la novela debajo de la foto que más se les parezca.
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7. Ordena los capítulos del libro correctamente.
La historia de Perico
La sonrisa de la Luna
Una vaca golosa
El amigo de los Reyes Magos
La casa de los olivos
Huevos y alicates
Esperando a Perico
El mejor día de la semana
Las moras
El secreto de la luna llena
Harina para blanquear la Luna
• ¿En cuál de ellos las niñas se llevan algo que no les pertenece sin que-rer? ¿Qué se llevan? ..................................................................................................................................
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• ¿En qué capítulo aparece Perico? ..................................................................................................................................
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• ¿Cuál es el mejor día de la semana para las niñas? ¿Por qué? ..................................................................................................................................
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8. Enumera los lugares que visitan Lucía y Raquel y lo que consiguen en cada uno de ellos.
Lugar Consiguen...
9. Anota los ingredientes que necesita la abuela Hortensia para elaborar el pastel de moras. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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• Escribe el nombre de otro pastel o torta y redacta la lista de los ingredien-tes necesarios para elaborarlo. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................
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10. Lucía y Raquel quieren elaborar un pastel de moras, pero resulta que los pasos están desordenados. Ayúdales a ordenarlos con 1, 2, 3...Mezcla todos los ingredientes en una cazuela
Espera veinte minutos, y ya está listo. ...........
Enciende el horno ...........
Mételo en el horno. ...........
Vierte en un molde ...........
Al final, echa tres cucharadas de mermelada. ...........
Pesa el azúcar y añade un poco de miel ...........
Casca los huevos en un bol y bátelos. ...........
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11. ¿Alguna vez has cocinado un pastel?Escribe la receta de una merienda inventada por ti.
Ingredientes: ....................................................................................................................
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Preparación: .......................................................................................................................
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12. La abuela Hortensia les dice a sus nietas que parece que «se les haya comi-do la lengua el gato». ¿Qué quiere decir? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
• ¿Y qué significan estas otras expresiones con nombres de animales?Queríamos tenerlo todo preparado, pero nos ha pillado el toro: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................
La amiga de la abuela Hortensia no ve tres en un burro: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Helena no te escucha, está pensando en las musarañas: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hasta que Luís levantó la liebre nos lo creímos todo: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Mamá dice que tenemos que acostarnos con las gallinas para descansar lo suficiente: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Raúl discute mucho porque siempre busca tres pies al gato: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................
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13. Inventa un relato que lleve por título una frase hecha que contenga un nombre de animal, como, por ejemplo «Como una cabra», «Con la mosca detrás de la oreja» o «La oveja negra». ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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14. Lucía cree que la historia de Perico es solo «un cuento de imaginación». ¿Qué quiere decir con eso? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
• ¿Por qué dice Lucía que le hagan a Perico «un pastel de imaginación»? ....................................................................................................................................................................................................................................................................................
• ¿Conoces algún cuento «de imaginación»? Escribe el título. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................
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15. En el primer lugar al que van las niñas a buscar los ingredientes del pastel, algo se queda en la bolsa, ¿qué es? Rodéalo.
• ¿Quién se queda finalmente con este objeto? ¿Por qué? ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
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16. Ordena estos acontecimientos tal y como suceden en el libro con 1, 2, 3...
Torera se come el azúcar que llevan las niñas para elaborar el pastel.
Hugo y Lola se comprometen a devolver algo a Ricardo.
Las niñas se van a comprar los ingredientes del pastel.
Lucía descubre que falta un trozo del pastel de moras.
Lucía y Raquel llegan a casa de los abuelos.
La abuela escribe los ingredientes de la tarta de moras en un papel.
17. Marca con V o F según que estas afirmaciones sean verdaderas o falsas.
La tienda de Ricardo está especializada en pasteles y dulces.
Torera es la vaca que da la mejor leche porque no come flores.
Lucía y Raquel tuvieron a la misma maestra en infantil.
Perico usa las plumas de las gallinas para adornar su sombrero.
Susana fabrica jabones, conservas, lociones y madalenas.
A Perico le gusta mucho el pastel de moras de Hortensia.
18. ¿Qué cuentan las personas a las que van visitando las niñas sobre Perico? ¿Para qué va a verlas, qué pide a cada uno? Explícalo con tus palabras. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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19. ¿En qué época del año pasa la historia? Te damos unas pistas para que lo averigües.• Las niñas suelen coger moras en vacaciones.• Las moras están verdes. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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20. ¿Con qué sustituyen las moras para elaborar el pastel? ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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21. Observa las ilustraciones y ordénalas tal y como aparecen en la novela. Además, explica con una oración que sucede en cada una.
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22. Imagina un nuevo título para la obra y añade una imagen adecuada (puede ser un dibujo, una foto...). Explica por qué has elegido ese título.
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23. Imagina que te despiertas en medio de la noche y escuchas unos maullidos suaves en la cocina. Cuando vas a comprobar de dónde vienen, ¡te encuen-tras a Perico que está buscando leche! Describe la situación como si fuera un cuento. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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24. Recuerda el poema «El secreto de la luna llena» y responde estas preguntas.• ¿Qué es la luna llena, según el poema?
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• ¿Qué tiene dentro? ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
• Dibuja la luna llena y la luna nueva.
Luna nueva Luna llena
• ¿Cómo es que hay luna llena y luna nueva, a partir del poema? ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
• Escribe la explicación científica sobre la existencia de la luna llena y la luna nueva. ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
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25. Lee estos refranes sobre las fases de la luna y explica qué significan.• Luna llena y mojada trae diez días de aguada.
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• Truenos con luna nueva, prepárese a que llueva ......................................................................................................................................................................................................................................................................................
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26. Inventa un poema cambiando las palabras finales de esta estrofa, u otra del poema, por otras que rimen. También puedes cambiar palabras del interior por otras que lleven la sílaba tónica en la misma posición, o quitar o poner palabras para que no se rompa el ritmo. Observa el ejemplo:Que existe la luna llenase sabe hasta en los conventos.Pero lo que tiene dentrote lo explico en este cuento.
Que existe la sopa de ajose sabe en cada rincónpero si tiene jamónpuede darte indigestión.
¡Puedes inventar tantas rimas divertidas como quieras! ............................................................................................................................... .................................................................................................................................................
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27. ¿Recuerdas el nombre del autor de Pastel de moras? Busca información sobre él en una enciclopedia o en Internet, y escribe el título de algunas otras de sus obras. ....................................................................................................................................................................................................
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28. Escribe una carta al autor y cuéntale qué te ha parecido su libro. También pudes sugerirle un final diferente, o pedirle que te explique alguna cosa que no te haya quedado clara.
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VALORACIÓN DEL LIBRO
1. Explica qué es lo que más te ha gustado de este libro y di por qué. ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................
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2. ¿Qué capítulo te ha gustado más? ¿Y menos? Anota aquí los títulos y explica la respuesta.
Capítulo Justificación
El que más
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El que menos
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3. ¿Recomendarías la lectura de Pastel de moras a un compañero o compañera? Explica por qué o por qué no. ....................................................................................................................................................................................
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4. A continuación, puntúalo del 1 al 5, según si te ha gustado poco (1) o mucho (5).
Poco 1 2 3 4 5 Mucho
Pastel de moras
Esta noche viene Perico, el gato que se fue a la Luna a buscar fortuna. El abue-lo de Lucía y Raquel les cuenta que cuando la luna mengua es que se ha que-dado sin leche, y el gato, que vive allí, baja a por co-mida. Aunque no acaban de creerse la historia, las niñas serán protagonistas de una aventura tierna y deliciosa como el pastel de moras que van a preparar-le a Perico. Javier Fonseca (Madrid,
1972) inventa y cuenta historias desde siempre. Además, desde hace unos años, también las escribe. En la colección «Calcetín», podéis leer la divertida historia Tras los pasos de un zapato.
a partir de 8 años