MODULO No 2MODELOS, ENFOQUES Y

TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Presentado por:Lina María Torres Buitrago

 

Modelo Modelo pedagógico pedagógico

““Autonomía Autonomía y liderazgo y liderazgo

social”social”

Basado en Basado en lala

Forjando Forjando competencias competencias

Este modelo educativo permite:

Educación superior Educación superior “autónoma e innovadora” “autónoma e innovadora” que favorece el respeto, la que favorece el respeto, la tolerancia y creación de tolerancia y creación de nuevas las ideasnuevas las ideas

Dinamiza la excelencia Dinamiza la excelencia académica, ofreciendo a académica, ofreciendo a todos sus estudiantes una todos sus estudiantes una formación ética profesional formación ética profesional y socio crítica y socio crítica

Afianza una conciencia Afianza una conciencia

responsable y sociales , responsable y sociales , comprometidos desde su comprometidos desde su labor con la sociedadlabor con la sociedad

Estudiantes disciplinados, Estudiantes disciplinados, altamente capacitados, que altamente capacitados, que apoyen y contribuyan al apoyen y contribuyan al desarrollo del país.desarrollo del país.

En el siglo XX la En el siglo XX la pedagogía social y la pedagogía social y la

pedagogía liberación, pedagogía liberación, realzan el derecho de realzan el derecho de

autonomía en los autonomía en los estudiantes; lo que les estudiantes; lo que les permite actuar, sentir permite actuar, sentir

y pensar librementey pensar libremente.

AUTORES AUTORES

LEV SEMIONOVICHLEV SEMIONOVICHVYGOTSKYVYGOTSKY

ROGER COUSINETROGER COUSINET

ÉMILE DURKHEIMÉMILE DURKHEIMPAULO FREIREPAULO FREIRE

http://www.anuies.mx/servicios/p_anuies/publicaciones/revsup/res092/http://www.anuies.mx/servicios/p_anuies/publicaciones/revsup/res092/txt4.htmtxt4.htm

ROLROL CUALIDADES CUALIDADES Maestro Es un guía, un modelo a seguir , un amigo.

Es quien fomenta el desarrollo intelectual y de competencias , brindando confianza, respaldo, confianza , motivación y apoyo a cada uno de sus estudiantes.

Estudiante Tolerante, autónomo, disciplinado y participativo.Parte de sus concepciones, de manera que modifica adecuadamente los nuevos aprendizajes , construyendo nuevos saberes.

Padre de Familia

Respaldo emocional, económico y moral .Brinda un acompañamiento y dirección a sus hijos, según las habilidades y/o necesidades que él o ellos presenten.

Retos y dificultades Retos y dificultades del modelo educativo del modelo educativo

Inculcar en los educandos Inculcar en los educandos hábitos de disciplina, hábitos de disciplina,

compromiso y tolerancia. compromiso y tolerancia.

Formar profesionales Formar profesionales integrales éticamente integrales éticamente comprometidos con el comprometidos con el

progreso de su paísprogreso de su país

Abolir el individualismo , la Abolir el individualismo , la mentalidad negativa y egoísta, mentalidad negativa y egoísta, favoreciendo una sociedad en favoreciendo una sociedad en la que prime la equidad y los la que prime la equidad y los

valores ético - morales valores ético - morales

Falta de compromiso y Falta de compromiso y constancia constancia

Vencer las Vencer las concepciones de concepciones de

mediocridad y pesimismo mediocridad y pesimismo “dudas” para alcanzar los “dudas” para alcanzar los

objetivos propuestos . objetivos propuestos .

La elaboración de esta propuesta pedagógica, alude al La elaboración de esta propuesta pedagógica, alude al progreso intelectual, económica y ética de todos los miembros progreso intelectual, económica y ética de todos los miembros de la sociedad Colombiana. de la sociedad Colombiana.

Así mismo busca resaltar la importancia deAsí mismo busca resaltar la importancia de rescatar las rescatar las discusiones, experimentaciones y críticas en torno al saber discusiones, experimentaciones y críticas en torno al saber pedagógico con miras a incrementar el conocimiento propio pedagógico con miras a incrementar el conocimiento propio de la práctica pedagógica y la memoria escrita en torno a de la práctica pedagógica y la memoria escrita en torno a ello. ello.

  Considero este como un paso importantísimo en la búsqueda Considero este como un paso importantísimo en la búsqueda de rescatar la pedagogía como el saber fundante de la de rescatar la pedagogía como el saber fundante de la enseñanza y al maestro como sujeto de la mismaenseñanza y al maestro como sujeto de la misma, , portador de portador de unas experiencias y unos saberes propios de su oficio.unas experiencias y unos saberes propios de su oficio.