7/25/2019 Propuesta de Democracia Desde El Arte

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Propuesta Democracia y arte popular.

Objetivos

i. Re-signifcar el arte a partir de una tradicin especfca del arte popular. Generar una ruptura con la concepcin comn del artepopular.

Visibilizar una tradicin distinta de lo que se ha llamado arte

popular. Reconocer las dierencias entre ambas tradiciones

ii. !omentar espacios o momentos que "isibilicen el arte popular comoherramienta de lucha #u"enil

$niciar un proceso ormati"o-creati"o. %n principio puede ser una

cancin& pero tambi'n se puede plasmar en un mural o unapuesta en escena. (a idea sera realizar algunas muestrasperidicas& ) una muestra fnal en una toma cultural.

iii. *osicionar el problema de la democracia. *ara ello se "an a abordar&desde algunas e+periencias de arte popular& , componentes ciudadana&memoria& identidad.

i". %+traer elementos que permitan caracterizar el territorio ) la realidad#u"enil problem/ticas& percepcin de los #"enes sobre su barrio&colegio& comunidad& intereses& acti"idades& imaginarios comunes0.

Plan de trabajo

1aller a cada curso con 2 sesiones. 3i cada sesin es semanal&apro+imadamente cada taller tomara 4 meses. 5esarrollo taller

1. 3esin. 6pro+imacin a dos tradiciones.a) Presentacin y objetivos del taller (5 min) 7asona. $deario de participacin #u"enil ) ortalecimiento

democracia barrial. 8b#eti"os i& ii& iii0

b) Caracterizacin tradicin comn y corriente (10 min) *reguntas puntuales

9:u' se entiende por arte popular;9:u' artistas populares reconoce a ni"el mundial& nacional& local;9:u' aporta un artista popular a la comunidad;

Recoleccin& seleccin ) organizacin de ideas. 7riterios el

contenido& las lgicas ) los conte+tos en los cuales seinscriben& la relacin con el publico.

c) Caracterizacin alternativa (15 min)

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4. 3esin. 6pro+imacin al arte popular.a0 3eleccin de algunos de los e#emplos. 3e proundiza en la

comparacin de las dos tradiciones con base en los e#emplos quetraen los ) las estudiantes. =unto al criterio de contenido seintroducen ahora otros criterios lgica ) actitud haca el publico. 7u/les la actitud del artista hacia lo real& conser"ar& preser"ar& reormar otransormar0. (a relacin del artista con la realidad de su pueblocmo se reconoce en lo real0.

b0 1area in"estigar sobre la "ida de un artista popular se les orece unalista a los estudiantes0

,. 3esin. *roundizar

a0 6bordar poemas. 6cti"idad dibu#ar el contenido. 5esarrollar criterioscontenido& lgicas ) publico.

c0 *roundizacin sobre e+periencias de arte popular segunda clase0

d0 *oemas para proundiza en los criterios que son contenido& lgicas )pblico tercera clase0

e0 6bordar componentes de democracia $dentidad 7uarta clase0

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h0 !ormacin para muestras msica& poemas& muralismo& gra>ti etcetc