PROPUESTA DE ACTIVIDADES A PARTIR DE LA VISITA A UN MUSEO

Alfonso Pinedo.

Las dos actividades que se proponen a continuación están dirigidas a alumnos de 1º de bachillerato, en la asignatura de Dibujo Artístico I, a partir de la visita a cualquier museo o exposición que a lo largo del curso se desarrolle.

ACTIVIDAD 1__________________________________________________________________

La actividad 1 consiste en que los alumnos dibujen del natural la sala del museo en la que se encuentran, realizando esbozos rápidos, no solo de las obras si no del contexto que las rodea, compañeros, guía etc.

OBJETIVOS ACTIVIDAD 1_________________________________________________________

- Ganar soltura en el trazo al realizar esbozos rápidos.

METODOLOGÍA ACTIVIDAD 1 _____________________________________________________

Tipo de trabajo: Trabajo individual.

Temporalidad: 100 minutos (dos sesiones) continuadas, previamente una de las sesiones cedida por un compañero, ya que en 50 minutos no es posible ir al museo, verlo en condiciones y volver.

Materiales: Bloc DinA3, lápices de diferentes durezas.

Descripción de la actividad: La actividad consiste en dibujar el contexto que rodea unas cuantas obras que nos han podido llamar la atención. Haciendo esbozos rápidos de la sala, el ambiente, etc.

EVALUACIÓN__________________________________________________________________

- Se tendrá en cuanta la soltura en el trazo.

- La limpieza.

Siempre se tendrá en cuenta si el alumno realiza más trabajo extra fuera de las horas de clase, pudiendo traducirse en hasta dos puntos en la nota del final de la evaluación.

ACTIVIDAD 2__________________________________________________________________

La actividad 2 consiste en que los alumnos realicen una interpretación a lápiz de una obra vista en el museo y elegida allí.

Se busca, no la copia de la obra, si no lo que mueve al alumno, lo que la obra le “dice”.

OBJETIVOS ACTIVIDAD 2_________________________________________________________

- Crear una obra original a partir de lo que nos puede inspirar una obra de arte.

- Desarrollar la creatividad y el pensamiento paralelo.

METODOLOGÍA ACTIVIDAD 1 _____________________________________________________

Tipo de trabajo: Trabajo individual

Temporalidad: 50 minutos (una sesión)

Materiales: Bloc DinA3, lápices de diferentes durezas, goma de borrar.

Descripción de la actividad: Saliendo al exterior del centro. Los alumnos se dedicarán a realizar al menos tres dibujos de perspectiva en su bloc, copiando del natural y a mano alzada, edificios y calles.

EVALUACIÓN__________________________________________________________________

- Se tendrá en cuanta la soltura en el trazo.

- La limpieza.

- La creatividad y la explicación de la obra.

Siempre se tendrá en cuenta si el alumno realiza más trabajo extra fuera de las horas de clase, pudiendo traducirse en hasta dos puntos en la nota del final de la evaluación.